2025營(yíng)養(yǎng)與保健專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

營(yíng)養(yǎng)與保健專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案營(yíng)養(yǎng)與保健專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼營(yíng)養(yǎng)與保健(720801)二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向中小型醫(yī)療機(jī)構(gòu)，從事與疾病有關(guān)的保健與治療的工作。表1職業(yè)范圍一覽表所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)（代碼）所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)（代碼）主要崗位類(lèi)別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)舉例醫(yī)藥衛(wèi)生(72)健康管理與促進(jìn)(7208)幼兒照護(hù)（初級(jí)）公共營(yíng)養(yǎng)師（高級(jí)）1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（初級(jí)）公共營(yíng)養(yǎng)師（高級(jí)）五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)以“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”為指導(dǎo)，本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)等行業(yè)，培養(yǎng)具有一定臨床知識(shí)與技能，服務(wù)于健康人群、亞健康人群、疾病患者，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下素質(zhì)、知識(shí)和能力：1.素質(zhì)（1）具有良好的職業(yè)道德，能自覺(jué)遵守法律法規(guī)和企事業(yè)單位規(guī)章制度。（2）重視醫(yī)學(xué)倫理，自覺(jué)尊重患者人格，保護(hù)患者隱私。（3）具有良好的法律意識(shí)，自覺(jué)遵守醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。（4）具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能將促進(jìn)健康、合理醫(yī)療作為自己的職業(yè)責(zé)任。（5）具有良好的人際溝通能力，能與相關(guān)醫(yī)務(wù)人員及患者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)交流。（6）具有良好的服務(wù)意識(shí)和一定的創(chuàng)新精神。（7）具有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和較好的社會(huì)適應(yīng)能力，能適應(yīng)不同機(jī)構(gòu)與崗位相關(guān)工作的實(shí)際需要。（8）具有大預(yù)防觀，能將本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)貫穿于疾病的三級(jí)預(yù)防之中。2.知識(shí)（1）掌握必要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床知識(shí)、技能，能開(kāi)展相關(guān)疾病的體格測(cè)量、臨床檢查，會(huì)識(shí)讀理化檢驗(yàn)報(bào)告。（2）掌握臨床相關(guān)知識(shí)與技能。3.能力（1）能熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療技能。（2）能應(yīng)用臨床相關(guān)知識(shí)與技能，對(duì)患者進(jìn)行初步的臨床治療。（3）畢業(yè)后應(yīng)具備能夠從事臨床醫(yī)療工作的初步能力。六、課程設(shè)置及要求本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生均需學(xué)習(xí)的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本素養(yǎng)的課程，專(zhuān)業(yè)課程是支撐學(xué)生達(dá)到本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，掌握相應(yīng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)、能力、素質(zhì)的課程。課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容應(yīng)基于國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，強(qiáng)化對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的支撐，融入有關(guān)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，融入行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)技能，注重與職業(yè)面向、職業(yè)能力要求以及崗位工作任務(wù)的對(duì)接。（一）公共基礎(chǔ)課根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件明確規(guī)定，本專(zhuān)業(yè)把思想政治(包括中國(guó)特色社會(huì)主義、心理健康與職業(yè)生涯、職業(yè)道德與法治、哲學(xué)與人生四個(gè)必修模塊)、語(yǔ)文、歷史等國(guó)家課程和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)教育、化學(xué)（醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)）等課程列為公共基礎(chǔ)必修課程，并將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)等課程列為公共限定選修課，把書(shū)法、禮儀等列為公共選修課。通過(guò)學(xué)習(xí)必修課或選修課程掌握基礎(chǔ)的文化知識(shí)，主要為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件；通過(guò)學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、禮儀修養(yǎng)素質(zhì)等，為培養(yǎng)學(xué)生基本素養(yǎng)及今后臨床工作的適應(yīng)打好基礎(chǔ)。表2公共基礎(chǔ)課一覽表序號(hào)課程名稱(chēng)課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1中國(guó)特色社會(huì)主義1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生逐步認(rèn)清自己今天和未來(lái)的社會(huì)角色：從公民、消費(fèi)者到企業(yè)的勞動(dòng)者、經(jīng)營(yíng)者；從民主政治的受益者、參與者到和諧社會(huì)的建設(shè)者。同時(shí)，也將學(xué)習(xí)和掌握成為這些角色所必須具備的基本知識(shí)、正確的觀念和初步的能力。2.能力目標(biāo)：掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。3.素質(zhì)目標(biāo)：提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。成為“四有”的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校中國(guó)特色社會(huì)主義課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合362心理健康與職業(yè)生涯幫助學(xué)生從職業(yè)的角度了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)、了解個(gè)人特點(diǎn)、了解社會(huì)需要，樹(shù)立正確的成才觀，立足本人實(shí)際，把個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)生涯成功的自信心。1.知識(shí)目標(biāo)：了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)及其對(duì)應(yīng)職業(yè)群和相關(guān)行業(yè)，了解職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，了解不同職業(yè)對(duì)從業(yè)者的個(gè)性要求和自己的個(gè)性特點(diǎn)。理解職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求，理解“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)適、能力能提高”對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的重要意義。?2.能力目標(biāo)：分析所學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)達(dá)到的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，分析本人發(fā)展條件，了解本專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需要；體驗(yàn)個(gè)性調(diào)適和自我控制的過(guò)程；挖掘自己與職業(yè)要求相符的長(zhǎng)處，找到存在的差距。