2024-2025學(xué)年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)匯編：名著導(dǎo)讀（湖北專(zhuān)用）

專(zhuān)題6：名著導(dǎo)讀

名著導(dǎo)讀知識(shí)精講

七年級(jí)上冊(cè)

一.《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判

1.作者：魯迅

2.書(shū)名含義：早上的花，晚上撿拾起來(lái)。所收集的文章都是回憶性的文章。

3.體裁：散文

4.內(nèi)容簡(jiǎn)介：這本回憶性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后記》。都是回

憶作者童年、少年、青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，文字中透視出作者對(duì)人生的感悟

與思考。

5.全書(shū)收錄了《狗?貓?鼠》、《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無(wú)常》、《從百

草園到三味書(shū)屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》十篇文章。

二.《西游記》：一個(gè)奇幻的神話世界

1.作者：吳承恩（明）

2.體裁：長(zhǎng)篇神話小說(shuō)

3.精彩情節(jié)點(diǎn)擊：大鬧天宮、三打白骨精、車(chē)遲國(guó)斗法、女兒國(guó)遇難、真假美猴王、智取紅

孩兒、三調(diào)芭蕉扇等。

4.內(nèi)容：由三大部分組成-孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經(jīng)。

5.孫悟空形象：

①號(hào)稱(chēng)：美猴王和齊天大圣。

②出世：仙石化成。

③本領(lǐng)：手持一根一萬(wàn)三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變；一個(gè)筋斗能翻十

萬(wàn)八千里；在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛；能識(shí)破世間

一切妖魔鬼怪。

④性格：桀鷲不馴、忠心耿耿、聰明幽默、愛(ài)憎分明、勇敢機(jī)智。

6.豬八戒形象：

①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調(diào)嫦娥，被貶下凡，投錯(cuò)了胎，長(zhǎng)成一副長(zhǎng)嘴大耳、呆頭

呆臉的模樣。

②性格：好吃懶做、見(jiàn)識(shí)短淺、搬弄是非，耍小聰明、說(shuō)謊、愛(ài)占小便宜，貪戀女色；忠勇、

善良、勇敢、知錯(cuò)就改、淳樸憨厚。

7.藝術(shù)特色：

①善于說(shuō)故事，可讀性強(qiáng)。

②善于塑造人物，形象十分鮮明。

③充滿(mǎn)天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

8.資料鏈接：《西游記》的影視劇版本較多，其中以楊潔導(dǎo)演的電視連續(xù)劇《西游記》最為

成功。蔣大為演唱的主題曲《敢問(wèn)路在何方》風(fēng)靡全國(guó)。六小齡童扮演的孫悟空形象深深地

扎根于觀眾心中。

七年級(jí)下冊(cè)

三.《駱駝祥子》：舊北京人力車(chē)夫的辛酸故事

1.作者：老舍

2.體裁：長(zhǎng)篇小說(shuō)

3.故事梗概：祥子來(lái)自農(nóng)村，如同駱駝一樣健壯，堅(jiān)忍。來(lái)到北京后，他選擇了拉洋車(chē)，原

本想憑借自己的力氣掙飯吃，但希望一次又一次破滅，最終以慘敗告終。

4.人物性格：

祥子：起初老實(shí)、堅(jiān)忍、吃苦耐勞，后來(lái)成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄

的行尸走肉。

劉四：殘忍霸道

虎妞：大膽潑辣、有些變態(tài)

5.主題：小說(shuō)無(wú)情地批判了那個(gè)社會(huì)”不讓好人有出路”。

6.藝術(shù)特色：運(yùn)用肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象，創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語(yǔ)。小

說(shuō)洋溢濃郁的民族風(fēng)格和地方特色。

四.《海底兩萬(wàn)里》：科學(xué)與幻想之旅

1.作者：儒勒?凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想

小說(shuō)之父”，曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著名科幻小說(shuō)。

2.體裁：科幻小說(shuō)。

3.主要內(nèi)容：

《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，

第三部是《神秘島》，小說(shuō)主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到

了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)潛艇，并且?guī)е?/p>

人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

4.藝術(shù)特點(diǎn)：

《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而

險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃

厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)

海底，卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的

想象力。

5.閱讀感受：

凡爾納的小說(shuō)得以廣為流傳，是因?yàn)樗哂猩鐣?huì)正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人

物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)

士的形象，正是他反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。

6.主要人物及特征：

①尼摩船長(zhǎng)：是小說(shuō)里一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉

著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書(shū)齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民

主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。

②阿龍納斯教授：生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植

物;他和他那位對(duì)分類(lèi)學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實(shí)的介紹，界、

門(mén)、綱、目、科、屬、種，說(shuō)得井井有條，使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物；阿龍納斯還把在海

洋中見(jiàn)到的種種奇觀，一一娓娓道來(lái)，令讀者大開(kāi)眼界。

③康賽爾：阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨

和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類(lèi)理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真

答案第2頁(yè)，共64頁(yè)

或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類(lèi)，但是對(duì)那些東西的名字卻一無(wú)所知，可以說(shuō)他是個(gè)分類(lèi)狂。

7.知識(shí)連接：

《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的主要是他們?cè)谶@十個(gè)月里的經(jīng)歷?！逗５變扇f(wàn)里》已經(jīng)有幾十種中譯本，

“兩萬(wàn)里”也就成了個(gè)約定俗成的說(shuō)法；究其實(shí)，這里的“里”指的是法國(guó)古里，而古法里又有

海陸之分，一古海里約合5.556公里，一古陸里約合4.445公里；既然是在海底周游，這里

的兩萬(wàn)里，理應(yīng)為兩萬(wàn)古海里。

八年級(jí)上冊(cè)

五.《紅星照耀中國(guó)》

1.作者：美國(guó)著名記者埃德加.斯諾。

2.體裁：紀(jì)實(shí)作品。

3.主要內(nèi)容：作者于1936年6月至10月對(duì)中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察，根據(jù)考察

所掌握的第一手材料完成了《紅星照耀中國(guó)》的寫(xiě)作，為了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易

名《西行漫記》。全書(shū)共12篇，主要內(nèi)容包括：關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的介紹；對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和紅

軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪；中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日政策、紅軍的軍事策略；作者的整個(gè)采訪經(jīng)歷和感

受等?！凹t星”的含義：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中

國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。

4.閱讀感受：斯諾作為一個(gè)西方新聞?dòng)浾撸瑢?duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命作了客觀評(píng)價(jià)，并向全

世界作了公正報(bào)道.

