學期計劃錦集八篇范本

實用的學期計劃錦集八篇時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學期計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學期計劃篇1一、班級情況分析五年級共有學生75人，大部分學生學習態(tài)度比較端正，平時上課積極開動腦筋、作業(yè)認真完成，基礎(chǔ)知識比較扎實，能按時完成背誦、默寫任務(wù)，能跟著老師的節(jié)奏進行復(fù)習。但還有一部分同學，不僅腦子不靈活還懶惰，作業(yè)不做，不花時間背誦，朗讀，單詞默不出，句子不會寫。對于他們只能是從最基本的單詞，句子著手。二、復(fù)習內(nèi)容1、課文(一)學生能夠正確拼寫let’slearn課后單詞(二)學生能夠正確、流利地認讀let’stalk課文(三)ReadandWrite中的重點句學生能夠達到四會(即聽、說、讀、寫)學生能夠獨立完成相關(guān)練習2、學生能夠認讀所學字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音例如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……3、指導(dǎo)學生閱讀短文4根據(jù)題型進行專項復(fù)習三、課時安排五個課時，每一課時復(fù)習兩個單元，最后兩課時進行專項練習的復(fù)習。四、復(fù)習具體措施1、單詞，詞組的復(fù)習A按詞性歸類復(fù)習單詞B按所含元音及字母組合歸類復(fù)習單詞。C按詞匯表復(fù)習單詞。2．句子的復(fù)習句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子。（1）指導(dǎo)學生在語境中復(fù)習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學生在比較中復(fù)習句子。（3）指導(dǎo)學生在表演中運用句子，使復(fù)習課同樣生動有趣。3．注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。對基礎(chǔ)差的同學，重點放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習上，對于一些尖子生，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。4．注意做好學生的心理調(diào)試工作，對于自感壓力大的同學要耐心疏導(dǎo),從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力；對還沒進入復(fù)習狀態(tài)的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復(fù)習中來。學期計劃篇2指導(dǎo)思想:以縣市現(xiàn)代教育技術(shù)工作為指導(dǎo)，結(jié)合學校實際，研究現(xiàn)代教育技術(shù)為學校教育教學服務(wù)，為推進課程改革、提高教學質(zhì)量服務(wù)的宗旨，努力在本專業(yè)教師隊伍素質(zhì)、教研水平上有所提高。主要工作：一、加強常規(guī)管理1、電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。2、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋。3、制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關(guān)的使用、出借、保管、維護保養(yǎng)和安全制度等。4、認真做好電教教材的發(fā)放和自購教材的征訂。5、電教臺帳及時登記和統(tǒng)計。二、重視信息化課程，提高學生數(shù)字化技能1、上好信息技術(shù)課。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力。2、搞好活動課程。以少兒NIT為依托，開展豐富多彩的第二課堂和實踐活動。如文字編輯、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、電腦小報等，培養(yǎng)學生興趣特長。一方面使之成為學生學電腦、玩電腦的樂園，另一方面要使之成為學生提高電腦使用技能、收獲電腦學習成果的基地。3．搞好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓工作，提高信息技術(shù)在每位教師工作的實用性。三、注重現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和應(yīng)用1、加強學校網(wǎng)站建設(shè)。宣傳了解。讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學科教學、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。使之形成能呈現(xiàn)學校特色，具有鮮明個性、使用方便快捷的資源庫。2、大力開展信息技術(shù)和學科教學的整合研究。本學期由教導(dǎo)處牽頭的公開教學必須使用現(xiàn)代教育技術(shù)。提倡教師盡量多上多媒體課,每學期每位任課教師必須上交一份電化教學方案設(shè)計或論文。評選出"信息技術(shù)與學科教學"整合優(yōu)秀教學設(shè)計或論文若干篇參加縣、市評比活動學期計劃篇3一、指導(dǎo)思想以市教研室和學校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)方向，圍繞國家加強學生素質(zhì)教育的主題思想，進一步更新數(shù)學教育教學觀念，大力推動課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教育理念，增強教師的教學能力和水平；開展豐富多彩的教研形式，加大教研、調(diào)研力度，爭取完成專業(yè)課和數(shù)學課相結(jié)合的課題，努力實現(xiàn)數(shù)學為專業(yè)課服務(wù)的和諧課堂局面。