3.素質(zhì)目標(biāo)：樹(shù)立行行出狀元、中職生能成才的信念，形成正確的職業(yè)價(jià)值取向。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校心理健康與職業(yè)生涯課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合363哲學(xué)與人生1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí)。?2.能力目標(biāo)：提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問(wèn)題的能力。?3.素質(zhì)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合364職業(yè)道德與法治通過(guò)對(duì)《職業(yè)道德與法治》的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。（一）知識(shí)目標(biāo)?1．了解道德的特點(diǎn)和作用、公民道德和職業(yè)道德基本規(guī)范，理解遵守道德特別是職業(yè)道德的意義。2．了解實(shí)體法和程序法的作用，理解依法治國(guó)的基本要求、尊重和保障人權(quán)的意義。3．了解有關(guān)違法行為的危害和違法要承擔(dān)法律責(zé)任、犯罪的危害以及對(duì)犯罪的懲罰，理解守法的意義。4．了解相關(guān)的民事、經(jīng)濟(jì)法律常識(shí)，理解其意義和作用。?（二）能力目標(biāo)?1．自覺(jué)踐行公民道德和職業(yè)道德基本規(guī)范，做有道德的人。?2．維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)，履行保障憲法和法律實(shí)施的公民職責(zé)，依法維護(hù)自己的權(quán)益3．自覺(jué)依法律己，同各種違法犯罪作斗爭(zhēng)。?4．在民事和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中按照法律規(guī)范做事，依法維護(hù)權(quán)益、履行義務(wù)、承擔(dān)責(zé)任。?（三）素質(zhì)能力尊重自己和他人，平等待人、真誠(chéng)禮貌；以講禮儀為榮，以不講禮儀為恥；追求高尚人格，維護(hù)自己的文明形象。認(rèn)同公民道德和職業(yè)道德基本規(guī)范，以遵守道德為榮、以違背道德為恥，崇尚職業(yè)道德榜樣，追求高尚的道德人格。?依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合365語(yǔ)文中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程要全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。學(xué)生在完成九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。1.知識(shí)目標(biāo):掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力；具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力；掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，2.能力目標(biāo)：在語(yǔ)言理解與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與創(chuàng)新等語(yǔ)文核心素養(yǎng)方面獲得持續(xù)發(fā)展。3.素質(zhì)目標(biāo)：養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣；能夠重視語(yǔ)言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合1806數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課程是中等職業(yè)教育階段的一門(mén)主要文化基礎(chǔ)課程，具有很強(qiáng)的工具功能，是學(xué)生學(xué)習(xí)其他文化基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程以及職業(yè)生涯發(fā)展的基礎(chǔ)。1.知識(shí)目標(biāo)：在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問(wèn)題能力和數(shù)學(xué)思維能力。3.素質(zhì)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色1087英語(yǔ)中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程是九年制義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的鞏固與拓展，是一門(mén)重要的、必修的文化基礎(chǔ)課程，具有很強(qiáng)的工具性和實(shí)踐性。知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和語(yǔ)言實(shí)踐，逐步掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。能力目標(biāo)：掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的各種學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。素質(zhì)目標(biāo)：不斷提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和人文素養(yǎng)，為其職業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色728信息技術(shù)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展應(yīng)用、系統(tǒng)組成、常用輸入法、日常維護(hù)與故障處理等基礎(chǔ)知識(shí)；靈活的運(yùn)用現(xiàn)代辦公中的文字處理、表格設(shè)計(jì)、演示文稿、網(wǎng)上瀏覽、電子郵件通信等常用軟件的使用方法。1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握信息技術(shù)知識(shí)，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見(jiàn)問(wèn)題的能力。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過(guò)程，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。3.素質(zhì)目標(biāo)：使學(xué)生樹(shù)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，了解并能夠遵守社會(huì)公共道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)抵制不良信息，依法進(jìn)行信息技術(shù)活動(dòng)。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色1089體育與健康1.知識(shí)目標(biāo)：基本掌握兩項(xiàng)以上體育技能，不斷提高運(yùn)動(dòng)能力。形成自己的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，有能力參加班級(jí)、校際和更高級(jí)別的體育運(yùn)動(dòng)比賽。?2.能力目標(biāo)：使學(xué)生掌握必要的體育與衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體育鍛煉與保健意識(shí)，了解一定的科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑方法；注重學(xué)生個(gè)性與體育特長(zhǎng)的發(fā)展，提高自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的能力，為學(xué)生終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。???3．素質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)體育教學(xué)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和職業(yè)道德與行為規(guī)范教育，提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合14410勞動(dòng)教育準(zhǔn)確把握社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平的培養(yǎng)要求，全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，使學(xué)生：樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。正確理解勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活的道理，尊重勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀念。具有必備的勞動(dòng)能力。掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能，正確使用常見(jiàn)勞動(dòng)工具，增強(qiáng)體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動(dòng)任務(wù)所需要的設(shè)計(jì)、操作能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。