202-2023學(xué)年小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文、數(shù)學(xué)無紙筆化檢測題（各一套）

部編版語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)無紙筆化檢測題第一關(guān)：字詞大闖關(guān)（一）目標(biāo):正確認(rèn)讀教材中要求會(huì)認(rèn)的字和詞。（二）內(nèi)容:試題一:你能正確讀出下面的字嗎？快試試看吧！1.毒蛇獸傷駝駿鼠折醉詠妝熬算聳灣隔峽2.絲絳買粉糖品隨易損晃免費(fèi)列度敲龍拌3.辣乎堡插兇鶴鴿溜遮掩探蔥軟毯異噴膩4.擔(dān)志伍澤敵幫嫩符解裹寄烤煮螺毽倒翁5.駛?cè)菅砝砥侄崖镎嶂吮瑹趿钠河粼囶}二:請(qǐng)準(zhǔn)確讀出下面的詞語，你定行!1.扁擔(dān)活潑駿馬房梁裁剪餐廳魔術(shù)蘑菇煙囪2.杜鵑荊棘建筑賺錢撞擊災(zāi)難恢復(fù)懸崖燙傷3.悲哀健康蒼茫椰殼郵遞寶塔飼養(yǎng)燒烤陀螺4.遮掩管理繁榮細(xì)膩坦克陡坡轎車躲閃漁船5.咨詢蛋糕茁壯腐爛城堡繼續(xù)摩托街道星辰（三）形式1.讓學(xué)生用抽簽的方式認(rèn)讀試題一和試題二。認(rèn)讀前可稍作準(zhǔn)備，認(rèn)讀時(shí)教師不提示，只對(duì)讀錯(cuò)的字作記號(hào)。學(xué)生開始讀錯(cuò)，后又自行糾正，應(yīng)視為正確。沒學(xué)過的字加注拼音，學(xué)生如果讀錯(cuò)，不在統(tǒng)計(jì)之列。2.測試由教師和幾個(gè)學(xué)生家長進(jìn)行幫助測試。第二關(guān)：朗讀我能行（一）目標(biāo):用普通話正確、流利、有感情地朗讀教材中的課文。（二）內(nèi)容:《青蛙賣泥塘》1.一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。2.我真是像童話書里那樣，在心中稱呼他們喜鵲弟弟。從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是a、o、e。3.小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是啊！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過?！眿寢層H切地對(duì)小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。”4.滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。5.“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。第三關(guān)：背誦大比拼（一）目標(biāo):用普通話正確、流利地背誦教材中要求背通的詩詞、文段、名言警句和課程標(biāo)準(zhǔn)中選背的詩詞、經(jīng)典片段。（二）內(nèi)容:1.村居[清]高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。2.《絕句》唐代，杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。3.《詠柳》作者：唐代，賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。4.冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。5.《傳統(tǒng)節(jié)目》春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，仙人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。七月七，來乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。過中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。第四關(guān)：我是語言家（一）目標(biāo):能夠根據(jù)教材要求，結(jié)合生活實(shí)際，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用口頭語言文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，學(xué)會(huì)傾聽，表達(dá)與應(yīng)對(duì)。（二）內(nèi)容:試題一：圖中的人物是誰和誰?他們?cè)谧鍪裁?他們都說了什么話?仔細(xì)觀察圖片,說一說吧!試題二：請(qǐng)你看下圖，把你看到的和想到的說一說。注意語句通順，意思連貫。試題三：看看圖上有誰，他們?cè)诟墒裁?，開動(dòng)你的腦筋，說幾句連貫的話。試題四：用上“馱、擋住、攔住、吃驚、難為情、動(dòng)腦筋、小心”這些詞語，講一個(gè)小故事。試題五：你的好朋友是誰？長得什么樣？你們經(jīng)常在一起嗎？