5.主要人物及特征：

①在斯諾的筆下，毛澤東是什么樣的人？

答：第一，毛主席是個(gè)非常精明而又博學(xué)多才的知識(shí)分子；

第二，毛主席是個(gè)天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家；

第三，毛主席代表了中國(guó)人民大眾的迫切要求；

第四，毛主席是個(gè)蘇區(qū)人民擁護(hù)他，南京政府卻對(duì)他恨之入骨的人；

第五，毛主席生活簡(jiǎn)樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞，身體像鐵打的。

②書(shū)中描述了哪些紅軍領(lǐng)導(dǎo)人？（列舉四人）

答案：毛澤東、朱德、周恩來(lái)、博古、張聞天、彭德懷、賀龍、徐向前、徐海東等。

③“這時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，長(zhǎng)著一臉黑色大胡子的他走上前來(lái)，用溫文爾

雅的口氣向我打招呼：‘哈嘍，你想找什么人嗎？’”他是用英語(yǔ)講的，這個(gè)人物是（周恩來(lái)）。

練習(xí)：《紅星照耀中國(guó)》特寫(xiě)了（強(qiáng)渡大渡河）和“過(guò)大草地”兩個(gè)重要事件，從不同的側(cè)面

表現(xiàn)了長(zhǎng)征的艱險(xiǎn)和紅軍的偉大精神。

六.《昆蟲(chóng)記》：譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇

1.作者：法布爾（法國(guó)）

2.異譯名：《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》或《昆蟲(chóng)學(xué)札記》（被譽(yù)為"昆蟲(chóng)的史詩(shī)”）

3.內(nèi)容：介紹昆蟲(chóng)鮮為人知的生活和習(xí)性，使人們了解昆蟲(chóng)的真實(shí)生活情景，全書(shū)洋溢著對(duì)

生命的尊重和熱愛(ài)的情懷。

4.藝術(shù)價(jià)值：《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕

松詼諧，昆蟲(chóng)在作者的筆下，都賦予了人的性格。昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和

死亡，無(wú)不滲透著作者對(duì)人類(lèi)的思考。

5.練習(xí)：《昆蟲(chóng)記》是一部“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，它為我們展現(xiàn)了一幅卷帙浩繁、色彩的所卷，描

繪了一個(gè)個(gè)大自然的精靈，其中有（螢火蟲(chóng)），“它們的尾巴上像掛了一盞燈似的，用來(lái)表達(dá)

對(duì)快樂(lè)生活的美好祝愿”；黃蜂是一個(gè)不知?jiǎng)幽X筋的建筑家，它們雖然能夠建造出讓我們嘆

為觀止的果穴，去廠完全不具備（反?。┑哪芰Α保唬ㄊQ）靠著它們的小鞘在水中任意道游，

它們好像一隊(duì)潛水艇。

八年級(jí)下冊(cè)

七.《傅雷家書(shū)》：苦心孤詣的教子篇

傅雷是我國(guó)著名的翻譯家，他曾翻譯過(guò)巴爾扎克的《人間喜劇》。

傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外后，仍通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的

生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這些家信匯編成書(shū)，就是《傅雷家書(shū)》。傅雷的兩個(gè)兒子分別是

傅聰，傅敏。

《傅雷家書(shū)》信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對(duì)待生活問(wèn)題。傅雷用自己的經(jīng)

歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕

傲；要有國(guó)家和民族的榮譽(yù)感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝

術(shù)家”。

《傅雷家書(shū)》信中傅雷對(duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正

確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議。

八.《鋼鐵是怎樣煉成》：理想主義的旗幟與人生的教科書(shū)

1.作者：尼古拉?奧斯特洛夫斯基

2.體裁：長(zhǎng)篇小說(shuō)

3.內(nèi)容：小說(shuō)以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄

廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活，塑造了保爾這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。保爾當(dāng)

過(guò)童工,從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下,逐步走上革命道路。

在革命的大熔爐里，保爾經(jīng)受住考驗(yàn)，即使在雙目失明下，仍然不向命運(yùn)屈服，毅然拿起筆，

以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，最終踐行了自己為理想而獻(xiàn)身的諾言。

4.藝術(shù)特色：寫(xiě)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等，使

人物形象有血有肉。景物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)相當(dāng)出色。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

5.保爾名言：

人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往

事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧-這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠

說(shuō)：”我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)-為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”

九年級(jí)上冊(cè)

九.《艾青詩(shī)選》——如何讀詩(shī)

1.作者：艾青是一位偉大的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。原名蔣海澄，筆名莪（6）伽、克阿等。浙江金

華人。1932年在上海加入中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《大

堰河——我的保姆》。以后陸續(xù)出版詩(shī)集《大堰河》、《火把》、《向太陽(yáng)》等,筆觸雄渾，感

情強(qiáng)烈，傾訴了對(duì)祖國(guó)和人民的情感。解放后的詩(shī)集有《歡呼集》、《春天》等。1948年以

后發(fā)表了《在浪尖上》、《光的贊歌》等詩(shī)作。出版了《艾青選集》等。另有論文集《詩(shī)論》、

《論詩(shī)》、《新詩(shī)論》等著作。1985年，獲法國(guó)藝術(shù)最高勛章。

2.詩(shī)歌風(fēng)格：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國(guó)后，又一

如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。艾青以其充滿(mǎn)藝術(shù)個(gè)性的歌唱卓然成家，實(shí)踐著

答案第4頁(yè)，共64頁(yè)

他“樸素、單純、集中、明快”的詩(shī)歌美學(xué)主張。

3.經(jīng)典名言

①為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。

②個(gè)人的痛苦與歡樂(lè)，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)里。

③人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。。

4.名篇《大堰河——我的保姆》中大堰河是誰(shuí)？作者在詩(shī)歌中抒發(fā)了怎樣的感情？大堰河是

作者的乳母。

答：作者通過(guò)對(duì)自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情

和贊美之情，從而激發(fā)人們對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情，對(duì)這“不公道的世界”

的強(qiáng)烈仇恨。

十.《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇

1.作者：元末明初施耐庵

2.內(nèi)容簡(jiǎn)介：《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類(lèi)型上屬于英雄傳奇

的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的全過(guò)程，說(shuō)明造成農(nóng)民起義

的根本原因是“官逼民反"。

3.《水滸》人物性格特征：

A.宋江：能團(tuán)結(jié)兄弟，網(wǎng)羅人才；有軍事、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協(xié)性。

B.魯智深：正直無(wú)畏、見(jiàn)義勇為的豪俠。

C.林沖：逼上梁山前逆來(lái)順受、忍辱負(fù)重、委曲求全，其后變得精明果敢，兇狠潑辣。

D.武松：力量、勇敢和正義的象征。勇士的典型，復(fù)仇的代表，剛正的義士。

E.李逵：淳樸、粗魯，富有反抗性和同情心，是生活在社會(huì)底層的游民的典型。

4.人物對(duì)應(yīng)情節(jié)：

A.武松(行者)：景陽(yáng)岡打虎；醉打蔣門(mén)神；血濺鴛鴦樓；單臂擒方臘。

B.林沖：風(fēng)雪山神廟、雪夜上梁山

C.魯智深(花和尚)：拳打鎮(zhèn)關(guān)西；倒拔垂楊柳；大鬧野豬林。

D.吳用(智多星)：智取生辰綱；

E.宋江(及時(shí)雨)：怒殺閻婆惜；

5.補(bǔ)全回目

(1)史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

(2)趙員外重修文殊院，魯智深大鬧五臺(tái)山.

(3)花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂

(4)梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣(mài)刀

(5)楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱

九年級(jí)下冊(cè)

十一.《儒林外史》：長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)

1.作者：是清代吳敬梓，字敏軒，號(hào)粒民，晚號(hào)“文木老人”、秦淮寓客，安徽全椒人。

2.小說(shuō)內(nèi)容全書(shū)五十六回，以寫(xiě)實(shí)主義描繪各類(lèi)人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真

實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行

了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守

護(hù)，從而寄寓了作者的理想。小說(shuō)人物性格的刻畫(huà)也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺

手法，代表著中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰。

魯迅認(rèn)為該書(shū)思想內(nèi)容“秉持公心，指摘時(shí)弊”，胡適認(rèn)為其藝術(shù)特色堪稱(chēng)“精工提煉”。有認(rèn)