培育積極的勞動(dòng)精神。領(lǐng)會(huì)“幸福是奮斗出來(lái)的”內(nèi)涵與意義，繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的時(shí)代精神。養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺(jué)自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3611藝術(shù)藝術(shù)課程要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以美育人、以文化人。1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生在完成九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，通過(guò)藝術(shù)學(xué)習(xí)和藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)和技能，了解不同藝術(shù)類(lèi)型的表現(xiàn)形式、審美特征和相互之間的聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞興趣；掌握欣賞藝術(shù)作品和創(chuàng)作藝術(shù)作品的基本方法。2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用有關(guān)的基本知識(shí)、技能與原理，能初步比較、分析與描述不同時(shí)代、不同地區(qū)、不同文化藝術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)與審美特征；能依據(jù)文化情境，分析、判斷、評(píng)價(jià)有關(guān)藝術(shù)作品、現(xiàn)象及活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的理解與分析評(píng)判的能力。3.素質(zhì)目標(biāo)：能積極參與藝術(shù)活動(dòng)，交流思想、溝通情感，發(fā)掘表現(xiàn)潛能體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)提升生活品質(zhì)的意識(shí)，美化環(huán)境生活。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3612歷史中等職業(yè)學(xué)校歷史課程要全面貫徹黨的教育方針，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，不斷培養(yǎng)學(xué)生歷史課程核心素養(yǎng)。1.知識(shí)目標(biāo)：崇尚英雄氣概，認(rèn)識(shí)中華文明的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義；擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。2.能力目標(biāo)：了解世界歷史發(fā)展的基本進(jìn)程，理解和尊重世界各國(guó)、各民族的文化傳統(tǒng)，樹(shù)立正確的文化觀。3.素質(zhì)目標(biāo)：形成開(kāi)闊的國(guó)際視野和人類(lèi)命運(yùn)共同體的意識(shí)；能夠確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信公道、精益求精、協(xié)作創(chuàng)新等良好的職業(yè)精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3613化學(xué)（醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)）讓學(xué)生熟悉溶液、電解質(zhì)溶液和有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等，掌握化學(xué)課程所必須的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，熟悉化學(xué)知識(shí)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。學(xué)習(xí)常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，知道化學(xué)反應(yīng)的一般原理，了解它們?cè)谏a(chǎn)、生活中的應(yīng)用。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)?；瘜W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。36（二）專(zhuān)業(yè)技能課專(zhuān)業(yè)技能課包括專(zhuān)業(yè)核心課、專(zhuān)業(yè)技能方向課和專(zhuān)業(yè)選修課。根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件明確規(guī)定，本專(zhuān)業(yè)把解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、外科疾病防治、解剖學(xué)實(shí)訓(xùn)、生理學(xué)實(shí)訓(xùn)、診斷學(xué)實(shí)訓(xùn)、外科學(xué)實(shí)訓(xùn)、1+X幼兒照護(hù)（初級(jí)）實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)列為專(zhuān)業(yè)核心課，把臨床基礎(chǔ)技能、中醫(yī)臨床技能列為專(zhuān)業(yè)技能方向課，把內(nèi)科疾病防治、婦產(chǎn)科疾病防治、兒科疾病防治列為專(zhuān)業(yè)選修課。專(zhuān)業(yè)技能課程設(shè)置要與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，注重學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)精神的培養(yǎng)。按照相應(yīng)職業(yè)崗位（群）的能力要求，確定專(zhuān)業(yè)核心課程，并明確教學(xué)內(nèi)容及要求。專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置要注重引導(dǎo)和體現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。表3專(zhuān)業(yè)核心課程一覽表序號(hào)課程名稱(chēng)課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1解剖學(xué)基礎(chǔ)了解人體組成的結(jié)構(gòu)層次，熟悉正常人體的組織結(jié)構(gòu)，掌握人體各系統(tǒng)主要器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和毗鄰關(guān)系及體表投影。能正確辨認(rèn)人體主要器官的解剖標(biāo)本、模型，識(shí)別人體重要臟器的體表標(biāo)志。解剖學(xué)基礎(chǔ)主要教學(xué)內(nèi)容包括：緒論、細(xì)胞、基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、腹膜、脈管系統(tǒng)、感覺(jué)器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、人胚早期發(fā)育。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校解剖學(xué)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。632生理學(xué)基礎(chǔ)了解生理學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法，掌握人體各器官系統(tǒng)的主要生理功能，能運(yùn)用生理學(xué)知識(shí)解釋正常生命現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)生理學(xué)在臨床護(hù)理中的運(yùn)用。能滿足學(xué)習(xí)后續(xù)基礎(chǔ)課和臨床課所必備生理學(xué)知識(shí)的要求，也為學(xué)生從事基層臨床醫(yī)療、社區(qū)衛(wèi)生保健、健康教育等工作提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。生理學(xué)基礎(chǔ)主要教學(xué)內(nèi)容包括：緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、尿的生成與排放、感覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校生理學(xué)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。633病理學(xué)基礎(chǔ)掌握疾病的發(fā)生發(fā)展的過(guò)程以及機(jī)體在疾病過(guò)程中的功能、代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變、闡明其本質(zhì)，從而為認(rèn)識(shí)和掌握疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，為防治疾病提供必要的理論基礎(chǔ)。病理學(xué)基礎(chǔ)主要教學(xué)內(nèi)容包括：概論、健康與疾病、組織損傷與修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、傳染病、發(fā)熱、水、電解質(zhì)代謝紊亂、水腫、休克、血氧。