二、工作目標1.規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動。深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。2.認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人，骨干教師的示范作用，注重培養(yǎng)新教師運用教學模式的能力，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。3.加強教學質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作，確保學生各項檢測達到學校標準。三、重點工作1.繼續(xù)組織教師學習好、落實好《數(shù)學新課程標準》。發(fā)揮集體備課的群體教研作用，以備課組為單位開展教研活動，上好教研課。準確把握小學數(shù)學課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù)。2.繼續(xù)深入探討“和諧建構(gòu)教學模式”運用，進一步規(guī)范新授課、練習課、復(fù)習課和評講課,提高課堂教學實效。3.強化課堂教學，提高數(shù)學教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。年級組統(tǒng)一教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動。4..做好每周三次的集體備課，每一位老師都要準時參加備課。5.提高新教師的運用教學模式的能力。四、工作措施（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。1.認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想，本學期的主要任務(wù)：加強新標準的培訓工作，組織教師學習分解新標準，加強新標準在教學中的運用。2.開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導(dǎo)學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。3.要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”、“不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強對中學數(shù)學新教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新標準要求，認真分析數(shù)學內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法。4.各年級備課組每周安排好互聽互評一節(jié)教研課，并安排好下周教研活動內(nèi)容及授課人。于每周離校前上傳教務(wù)處。此活動充分發(fā)揮備課組群體教研作用，加強新老教師的合作，提高青年教師教育教學水平。（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學質(zhì)量。為切實提高教學質(zhì)量，教學常規(guī)要做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導(dǎo)要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。1.備課：本學期繼續(xù)推行已取得明顯成效的集體備課制度，共同探討“和諧建構(gòu)教學模式”。教師備課要嚴格審查，統(tǒng)一教案打印格式，署好主備課人的姓名。要重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)，及時寫上教后記。2.上課：教師要做好充分的課前準備工作，在教學中注重現(xiàn)代化手段的運用，課中明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時注意時間的分配，及時檢測教學效果。3.作業(yè)布置、批改。作業(yè)量要適中，作業(yè)次數(shù)每周不少于8次。批改符號、作業(yè)格式應(yīng)統(tǒng)一要求，批改正確、及時，字跡端正，符號規(guī)范。4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，嚴格把關(guān)，做到日日清、周周清、月月清。各班教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好優(yōu)等生及學困生的個別輔導(dǎo)，做到措施得力，成果顯著。5.考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還可運用口試等方式，考查學生數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還可通過課堂提問，談話，學生作業(yè)等方式，評價學生的情況。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。6.聽課：每位教師每周聽課不少于2節(jié)課，要邊聽邊思考，記錄要詳實并及時評注。（三）通過各種渠道，加強教師自身素質(zhì)的提高。1.進行教后反思，總結(jié)課堂的閃光點和不足，使我們的數(shù)學課堂逐步成熟；進行月反思，把自己在教學實踐中遇到的'規(guī)律性問題進行總結(jié)，把教育研究與教學實踐有機結(jié)合，逐步提高自己的專業(yè)技能。2.發(fā)揮群體作用——同伴互助（1）采用集體備課形式探討教材，實現(xiàn)資源共享。集體備課要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。