為《儒林外史》足堪躋身于世界文學(xué)杰作之林，可與薄伽丘、塞萬(wàn)提斯、巴爾扎克或狄更斯

等人的作品相提并論，是對(duì)世界文學(xué)的卓越貢獻(xiàn)。

3.人物介紹

①王冕：奠定了作者理想人物的基本特點(diǎn)，正如回目所說(shuō)“說(shuō)楔子敷陳大義，借名流隱括全

文”。王冕作為一個(gè)士人作為一個(gè)“名流”，在他身上體現(xiàn)著中國(guó)士人的精神。

②周進(jìn)：原本是個(gè)教書(shū)先生，對(duì)科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個(gè)秀才都沒(méi)考

中。后商人湊錢(qián)幫這個(gè)可憐的老頭兒捐了個(gè)監(jiān)生，周進(jìn)借著監(jiān)生的身份，居然中了舉人、進(jìn)

士，到廣東為官。

③范進(jìn)：周進(jìn)見(jiàn)到他，便想起了自己當(dāng)年的慘狀，將他錄取為秀才，后又錄為舉人。

④?chē)?yán)致和：即嚴(yán)監(jiān)生，他這個(gè)監(jiān)生是花錢(qián)捐來(lái)，見(jiàn)點(diǎn)著兩根燈草不肯咽氣，吝嗇鬼的典型代

表。

十二.《簡(jiǎn)?愛(ài)》：人生追求的二重奏

1.作者：英國(guó)的女作家夏洛蒂?勃朗特

2.體裁：長(zhǎng)篇小說(shuō)

3.內(nèi)容：小說(shuō)以第一人稱(chēng)敘述。簡(jiǎn)愛(ài)是孤女，身份低微，成年后到桑菲爾德貴族家園當(dāng)家庭

教師。她相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了桑菲爾德莊園主羅切斯特的尊敬和

愛(ài)戀，不料舉行婚禮時(shí)節(jié)外生枝，使她不得不面對(duì)更多的磨難和考驗(yàn)。

4.人物形象：

主人公簡(jiǎn)?愛(ài)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位。

5.藝術(shù)特色：

(1)自傳體的敘事語(yǔ)氣，使小說(shuō)洋溢著濃郁真摯、豐富細(xì)膩的情感。

⑵娓娓道來(lái)的內(nèi)心獨(dú)白。

(3)色彩斑斕的景物描寫(xiě)。

(4)巧妙設(shè)計(jì)的懸念。

補(bǔ)充練習(xí)：

1.冰心的《繁星》《春水》的三大主題：母愛(ài)?童真咱然

2.列舉《伊索寓言》名篇：《龜兔賽跑》《狼來(lái)了》《農(nóng)夫和蛇》《赫剌克勒斯和財(cái)神》《蚊子

和獅子》等。流傳諺語(yǔ)：”狼來(lái)了""吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的”。

3.《童年》的作者：是前蘇聯(lián)高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部是《在人間》

和《我的大學(xué)》。小說(shuō)講述阿廖沙(作者乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從”

我"隨母去投奔外祖父寫(xiě)起，至砂卜祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地表現(xiàn)了俄羅斯19

世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況。

4.《魯濱孫漂流記》的作者是英國(guó)的笛福，小說(shuō)寫(xiě)出身于商人之家的魯濱孫，不甘平庸，一

心向往冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，歷盡艱險(xiǎn)。有一次，風(fēng)暴將船打翻，

魯濱孫只身漂流到一座荒島上。在荒島上種地，馴羊，還搭救一個(gè)野人，為他取名“星期五”。

他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神”王國(guó)”。

5.《名人傳》作者是羅曼?羅蘭，法國(guó)作家。小說(shuō)敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕

塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和

頑強(qiáng)奮斗的精神。

①貝多芬：世界著名音樂(lè)大師，對(duì)音樂(lè)孜孜追求，在雙耳失聰、疾病纏身的情況下，創(chuàng)造了

音樂(lè)史上輝煌的篇章。著名作品有：《英雄交響樂(lè)》、《命運(yùn)交響樂(lè)》、《歡樂(lè)頌》等。

答案第6頁(yè)，共64頁(yè)

②米開(kāi)朗琪羅：意大利文藝復(fù)興時(shí)代偉大的雕刻家、畫(huà)家、建筑家，自幼喪母，勤奮好學(xué),

有藝術(shù)創(chuàng)作，制作了《酒神》、《哀悼基督》等雕像。

③托爾斯泰：俄國(guó)偉大的文學(xué)家，用6年時(shí)間完成《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，之后又推出了《安娜?

卡列尼娜》、《復(fù)活》等

6.《格列佛游記》的作者是英國(guó)著名諷刺小說(shuō)家和政論家斯威夫特。小說(shuō)講述英國(guó)船醫(yī)格列

佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧驅(qū)國(guó)等地的經(jīng)歷。

補(bǔ)充名著

一.《三國(guó)演義》

1.作者簡(jiǎn)介：元末明初的羅貫中

2.體裁：是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，全名為《三國(guó)志通俗演義》（又稱(chēng)《三國(guó)

志演義》）。

3.內(nèi)容簡(jiǎn)介：描繪三國(guó)時(shí)代以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的

政治、軍事、外交斗爭(zhēng)。全書(shū)可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)

歸晉五大部分。（司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝）

4.人物：

三絕：①智絕：諸葛亮；②義絕：關(guān)羽；③奸絕：曹操

小說(shuō)中的代表人物：“仁”-劉備；“勇”-張飛；“忠”-趙云等等。

5.精彩情節(jié)：

①關(guān)云長(zhǎng)：忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過(guò)五關(guān)斬六

將、水淹七軍、大意失荊州，敗走麥城。

②諸葛亮--火燒新野；草船借箭；舌戰(zhàn)群儒；七擒孟獲；六出祁山；空城計(jì)退司馬懿；揮

淚斬馬謖。

③“桃園三結(jié)義”：劉備、關(guān)羽、張飛

④曹操：刺董卓、殺呂伯奢一家、青梅煮酒論英雄

二.《紅樓夢(mèng)》

1.作者簡(jiǎn)介：一般認(rèn)為是清代作家曹雪芹

2.體裁：中國(guó)古代章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，又名《石頭記》等，被列為中國(guó)古典四大名著之首

3.內(nèi)容簡(jiǎn)介：小說(shuō)寫(xiě)賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的愛(ài)情婚姻悲劇（金玉良緣、木石前盟），

表現(xiàn)了賈、王、史、薛四大家族的興衰，揭示了封建社會(huì)末期漸趨崩潰的社會(huì)真實(shí)內(nèi)幕。

4.人物：

①賈寶玉一-多情而又富有叛逆精神

②林黛玉--生性孤傲，天真率直，蔑視功名權(quán)貴，又孤芳自賞、多愁善感

③薛寶釵-一賢淑善良又巧于迎合

④王熙鳳--精明強(qiáng)干，潑辣狠毒，富有心機(jī)，八面玲瓏

5.精彩情節(jié)：

元春省親；寶釵撲蝶；黛玉葬花；晴雯撕扇；劉姥姥三進(jìn)大觀園；金釧投井；寶玉挨打；葫

蘆僧判葫蘆案等

6.猜人物

①行為偏僻性乖張，那管世人誹謗

②可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。

③一個(gè)是闔苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。

④一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼

⑤兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩眉之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，

嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。

⑥“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”“恍若神妃仙子”

但是她是面艷心狠。正如興兒形容她是：嘴甜心苦，兩面三刀，上頭一臉笑，腳下使絆子,

明是一盆火，暗是一把刀

⑦機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命

名著導(dǎo)讀題型精練

一（2024.湖北武漢.模擬預(yù)測(cè)）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的節(jié)選部分，完成下面小題。