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校病理學(xué)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。604病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)掌握或熟悉醫(yī)學(xué)有關(guān)的常見(jiàn)病原微生物的生物學(xué)性狀、感染與致病的機(jī)制以及特異性診斷和防治原則；初步掌握免疫學(xué)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，了解免疫學(xué)知識(shí)在疾病的診治和預(yù)防上的應(yīng)用。本課程的基本任務(wù)是通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握本課程“三基”內(nèi)容，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力、臨床思維能力和動(dòng)手能力，為學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和臨床學(xué)科打下扎實(shí)基礎(chǔ)。病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)主要教學(xué)內(nèi)容包括：緒論、細(xì)菌概述、免疫學(xué)基礎(chǔ)、臨床免疫、常見(jiàn)病原菌、病毒概述、常見(jiàn)病毒、其他微生物、人體寄生蟲(chóng)概述、常見(jiàn)人體寄生蟲(chóng)。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。685診斷學(xué)基礎(chǔ)掌握常見(jiàn)癥狀的病因和臨床表現(xiàn)，問(wèn)診的方法和內(nèi)容，體格檢查的方法，臨床常用檢驗(yàn)檢查方法、正常值及臨床意義。主要教學(xué)內(nèi)容包括：緒論、問(wèn)診、常見(jiàn)癥狀、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查、心電圖檢查、病歷書(shū)寫(xiě)。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校診斷學(xué)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。186藥物學(xué)基礎(chǔ)掌握藥物應(yīng)用護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)抗微生物藥、抗寄生蟲(chóng)藥、抗惡性腫瘤藥、麻醉藥、利尿藥和脫水藥、過(guò)敏藥、激素類(lèi)藥及作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、子宮藥的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、用藥護(hù)理。藥物學(xué)基礎(chǔ)主要教學(xué)內(nèi)容包括：緒論、傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物、麻醉藥、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物、心血管系統(tǒng)藥物、血液和造血系統(tǒng)藥物、泌尿和生殖系統(tǒng)藥物、影響自體活性物質(zhì)的藥物、呼吸系統(tǒng)藥物、消化系統(tǒng)藥物、內(nèi)分泌系統(tǒng)藥物、抗微生物藥、抗寄生蟲(chóng)藥、抗惡性腫瘤藥、特殊解毒藥、藥品常識(shí)和處方簡(jiǎn)介。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校藥物學(xué)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。487外科疾病防治掌握常見(jiàn)外科疾病的病因、臨床表現(xiàn)、檢查方法及治療。主要內(nèi)容包括：緒論、無(wú)菌術(shù)與手術(shù)基本操作、圍術(shù)期處理、麻醉與疼痛治療、外科患者的體液失衡、外科患者的營(yíng)養(yǎng)支持、輸血基本知識(shí)、休克、損傷、外科感染、腫瘤、顱內(nèi)壓增高與顱腦損傷、頸部疾病、乳房疾病、胸部疾病、腹外疝、急性腹膜炎與腹部損傷、胃腸疾病、肝膽胰疾病、周?chē)芗膊?、泌尿、男性生殖系統(tǒng)外科疾病、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病等。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校外科疾病防治課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。458解剖學(xué)實(shí)訓(xùn)通過(guò)觀察標(biāo)本模型，使學(xué)生掌握人體九大系統(tǒng)器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)。全身骨骼、肌肉結(jié)構(gòu)的認(rèn)知及九大系統(tǒng)重要結(jié)構(gòu)的組成和位置形態(tài)。409生理學(xué)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生在理論課的基礎(chǔ)上，獲得人體及其各組成部分所表現(xiàn)出的生命活動(dòng)現(xiàn)象及這些活動(dòng)的內(nèi)在機(jī)制。刺激與反應(yīng)、反射弧的分析、血液凝固、血型鑒定、人體心電圖描記、瞳孔對(duì)光反射和近反射、血壓測(cè)量等。4010診斷學(xué)實(shí)訓(xùn)掌握診斷學(xué)常用基本技能操作方法，并能熟練應(yīng)用于臨床。體溫測(cè)量、血壓測(cè)量、淺表淋巴結(jié)檢查、鞏膜及瞼結(jié)膜檢查、鼻竇檢查、咽、扁桃體檢查、甲狀腺和氣管檢查、肺下界叩診、肺部聽(tīng)診、心臟聽(tīng)診、心臟叩診、腹部觸診、角膜反射及腹壁反射等。4611外科學(xué)實(shí)訓(xùn)掌握外科無(wú)菌操作技術(shù)及常見(jiàn)外科基本操作技術(shù)等外科應(yīng)用的基本知識(shí)和技能。刷手、穿脫無(wú)菌手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套、病人手術(shù)區(qū)消毒鋪巾、穿脫隔離衣、換藥、急救止血、清創(chuàng)術(shù)、縫合術(shù)、外科包扎、脊柱損傷的搬運(yùn)。6312幼兒照護(hù)（初級(jí)）實(shí)訓(xùn)掌握幼兒照護(hù)（初級(jí)）基本理論及技能，取得1+X幼兒照護(hù)（初級(jí)）職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。燙傷的初步處理、外傷出血的初步處理、溺水患兒的緊急處理、氣管異物的處理、七步洗手法等。5613專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)針對(duì)學(xué)生所要取得的職業(yè)資格證書(shū)進(jìn)行強(qiáng)化技能訓(xùn)練。呼吸心跳驟?；颊呔茸o(hù)、老年患者跌倒的照護(hù)、老年患者的日常照護(hù)。36表4專(zhuān)業(yè)（技能）方向課一覽表序號(hào)課程名稱(chēng)課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時(shí)1臨床基礎(chǔ)技能“以社會(huì)需求為目標(biāo)、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為本位，面向市場(chǎng)、面向職業(yè)、面向就業(yè)的方向”培養(yǎng)“實(shí)用型”醫(yī)用人才。學(xué)生應(yīng)掌握常見(jiàn)臨床基礎(chǔ)技能，畢業(yè)后能從事臨床及社區(qū)衛(wèi)生保健工作，滿足現(xiàn)代化醫(yī)院迫切需要的高素質(zhì)技能型人才的需要。心肺復(fù)蘇、生命體征測(cè)量、海姆立克急救法等的操作。542中醫(yī)臨床技能介紹與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的中醫(yī)學(xué)的相關(guān)技術(shù)，讓學(xué)生了解、理解、應(yīng)用中醫(yī)的精髓和主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)一些最重要的基本概念和常識(shí)性知識(shí)，掌握中醫(yī)常用臨床診療技術(shù)。問(wèn)診、望診、舌診、聞診、脈診、按診、腧穴、刺灸法等中醫(yī)臨床診治的基本知識(shí)和技能。54（三）選修課程表5公共限定選修課程一覽表序號(hào)課程名稱(chēng)課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時(shí)1物理掌握力學(xué)、電磁學(xué)、熱力學(xué)中的基本概念、基本規(guī)律和基本方法，理解機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波知識(shí)，了解相應(yīng)的理論知識(shí)在工程技術(shù)中的應(yīng)用，了解物理學(xué)與新技術(shù)的密切聯(lián)系。物質(zhì)的形態(tài)及變化、物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)、物體的尺度、新材料的應(yīng)用、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲和光、電和磁、能量、能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移等。