2024版《14、15減幾》20以內(nèi)的退位減法教學(xué)課件

《14、15減幾》20以內(nèi)的退位減法教學(xué)課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教材第四章《20以內(nèi)的退位減法》的第14、15減幾部分。詳細(xì)內(nèi)容包括：理解退位減法的概念，掌握14、15減幾的計(jì)算方法，能夠熟練運(yùn)用退位減法進(jìn)行計(jì)算，解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握14、15減幾的計(jì)算方法，能夠正確進(jìn)行退位減法計(jì)算。2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用退位減法解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極思考的良好品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解退位減法的概念，熟練運(yùn)用退位減法進(jìn)行計(jì)算。2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握14、15減幾的計(jì)算方法，解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT課件、計(jì)算器、卡片、磁性黑板。2.學(xué)具：學(xué)生用計(jì)算器、練習(xí)本、彩色筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過講述小明購(gòu)物找零的故事，引出退位減法的問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。過程細(xì)節(jié)：教師講述故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注問題，提出問題。2.講解退位減法的概念和計(jì)算方法：過程細(xì)節(jié)：教師利用PPT課件，結(jié)合實(shí)際例題，講解退位減法的概念和計(jì)算方法。3.例題講解：過程細(xì)節(jié)：教師選取典型例題，詳細(xì)講解解題思路和計(jì)算步驟，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用退位減法。4.隨堂練習(xí)：過程細(xì)節(jié)：教師發(fā)放練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。5.小組討論：過程細(xì)節(jié)：學(xué)生分組討論，分享解題心得，共同解決實(shí)際問題。六、板書設(shè)計(jì)1.板書《14、15減幾》2.板書內(nèi)容：退位減法的概念14、15減幾的計(jì)算方法例題及解題步驟七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）計(jì)算題：148、159、137、126（2）應(yīng)用題：小明有15個(gè)糖果，他給了小紅6個(gè)糖果，還剩下多少個(gè)糖果？答案：（1）6、6、6、6（2）9個(gè)糖果八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：（1）引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用退位減法解決生活中的實(shí)際問題。（2）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行退位減法的創(chuàng)新計(jì)算方法研究，提高計(jì)算速度。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解退位減法的概念，特別是在14、15減幾中的應(yīng)用。掌握退位借位的實(shí)際操作步驟，確保計(jì)算的準(zhǔn)確性。將退位減法應(yīng)用于解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。2.教學(xué)重點(diǎn)：14、15減幾的具體計(jì)算方法，包括退位和借位的操作。通過例題和隨堂練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)退位減法的理解和應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)具體問題時(shí)，能夠靈活運(yùn)用退位減法的能力。二、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：PPT課件應(yīng)包含詳細(xì)的退位減法步驟和例題動(dòng)畫，以便學(xué)生直觀理解。磁性黑板和卡片用于現(xiàn)場(chǎng)演示，教師可以在黑板上直接操作卡片，展示退位過程。2.學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生用計(jì)算器，幫助學(xué)生快速驗(yàn)證自己的計(jì)算結(jié)果。練習(xí)本和彩色筆，方便學(xué)生記錄解題過程，突出重點(diǎn)步驟。三、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過小明購(gòu)物找零的故事，將退位減法與學(xué)生的日常生活聯(lián)系起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用意識(shí)。2.例題講解：選取具有代表性的例題，如147、158等，詳細(xì)講解解題步驟，強(qiáng)調(diào)退位和借位的重要性。使用教具和PPT課件，通過動(dòng)畫和實(shí)際操作，直觀展示退位減法的計(jì)算過程。3.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上即時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解答學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題。四、板書設(shè)計(jì)1.板書《14、15減幾》2.板書內(nèi)容：退位減法的概念和步驟。14、15減幾的計(jì)算方法和例題。學(xué)生在練習(xí)中普遍遇到的難題和解題技巧。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：設(shè)計(jì)包括148、159等計(jì)算題，要求學(xué)生獨(dú)立完成。設(shè)計(jì)應(yīng)用題，如小明給小紅糖果的問題，讓學(xué)生將退位減法應(yīng)用于解決實(shí)際問題。2.答案：提供詳細(xì)的答案和解題步驟，幫助學(xué)生進(jìn)行自我檢查。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中的表現(xiàn)，找出共性問題，進(jìn)行針對(duì)性講解。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注退位減法在生活中的應(yīng)用，鼓勵(lì)他們將所學(xué)知識(shí)用于解決實(shí)際問題。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們探索退位減法的創(chuàng)新計(jì)算方法，提高計(jì)算速度。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講解時(shí)，語言要清晰、準(zhǔn)確，語速適中，確保學(xué)生能夠聽懂并跟上教學(xué)節(jié)奏。2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)提高音量，變化語調(diào)，引起學(xué)生的注意。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景導(dǎo)入不宜過長(zhǎng)，控制在5分鐘以內(nèi)，確保有足夠時(shí)間進(jìn)行后續(xù)教學(xué)。2.例題講解和隨堂練習(xí)時(shí)間要充足，保證學(xué)生能夠充分理解和掌握退位減法。三、課堂提問1.提問要具有針對(duì)性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)反饋和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)的情景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。2.通過情景導(dǎo)入，自然過渡到本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容1.是否確保覆蓋了14、15減幾的所有計(jì)算方法？2.是否針對(duì)退位減法的難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解？二、教學(xué)方法1.是否采用了多種教學(xué)手段，如PPT課件、教具演示等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？2.是否注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高課堂互動(dòng)性？三、課堂管理1.時(shí)間分配是否合理，是否保證了學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和討論？2.課堂提問是否具有針對(duì)性，是否關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況？四、教學(xué)效果1.學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握情況如何