①會(huì)場(chǎng)里響起了笑聲。奧庫(kù)舍夫跳下臺(tái)，回到座位上。在他后面發(fā)言的是那個(gè)年輕的

機(jī)槍手。他激憤地把軍帽拉到前額上，含怒的目光將一排排座位掃視了一遍，使勁地喝問(wèn)：

“壞蛋，你們笑什么？”他的眼睛像兩塊燒紅的煤炭。他深深地吸了一口氣，惱火得渾身發(fā)抖，

說(shuō)：“我叫伊萬(wàn)?扎爾基。我沒(méi)爹沒(méi)娘，無(wú)依無(wú)靠，蹲在墻根底下要飯。我忍饑挨餓，無(wú)處

安身。日子過(guò)得不如一條狗，跟你們這些嬌生慣養(yǎng)的少爺小姐不一樣。蘇維埃政權(quán)來(lái)了。紅

軍收留了我。全排都把我當(dāng)成親生兒子，給我衣服，給我鞋襪，教我識(shí)字，最重要的是讓我

懂得了人生的意義。由于他們的啟發(fā)，我成了布爾什維克，而且到死也不會(huì)變心。我清楚地

知道在為什么斗爭(zhēng)：為我們，為窮人，為工人階級(jí)的政權(quán)。可瞧瞧你們，像一群公馬在這兒

叫個(gè)不停。你們根本不知道有兩百個(gè)同志犧牲在城郊，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間……扎爾基的聲音

如同繃緊的琴弦那樣響亮有力。

②“為了我們的幸福，為了我們的事業(yè)，他們毫不猶豫地獻(xiàn)出了生命……現(xiàn)在全國(guó)各

地，各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，都有人在流血犧牲，在這樣的時(shí)候，你們倒在這里尋開(kāi)心?！彼蝗晦D(zhuǎn)過(guò)

身來(lái)，朝主持會(huì)議的人說(shuō)：“而你們呢，同志們，卻找到了他們頭上，找了這么一幫人來(lái)開(kāi)

會(huì)。''他用手指著臺(tái)下?！半y道他們能懂嗎？不可能！飽漢不知餓漢饑。這里只有一個(gè)人響應(yīng)

了號(hào)召，因?yàn)樗歉F人，是孤兒。沒(méi)有你們，我們照樣干。“他憤怒地朝臺(tái)下喊道?！拔覀儾?/p>

不來(lái)求你們呢，要你們這號(hào)人有什么用！你們這樣的，只配吃機(jī)槍子彈！”他氣呼呼地喊出

了最后這句話，跳下臺(tái)來(lái)，眼皮都沒(méi)有抬，徑直朝門(mén)口走去。

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段內(nèi)容。

2.根據(jù)選段內(nèi)容，可看出扎爾基具有怎樣的性格特點(diǎn)？答出兩點(diǎn)即可。

二（2024?湖北武漢?模擬預(yù)測(cè)）閱讀《西游記》節(jié)選部分，完成下面小題。

兩個(gè)出了銀安殿，小龍現(xiàn)了本相，卻駕起云頭，與那妖魔（黃袍怪）在那半空中相殺。

這一場(chǎng)，黑地里好殺！怎見(jiàn)得：那一個(gè)是碗子山生成的怪物，這一個(gè)是西洋海罰下的真龍。

答案第8頁(yè)，共64頁(yè)

一■個(gè)放毫光，如噴白電：一■個(gè)生銳氣，如迸紅云。一個(gè)好似白牙老象走人間，一個(gè)就如金爪

貍貓飛下界。一個(gè)是擎天玉柱，一個(gè)是架海金梁。銀龍飛舞，黃鬼翻騰。左右寶刀無(wú)怠慢，

往來(lái)不歇滿(mǎn)堂紅。他兩個(gè)在云端里，戰(zhàn)轂八九回合，小龍的手軟筋麻，老魔的身強(qiáng)力壯。小

龍抵?jǐn)巢蛔?，飛起刀去，砍那妖怪，妖怪有接刀之法，一只手接了寶刀，一只手拋下滿(mǎn)堂紅

便打，小龍措手不及，被他把后腿上著了一下，急慌慌按落云頭，多虧了御水河救了性命。

小龍一頭鉆下水去，那妖魔趕來(lái)尋他不見(jiàn)，執(zhí)了寶刀，拿了滿(mǎn)堂紅，回上銀安殿，照舊吃酒

睡覺(jué)不題。卻說(shuō)那小龍潛于水底，半個(gè)時(shí)辰聽(tīng)不見(jiàn)聲息，方才咬著牙，忍著腿疼跳將起去，

踏著烏云，徑轉(zhuǎn)館驛，還變作依舊馬匹，伏于槽下?？蓱z渾身是水，腿有傷痕，那時(shí)節(jié)：意

馬心猿都失散，金公木母盡凋零。

小龍道：“他決不打你，他是個(gè)有仁有義的猴王。你見(jiàn)了他，且莫說(shuō)師父有難，只說(shuō)

師父想你哩，把他哄將來(lái)，到此處見(jiàn)這樣個(gè)情節(jié)，他必然不忿，斷乎要與那妖精比并，管情

拿得那妖精，救得我?guī)煾浮?八戒道：“也罷也罷，你倒這等盡心，我若不去，顯得我不盡

心了。我這一去，果然行者肯來(lái)，我就與他一路來(lái)了；他若不來(lái)，你卻也不要望我，我也不

來(lái)了?！毙↓埖溃骸澳闳ツ闳?，管情他來(lái)也。”

3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。

4.從選文內(nèi)容可以概括出小龍的哪些性格特點(diǎn)？

三（2024?湖北武漢?模擬預(yù)測(cè)）閱讀《西游記》的節(jié)選部分，完成下面小題。

①卻說(shuō)那鎮(zhèn)元大仙用手挽著行者道：“我也知道你的本事，我也聞得你的英名，我就

和你講到西天，見(jiàn)了你那佛祖，也少不得還我人參果樹(shù)。你莫弄神通?！毙姓咝Φ溃骸澳氵@

先生，好小家子樣！若要樹(shù)活，有甚疑難！早說(shuō)這話，可不省了一場(chǎng)爭(zhēng)競(jìng)？”大仙道：“不

爭(zhēng)競(jìng)，我肯善自饒你？”行者道：“你解了我?guī)煾?，我還你一顆活樹(shù)如何？”大仙道：“你

若有此神通，醫(yī)得樹(shù)活，我與你八拜為交，結(jié)為兄弟?！?/p>

②好猴王，急縱筋斗云，別了五莊觀，徑上東洋大海。在半空中，快如掣電，疾如流

星，早到普陀巖。

③那觀音菩薩早已看見(jiàn)行者來(lái)到，即命守山大神去迎。行者道：“因是在五莊觀，弟

子不識(shí)鎮(zhèn)元大仙，毀傷了他的人參果樹(shù)，沖撞了他，他就困滯了我?guī)煾?，不得前進(jìn)?！蹦瞧?/p>

薩情知，怪道：“你這潑猴，不知好歹！他那人參果樹(shù)，乃天開(kāi)地辟的靈根。鎮(zhèn)元子乃地仙

之祖，我也讓他三分；你怎么就打傷他樹(shù)！”他又上前懇求，菩薩道："我這凈瓶底的'甘

露水'，善治得仙樹(shù)靈苗。”

