甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

清晨，大霧籠罩著南湖，只有煙雨樓的wūyán(

)隱約可見(jiàn)。整個(gè)南湖jìjìng(

)而又héxié(

)。來(lái)到紅船旁，我感慨萬(wàn)千：中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生kāipì(

)了中國(guó)革命的新道路，領(lǐng)著人民過(guò)上了xìngfú(

)的生活。2、填空題（每題2分共5題）1）.清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《周易》中的“天行健，_________。地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。2）.7.下面的詞語(yǔ)讓你想到了哪些人物或故事，填在括號(hào)里。騰云駕霧——(

)

神通廣大——(

)視死如歸——(

)

精忠報(bào)國(guó)——(

)3）.原文填空。

（1）兒童急走追黃蝶，____________。（楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）

（2）風(fēng)雨送春歸，__________。（毛澤東《卜算子?詠梅》）

（3）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________。（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

（4）__________，只有敬亭山。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

（5）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

（6）不要人夸好顏色，____________。（王冕《墨梅》）

（7）勝人者有力，_________。（《老子》）

（8）學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________。（第八單元《語(yǔ)文園地》）

（9）母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，_____________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，_____________。（冰心《繁星》）4）.3.送寄語(yǔ)卡（1）邀請(qǐng)卡杭州有自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀的錢(qián)塘江大潮。那浪潮浩浩蕩蕩地_________；那聲音如同_________，好像大地都被震得_________。杭州有著名的“靈峰探梅”，每當(dāng)雪天，梅雪交映，盧鉞的名句“____________，____________”常讓人想到做人的道理。杭州還有西湖、西溪等許多美景，歡迎您來(lái)杭州游玩。（2）鼓勵(lì)卡面對(duì)不好意思提問(wèn)的同學(xué)，我們可以引用韓愈的話“____________，孰能無(wú)惑？”來(lái)鼓勵(lì)他；面對(duì)總覺(jué)得自己不如別人的同學(xué)，我們可以用八字成語(yǔ)“_________，_________”來(lái)鼓勵(lì)他要看到自己的優(yōu)點(diǎn)。（3）送別卡有同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們把高適的這句詩(shī)送給他：“______，________？”讓他不要擔(dān)心遇不到知心朋友。5）.5.抄寫(xiě)句子，做到規(guī)范、端正、整潔。我們的目標(biāo)既宏偉又樸素，歸根到底就是做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。____________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．操場(chǎng)上正在舉行籃球賽，大家都在為隊(duì)員們加油，吶喊聲震耳欲聾。B．上課鈴響了，剛才還人聲鼎沸的教室，一下子就安靜下來(lái)了。C．王敏和紀(jì)晨在一塊兒竊竊私語(yǔ)，不知談?wù)撔┦裁础．教室里，同學(xué)們正在悄然無(wú)聲地討論課本劇。2）.“大海??！哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里/沒(méi)有你波濤的清響？”對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這些詩(shī)句看起來(lái)是對(duì)大海的提問(wèn)，但其實(shí)是冰心對(duì)大海的贊美。B．詩(shī)人面對(duì)波瀾壯闊的大海，禁不住思潮翻涌，贊美了它博大和寬廣的胸懷。C．這些詩(shī)句運(yùn)用排比和連續(xù)的反問(wèn)，使抒發(fā)的贊美之情更加強(qiáng)烈。D．這些句子清新自然，語(yǔ)言生動(dòng)含蓄，表現(xiàn)的意境凄美而悲涼。3）.下列字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．撤換暮色橫七堅(jiān)八B．清晰嚴(yán)歷騰云駕霧C．紀(jì)念?yuàn)W秘通情打理D．洋溢修補(bǔ)搖頭晃腦4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，從下列詞語(yǔ)中選一兩個(gè)詞來(lái)描寫(xiě)你的心情。提心吊膽心急如焚欣喜若狂心里打起鼓來(lái)那天是我第一次當(dāng)眾講故事，____________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把下面多音字的讀音連起來(lái)。

差不多可惡出差兇惡似的相似

wùchàèchāisìshì2）.連一連。

鐵公雞

能說(shuō)會(huì)道的人

百靈鳥(niǎo)

不會(huì)游泳的人

旱鴨子

有才干的人

千里馬

一毛不拔的人6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()他一生中有許多時(shí)間是在圖書(shū)館里度過(guò)的。

()為了寫(xiě)作《俄國(guó)資本主義的發(fā)展》一書(shū)，他在圖書(shū)館里翻閱了580多本參考書(shū)。

()當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)監(jiān)獄圖書(shū)館可以借書(shū)，真高興極了。