（2）開展研討課活動，把教與研有機結(jié)合，促進教師自我成長。（3）作業(yè)互查段內(nèi)進行，在橫向比較中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，糾正不足。3.專家引領(lǐng)（1）自學教育教學理論專著，豐富自己的理論知識。（2）積極參加學?；蚪涛M織的專家報告，了解教育前沿的教育信息。學期計劃篇4家，要家的溫馨；班級，正是要把班級里的每個成員帶到這種氛圍中，讓大家以班為家，遠離獨處異鄉(xiāng)的孤獨與寂寞?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，要組建起一個美好的大家庭，必須要有自己的計劃和安排，要有班級的新穎、獨特之處。因此，機械二班組織了班委討論并制定了計劃書，決定從以下幾個方面建設(shè)班集體：一、學習鑒于部分同學不能迅速適應(yīng)大學生活導(dǎo)致成績下降的情況，我們決定進行優(yōu)者幫助落后者的行動，以宿舍為單位，根據(jù)同學自愿與班委制定相結(jié)合的辦法讓大家行動起來共同進步課堂秩序也是我班必須嚴肅對待的一大問題。它不僅影響了自己和他人，更影響了老師的上課情緒。班委成員必須以身作則，并帶動其他同學上課積極配合老師的工作，搞好課堂氣氛。二、體育好的體質(zhì)決定好的學習狀態(tài)，體育與學習是緊密結(jié)合在一起的。在體育方面，除了積極帶動同學參加學校、學院組織的各項體育比賽與活動外，我們還會通過晨練、趣味性體育比賽、班級聯(lián)誼賽等方式帶動同學對體育的積極性，讓每一位同學都擁有健康的體魄。三、活動班級建設(shè)要有自己的獨特之處，要把自己班級特色表現(xiàn)出來，這樣的班級建設(shè)才算成功。精簡活動，提高質(zhì)量。我們從同學的角度評審本班構(gòu)思的活動后，刪減了部分內(nèi)容，力求每一項活動都盡其可能地讓每一個都參加進來，每次活動都能給同學帶來思考，每次活動都會有意義。班委成員商議后決定本學期開展的班級活動有：春游、愛心活動、棋類比賽、籃球比賽，寢室文化周等。在以后的工作中，我們既要回顧過去，又要展望未來。取其精華，去其糟粕。起點，就是我們的贏點；機械二班，就是大家放飛夢想的地點。明天，明天的明天，必會出現(xiàn)二班同學共同又有的輝煌！學期計劃篇5一、指導(dǎo)思想“教育教育，就是教學生學會自育；教學教學，就是教學生學會自學?！笔呛伪孪壬白杂詫W”論的核心理念，我校也是緣于對學校教育本質(zhì)的理解，把“自育自學”放在了培養(yǎng)“自育自學、知書達禮、一專多能的陽光少年”學校終極培養(yǎng)目標之首。結(jié)合學校是新建，急待形成相對穩(wěn)定的教育教學模式，教師對“自育自學”理論學習和實踐相對缺乏，特把“自育自學”理論學習作為學校20xx~2015年度第一學期老師業(yè)務(wù)學習的主要內(nèi)容。同時通過家長學校及問卷調(diào)查等形式全面推行“讀吃睡煉”活動。二、具體要求1、全體教師應(yīng)對“自育自學”論心理真誠地認同，這是學校實施與落實這一教育教學理論的前提。2、自主學習“自育自學”理論，能及時留下思考的痕跡，盡量做到圈點批畫眉旁批。同時，能把理論和自己的教育教學見解及班級實際狀況結(jié)合起來，使理論活起來，為我所用。交流學習心得時每人都能有發(fā)言。3、外出學習觀摩“自育自學”課堂以，能認真記錄，使課堂教學助解理論學習，為下學期實施引導(dǎo)“自學”型課堂結(jié)構(gòu)改革打下基礎(chǔ)。4、不怕麻煩，積極做好“自育自學”相關(guān)調(diào)研工作。三、活動安排9月21日發(fā)放并學習“做四個主人”的文章。9月28日交流“做四個主人”學習心得，發(fā)放并學習“健康第一”上下篇。9月30日1、家長學?！把θ鹌贾v閱讀”，2、發(fā)放致家長一封信和閱讀日評表10月26日交流“健康第一”閱讀心得，發(fā)放并學習“引導(dǎo)自學型”課堂結(jié)構(gòu)改革的相關(guān)文章。10月29日1、家長學?！昂崃嶂v營養(yǎng)”。2、反饋“讀吃睡煉”問卷調(diào)查情況。11月2日交流“引導(dǎo)自學型”課堂結(jié)構(gòu)改革的相關(guān)文章的閱讀心得或到屯小觀摩引導(dǎo)自學型的課堂。11月9日交流“引導(dǎo)自學型”課堂結(jié)構(gòu)改革的相關(guān)文章的閱讀心得或到屯小觀摩引導(dǎo)自學型的課堂。11月16日校本培訓：何炳章先生講座11月23日發(fā)放并學習《學生發(fā)展情況個案分析》。11月30日交流學習《學生發(fā)展情況個案分析》閱讀心得。12月7日校本培訓：何炳章先生講座12月14日自主學習“自育自學”理論。1月11日每人交一份本學期學習“自育自學”理論小結(jié)。學期計劃篇6一、指導(dǎo)思想:以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實學校本學年教育、教學《工作計劃》，認真學習《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學理論，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學改革，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學校特色建設(shè)的機遇，努力探索一條科學、有效、低負、高質(zhì)的語文教學新路，積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內(nèi)涵，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質(zhì)量，提高學生語文綜合素養(yǎng)。二、工作目標1、教學成績：合格率90%以上，優(yōu)秀率30%以上，參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。2、教師隊伍建設(shè)：加強學習型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業(yè)化發(fā)展，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。