④卻說(shuō)那觀里大仙與三老正然清話，忽見(jiàn)孫大圣按落云頭，叫道：“菩薩來(lái)了，快接！

快接！"大仙即命小童子取出有二三十個(gè)茶盞，四五十個(gè)酒盞，卻將那根下清泉舀出。行者、

八戒、沙僧，扛起樹(shù)來(lái)，扶得周正，擁上土，將玉器內(nèi)甘泉，一甌甌捧與菩薩。菩薩將楊柳

枝細(xì)細(xì)灑上，口中又念著經(jīng)咒。不多時(shí)，灑凈那舀出之水，只見(jiàn)那樹(shù)果然依舊青綠葉陰森，

上有二十三個(gè)人參果。

5.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。

6.從選段內(nèi)容可以看出孫悟空具有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，兩點(diǎn)即可。

四（2024?湖北省直轄縣級(jí)單位?二模）閱讀下面名著選段，完成下面小題。

水滸傳?楊志押送金銀擔(dān)（節(jié)選）

梁中書(shū)道：“禮物多已拴縛完備，如何又去不得？楊志稟道：“此十擔(dān)禮物都在小人身

上，和他眾人都由楊志，要早行便早行，要晚行便晚行，要住便住，要歇便歇，亦依楊志提

調(diào)。如今又叫老都管并虞候和小人去，他是夫人行的人，又是太師府門(mén)下奶公，倘或路上與

小人鱉拗起來(lái)，楊志如何敢和他爭(zhēng)執(zhí)得？若誤了大事時(shí)，楊志那其間如何分說(shuō)？”梁中書(shū)道：

“這個(gè)也容易，我叫他三個(gè)都聽(tīng)你提調(diào)便了?！?..

....今日楊志這一行人，要取六月十五日生辰，只得在路途上行。自離了這北京五七

日，端的只是起五更趁早涼便行，日中熱時(shí)便歇。五七日后，人家漸少，行客又稀，一站站

都是山路。楊志卻要辰牌起身，申時(shí)便歇。那十一個(gè)廂禁軍，擔(dān)子又重，無(wú)有一個(gè)稍較。天

氣熱了，行不得，見(jiàn)著林子便要去歇息。楊志趕著催促要行，如若停住，輕則痛罵，重則藤

條便打，逼趕要行。

駱駝祥子?祥子拉座（節(jié)選）

腳好了之后，他敢跑了。這使他非常的痛快，因?yàn)閯e的沒(méi)有什么可怕的了：地名他很

熟習(xí)，即使有時(shí)候繞點(diǎn)遠(yuǎn)也沒(méi)大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車(chē)的方法，以他干過(guò)的那些

推，拉，扛，挑的經(jīng)驗(yàn)來(lái)領(lǐng)會(huì)，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭(zhēng)勝，大概

總不會(huì)出了毛病。至于講價(jià)爭(zhēng)座，他的嘴慢氣盛，弄不過(guò)那些老油子們。知道這個(gè)短處，他

干脆不大到“車(chē)口兒”上去；哪里沒(méi)車(chē)，他放在哪里。在這僻靜的地點(diǎn)，他可以從容的講價(jià)，

而且有時(shí)候不肯要價(jià)，只說(shuō)聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠(chéng)實(shí)，臉上是那么簡(jiǎn)單

可愛(ài)，人們好象只好信任他，不敢想這個(gè)傻大個(gè)子是會(huì)敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑

他是新到城里來(lái)的鄉(xiāng)下老兒，大概不認(rèn)識(shí)路，所以講不出價(jià)錢(qián)來(lái)。及至人們問(wèn)到，“認(rèn)識(shí)呀？”

答案第10頁(yè)，共64頁(yè)

他就又象裝傻，又象耍俏的那么一笑，使人們不知怎樣才好。

下面的表格展示了同學(xué)們研讀《水滸傳》《駱駝祥子》的部分成果，請(qǐng)你相互參照，完成下

面的任務(wù)。

7.故事講一講

楊志的人生經(jīng)歷了三起三落；老舍筆下的祥子的人生也經(jīng)歷了三起三落。請(qǐng)你完善下表。

楊做殿司制使官一失陷花石綱，怒殺牛二，被刺大名府一得梁中書(shū)重用，押送生辰綱一

志丟失生辰綱，二龍山落草一加入梁山位列劉馬軍八騾騎兼先鋒使

祥到北京當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)買(mǎi)了新車(chē)一①____-②______-虎妞買(mǎi)

子了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子為辦虎妞的喪事，祥子賣(mài)掉了車(chē)

8.寫(xiě)法品一■品

兩選文都用到了動(dòng)作描寫(xiě)的手法，就“水滸傳?楊志押送金銀擔(dān)（節(jié)選）”，請(qǐng)你品一品。

《駱駝祥

《水滸傳》節(jié)選

子》節(jié)選

選文描寫(xiě)了楊志的動(dòng)作。通過(guò)描寫(xiě)楊志“催促軍廂趕路”“重則藤條便打，逼趕

示例：

要行”的動(dòng)作，刻畫(huà)了楊志粗暴蠻橫、急功近利的形象特點(diǎn)。

9.人物評(píng)一評(píng)

兩篇選文都寫(xiě)出主人公精明能干的特點(diǎn)。結(jié)合選段，請(qǐng)你評(píng)一評(píng)“楊志

《水滸傳》

《駱駝祥子》節(jié)選

節(jié)選

祥子精明能干。祥子裝傻耍俏，避開(kāi)自己嘴慢氣盛的缺點(diǎn)，有以自己獨(dú)特的

示例：

智慧，總能找到最好的解決問(wèn)題的方式。

10.主旨探一探

《水滸傳》《駱駝祥子》都是我國(guó)經(jīng)典的文學(xué)作品，請(qǐng)?zhí)骄俊恶橊勏樽印返闹髦肌?/p>

水滸傳駱駝祥

子

小說(shuō)通過(guò)敘述梁山好漢不同的人生經(jīng)歷，描繪了他們的豪俠仗義、除暴安良的英

示例：

雄壯舉，表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

五（2024?湖北武漢?模擬預(yù)測(cè)）閱讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》的選段，完成下面小題。

“你除了里德太太之外，還有別的親戚嗎？”“我想沒(méi)有，先生?！薄澳愀赣H那邊也沒(méi)人

嗎？”“我不知道。有一次，我問(wèn)過(guò)里德舅媽?zhuān)f(shuō)我可能還有幾個(gè)姓愛(ài)的窮親戚，不過(guò)她對(duì)

他們的情況一點(diǎn)也不清楚?！薄耙悄阏嬗羞@樣的親戚，你愿意上他們那兒去嗎？'‘我想了一

下，貧窮在成年人看來(lái)是可怕的，在孩子們心目中就更加如此了。他們不大懂得什么是辛勤

勞動(dòng)、值得尊敬的貧窮。在他們腦子里，貧窮這個(gè)字眼，是只跟破爛的衣服、匱乏的食物、

無(wú)火的爐子、粗暴的舉止和卑劣的品行聯(lián)系在一起的。在我看來(lái)，貧窮是墮落的同義語(yǔ)?！安?，

我可不愿做窮人?！边@是我的回答……“那你愿意進(jìn)學(xué)校嗎？"我又想了想。我不大清楚學(xué)校

是什么。貝茜有時(shí)倒說(shuō)起過(guò)，好像那兒的年輕小姐都得套著足枷，系上脊椎矯正板坐著，一

個(gè)個(gè)行為都得非常規(guī)矩，舉止也要十分文雅。約翰?里德恨透了他的學(xué)校，大罵他的老師。

不過(guò)約翰的好惡不能作為我的標(biāo)準(zhǔn)，而且盡管貝茜說(shuō)的學(xué)校紀(jì)律（在來(lái)蓋茨海德府之前，貝

茜曾在另一家人家做過(guò)，這些話是她從那家人家的小姐那兒聽(tīng)來(lái)的）聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)嚇人，但她