那就請(qǐng)你說一說你的好朋友吧！評(píng)價(jià)方式第一關(guān)：字音正確，吐字清晰，錯(cuò)誤不超過3字為優(yōu)秀，涂五顆星；錯(cuò)誤在4-6字為優(yōu)良，涂四顆星；錯(cuò)誤在7-9字為良好，涂三顆星；錯(cuò)誤在10-12字為及格，涂兩顆星；錯(cuò)誤在12字以上為需努力，涂一顆星。備注:測試成績不理想者可以在努力后重新抽測。每位學(xué)生可以有兩次測試機(jī)會(huì)，以最好次成績?yōu)闇?zhǔn)。第二關(guān)：正確、流利地朗讀課文，添字、漏字、換字、錯(cuò)字不超過3個(gè)字為優(yōu)秀，涂五顆星；錯(cuò)誤4-6字為優(yōu)良，涂四顆星；錯(cuò)誤7-9字為良好，涂三顆星；錯(cuò)誤10-12字為及格，涂兩顆星；錯(cuò)誤在12字以上為需努力，涂一顆星。備注:測試成績不理想者可以在努力后重新抽測。每位學(xué)生可以有兩次測試機(jī)會(huì)，以最好一-次成績?yōu)闇?zhǔn)。第三關(guān)：正確、流利地背誦課文，添字、漏字、換字、錯(cuò)字不超過3個(gè)字為優(yōu)秀，涂五顆星；錯(cuò)誤46字為優(yōu)良，涂四顆星；錯(cuò)誤7-9字為良好，涂三顆星；錯(cuò)誤10-12字為及格，涂兩顆星；錯(cuò)誤在12字以上為需努力，涂一顆星。備注:測試成績不理想者可以在努力后重新抽測。每位學(xué)生可以有兩次測試機(jī)會(huì)，以最好一次成績?yōu)闇?zhǔn)。第四關(guān)能認(rèn)真傾聽別人講話:能用普通話簡單講述自己的見聞或表達(dá)自己的意思；語句比較通順，意思比較清楚；態(tài)度自然、大方、有禮貌為優(yōu)秀，涂五顆星。能比較認(rèn)真傾聽別人講話；用普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，能大致講述自己的見聞或表達(dá)自己的意思，語句還算通順；態(tài)度比較自然、有禮貌為優(yōu)良，涂四顆星。能大致傾聽別人講話；能夠?qū)W用普通話，大致講述自己的見聞或表達(dá)自己的意思，語句不太通順；態(tài)度還算自然、有禮貌為良好，涂三顆星。不太能傾聽別人講話；普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，講述自己的見聞或表達(dá)自己的意思時(shí)，語句比較混亂；態(tài)度不夠自然為及格，涂兩顆星。不會(huì)傾聽別人講話；不太會(huì)用普通話，講述自己的見聞或表達(dá)自己的意思時(shí)，語句混亂，意思不清；態(tài)度不自然為需努力，涂一顆星。備注:測試成績不理想者可以在努力后重新抽測。每位學(xué)生可以有兩次測試機(jī)會(huì)，以最好一次成績?yōu)闇?zhǔn)。**實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023年6月人教版數(shù)學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末無紙筆化檢測題第一關(guān)口算達(dá)人（共5顆星）準(zhǔn)備五個(gè)答題卡，學(xué)生抽簽抽出題目，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)算對(duì)5題即為滿星，本關(guān)考察學(xué)生的口算能力。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載!）試題一：9÷9= 42÷7=25÷5+5= 81÷9-9=1400-800=試題二：9×3=54÷9×1= 0×7=200+75=8÷8×7= 試題三：24÷8=9÷9= 27+8= 9000-4000=7×8=試題四：7×9= 45÷5= 48÷6= 1500-700=27÷3×3= 試題五：40÷5=42÷7= 400+600=32+6=63÷7×1=第二關(guān)實(shí)踐操作（共5顆星）考官根據(jù)下面的題目準(zhǔn)備好物品，學(xué)生總?cè)齻€(gè)題目中抽取一個(gè)題目進(jìn)行操作，根據(jù)操作的情況進(jìn)行判定等級(jí)。試題一：準(zhǔn)備一個(gè)算盤，隨機(jī)讓學(xué)生在算盤上撥上相應(yīng)的數(shù)字。729581356167495試題二：下面的交通標(biāo)志圖案,哪些是軸對(duì)稱的?試題三：準(zhǔn)備好下面形狀的紙，讓學(xué)生折疊處圖形的對(duì)稱軸。第三關(guān)數(shù)學(xué)表達(dá)（共5顆星）看圖列式、看圖講數(shù)學(xué)故事，本關(guān)考察了學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。試題一：下列各角中，()是直角，()是銳角，()是鈍角。ABCDEF試題二：×+=(朵)試題三：任選兩個(gè)球,一共有多少種不同的選法?試題四： ×=()第四關(guān)問題應(yīng)用（共5顆星）試題一：用下面的三張數(shù)字卡片,可以排成哪