362中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化幫助學(xué)生深入了解中華民族文化的主要精神，理解和認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀要素和傳統(tǒng)思維方式，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)傳承傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生民族自信心、自尊心、自豪感，啟迪學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)民族文化為總體目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解力，比較系統(tǒng)地介紹我國(guó)各族人民創(chuàng)造燦爛文化的歷史及偉大成就，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深、悠久歷史及其對(duì)世界的意義，提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同度。363職業(yè)素養(yǎng)針對(duì)中職學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，教育學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)交流溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。36表6公共選修課程一覽表序號(hào)課程名稱(chēng)課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時(shí)1書(shū)法使學(xué)生學(xué)會(huì)用鉛筆、鋼筆和毛筆書(shū)寫(xiě)。學(xué)會(huì)正確的執(zhí)筆和寫(xiě)字姿勢(shì)，養(yǎng)成工整認(rèn)真、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，初步掌握寫(xiě)字的運(yùn)筆技能和構(gòu)字基本規(guī)律，能把字寫(xiě)得正確、端正、整齊、美觀，培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)、勤勞、認(rèn)真細(xì)致的良好意志品質(zhì)和懂得欣賞熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的精神。了解漢字演變的主要線索：甲骨文、鐘鼎文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)行書(shū)的演變過(guò)程;掌握毛筆書(shū)法學(xué)習(xí)的正確途徑，對(duì)歐、顏、柳、趙等楷書(shū)能耳熟能詳。掌握如何選貼，以及基本的臨帖技巧等；掌握鋼筆字執(zhí)筆方法，基本點(diǎn)畫(huà)寫(xiě)法、練習(xí)原則、多種風(fēng)格。182禮儀是為提高職業(yè)學(xué)生的人文素質(zhì)和自身修養(yǎng)而開(kāi)設(shè)的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握禮儀的基礎(chǔ)知識(shí)，成為一個(gè)知禮、行禮的現(xiàn)代人，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)、形成良好人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。禮儀基本知識(shí)、禮儀與和諧文化、社教者形象與禮儀、言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)與交流中的體態(tài)語(yǔ)言、日常社交禮儀、家庭禮儀、禮儀教育實(shí)踐。18表7專(zhuān)業(yè)選修課程一覽表序號(hào)課程名稱(chēng)課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時(shí)1內(nèi)科疾病防治使學(xué)生理解農(nóng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病的基本概念，了解農(nóng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因和發(fā)病機(jī)制。掌握農(nóng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療及預(yù)防措施。主要內(nèi)容包括呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、風(fēng)濕、內(nèi)分泌和代謝、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等。重點(diǎn)介紹每個(gè)疾病的概述、病因和發(fā)病機(jī)制、病理、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室和其他檢查、診斷與鑒別診斷、治療、預(yù)防等。822婦產(chǎn)科疾病防治掌握婦科和產(chǎn)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷和治療方法以及婦女保健和計(jì)劃生育的診療技術(shù)。主要內(nèi)容包括緒論、女性生殖系統(tǒng)解剖、女性生殖系統(tǒng)生理、妊娠生理、妊娠診斷、孕期監(jiān)護(hù)及保健、優(yōu)生優(yōu)育、正常分娩、正常產(chǎn)褥、妊娠病理、妊娠合并癥、異常分娩、分娩期并發(fā)癥、異常產(chǎn)褥、婦科病史及檢查。543兒科疾病防治兒童不同時(shí)期解剖、生理、器官功能,病理、疾病的發(fā)生發(fā)展以及防治，在各個(gè)年齡階段發(fā)育的特點(diǎn)。掌握兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及影響因素,疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷和治療,掌握疾病預(yù)防和促進(jìn)康復(fù)的技能。主要內(nèi)容包括緒論、生長(zhǎng)發(fā)育、兒童保健及兒科疾病診治原則、營(yíng)養(yǎng)與營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病、新生兒與新生兒疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、造血系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、免疫系統(tǒng)疾病、遺傳代謝內(nèi)分泌疾病、感染性疾病、兒科常見(jiàn)急癥。54（四）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容，含認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)等多種內(nèi)容。應(yīng)依據(jù)國(guó)家發(fā)布的有關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》有關(guān)要求，組織好實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通協(xié)調(diào)能力、理解和執(zhí)行任務(wù)的能力、較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和能力，積極應(yīng)對(duì)困難和挫折的能力，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力等職業(yè)核心能力。培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)主要設(shè)備的操作能力，熟悉本專(zhuān)業(yè)典型工作任務(wù)的工作流程和工作規(guī)范，理解和熟悉本專(zhuān)業(yè)工作崗位的各種規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的從事本專(zhuān)業(yè)工作的基本職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)同企業(yè)和行業(yè)的相關(guān)文化，在工作中具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力等專(zhuān)業(yè)能力。本專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)有機(jī)融入教育部職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（或國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)）要求，參加教育部營(yíng)養(yǎng)與保健“1+X”職業(yè)技能等級(jí)鑒定（或國(guó)家職業(yè)資格鑒定）。另外，以山西省護(hù)理技能大賽操作標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，為培養(yǎng)高素質(zhì)高技能水平的學(xué)生奠定基礎(chǔ)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室分別進(jìn)行1+X幼兒照護(hù)（初級(jí)）實(shí)訓(xùn)、臨床基本實(shí)訓(xùn)技能等綜合實(shí)訓(xùn)，學(xué)生全面熟悉基本流程及相關(guān)規(guī)程，熟練掌握幼兒照護(hù)操作規(guī)程。同時(shí)聘請(qǐng)本專(zhuān)業(yè)兼職教師作為指導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐進(jìn)行全面的指導(dǎo)，校內(nèi)本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)教師，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)日志的收發(fā)和檢查，學(xué)生日常安全及上崗的核查，最后綜合實(shí)訓(xùn)成績(jī)的匯總等。1.