說(shuō)到那幾位小姐在那兒學(xué)到的種種才藝，我覺(jué)得倒也挺讓人感興趣的。她把她們畫(huà)的美麗的

風(fēng)景花卉，她們能唱的歌和能奏的曲子，她們編織的錢(qián)袋以及她們能翻譯的法文書(shū)，大大夸

耀吹噓了一番，聽(tīng)得我心都動(dòng)了，真盼望能和她們一樣。再說(shuō)，進(jìn)學(xué)?？梢詮氐赘淖兾业奶?/p>

境，意味著可以做一次長(zhǎng)途旅行，完全離開(kāi)蓋茨海德府，進(jìn)入一種全新的生活?！拔耶?dāng)然愿

意進(jìn)學(xué)校。'‘我細(xì)想了一番后，說(shuō)出了這樣的結(jié)論。

11.請(qǐng)概括“我”愿意去學(xué)校的理由。

12.拒絕與窮親戚生活而愿意去學(xué)校，從中可以看出“我”有怎樣的性格特征？

六（2024?湖北隨州?三模）閱讀下面名著選段，完成下面小題。

【甲】

①徐海東于一九00年生于漢口附近的黃陂縣。他的家庭世世代代都是做窯工的，祖

父一代曾經(jīng)置過(guò)地，但由于旱災(zāi)、水災(zāi)、捐稅，后來(lái)就赤貧化了。他的父親和五個(gè)哥哥在黃

答案第12頁(yè)，共64頁(yè)

陂的一個(gè)窯里做工，僅可糊口。他們都是文盲，但因?yàn)樾旌|聰明，又是幼子，所以湊錢(qián)送

他上了學(xué)校。

②“我的同學(xué)幾乎全是地主或商人的子弟，”徐海東告訴我說(shuō)，“因?yàn)楦F人的孩子很少有

上學(xué)的。我同他們一起在一張桌子上念書(shū)，但是他們很多人都討厭我，因?yàn)槲液苌儆行?/p>

衣服又破爛。他們罵我時(shí)我忍不住要同他們打架。如果我跑到先生那里告狀，他總是打我。

但是如果地主的子弟打輸了，他們?nèi)ハ壬抢锔鏍?，打的又是我！?/p>

③“我上學(xué)第四年，也就是十一歲那年，參加了一場(chǎng)，富人打窮人’的吵架，一群‘富家

子弟'把我逼到墻角里。我們當(dāng)時(shí)扔著棍棒和石頭，我扔出去的一塊石頭打破了一個(gè)姓黃的

孩子的腦袋，他是個(gè)有錢(qián)地主的兒子。那孩子哭著走了，不久又帶著他家里的人回來(lái)。他老

子說(shuō)我'忘了生辰八字'，對(duì)我拳打腳踢。先生又打了我一頓。我就逃學(xué)不肯再去。這件事

對(duì)我印象很深。我從此相信，窮人的孩子是得不到公平的。”

④徐海東就到窯廠去當(dāng)學(xué)徒，在“謝師的幾年''里沒(méi)有工資。他十六歲滿(mǎn)師，在三百個(gè)

工人中工資最高。他微笑著吹噓說(shuō)，“我做窯坯又快又好，全中國(guó)沒(méi)有人能趕得上，因此革

命勝利后，我仍是個(gè)有用的公民！”

⑤他回憶起一件事件，使他更恨地主豪紳：“一個(gè)戲班子到我們附近來(lái)唱戲，工人們

都去看戲了。豪紳官僚的太太也在那里看戲。工人們自然很好奇，要想看看這些闊老的足不

出戶(hù)的老婆到底是什么模樣，因此就盯著包廂瞧。闊老們就命令民團(tuán)把他們趕出園子，結(jié)果

就打了起來(lái)。后來(lái)我們廠主不得不設(shè)宴請(qǐng)得罪的‘貴人'吃飯，放鞭炮為那些被人偷看過(guò)的

女人'清白受玷'賠禮道歉。廠主想從我們工資中扣錢(qián)來(lái)辦酒席，我們表示要罷工來(lái)反對(duì)，

他這才作罷。這是我第一次體會(huì)到組織起來(lái)的力量是窮人自己的武器。”

⑥徐海東二十一歲的時(shí)候因家庭糾紛一怒離家出走。他步行到了漢口，接著又到了江

西，做了一年窯工，攢了錢(qián)，打算回黃陂。但是他得了霍亂，等養(yǎng)好身體，積蓄也花光了。

空手回家不好看，他就參加了軍隊(duì)，他們答應(yīng)他每月十元軍餉，得到的就只是“挨打這時(shí)

國(guó)民革命在南方開(kāi)始，共產(chǎn)黨在徐海東所屬軍隊(duì)中進(jìn)行宣傳。他們有好幾個(gè)給砍了頭，卻使

他關(guān)心起來(lái)。他對(duì)軍閥的軍隊(duì)感到厭惡，和一個(gè)軍官一起開(kāi)了小差，逃到廣州，參加了張發(fā)

奎將軍的國(guó)民黨第四軍，一直待到一九二七年。他當(dāng)了排長(zhǎng)。

⑦1927年春，國(guó)民黨軍隊(duì)分裂為左派和右派兩個(gè)集團(tuán)，這個(gè)沖突在張發(fā)奎的部隊(duì)格外

尖銳，該部隊(duì)已抵達(dá)了長(zhǎng)江流域。徐海東支持激進(jìn)派，后來(lái)被迫逃亡，并秘密返回黃陂。此

時(shí)的他因?yàn)樵缜笆艿搅艘恍W(xué)生宣傳人員的巨大影響，已成為一名共產(chǎn)黨員。他在黃陂即刻

開(kāi)始建立當(dāng)?shù)氐墓伯a(chǎn)黨支部。

⑧1927年4月，國(guó)民黨右派發(fā)動(dòng)政變，共產(chǎn)黨被迫轉(zhuǎn)入地下。不過(guò)徐海東卻并沒(méi)有這

么做。他將窯廠的大部分工人和一些當(dāng)?shù)剞r(nóng)民組織來(lái)。他從這些人里招募組建了湖北省第一

支“工農(nóng)軍隊(duì)”。他們一開(kāi)只有17個(gè)人，1支左輪手槍和8發(fā)子彈——還都是徐海東自己的。

⑨這批人便是紅四方面軍的核心力量，該方面軍后來(lái)發(fā)展到六萬(wàn)人規(guī)模。

（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》）

【乙】

①那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。人戒在旁邊又笑道：“好行者！風(fēng)發(fā)

了！只行了半日路，倒打死三個(gè)人！'‘唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！

莫念！你且來(lái)看看他的模樣?！?卻是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，

怎么就化作一堆骷髏？“行者道：”他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就

現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。''唐僧聞?wù)f，倒也信了，怎禁那八戒旁邊

唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的

眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。

②行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有話快說(shuō)了罷！”唐僧道：“猴頭！

還有甚說(shuō)話！出家人行善，如春園之草，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所增；行惡之人，如磨刀之石，不

見(jiàn)其損，日有所虧。你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無(wú)人檢舉，沒(méi)有對(duì)頭；倘到城市

之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時(shí)不知好歹，亂打起人來(lái)，撞出大禍，教我怎的

脫身？你回去罷！''行者道："師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我倒打

死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子讒言冷語(yǔ)，屢次逐我。常言道，事不過(guò)三。

