新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

línshí

xūruò

àomì

guàn

gài

nènhóng

huànxiǎng

hūfēnghuànyǔ

jīngpílìjié

2、填空題（每題2分共5題）1）.名句補(bǔ)充我擅長(zhǎng)。

（1）____________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

（2）但使龍城飛將在，____________。

（3）_________，謬以千里。

（4）至今思項(xiàng)羽，__________。

（5）人非生而知之者，_________？

（6）夏雨少，________。八月暖，________，十月還要小陽(yáng)春。

（7）__________，復(fù)照青苔上。2）.[日積月累]請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）[諺語(yǔ)藏“智”]農(nóng)歷八月，大雁開(kāi)始南飛，代表著霜降馬上來(lái)臨，這就是“八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，____________”。立秋之后，每下一場(chǎng)秋雨都會(huì)添幾分涼意，正所謂：“____________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

（2）[詩(shī)詞含“美”]詩(shī)句“__________，但聞人語(yǔ)響”呈現(xiàn)了空寂清冷的自然之美；“____________，半江瑟瑟半江紅”描繪了落日余暉的色彩之美；“莫愁前路無(wú)知己，____________？”蘊(yùn)含著好友勸慰的情誼之美。

（3）[文學(xué)寓“理”]《禮記》中的“________，________，慎思之，________，篤行之”告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地區(qū)分，切實(shí)地實(shí)踐。3）.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

六一兒童節(jié)到啦！糖果屋里zhuāngshì_______一新。瞧，造型樹(shù)上掛著fēngshuò_______的糖果供人guānshǎng_______。華麗的sīchóu_______帶子隨風(fēng)飄揚(yáng)。誘人的měicān_______饞得人直流口水?？矗⒆觽儽持蓯?ài)的shuǐhú_______，排著zhěngqí_______的隊(duì)伍走過(guò)來(lái)啦！他們的liǎnjiá_______紅撲撲的，就像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果！4）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）“傲雪寒梅”讓我想到了本學(xué)期學(xué)的古詩(shī)《雪梅》中的詩(shī)句：“____________，____________?！碧N(yùn)含了事物各有所長(zhǎng)的道理；《題西林壁》也有揭示哲理的詩(shī)句：“____________，____________。”這句詩(shī)與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”表達(dá)的寓意相同。

（2）古人總結(jié)了很多氣象諺語(yǔ)。到了十月，南方的有些地方還是溫暖如春，真是“________，________，____________?！?）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（

）A．籬落

佛拭

銳利

心急如焚B．藤蘿

朦朧

憂(yōu)慮

生機(jī)勃勃C．遲鈍

敏捷

杜鵑

燈火輝皇D．綜跡

介紹

侍侯

一絲不茍2）.遇到雷電天氣，下列做法不正確的是（

）A．避免在山頂大樹(shù)下避雨B．選擇塑料雨具C．可以使用手機(jī)D．避免在頂樓平臺(tái)逗留3）.以下書(shū)簽中，能鼓勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)且行款布局規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．B．C．D．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.哦，阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？（換種說(shuō)法，意思不變）

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將《史記》中的故事和相關(guān)的人物連線。

一鳴驚人

藺相如

雞鳴狗盜

趙括

紙上談兵

勾踐

臥薪嘗膽

楚莊王

完璧歸趙

孟嘗君2）.把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來(lái)。

mèi

zhuì

mián

dǐnɡ

yì

gǔn

sú

zhèn

墜

昧

鼎

滾

俗

屹

震

眠6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序重新排列下面的句子，用序號(hào)表示。

________白線更近了，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。

________潮頭奔騰而去，過(guò)了很久，江面才恢復(fù)了平靜。

________那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉大、變粗。

________浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

________潮來(lái)了，只見(jiàn)東方水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。2）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺(jué)，捉蟲(chóng)子喂他們吃，還給他們唱歌聽(tīng)。

(

)一天，燕子?jì)寢寣?duì)他們說(shuō)：“孩子啊！你們也不小了，小翅膀也長(zhǎng)起來(lái)了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來(lái)怎么能獨(dú)立生活呢？”

(

)小燕子長(zhǎng)得很可愛(ài)，燕子?jì)寢尫浅?ài)他們。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“×”，錯(cuò)的打“√”。

1．丹麥作家米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行。(

)

2．中國(guó)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套叢書(shū)涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等領(lǐng)域。(

)

3．李四光的《看看我們的地球》和高士其的《灰塵的旅行》也是非常優(yōu)秀的科普作品。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)：鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1．題目交代_______和________，描寫(xiě)的是_______（季節(jié)）鄉(xiāng)村的景色。詩(shī)中描寫(xiě)的景物

有_________、__________、___。

2．解釋詞語(yǔ)：

白滿(mǎn)川：_________________。

子規(guī)：__________________。

才了：________________。

蠶桑：__________________。

3．后兩句詩(shī)的意思是_______________?！癬_______”“________”兩個(gè)字充分表現(xiàn)出農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙與緊張。