認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)主要專(zhuān)業(yè)課之前，通過(guò)參觀醫(yī)院等工作人員的工作環(huán)境及活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)未來(lái)工作情景有所了解，獲得感性認(rèn)識(shí)，增進(jìn)理論與實(shí)際的聯(lián)系，為學(xué)生專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。2.崗位實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。崗位實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生提前認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)境，了解企業(yè)文化，熟悉企業(yè)規(guī)章制度，體會(huì)實(shí)習(xí)工作中的酸甜苦辣，磨煉學(xué)生意志，為最后的工作打下良好的基礎(chǔ)。本專(zhuān)業(yè)選派有經(jīng)驗(yàn)責(zé)任心強(qiáng)的對(duì)應(yīng)崗位人員作為學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)學(xué)生安全與日常衛(wèi)生管理。聘請(qǐng)本專(zhuān)業(yè)兼職教師張玉瑞、張衛(wèi)萍作為實(shí)訓(xùn)基地指導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐進(jìn)行全面的指導(dǎo)，校內(nèi)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)管理員，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)日志的收發(fā)和檢查，校內(nèi)本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生日常安全及上崗的核查，最后綜合實(shí)訓(xùn)成績(jī)的匯總等。崗位實(shí)習(xí)是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。并且認(rèn)真落實(shí)教育部、財(cái)政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》和《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》的有關(guān)要求，保證實(shí)習(xí)崗位與其所學(xué)專(zhuān)業(yè)面向的崗位群基本一致，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要，通過(guò)校企合作，實(shí)行工學(xué)交替，多學(xué)期、分階段安排學(xué)生實(shí)習(xí)。通過(guò)崗位實(shí)習(xí)，使學(xué)生更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面鞏固，鍛煉實(shí)際操作技能，為就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。崗位實(shí)習(xí)在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。（五）核心素養(yǎng)活動(dòng)為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作，教育部決定將原中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)調(diào)整為中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”活動(dòng)，為了貫徹教育部的決定，細(xì)化學(xué)校“文明風(fēng)采”活動(dòng)內(nèi)容。營(yíng)養(yǎng)與保健專(zhuān)業(yè)“文明風(fēng)采”活動(dòng)要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，緊緊圍繞育人目的設(shè)計(jì)開(kāi)展德育活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生在堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。營(yíng)養(yǎng)與保健專(zhuān)業(yè)“文明風(fēng)采”活動(dòng)堅(jiān)持活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、以文化人，將“文明風(fēng)采”活動(dòng)納入學(xué)校整體德育工作中，引導(dǎo)全體學(xué)生廣泛參與，讓每位中職生在校期間至少加入一個(gè)學(xué)生社團(tuán)、發(fā)展一項(xiàng)興趣愛(ài)好、參加一次競(jìng)賽競(jìng)技、參與一項(xiàng)志愿服務(wù)、展示一項(xiàng)才藝特長(zhǎng)。注重人人參與，達(dá)到育人實(shí)效。營(yíng)養(yǎng)與保健專(zhuān)業(yè)“文明風(fēng)采”活動(dòng)繼續(xù)深入開(kāi)展師生認(rèn)可和廣泛參與的征文演講、職業(yè)規(guī)劃、攝影視頻、才藝展示等項(xiàng)目活動(dòng)，創(chuàng)新開(kāi)展升旗、入團(tuán)、畢業(yè)等儀式教育活動(dòng)，五四、七一、國(guó)慶等紀(jì)念教育活動(dòng)，《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》學(xué)習(xí)簽署踐行活動(dòng)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、孝老敬親文化教育等實(shí)踐活動(dòng)，校園文化藝術(shù)節(jié)等校園文化活動(dòng)。要把“文明風(fēng)采”活動(dòng)的開(kāi)展與思想政治課教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)生日常管理相結(jié)合，與創(chuàng)建文明校園相結(jié)合，與職業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合，推進(jìn)活動(dòng)常態(tài)化規(guī)范化。（六）課程體系結(jié)構(gòu)表8營(yíng)養(yǎng)與保健專(zhuān)業(yè)課程體系一覽表專(zhuān)業(yè)技能課崗位專(zhuān)業(yè)技能課崗位實(shí)習(xí)綜合實(shí)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)（技能）方向課專(zhuān)業(yè)核心課專(zhuān)業(yè)選修課內(nèi)科疾病防治婦產(chǎn)科疾病防治兒科疾病防治公共基礎(chǔ)課勞動(dòng)教育歷史藝術(shù)體育與健康化學(xué)（醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)）信息技術(shù)英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文職業(yè)道德與法治哲學(xué)與人生心理健康與職業(yè)生涯中國(guó)特色社會(huì)主義公共限定選修課物理中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化3.職業(yè)素養(yǎng)公共選修課5.書(shū)法6.禮儀專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)幼兒照護(hù)（初級(jí)）實(shí)訓(xùn)外科學(xué)實(shí)訓(xùn)診斷學(xué)實(shí)訓(xùn)生理學(xué)實(shí)訓(xùn)解剖學(xué)實(shí)訓(xùn)外科疾病防治藥物學(xué)基礎(chǔ)診斷學(xué)基礎(chǔ)病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)病理學(xué)基礎(chǔ)生理學(xué)基礎(chǔ)解剖學(xué)基礎(chǔ)臨床基礎(chǔ)技能：心肺復(fù)蘇、生命體征測(cè)量、海姆立克急救法等。中醫(yī)臨床技能：掌握中醫(yī)臨床診治的基本知識(shí)和技能。 七、教學(xué)進(jìn)程總體安排教學(xué)進(jìn)程總體安排是對(duì)本專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)施進(jìn)程的總體安排，是專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的具體體現(xiàn)，學(xué)校應(yīng)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)構(gòu)建課程體系，注重公共基礎(chǔ)課程與專(zhuān)業(yè)課程的銜接，優(yōu)化課程安排次序，明確學(xué)期周數(shù)分配，科學(xué)編制教學(xué)進(jìn)程安排表。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，三年制中職每學(xué)年安排40周教學(xué)活動(dòng)，周學(xué)時(shí)為28學(xué)時(shí)，崗位實(shí)習(xí)每周30學(xué)時(shí)，三年制中職總學(xué)時(shí)數(shù)3060。學(xué)分與學(xué)時(shí)的換算。18學(xué)時(shí)計(jì)為1個(gè)學(xué)分，三年制中職總學(xué)分不少于170學(xué)分，軍訓(xùn)、入學(xué)教育、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)論文、畢業(yè)教育）等以1周為1學(xué)分，共5學(xué)分。