云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請根據(jù)語境，寫詞語。一個(gè)滿天的早晨，我們來到植物園，只見這里密布。盛開，繁茂，解說員向我們各類花開，真是大開眼界。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）“___________，_____?！边@句話告誡我們說話要小心言多必失。

（2）____________，時(shí)不再來。

（3）_______，海水不可斗量。

（4）《一只窩囊的大老虎》中“我”的心情變化是：期待表演___，____疑惑不解。

（5）《牛和鵝》這一課借助金奎叔的話告訴我們：___________2）.先補(bǔ)充詞語，再根據(jù)句子選擇合適的詞語填空。

臨危不______

一絲不______

欣喜若______

車水馬______

驚慌失______

______長而去

變化多______

手不______卷

（1）門衛(wèi)師傅做事情總是非常認(rèn)真，那______的態(tài)度令大家稱贊。

（2）媽媽看到燒菜的鍋著了火，頓時(shí)______地大聲叫嚷起來。3）.讀拼音，寫詞語。

shènzhì(

)yīnqiè(

)pānpá(

)shǒuwǔzúdǎo(

)4）.根據(jù)提示寫詩文。

（1）端午假期回鄉(xiāng)下老家，村中非常寂靜，只見蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去，這讓我想起了范成大的詩句：“____________，惟有蜻蜓蛺蝶飛。”

（2）小宇愛玩手機(jī)，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。媽媽勸他說少年時(shí)要珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，有所作為，不要“少年不知勤學(xué)苦，____________”。

（3）在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了許多優(yōu)秀的人物。有“囊螢______”“以夜______”地刻苦讀書的車胤，有“逢老媼方磨鐵杵”后“還卒業(yè)”的詩仙______，有______的哈爾威船長，有______的巨人……他們都給我留下了深刻的印象。5）.四字詞語積累。

這學(xué)期，我積累了各類四字詞語，如描寫城市生活的有______；描寫鄉(xiāng)村景色的有______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.周恩來曾立下“為中華之崛起而讀書”的壯志，下面哪句詩表達(dá)了他同樣的意思？（）A．大江歌罷掉頭東B．邃密群科濟(jì)世窮C．難酬蹈海亦英雄2）.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法與其他三個(gè)句子不同的是哪一項(xiàng)？(

)A．八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。B．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D．梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。3）.下列字的讀音中有一個(gè)不正確的，把序號填在括號里（

）A．障礙（ài）B．依賴（làn）C．震撼（hàn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，仿寫句子。

①例：鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

_______________

②例：李四希望有一條大花狗，馬上就冒出那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。（注意破折號的用法）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.你一定讀過許多優(yōu)秀的作品吧，請把下面的作品與相對應(yīng)的作家連起來。

《穿過地平線》

高士其

《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》

李四光

《人類起源演化過程》

張?zhí)煲?/p>

《寶葫蘆的秘密》

賈蘭坡2）.請將下面的歷史人物與他相關(guān)的故事連線。

劉備

鑿壁借光

諸葛亮

三顧茅廬

匡衡

鬧市讀書

毛澤東

舌戰(zhàn)群儒

祖逖

聞雞起舞6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，使之成為一段通順完整的話。

(

)中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛。

(

)臉一半白，一半黑。

(

)它一身的白毛像雪似的。

(

)黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。

(

)見我低下頭看它，它也一個(gè)勁地盯著我。

(

)兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃。2）.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了。”

()考試的日期快到了，媽媽對學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問號。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“最喜小兒亡賴”從“亡賴”一詞中我們可以感受到作者對小兒子的失望。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文理解。

歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。

雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。1．用簡潔的語言給文章所描繪的畫面各取一個(gè)小標(biāo)題。

2．“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?！边@句話用的修辭手法是什么？發(fā)揮想象，用自己的語言描繪這幅景象。

這句話運(yùn)用的修辭手法是______。______________________

3．這首詩的畫面色彩鮮明，古代詩詞中也有類似的寫江上美景的句子（季節(jié)不限），請寫出相應(yīng)的上下句。

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我們家里都有許多相片，一些相片還會有一些故事。請大家選一張，寫一寫相片里的故事吧。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀天地?！队^潮》（節(jié)選）①午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。②那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，___________。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；_____________，好像大地都被震得顫動起來。1．按課文內(nèi)容填空。

2．這兩段文字按照____________的順序，描寫了潮來時(shí)的景象，既生動地寫出了潮來時(shí)的____________，又形象地寫出了潮來時(shí)的____________________。十分壯觀。

3．文中畫線句子把浪潮比喻成______________________，這樣寫的好處：_________________________________。

仿寫句子：_________________猶如______________，_______________________。

4．下面詩中前兩句和短文一樣描寫了潮來時(shí)的氣勢，請?jiān)谖闹杏貌ɡ司€畫出和這兩句詩內(nèi)容相關(guān)的句子。

浪淘沙·其七

八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。

須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.4.給加橫線字選擇正確的解釋。（填序號）緣：①緣故；②沿著，順著；③因?yàn)?；④緣分。?）只緣身在此山中。

(

)（2）小明在班級里人緣很好。

(

)（3）我無緣無故地被媽媽批評了一頓，真委屈。()（4）緣溪而行，我們發(fā)現(xiàn)了一處美麗的桃花林。()2）.3.讀下面的句子，你知道作者是怎樣進(jìn)行觀察的嗎？（可多選）（1）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。()（2）那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。