()在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了14個(gè)月，也整整利用圖書(shū)館讀了14個(gè)月的書(shū)。

()列寧是善于利用圖書(shū)館讀書(shū)的典范。

()在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書(shū)館里，讀了許多書(shū)。

()他就常常到監(jiān)獄圖書(shū)館去借書(shū)。

()后來(lái)，列寧不幸被捕，但他仍然經(jīng)常寫(xiě)信要家里人設(shè)法為他借書(shū)。2）.根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。

揭

檐

舶

銳

框

憾

________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.《盤(pán)古開(kāi)天地》是一篇童話故事。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

(1)這里“將”的意思是__________。

(2)當(dāng)我讀這兩句詩(shī)的時(shí)候，腦海里出現(xiàn)了___________的畫(huà)面，感受到了將士們__________的精神。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

本學(xué)期中，一定發(fā)生了許多令你難忘的事，這些事就像是你成長(zhǎng)之樹(shù)上的一顆顆誘人的果實(shí)，讓你回味無(wú)窮。請(qǐng)選擇讓你最難忘的一件事，以書(shū)信的方式向遠(yuǎn)方的親人或朋友講述一下吧。

要求：題目自擬。能按照一定的順序?qū)?，并把事情的?jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)，注意書(shū)信的格式，書(shū)寫(xiě)工整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。捅馬蜂窩（節(jié)選）馮驥才①這里，最壯觀的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無(wú)數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來(lái)飛去。②“真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天”請(qǐng)人來(lái)把這馬蜂窩捅下來(lái)！”奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。③“不行，要蟄死人的！”爺爺說(shuō)。“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一桶就下來(lái)?！蹦棠谭瘩g道。④“捅不得，捅不得?！睜敔斶B連搖手。我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈欲望。那多有趣！當(dāng)我給這個(gè)淘氣的欲望鼓動(dòng)得難以抑制時(shí)，就找來(lái)妹妹，趁著爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門(mén)口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來(lái)，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門(mén)里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開(kāi)門(mén)放我進(jìn)來(lái)，然后把門(mén)關(guān)住。⑤妹妹躲在門(mén)縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險(xiǎn)的行動(dòng)。我開(kāi)始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽(tīng)到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的，一些受驚的馬蜂“轟”地飛起來(lái)，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下，只聽(tīng)“嗵”一聲，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲(chóng)騰空而起，我扔掉竿子往小門(mén)那邊跑，誰(shuí)料到妹妹害怕，把門(mén)在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在門(mén)外。我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。⑥這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。瞬間只覺(jué)眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了！我嚇得大叫，不知道誰(shuí)開(kāi)門(mén)把我拖進(jìn)屋。⑦當(dāng)夜，我發(fā)了高燒。眉頭處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見(jiàn)。家里人輪番用了醋、酒、黃醬、萬(wàn)金油和涼手巾把兒，也沒(méi)能使我那腫包迅速消下去。轉(zhuǎn)天請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，打針吃藥，七八天后才漸漸復(fù)愈。1．用學(xué)過(guò)的方法給短文做2處批注。

2．圍繞“捅馬蜂窩”這件事，把下面的過(guò)程補(bǔ)充完整。3．在日常生活中，我們常常用到“捅馬蜂窩”這個(gè)詞，你覺(jué)得下列情況中可以用它來(lái)形容的一項(xiàng)是（）A．惹禍或觸動(dòng)不好惹的人B．做別人不敢做或做不到的事。C．清理臟亂或危險(xiǎn)的角落。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面題目中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)誤讀音、錯(cuò)別字或錯(cuò)誤解釋?zhuān)?qǐng)將該選項(xiàng)填入括號(hào)。

(

)（1）A．開(kāi)鑿（záo）

B．笨拙（zhuō）

C．懲處（chěnɡ）

D．潛入（qián）

(

)（2）A．哄笑（hōnɡ）B．扎針（z?。?/p>

C．家雀兒(qiǎo)

D．照相(xiànɡ)

(

)（3）A．暮色

B．撥打

C．嚴(yán)歷

D．既然

(

)（4）A．亭亭玉立

B．得心映手

C．無(wú)可奈何

D．不動(dòng)聲色

(

)（5）A．炎帝之少女（小女兒）

B．精疲力竭(盡)

C．不教胡馬度陰山（令，使）

D．嘗與諸小兒游（常常）2）.給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

益：①增加；②好處；③更加。

（1）我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大。(

)

（2）多讀一些課外書(shū)，我們會(huì)受益匪淺。(

)

鬧：①干、弄、搞；②