3、常規(guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。4、教研教改：認真學習并實施新課程標準、積極推行學生主動發(fā)展型課堂教學模式為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。5、學生活動：開展豐富多彩的活動，提高學生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，手抄報等各項校級活動，提高學生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。有計劃的背誦《新課標》里小學生必背古詩，同時有所拓寬。三、具體措施1、繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用，樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。2、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。開展展示競賽活動，積極參加學區(qū)組織的教學競賽活動，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發(fā)展。3、加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。4、以提升教學質(zhì)量為目標，加強質(zhì)量監(jiān)控。5、有效利用學校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。6、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，手抄報等各項校級活動，積極組織學生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。7、各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的拼音生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。8、落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。做好六認真的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。10、開學初各班制訂好本學期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用閱讀一起分享、探討、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。四、具體安排二月份：1、制訂教研組及個人教學工作計劃。2、組織學習《新課標》熟悉教材。3、圍繞低年級寫字教學開展教研。4、組織書法比賽。三月份：1、組織朗誦比賽。2、開展古詩文誦讀活動及讀書活動。3、辦手抄報比賽。4、組織組內(nèi)教師展示課。5、圍繞中年級閱讀教學開展教研。四月份1、中年級講故事比賽。2、高年級現(xiàn)場作文比賽。4、組織教師亮點觀摩課。5、期中測試質(zhì)量分析、反饋。6、圍繞高年級讀寫結(jié)合開展教研。五月份：1、中、高年級學生古詩文誦讀比賽。2、讀書匯報活動，手抄報展覽。。3、優(yōu)秀教案設(shè)計、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件制作比賽4、高年級編優(yōu)秀作品集。六月份：1、制訂復(fù)習計劃，上好復(fù)習示范課。2、組織好教學最低要求測試。3、做好期末檢測與分析。4、教研組工作總結(jié)。學期計劃篇7一、學生基本情況分析我所教的2個班一共有學生136人，大部分的孩子們對數(shù)學學習的興趣比較濃厚，課上能認真聽講，積極思維，基本完成了本學期的學習任務(wù)。有12%的學生由于基礎(chǔ)差，學習習慣差，在學習時存在許多困難。還有4個學生由于家庭原因平時家庭作業(yè)不及時，學習態(tài)度不好，單元測試也是徘徊在及格線上。在學習上也存在一些問題：1、有少數(shù)學生惰性強，學習態(tài)度不端正，浮躁，不踏實。2、計算能力退步，特別是乘除法筆算和混合運算，學生對以前所學的表內(nèi)乘除法和百以內(nèi)加減法有所遺忘，沒有養(yǎng)成用草稿紙的習慣。針對以上現(xiàn)象，在復(fù)習期間，教師不僅要帶領(lǐng)學生對本學期知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習，在難題、難掌握的題目上加以專項練習；同時，還要盡量幫他們改掉壞習慣，并交給學生初步的數(shù)學復(fù)習方法，還要進一步提高學生運用知識的能力與水平。二、復(fù)習內(nèi)容1、數(shù)與代數(shù)：萬以上數(shù)的認識、年月日、小數(shù)的初步認識、三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法2、空間與圖形：觀察物體、平行與相交3、統(tǒng)計與概率：統(tǒng)計三、復(fù)習目標1.在回顧整理知識的過程中，進一步理解并熟練掌握本學期所學的知識，提高計算及解決問題的能力。2.經(jīng)歷知識整理與復(fù)習的全過程，初步形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合運用所學知識解決生活中的實際問題。3.通過對知識的整理與復(fù)習，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣，感受數(shù)學學習的快樂，增強學習數(shù)學的自信心和成功感。學期計劃篇8隨著學生的陸續(xù)返校，我們新的一學期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，在班