4．對(duì)詩(shī)人表達(dá)的感情理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與欣賞B．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往和對(duì)勞動(dòng)人民的贊美C．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)都市繁華生活的向往9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

題目：

真好

提示:可以寫(xiě)人，通過(guò)一兩件事贊頌人物美好的品質(zhì)；可以寫(xiě)事，通過(guò)具體敘述一件事表現(xiàn)生活中真善美的現(xiàn)象或情感；可以寫(xiě)一處風(fēng)景,抒發(fā)熱愛(ài)之情。

要求:1.把題目補(bǔ)充完整；2.內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順；3.書(shū)寫(xiě)工整；4.不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.（一）市肆博覽充①好博覽而不守②章句③。家貧無(wú)書(shū)，常游洛陽(yáng)市肆④閱所賣(mài)書(shū)一見(jiàn)輒⑥能誦憶。日久，遂⑥博通百家之言?！咀⑨尅竣佟渤洹硸|漢思想家王充。②〔守〕拘泥。③〔章句〕逐章逐句地疏通理解。④〔市肆〕書(shū)鋪，

書(shū)店。⑤〔輒〕就。⑥〔遂〕于是。

1．給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。

（1）充好博覽

A．喜愛(ài)

B．友愛(ài)

C．容易

D．便于

(

)

（2）常游洛陽(yáng)市肆

A．來(lái)往

B．閑逛

C．經(jīng)常移動(dòng)的

D．姓(

)

2．給文中畫(huà)線句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)（標(biāo)注兩處），并寫(xiě)出句子意思。

_________________________________________________（二）丑小鴨的求學(xué)路①?gòu)那坝幸粋€(gè)窮孩子，父親去世之后，母親為了生活不得不帶著他另嫁。他熱愛(ài)戲劇，最大的愿望就是想寫(xiě)詩(shī)劇，并在皇家劇院演戲。但是別人都勸這個(gè)長(zhǎng)著小丑般大鼻子的笨拙男孩放棄，甚至有人嘲笑他：“一個(gè)窮孩子想要寫(xiě)劇本？我勸你還是去學(xué)一門(mén)有用的手藝吧?！雹谒胍x家去追尋自己的理想，這時(shí)候，他才14歲。他告訴母親：“A只要我愿意努力，我的名字一定會(huì)流傳千古?！雹酆髞?lái)經(jīng)別人的資助，他進(jìn)入學(xué)校，非常珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。B無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，其他孩子早已沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)，他仍獨(dú)自坐在昏黃的燈下，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著書(shū)籍，手中的筆在紙上飛快地舞動(dòng)著。睡意襲來(lái)，就用冷水澆頭，繼續(xù)溫習(xí)功課。④幾年后，他帶著作品來(lái)到了哥本哈根。他挨家挨戶(hù)地按門(mén)鈴，幾乎拜訪了所有達(dá)官貴人，卻沒(méi)有人賞識(shí)他。他衣衫襤褸地流落街頭，卻仍不減他心中的熱情。⑤終于在1835年，他發(fā)表的童話(huà)故事吸引了兒童的目光，開(kāi)啟了屬于他的新篇章。他寫(xiě)的童話(huà)故事被譯成多種文字，風(fēng)靡世界。這時(shí)，距離他離開(kāi)家已經(jīng)16年了。他說(shuō)：“在我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我連做夢(mèng)也沒(méi)有想到有這么多的幸福！”3．讀文中畫(huà)線的句子，選一處作批注。

4．解決問(wèn)題，補(bǔ)充對(duì)話(huà)。故事二中的窮孩子是誰(shuí)？我用(

)的方法解決了這個(gè)問(wèn)題。（多選）A．聯(lián)系上下文

B．結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)

C．請(qǐng)教別人

D．查找資料我讀過(guò)他的很多作品，最喜歡的主人公是______，因?yàn)開(kāi)______。5．聯(lián)系材料（一）（二），照樣子制作名人求學(xué)故事卡。①車(chē)胤

讀書(shū)經(jīng)歷：

螢火照書(shū)，以夜繼日

所獲成就：

顯名于朝廷②王充

讀書(shū)經(jīng)歷：

常游市肆，___________

所獲成就：_______③____________

讀書(shū)經(jīng)歷：

進(jìn)入學(xué)校，__________

所獲成就：________

6．閱讀了這些名人讀書(shū)求學(xué)的故事，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多相似之處。我發(fā)現(xiàn)故事的主人公家境都很貧窮。他們都很努力地克服讀書(shū)求學(xué)時(shí)遇到的困難，都是____________的人。所以后來(lái)，他們都______。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列詞語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。A．監(jiān)獄B．兇惡貪食的神獸C．八九十歲的年紀(jì)D．非分的希望或企圖①覬覦（jìyú）_____

②耄耋（màodié）_____

③饕餮（tāotiè）_____

④囹圄（língyǔ）_____2）.給下列句子選擇合適的