本專(zhuān)業(yè)公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的1/3，必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)必修課程的內(nèi)容和總學(xué)時(shí)數(shù)。選修課教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例不少于10%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)數(shù)50%以上。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生崗位實(shí)習(xí)為6個(gè)月，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，采取工學(xué)交替、多學(xué)期、分段式等多種形式組織實(shí)施。（一）營(yíng)養(yǎng)與保健專(zhuān)業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)分配表表9專(zhuān)業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)一覽表教學(xué)活動(dòng)周數(shù)學(xué)期入學(xué)教育、軍訓(xùn)公益勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)畢業(yè)教育復(fù)習(xí)考試?yán)碚摻虒W(xué)周數(shù)教學(xué)總周數(shù)備注一221620綜合實(shí)訓(xùn)側(cè)重解剖學(xué)基礎(chǔ)二221520綜合實(shí)訓(xùn)側(cè)重病理學(xué)基礎(chǔ)三321520綜合實(shí)訓(xùn)側(cè)重臨床基礎(chǔ)技能四221620綜合實(shí)訓(xùn)側(cè)重1+X幼兒照護(hù)及診斷學(xué)基礎(chǔ)五452920綜合實(shí)訓(xùn)側(cè)重專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)技能六181120課時(shí)分配學(xué)期學(xué)期課時(shí)入學(xué)教育、軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)教育認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)理論教學(xué)（包括理實(shí)一體化教學(xué)）備注一504564481.周學(xué)時(shí)為28學(xué)時(shí)（每天平均6學(xué)時(shí)）2.崗位實(shí)習(xí)按每周30學(xué)時(shí)計(jì)算3.每學(xué)期有2周，不計(jì)算在總課時(shí)中。（用于復(fù)習(xí)考試、入學(xué)教育、軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)教育等）二50484420三50484420四50456448五504112140252六540540合計(jì)30603926801988（二）專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃明細(xì)表表10專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃一覽表課程類(lèi)別課程名稱(chēng)學(xué)分總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)期123456公共基礎(chǔ)課必修課中國(guó)特色社會(huì)主義236315√心理健康與職業(yè)生涯236315√哲學(xué)與人生236315√職業(yè)道德與法治236315√語(yǔ)文101801719√√√√√數(shù)學(xué)61081008√√√英語(yǔ)472648√√信息技術(shù)61083078√√體育與健康814424120√√√√√勞動(dòng)教育2361818√√√√藝術(shù)2361224√歷史236306√√化學(xué)（醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)）236306√√小計(jì)50900603297選修課限定選修課物理2362016√√√√中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236279√職業(yè)素養(yǎng)236279√公共選修課書(shū)法118513√禮儀118513√小計(jì)81448460專(zhuān)業(yè)技能課專(zhuān)業(yè)核心課解剖學(xué)基礎(chǔ)463630√√生理學(xué)基礎(chǔ)4633033√√病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)468860√√解剖學(xué)實(shí)訓(xùn)2.545450√√生理學(xué)實(shí)訓(xùn)3605010√外科疾病防治118180√外科學(xué)實(shí)訓(xùn)240040√√病理學(xué)基礎(chǔ)240040√√藥物學(xué)基礎(chǔ)3.563063√√診斷學(xué)基礎(chǔ)2.548408√診斷學(xué)實(shí)訓(xùn)2.546046√幼兒照護(hù)（初級(jí)）實(shí)訓(xùn)356650√專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)236036√小計(jì)36646260386專(zhuān)業(yè)技能方向課臨床基礎(chǔ)技能354450√中醫(yī)臨床技能354450√小計(jì)61088100專(zhuān)業(yè)選修課內(nèi)科疾病防治4.5821270√婦產(chǎn)科疾病防治3542034√兒科疾病防治3542034√小計(jì)10.519052138實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)認(rèn)知實(shí)習(xí)21.53920392√√√√崗位實(shí)習(xí)386800540√小計(jì)59.5107201072合計(jì)170306010072053說(shuō)明：（1）“√”表示建議相應(yīng)課程開(kāi)設(shè)的學(xué)期。（2）入學(xué)教育、軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)、畢業(yè)教育等教學(xué)安排，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況靈活設(shè)置。（三）教學(xué)課時(shí)結(jié)構(gòu)分析表表11教學(xué)課時(shí)結(jié)構(gòu)一覽表類(lèi)別總學(xué)時(shí)占%課程類(lèi)別學(xué)時(shí)數(shù)占%備注理論學(xué)時(shí)100732.9公共基礎(chǔ)課必修課60359.9選修課848.34專(zhuān)業(yè)技能課專(zhuān)業(yè)核心課26025.8專(zhuān)業(yè)（技能）方向課80.8選修課525.2小計(jì)1007100實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)205367.1公共基礎(chǔ)課必修課29714.5選修課602.9專(zhuān)業(yè)技能課專(zhuān)業(yè)核心課38618.8專(zhuān)業(yè)（技能）方向課1004.9選修課1386.7實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)認(rèn)知實(shí)習(xí)39219崗位實(shí)習(xí)68033.1小計(jì)2053100合計(jì)30601003060100說(shuō)明：學(xué)年教學(xué)時(shí)間實(shí)際安排，每學(xué)期20周，周學(xué)時(shí)28。其中每學(xué)期期中期末考試與復(fù)習(xí)占2周不算學(xué)時(shí)。三年總學(xué)時(shí)數(shù)為3060，（實(shí)習(xí)按每周30學(xué)時(shí)計(jì)算）學(xué)分與學(xué)時(shí)的換算。18學(xué)時(shí)計(jì)為1個(gè)學(xué)分，總學(xué)分170學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的（1044/3060=0.341）34.1%約1/3。專(zhuān)業(yè)技能課學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的（2016/3060=0.659）65.9%約2/3。實(shí)訓(xùn)性教學(xué)課時(shí)占總學(xué)時(shí)的（2053/3060=0.671）67.1%（在50%以上）。選修課學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的（334/3060=0.109）即10.9%，不少于10％。八、實(shí)施保障主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理等方面，應(yīng)滿足培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格的要求，應(yīng)該滿足教學(xué)安排的需要，應(yīng)該滿足學(xué)生的多樣學(xué)習(xí)需求，應(yīng)該聯(lián)系實(shí)習(xí)點(diǎn)送學(xué)生見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)。（一）師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍包括專(zhuān)任教師和兼職教師。中職專(zhuān)業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有中級(jí)以上職稱(chēng)?！半p師型”教師一般不低于60%。