2024全國各地區(qū)語文中考真題匯編《第四期》

語文（第四期）語段綜合（2024重慶A卷1～3題10分）語文知識及運用。學校開展“革命精神代代傳”主題活動，請你完成以下任務。任務一：探訪英雄城市:巍峨yì____立的大山如剛毅果敢的男子，nínɡ____相得益彰．．孕育了情感燥熱重慶建成了一座令人目眩神迷化的熏陶，又來自革命精神的澆灌。的獨裁統(tǒng)治壓不垮重慶人，紅巖先烈用生命和鮮血做出了響亮的回答。瞻仰曾家?guī)r50號，我們似乎看到了周恩來忙碌的身影;參觀渣滓洞、白公館，③我們似乎聽到了革命先輩的殷殷囑托……精神!1．根據拼音寫漢字，給加點字注音。（4分）yì（）立）蜿蜒（）．嫵媚（nínɡ（）望．2.文段中畫橫線的詞語使用不當的一項是（．．）（3分））（3分）A.相得益彰C.燥熱B.孕育D.目眩神迷3.文段中畫波浪線的句子有語病的一項是（A.①B.②C.③D.④【推薦地區(qū)：湖南、河北、江西、江蘇蘇州、廣東（省卷）】【參考答案】1.（4分）屹wānwǔ凝（3C【解析“燥熱象，使用不當，應為“熾熱”。故選C項。3.（3分）D【解析】④句缺少主語，應在“將在”前加“他們”。故選D項?，F代文閱讀（2024四川南充11～14題16分）閱讀下面選文，完成1～4題。走進紅旗渠時國金①站在紅旗渠堅固的石堤上，我終于明白，為什么有人把它稱為“世界奇跡”。②1959“重新安排林縣河山”經提出就得到熱烈響應。一個壯舉——“引漳入林”工程誕生了。將漳河水攔腰截流，把河水從山西平順引上太行山、引進林縣。3“引漳入林”工程的各個施工段。和血肉之軀開始碰撞。⑤這戰(zhàn)場一擺就是十年。難以攀援的石壁上懸空作業(yè)，需要多強的意志和多大的勇氣!厚厚一層老繭，粗糙如老榆樹的樹皮。一次，任羊成去排除塌方險情，炸藥突然爆炸，了血肉模糊的任羊成。要去參加除險隊。1960年2月到1969年7月，楊貴帶領林縣人民歷經10年，削平了12502111522225萬立方米，在萬仞壁立的太行山上，建成了全長1500公里的人工天河——紅旗渠，終于結束了林縣“十年九旱、水貴如油”的苦難歷史。和他帶領的紅旗渠建設者們，用行動乃至生命給出了答案。?“”的紅旗渠精神。?在林州人的接續(xù)奮斗下，如今的林州儼然已是“銀龍舞太行，千里谷米香”。?20世紀80日夜施工，圓滿完成任務。?102012勢，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。如今，村里已建成農家院14戶，特色院20戶，每年接待游客10余萬人，小山村的面貌煥然一新。?代代流傳……（選自《人民日報2023年散文精選》，有刪改）1.本文圍繞紅旗渠講述了哪些故事，請簡要概括。（6分）2.第⑨段劃線處的數字很有表現力，請簡要賞析。（3分）3.本文標題“走進紅旗渠”有哪些含義？（3分）4.合文本和生活實際簡要談談。（4分）【推薦地區(qū)：湖南、河南、河北、江西、廣東（省卷）、湖北武漢】【參考答案】1.①20世紀60年代縣委書記楊貴帶領林縣人民修建紅旗渠的故事。（2分）②20世紀80年代在紅旗渠建設中成長起來的能工巧匠奔赴各地從事建筑業(yè)敢打硬仗的故事。（2分）③2012年郁林英帶領鄉(xiāng)親們脫貧攻堅，讓小山村面貌煥然一新的故事。（2分）6點得1.5分，若只回答出某某的故事則每點得1分）2.①這些數字表現了紅旗渠修建工期長、工程量大、建設難度大。（1分）②更突出了建設者們堅強的意志，吃苦耐勞、不怕犧牲、敢打硬仗、無私奉獻的精神。（2分）（意近即可，共3分）3.①走進紅旗渠這個地方；②走進紅旗渠的故事；③走進紅旗渠的精神。（意近即可，1點1分，共3分）4.