第一中學(xué)第一學(xué)期歷史科組工作計(jì)劃

第一中學(xué)-第一學(xué)期歷史科組工作計(jì)劃_物業(yè)經(jīng)理人第一中學(xué)2023-2023第一學(xué)期歷史科組工作規(guī)劃

本學(xué)期歷史科組將貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的指示精神，積極協(xié)作教務(wù)處、教研處各項(xiàng)工作，以學(xué)案教學(xué)為中心工作，有規(guī)劃地開展科組特色的教研活動(dòng)。詳細(xì)的規(guī)劃如下：

一、全面開展學(xué)案教學(xué)

學(xué)案教學(xué)是本學(xué)期科組教研工作的重中之重。詳細(xì)規(guī)劃：1—3周，學(xué)科教研組長(zhǎng)預(yù)備示范學(xué)案，在學(xué)科組內(nèi)研討和推廣，從第4周開頭，各備課組全面實(shí)施學(xué)案教學(xué)。要求各備課組制定好每一課時(shí)學(xué)案教學(xué)的詳細(xì)規(guī)劃，備課組內(nèi)各教師通力合作，高質(zhì)高效地完成首輪學(xué)案編制，備課組會(huì)議以學(xué)案研討為中心內(nèi)容，逐步提高學(xué)案教學(xué)的有效性。安排各備課組適時(shí)組織學(xué)案教學(xué)公開課，通過(guò)更大范圍的溝通研討提升學(xué)案教學(xué)的品質(zhì)。

二、實(shí)施課題討論

劉昌遠(yuǎn)教師主持的《廣東新文綜高考背景下歷史選修課的開設(shè)與實(shí)施》順當(dāng)通過(guò)了省課題立項(xiàng)，本學(xué)期初將在科組內(nèi)作開題發(fā)動(dòng)，然后開頭實(shí)施第一階段的討論。該課題將以備課組為單位，以一個(gè)學(xué)期為時(shí)段，組織全體教研組教師實(shí)施討論。要求各備課組做好詳盡的課題實(shí)施規(guī)劃并綻開討論，力爭(zhēng)通過(guò)三年努力，探究出適合本校實(shí)際的歷史選修課程體系，在變換頻繁的高考模式中把握備考的主動(dòng)權(quán)。

同時(shí)，鼓舞科組教師申報(bào)各級(jí)的教研課題，廣泛開展微型課題討論，攻關(guān)教育教學(xué)難題，提升專業(yè)力量。

三、加強(qiáng)科組建立

1.落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)

落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”。科組通過(guò)全面檢查和不定時(shí)抽查的形式了解各教師的落實(shí)狀況，并加以督導(dǎo)；同時(shí)也推廣一些備

2.新教師的培育

新教師的成長(zhǎng)關(guān)乎教研組的將來(lái)進(jìn)展，本學(xué)期科組將連續(xù)以師徒結(jié)對(duì)等形式實(shí)施對(duì)教齡三年以內(nèi)新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)新任教師完成“三個(gè)一”，即在本學(xué)期內(nèi)出一份高質(zhì)量的試題，寫一份可以在學(xué)科組內(nèi)推廣的學(xué)法指導(dǎo)和一份體會(huì)深刻的教學(xué)個(gè)案反思。引導(dǎo)新教師積極參加課題討論，為他們供應(yīng)更寬廣的專業(yè)進(jìn)展平臺(tái)。

3.學(xué)科溝通平臺(tái)的建立

歷史科組致力于學(xué)科溝通平臺(tái)的建立，制作了學(xué)科溝通主頁(yè)，設(shè)置了科組博客和公共郵箱及各備課組公共郵箱，這些溝通平臺(tái)在教學(xué)教研中發(fā)揮了重要作用。本學(xué)期，科組將增設(shè)學(xué)科ftp空間，把豐富的學(xué)科教學(xué)資源匯總到ftp空間里，為高容量教學(xué)資源的積存和溝通使用供應(yīng)更加便捷的方式。

四、組織科組特色活動(dòng)