兼職教師應(yīng)有臨床經(jīng)驗(yàn)。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本保障。本專(zhuān)業(yè)要按照以德為先、崇尚技術(shù)、培養(yǎng)名師、打造團(tuán)隊(duì)的理念，頂層設(shè)計(jì)本專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的總體思路，將師資隊(duì)伍分為專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師素質(zhì)教師、兼職教師四種類(lèi)型進(jìn)行建設(shè)。按照內(nèi)引外培、專(zhuān)兼結(jié)合的原則，對(duì)照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和本專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求，以職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐教學(xué)能力的提高為重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)雙師素質(zhì)培養(yǎng)，加大具有臨床經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的引進(jìn)，促進(jìn)雙師結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。根據(jù)本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，教師資源配置如下表。表12專(zhuān)業(yè)教師配備一覽表師資類(lèi)型所在單位現(xiàn)有人數(shù)計(jì)劃人數(shù)學(xué)歷要求專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)要求備注專(zhuān)業(yè)帶頭人學(xué)校22本科以上高級(jí)講師以上骨干教師學(xué)校33本科以上講師以上行業(yè)12本科以上技師以上雙師型教師學(xué)校590%大學(xué)本科助理講師以上兼職教師行業(yè)22專(zhuān)科以上（二）教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施應(yīng)滿足本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施需要，其中實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室面積、設(shè)施等應(yīng)達(dá)到國(guó)家發(fā)布的有關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）要求。信息化條件保障應(yīng)能滿足專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。本專(zhuān)業(yè)配備教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。1.教室學(xué)生學(xué)習(xí)理論課程的教室，全部配備了教學(xué)希沃一體機(jī)，每位學(xué)生配置了一臺(tái)平板電腦，安裝了理想工廠學(xué)習(xí)客戶(hù)端，可以直接訪問(wèn)學(xué)校購(gòu)買(mǎi)的教學(xué)資源，教師進(jìn)行線上教學(xué)可以使用超星學(xué)習(xí)通、藍(lán)墨云班課等教學(xué)軟件，充分滿足了教師進(jìn)行信息化教學(xué)，以及學(xué)生通過(guò)信息化平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的需要。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室是實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所，是實(shí)訓(xùn)教學(xué)的基本保障，是職業(yè)教育最重要的教學(xué)平臺(tái)，是配合理論教學(xué)而設(shè)置的為鍛煉學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)而提供的基本硬件，包括實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、設(shè)備器材、實(shí)訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)人員、實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)文件等。所有實(shí)訓(xùn)都是在可控制的狀態(tài)下，按照人才培養(yǎng)規(guī)律和培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練的過(guò)程。實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要求實(shí)訓(xùn)環(huán)境仿真，實(shí)訓(xùn)過(guò)程真實(shí)，實(shí)訓(xùn)技術(shù)先進(jìn)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目具有典型性，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容更加綜合，實(shí)訓(xùn)基地管理規(guī)范。3.校外實(shí)訓(xùn)基地校外實(shí)訓(xùn)基地是指本專(zhuān)業(yè)與相關(guān)醫(yī)療單位合作建立，由對(duì)方提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和實(shí)訓(xùn)資源，具有一定規(guī)律，且相對(duì)穩(wěn)定，能夠提供學(xué)生直接進(jìn)行操作訓(xùn)練的重要場(chǎng)所。是本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和教學(xué)體系的重要組成部分，是體現(xiàn)職業(yè)教育應(yīng)用型人才培育特色的不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)校外實(shí)訓(xùn)，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，訓(xùn)練職業(yè)技能，全面提高綜合素質(zhì)，為就業(yè)搭建平臺(tái)。（三）教學(xué)資源專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源應(yīng)能夠滿足學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)施和社會(huì)服務(wù)需要。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省（區(qū)、市）關(guān)于教材選用的有關(guān)要求，健全本校教材選用制度。根據(jù)需要組織編寫(xiě)校本教材，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。1.互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源：必讀資料利用好學(xué)校資源庫(kù)平臺(tái)營(yíng)養(yǎng)與保健專(zhuān)業(yè)相關(guān)內(nèi)容具體內(nèi)容是：《東師理想職業(yè)教育智慧教學(xué)服務(wù)平臺(tái)》2.圖書(shū)館教學(xué)資源（1）十三五規(guī)劃教材：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科疾病防治、外科疾病防治等。（2）拓展閱讀資料（3）必讀期刊、雜志教學(xué)資源3.教學(xué)資源開(kāi)發(fā)逐步開(kāi)發(fā)并完善與教材配套使用的多媒體教學(xué)軟件和教學(xué)參考資料，包括：（1）注重項(xiàng)目教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)、實(shí)訓(xùn)方案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。（2）注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用，開(kāi)發(fā)這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的工作情景，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。（3）積極開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書(shū)籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖書(shū)館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動(dòng)從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。（4）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，建立虛擬社會(huì)、虛擬工作單位、虛擬項(xiàng)目等仿真教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，以利于規(guī)范學(xué)生操作流程，有利于培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。（5）建立習(xí)題庫(kù)及答案，同時(shí)為學(xué)生提供多種版本的參考書(shū)，以利于學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)。