①有責任心、勇于擔當；②能夠根據自身實際，確定合理的奮斗目標；③不怕困難、度結合生活實際作答，均可得滿分，共4分）文言文閱讀（2024四川南充15～18題15分）閱讀下面文言文，完成1～4題?！炯住繎c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。多會于此，覽物之情，得無異乎極而悲者矣。郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫!則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（選自《范仲淹全集》）【乙】皇祐二年①②③餉④“于是諸寺工作鼎興。又新敖倉吏舍，日役千夫。之美澤也。（選自《夢溪筆談全譯》）〔注釋〕①皇祐：宋仁宗趙禎的年號（1049—1053）。②浮（piǎo）瑾：餓死的人。③存：慰問。④餉：饋贈。此指施送飲食。1.下列加點詞解釋有誤的一項是（）（3分）A.增其舊制制：規(guī)模。B.太守日出宴于湖上C.至若春和景明D.皆文正之惠也日：每天。景：風景?；荩憾骰?。2.下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是（）（3分）A.或異二者之為或王命急宣（《三峽》）．．B.不以物喜策之不以其道（《馬說》）．．C.及公私興造及魯肅過尋陽（《孫權勸學》）．．D.希文乃縱民競渡陳涉乃立為王（《陳涉世家》）．．3.下列對選文理解有誤的一項是（．．）（3分）A.“覽物之情“古仁人之心“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。B.乙文敘述了范仲淹在饑荒之年針對實際情況采取有效的治理措施，讓災區(qū)平安無事，沒有百姓流離失所的事跡。C.甲文記事簡明、寫景鋪張、抒情真切、議論精辟，大量運用排比、對偶等修辭手法，使文章音節(jié)和諧，富有文采和詩意。D.范仲淹的政績進行了高度的評價。4.翻譯文中畫線的句子。（6分）（1）微斯人，吾誰與歸？（3分）（2）皆欲以發(fā)有余之財以惠貧者。（3分）【推薦地區(qū)：湖南、河南、廣東廣州、廣西、遼寧、湖北（省卷）、山東（省卷）】【參考答案】1.（3分）C【解析】C項中“景”是“日光”的意思。故選C項。2.（3分）D【解析D.A./B.介詞，因為/介詞，按照。C.連詞，以及/介詞，到，等到。故選D項。3.（3分）D【解析】【乙】文中沒有用到動作描寫和心理描寫。故選D項。4.（61“微誰與各11分）（2“發(fā)”“惠”各1分，句意1分）擺放宴席，從春天到夏天，老百姓全都離家游玩。他又召集眾佛寺的住持，吩咐他們：“翻修糧庫和官員的住處，每天也使用著上千的勞力。興建造之風，損耗民力。范仲淹于是自擬奏章，逐一申訴大興宴游和興造之風的目的，范仲淹的恩德啊。饑荒，又趁機為民間興利，這真是古圣王的德政啊!名著閱讀（2024重慶A卷5題8分）任務二：閱讀紅色經典閱讀《紅星照耀中國》，走進那段崢嶸歲月。（8分）（1）下列人物中與介紹相匹配的一項是（個頑皮的孩子。A.賀龍B.徐海東）(3分)C.劉龍火D.鄧發(fā)（2）根據書中內容，從下面?zhèn)溥x人物中選擇一位為其設計雕像。請你對雕像進行描述（描述角度：場景、外貌、神態(tài)、動作等）。示例僅供參考。（5分）示例：人物：彭德懷。書中依據：彭德懷指揮紅二師進行爬山演習。雕像描述手高舉，張嘴呼喊，似乎在指揮戰(zhàn)士們“沖啊”。備選人物：毛澤東所選人物：周恩來朱德書中依據：雕像描述：【推薦地區(qū)：湖南、河北、湖北（省卷）】【參考答案】（8分）（1）（