我若不去，真是個(gè)下流無(wú)恥之徒。我去我去！去便去了，只是你手下無(wú)人?！碧粕l(fā)怒道：“這

潑猴越發(fā)無(wú)禮！看起來(lái)，只你是人，那悟能、悟凈就不是人？”那大圣一聞得說(shuō)他兩個(gè)是人，

止不住傷情凄慘，對(duì)唐僧道聲：“苦?。∧隳菚r(shí)節(jié)，出了長(zhǎng)安，有劉伯欽送你上路；到兩界

山，救我出來(lái)，投拜你為師，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃盡千辛

萬(wàn)苦。昧著惺惺使糊涂，只教我回去：這才是鳥(niǎo)盡弓藏，兔死狗烹！罷罷罷！但只是多了那

《緊箍?jī)褐洹贰！碧粕溃骸拔以俨荒盍??！毙姓叩溃骸斑@個(gè)難說(shuō)。若到那毒魔苦難處不得脫身，

八戒沙僧救不得你，那時(shí)節(jié)，想起我來(lái)，忍不住又念誦起來(lái)，就是十萬(wàn)里路，我的頭也是疼

的；假如再來(lái)見(jiàn)你，不如不作此意?！疤粕?jiàn)他言言語(yǔ)語(yǔ)，越添惱怒，滾鞍下馬來(lái)，叫沙僧

包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫(xiě)了一紙貶書(shū)，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為

照，再不要你做徒弟了！如再與你相見(jiàn)，我就墮了阿鼻地獄！”

③行者連忙接了貶書(shū)道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑?shū)摺了，留在袖中，卻

答案第14頁(yè)，共64頁(yè)

又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場(chǎng)，又蒙菩薩指教，半途而廢，不曾成得功果，你請(qǐng)

坐，受我一拜，我也去得放心。’'唐僧轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個(gè)好和尚，不

受你歹人的禮！“大圣見(jiàn)他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫“變！”

即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。那長(zhǎng)老左右躲不脫，好道也受了一拜。

④大圣跳起來(lái)，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個(gè)好人，卻只

要留心防著八戒言語(yǔ)，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說(shuō)老孫是他大徒弟。西

方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾浮?‘唐僧道：“我是個(gè)好和尚，不題你這歹人的名字，你

回去罷?！澳谴笫ヒ?jiàn)長(zhǎng)老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒(méi)奈何才去。你看他：嗡淚叩頭辭長(zhǎng)老，

含悲留意囑沙僧。

（節(jié)選自《西游記》）

下面表格展示了同學(xué)們研讀《紅星照耀中國(guó)》和《西游記》的部分成果，請(qǐng)你完成下面的任

務(wù)。

13.情節(jié)說(shuō)一說(shuō)

小說(shuō)中的孫悟空和紀(jì)實(shí)作品中的徐海東，都經(jīng)歷了成長(zhǎng)過(guò)程。請(qǐng)就選段，概說(shuō)徐海東“參加

革命”的經(jīng)歷。

《紅星照耀

《西游記》

中國(guó)》

孫悟空尋到菩提老祖虔誠(chéng)學(xué)藝，后大鬧天宮，被如來(lái)壓在五行山下。經(jīng)

觀音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧取經(jīng)，與豬八戒、沙僧一路降妖除魔，終成正果。

14.專(zhuān)題擬一擬

圍繞某個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探究，是一種很好的名著閱讀方法。請(qǐng)仿照示例，結(jié)合名著內(nèi)容為《西游

記》擬一個(gè)探究專(zhuān)題。

《紅星照耀中國(guó)》《西游記》

領(lǐng)袖人物和革命將領(lǐng)的革命之路

15.人物評(píng)一評(píng)

兩篇都著力刻畫(huà)了人物，請(qǐng)就《西游記》選段，評(píng)一評(píng)唐僧。

《西游

《紅星照耀中國(guó)》

記》

徐海東面對(duì)欺侮和壓迫，階級(jí)意識(shí)覺(jué)醒，走上革命道路，可見(jiàn)他是一位不

屈服于現(xiàn)實(shí)、富有抗?fàn)幘竦娜恕?/p>

16.主旨探一探

《紅星照耀中國(guó)》和《西游記》都是經(jīng)典名著，請(qǐng)?zhí)骄俊都t星照耀中國(guó)》的主旨。

《紅星

照耀中《西游記》

國(guó)》

作者虛構(gòu)想象了唐僧師徒四人，歷經(jīng)重重困難，一路降妖除魔，最終取得真經(jīng)

的故事，歌頌了敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)的精神，也說(shuō)明了無(wú)論遇到多大的困難和

挫折，只要我們堅(jiān)定信念，勇往直前，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

七（2024?湖北十堰?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面名著節(jié)選，結(jié)合選文和相關(guān)內(nèi)容，完成下面小題。

【甲】

卻說(shuō)那孫行者請(qǐng)三藏上馬，他在前邊，背著行李，赤條條，拐步而行。不多時(shí)，過(guò)了

兩界山，忽然見(jiàn)一只猛虎，咆哮剪尾而來(lái)，三藏在馬上驚心。行者在路旁歡喜道：“師父莫

怕他，他是送衣服與我的?！狈畔滦欣睿淅锇纬鲆粋€(gè)針兒，迎著風(fēng)，幌一幌，原來(lái)是個(gè)

碗來(lái)粗細(xì)一條鐵棒。他拿在手中，笑道：“這寶貝，五百余年不曾用著他，今日拿出來(lái)掙件

衣服兒穿穿?！澳憧此ч_(kāi)步，迎著猛虎，道聲“業(yè)畜！那里去！‘‘那只虎蹲著身，伏在塵埃，

動(dòng)也不敢動(dòng)動(dòng)。卻被他照頭一棒，就打的腦漿迸萬(wàn)點(diǎn)桃紅，牙齒噴幾點(diǎn)玉塊，唬得那陳玄奘

滾鞍落馬，咬指道聲“天哪！天哪！劉太保前日打的斑斕虎，還與他斗了半日；今日孫悟空

不用爭(zhēng)持，把這虎一棒打得稀爛，正是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手！”

行者拖將虎來(lái)道：“師父略坐一坐，等我脫下他的衣服來(lái)，穿了走路。’'三藏道：“他那

里有甚衣服？”行者道：“師父莫管我，我自有處置?！焙煤锿酰押撩蜗乱桓?，吹口仙氣，

叫“變！，，變作一把牛耳尖刀，從那虎腹上挑開(kāi)皮，往下一剝，剝下個(gè)囪囹皮來(lái)，剁去了爪甲，

答案第16頁(yè)，共64頁(yè)

割下頭來(lái)，割個(gè)四四方方一塊虎皮，提起來(lái)，量了一量道：“闊了些兒，一幅可作兩幅?！?/p>

拿過(guò)刀來(lái)，又裁為兩幅。

【乙】

原來(lái)但凡世上云生從龍，風(fēng)生從虎。那一陣風(fēng)過(guò)處，只聽(tīng)得亂樹(shù)背后撲地一聲響，跳

出一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)。武松見(jiàn)了，叫聲：“呵呀！”從青石頭上翻將下來(lái)，便拿那條梢棒在

手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空

里揮將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，

閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰跨一掀，掀將起來(lái)。武松只

一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這

鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪，武松卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，

一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒(méi)一了半。那大蟲(chóng)又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。

武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手掄起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得

一聲響，簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲(chóng)。原來(lái)慌了，正

打在枯樹(shù)上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲(chóng)咆哮，性發(fā)起來(lái)，翻身又只

一撲，撲將來(lái)。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲(chóng)卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松

將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮腑地揪住，一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急要掙扎,

早沒(méi)有了氣力。被武松盡氣力納定，那里肯放分半點(diǎn)兒松寬。武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼

