基于8086cpu課程設(shè)計(jì)

基于8086cpu課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解8086CPU的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及其在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的作用。

2.使學(xué)生掌握8086CPU的指令系統(tǒng)、尋址方式和編程技巧。

3.幫助學(xué)生理解內(nèi)存管理、中斷處理等相關(guān)知識(shí)，為深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組成原理打下基礎(chǔ)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用8086CPU進(jìn)行匯編語(yǔ)言編程的能力，能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的匯編程序設(shè)計(jì)。

2.提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)使用8086CPU進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和調(diào)試。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，通過(guò)小組討論、協(xié)作完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件、編程和系統(tǒng)設(shè)計(jì)的興趣，培養(yǎng)探究精神和自主學(xué)習(xí)能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到科技進(jìn)步對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，遵循學(xué)術(shù)道德，尊重他人成果。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，課程性質(zhì)為專業(yè)核心課程，旨在幫助學(xué)生深入理解計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，提高編程實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，以便后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。在教學(xué)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際操作能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

本章節(jié)教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.8086CPU基本結(jié)構(gòu)：介紹8086CPU的內(nèi)部組成，如算術(shù)邏輯單元（ALU）、控制單元、寄存器等，以及它們的工作原理。

2.8086指令系統(tǒng)：講解8086CPU的指令集、尋址方式和指令執(zhí)行過(guò)程，包括數(shù)據(jù)傳輸、算術(shù)運(yùn)算、邏輯運(yùn)算、控制轉(zhuǎn)移等指令。

3.匯編語(yǔ)言編程：學(xué)習(xí)匯編語(yǔ)言的語(yǔ)法、偽指令、宏指令等，通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生掌握匯編程序的設(shè)計(jì)方法和技巧。

4.內(nèi)存管理：介紹內(nèi)存的組織結(jié)構(gòu)，分段和分頁(yè)機(jī)制，以及如何編寫(xiě)程序進(jìn)行內(nèi)存的分配與回收。

5.中斷處理：講解中斷的概念、中斷向量表、中斷處理程序的設(shè)計(jì)和中斷優(yōu)先級(jí)管理。

6.課程設(shè)計(jì)實(shí)踐：結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、協(xié)作，完成基于8086CPU的匯編程序設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度如下：

1.第1周：8086CPU基本結(jié)構(gòu)及工作原理

2.第2周：8086指令系統(tǒng)及尋址方式

3.第3周：匯編語(yǔ)言編程基礎(chǔ)

4.第4周：匯編語(yǔ)言編程進(jìn)階

5.第5周：內(nèi)存管理

6.第6周：中斷處理

7.第7-8周：課程設(shè)計(jì)實(shí)踐

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)內(nèi)容如下：

1.教材第3章：8086CPU基本結(jié)構(gòu)

2.教材第4章：8086指令系統(tǒng)

3.教材第5章：匯編語(yǔ)言編程

4.教材第6章：內(nèi)存管理

5.教材第7章：中斷處理

6.教材附錄：課程設(shè)計(jì)實(shí)例及指導(dǎo)

三、教學(xué)方法

針對(duì)本章節(jié)內(nèi)容，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：對(duì)于8086CPU的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、指令系統(tǒng)等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)教師清晰、生動(dòng)的講解，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架，理解重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.案例分析法：在匯編語(yǔ)言編程部分，引入典型實(shí)例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例，掌握匯編程序設(shè)計(jì)的方法和技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.討論法：在課程設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討設(shè)計(jì)方案、解決問(wèn)題。這種方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行匯編語(yǔ)言編程和系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中掌握知識(shí)，提高動(dòng)手能力。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

5.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，教師通過(guò)提問(wèn)、設(shè)疑等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，積極參與課堂討論，提高課堂氛圍。

6.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程設(shè)計(jì)實(shí)踐分為多個(gè)任務(wù)，學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力。

7.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，通過(guò)查閱資料、研究問(wèn)題，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

8.作品展示與評(píng)價(jià)：在課程設(shè)計(jì)實(shí)踐結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，教師給予總結(jié)性評(píng)價(jià)，以提高學(xué)生的表達(dá)能力和自我評(píng)價(jià)能力。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本章節(jié)采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂討論、提問(wèn)回答、小組合作等。教師通過(guò)觀察和記錄，評(píng)估學(xué)生在課堂上的參與度和表現(xiàn)。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置與教材內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括課后習(xí)題、小論文、編程實(shí)踐等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的20%。要求學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、過(guò)程、結(jié)果及心得體會(huì)等，以評(píng)估學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.課程設(shè)計(jì)：占總評(píng)成績(jī)的30%。評(píng)估學(xué)生在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的表現(xiàn)，包括設(shè)計(jì)方案、編程實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)調(diào)試、作品展示等。重點(diǎn)考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

5.期末考試：占總評(píng)成績(jī)的10%。考試內(nèi)容涵蓋整個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn)，以選擇題、填空題、計(jì)算題、簡(jiǎn)答題等題型為主，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。

具體評(píng)估方式如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的實(shí)際表現(xiàn)，給予評(píng)分。

2.作業(yè)：教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，給予評(píng)分，并反饋給學(xué)生，以指導(dǎo)其學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：教師對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行批改，評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)成果。

4.課程設(shè)計(jì)：組織課程設(shè)計(jì)評(píng)審，教師和學(xué)生共同參與評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括設(shè)計(jì)思路、編程技巧、作品質(zhì)量等。

5.期末考試：在課程結(jié)束后，進(jìn)行統(tǒng)一閉卷考試，考試題目結(jié)合教材內(nèi)容和實(shí)際應(yīng)用。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本章節(jié)的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：整個(gè)課程共計(jì)8周，每周安排一次理論課和一次實(shí)驗(yàn)課，共計(jì)16課時(shí)。

-第1-6周：每周1課時(shí)用于理論教學(xué)，講解8086CPU基本結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、匯編語(yǔ)言編程、內(nèi)存管理等內(nèi)容。

-第7-8周：每周2課時(shí)用于課程設(shè)計(jì)實(shí)踐，學(xué)生進(jìn)行小組討論、協(xié)作，完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。

2.教學(xué)時(shí)間：理論課安排在每周的固定時(shí)間，實(shí)驗(yàn)課安排在理論課后的一段時(shí)間，以便學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

-理論課：周一第1-2節(jié)（如有變動(dòng)，提前通知）

-實(shí)驗(yàn)課：周三第1-2節(jié)（如有變動(dòng)，提前通知）

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：教學(xué)樓XX教室

-實(shí)驗(yàn)課：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室XX室

4.考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和需要，教學(xué)安排如下：

-課程安排在學(xué)生作息時(shí)間較為充沛的時(shí)