1.科組考察活動(dòng)

為了增進(jìn)教研組各教師的溝通，科組初步擬定本學(xué)期第八周組織一次外出考察活動(dòng),將前往陽(yáng)西考察古堡遺址，感受本區(qū)的歷史文化氣息。

2.連續(xù)開展學(xué)科討論性學(xué)習(xí)

學(xué)科討論性學(xué)習(xí)是科組的傳統(tǒng)教研工程。本學(xué)期教研組將連續(xù)開展學(xué)科討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要工作方向是把學(xué)科討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)納入科組省立項(xiàng)課題的討論當(dāng)中，使之成為選修課程實(shí)施形式之一，并對(duì)其實(shí)施的有效性進(jìn)展進(jìn)一步討論，探究?jī)?yōu)化的實(shí)施模式。

3.組織學(xué)科講座

本學(xué)期科組規(guī)劃將聯(lián)合學(xué)生社團(tuán)組織一次學(xué)科講座，題目待定，歷史教研組將通過(guò)更多形式和途徑在校園中普及歷史文化，提升師生的歷史素養(yǎng)。

五.做好高考和中考備考討論

面對(duì)新一輪高考和中考備考，科組要求新一屆的高三和初三備課組備考組長(zhǎng)與上一屆的備考組長(zhǎng)深度溝通，吸取上一年度備考的閱歷和教訓(xùn)，制定詳盡的階段復(fù)習(xí)規(guī)劃，落實(shí)階段復(fù)習(xí)目標(biāo)，提高階段復(fù)習(xí)的效益，爭(zhēng)取明年高考中考的優(yōu)異成績(jī)?？平M將連續(xù)引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)“兩考”的備考討論，把握“兩考”的新動(dòng)向，本學(xué)期前八周科組將安排高三和初三備課組推出復(fù)習(xí)課型示范課。

歷史科組

2023年9月

附表：

歷史科組2023—20XX學(xué)年度第一學(xué)期工作行事歷（2023年9月）

周次日期工作

19月2日—8日

1.科組會(huì)和各級(jí)備課組會(huì)，布置新學(xué)期教學(xué)教研工作；

2.制定新學(xué)期科組工作規(guī)劃。

29月9日—15日

1.研討和制定科組學(xué)案范例2.省立項(xiàng)課題開題報(bào)告

39月16日—22日

1.推廣學(xué)案教學(xué)，組織各備課組編制學(xué)案

2.人民版教材培訓(xùn)

49月23日—29日

通報(bào)中學(xué)歷史學(xué)科教研組建立珠海會(huì)議及中國(guó)教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)專業(yè)委員會(huì)2023年年會(huì)的教研內(nèi)容

59月30日—10月6日

中秋國(guó)慶假期

610月7日—13日

1.課題實(shí)施工作研討2.科組教研平臺(tái)的使用指引

710月14日—20日

1.高一高二月考2.高三復(fù)習(xí)課型公開課3.高三10月月考

810月21日—27日

1.月考總結(jié)2.高三復(fù)習(xí)課型公開課3.科組外出考察活動(dòng)

910月28日—11月3日

1.高一

文章來(lái)源自房地產(chǎn)E網(wǎng)新教師公開課2.學(xué)案教學(xué)研討

1011月4日—10日

1.高二備課組公開課2.科組講座。

1111月11日—17日

1.高一備課組公開課2.中考備考研討

1211月18日—24日

高一備課組教學(xué)狀況檢查

1311月25日—12月1日

高二備課組教學(xué)狀況檢查

1412月2日—8日

高一高二月考

1512月9日—15日

1.高一高二月考總結(jié)2.課題實(shí)施工作研討

1612月16日—22日

1.高二備課組公開課2.高三12月月考。

1712月23日—29日

高一備課組公開課

1812月30日—1月5日

元旦假期

191月6日—12日

1.根底年級(jí)期末命題工作2.畢業(yè)班階段復(fù)習(xí)總結(jié)

201月13日—19日期末復(fù)習(xí)