睛里只照顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個(gè)土炕。武松把那大蟲(chóng)

嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷

出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、

鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來(lái)。

蘇軾在《江城子?密州出獵》里，用“親射虎，看孫郎”表達(dá)了能像孫權(quán)射虎一樣英姿勃發(fā)的

愿望。以下表格展示了同學(xué)們研習(xí)《西游記》和《水滸傳》打虎情節(jié)的成果，請(qǐng)你相互參照，

完成相關(guān)的閱讀任務(wù)。

17.觀打虎武器。兩部名著都不止一人打虎，武器也各不相同，請(qǐng)正確連線。

《西游記》里的打虎武器《水滸傳》里的打虎武器

武松打虎斧頭

劉太保打虎金箍棒〉＜孫悟空打虎三股鋼叉李逵殺虎弓箭

解珍、解寶打虎拳頭

18.理打虎原因?；驍⑹玛P(guān)聯(lián)，或表現(xiàn)人物，請(qǐng)?jiān)诳瞻讬M線上比較殺虎、打虎的原因。

《西游記》里的打虎《水滸傳》里的打虎

①武松打虎：表現(xiàn)人物形象的英

①劉太保打虎：想打虎管待唐僧，與后文解救孫悟空關(guān)

武。

聯(lián)。

②李逵殺虎：

②孫悟空打虎：交待孫悟空虎皮裙的來(lái)歷。

③解珍、解寶打虎：

19.賞打虎動(dòng)作。請(qǐng)就孫悟空、武松打虎的動(dòng)作分享自己的感悟。

孫悟空打虎武松打虎

“照頭一棒”就打死了老虎，實(shí)力差距大，不必要詳寫(xiě)。

20.析打虎難易。請(qǐng)根據(jù)孫悟空、武松打虎的難易程度分析寫(xiě)作意圖。

孫悟空打虎武松打虎

打虎過(guò)程極為驚險(xiǎn)，描寫(xiě)詳細(xì)，生動(dòng)地再現(xiàn)了武松醉酒打虎的血性和勇謀。

八（2024?湖北武漢.模擬預(yù)測(cè)）閱讀《駱駝祥子》節(jié)選部分，完成下面小題。

①他把駱駝拉了起來(lái)。對(duì)待駱駝的方法，他不大曉得，可是他不怕它們，因?yàn)閬?lái)自鄉(xiāng)

間，他敢挨近牲口們。駱駝們很慢很慢的立起來(lái)，他顧不得細(xì)調(diào)查它們是不是都在一塊兒拴

著，覺(jué)到可以拉著走了，他便邁開(kāi)了步，不管是拉起來(lái)一個(gè)，還是全“把兒

②一邁步，他后悔了。駱駝在口內(nèi)負(fù)重慣了的，是走不快的。不但是得慢走，還須極

小心的慢走，駱駝怕滑；一汪兒水，一片兒泥，都可以教它們劈了腿，或折扭了膝。駱駝的

價(jià)值全在四條腿上：腿一完，全完！而祥子是想逃命呀！

③可是，他不肯再放下它們。一切都交給天了，白得來(lái)的駱駝是不能放手的！因拉慣

了車(chē)，祥子很有些辨別方向的能力。雖然如此，他現(xiàn)在心中可有點(diǎn)亂。當(dāng)他找到駱駝們的時(shí)

候，他的心似乎全放在它們身上了；及至把它們拉起來(lái)，他弄不清哪兒是哪兒了，天是那么

黑，心中是那么急，即使他會(huì)看看星，調(diào)一調(diào)方向，他也不敢從容的去這么辦；星星們?cè)谒?/p>

答案第18頁(yè)，共64頁(yè)

眼中好似比他還著急，你碰我，我碰你的在黑空中亂動(dòng)。祥子不敢再看天上。他低著頭，心

里急而腳步不敢放快的往前走。他想起了這個(gè)：既是拉著駱駝，便須順著大道走，不能再沿

著山坡兒。由磨石口——假如這是磨石口到黃村，是條直路。

④這既是走駱駝的大路，而且一點(diǎn)不繞遠(yuǎn)兒?！安焕@遠(yuǎn)兒”在一個(gè)洋車(chē)夫心里有很大的

價(jià)值。

⑤不過(guò)，這條路上沒(méi)有遮掩！萬(wàn)一再遇上兵呢？即使遇不上大兵，他自己那身破軍衣，

臉上的泥，與那一腦袋的長(zhǎng)頭發(fā)，能使人相信他是個(gè)拉駱駝的嗎？不像，絕不像個(gè)拉駱駝的！

倒很像個(gè)逃兵！逃兵，被官中拿去還倒是小事；教村中的人們捉住，至少是活埋！想到這兒，

他哆嗦起來(lái)，背后駱駝蹄子噗噗輕響猛然嚇了他一跳。他要打算逃命，還是得放棄這幾個(gè)累

贅?？墒堑降撞豢先鍪竹橊劚亲由系哪菞l繩子。走吧，走，走到哪里算哪里，遇見(jiàn)什么說(shuō)什

么；活了呢，賺幾條牲口；死了呢，認(rèn)命！

21.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。

22.從選文內(nèi)容可以概括出祥子的哪些性格特點(diǎn)？

九（2024?湖北武漢?模擬預(yù)測(cè)）閱讀《水滸傳》的節(jié)選部分，完成下面小題。

段景住備說(shuō)奪馬一事，宋江聽(tīng)了，大怒道：“前者奪我馬匹，今又如此無(wú)禮！晁天王

的冤仇未曾報(bào)得，旦夕不樂(lè)。若不去報(bào)此仇，惹人恥笑！’'吳用道："即日春暖，正好廝殺。

前者進(jìn)兵失其地利，如今必用智取。''宋江道："此仇深入骨髓，不報(bào)得誓不還山?！畢怯玫溃?/p>

“且教時(shí)遷，他會(huì)飛檐走壁，可去探聽(tīng)消息一遭，回來(lái)卻作商量?！睍r(shí)遷聽(tīng)命去了。無(wú)三二日，

只見(jiàn)楊林、石勇逃得回寨，備說(shuō)曾頭市史文恭口出大言，要與梁山泊勢(shì)不兩立。宋江見(jiàn)說(shuō)，

便要起兵。吳用道：“再待時(shí)遷回報(bào)，卻去未遲?！彼谓瓪馓钚?，要報(bào)此仇，片時(shí)忍耐不住，

又使戴宗飛去打聽(tīng)，立等回報(bào)。不過(guò)數(shù)日，卻是戴宗先回來(lái)說(shuō)：“這曾頭市要與凌州報(bào)仇，

欲起軍馬。見(jiàn)今曾頭市口扎下大寨，又在法華寺內(nèi)做中帳，五百里遍插旌旗，不知何路可進(jìn)?！?/p>

次日，時(shí)遷回寨報(bào)說(shuō)：“小弟直到曾頭市里面，探知備細(xì)。見(jiàn)今扎下五個(gè)寨柵。曾頭市前面，

二千余人守住村口?？傉瘍?nèi)是教師史文恭執(zhí)掌，北寨是曾涂與副教師蘇定，南寨內(nèi)是次子曾

參，西寨內(nèi)是三子曾索，東寨內(nèi)是四子曾魁，中寨內(nèi)是第五子曾升與父親曾弄守把。這個(gè)青

州郁保四，身長(zhǎng)一丈，腰闊數(shù)圍，綽號(hào)險(xiǎn)道神，將這奪的許多馬匹都喂養(yǎng)在法華寺內(nèi)。”

（依據(jù)命題需要有刪改）

23.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言