河北工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)高教在職碩士研究生

編號：時(shí)間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼：第頁河北工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)高教在職碩士研究生培養(yǎng)方案（2006年1月修訂）本方案以《教育部國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于開展高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位工作的通知》（教人[2003]3號）為依據(jù)，并參照我校同專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案制定。一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求本校管理科學(xué)與工程專業(yè)高校教師在職攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)目標(biāo)為：德智體全面發(fā)展，具有適應(yīng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)，系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論與方法，掌握現(xiàn)代教育基礎(chǔ)理論、先進(jìn)教育教學(xué)方法和技術(shù)，具備知識(shí)創(chuàng)新、教育創(chuàng)新和主持與進(jìn)行科研工作能力的管理科學(xué)與工程專業(yè)教育人才。獲得本校管理科學(xué)與工程專業(yè)高教在職碩士研究生應(yīng)達(dá)到下列基本要求：1、熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有優(yōu)良的職業(yè)道德。2、系統(tǒng)掌握管理科學(xué)與工程專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和方法，掌握現(xiàn)代教育基礎(chǔ)理論和先進(jìn)教育教學(xué)方法和技術(shù)，具備較高的知識(shí)創(chuàng)新、教育創(chuàng)新和主持與進(jìn)行科研工作能力。3、熟練掌握一門外語。4、身心健康。二、學(xué)習(xí)年限與培養(yǎng)方式本校管理科學(xué)與工程專業(yè)高校教師在職攻讀碩士學(xué)位研究生在職學(xué)習(xí)年限為2.5-3年，其教學(xué)過程分為三個(gè)階段：第一學(xué)年，主要進(jìn)行課程教學(xué)，期間穿插專題講座；第二學(xué)年，主要進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成學(xué)位論文選題和研究；第三學(xué)年，完成學(xué)位論文的撰寫，評審和答辯工作。本校管理科學(xué)與工程專業(yè)高校教師在職攻讀碩士學(xué)位研究生課程教學(xué)實(shí)行學(xué)分制，允許少數(shù)課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)交叉進(jìn)行（不含學(xué)位論文）。課程教學(xué)采取隔段集中授課方式，一年集中五次，累計(jì)在校學(xué)習(xí)時(shí)間6個(gè)月。學(xué)位論文由校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)完成，時(shí)間一般應(yīng)不少于一年。三、課程設(shè)置、專題講座及其學(xué)分要求本校管理科學(xué)與工程專業(yè)高教在職碩士研究生課程分為研究生基礎(chǔ)課程（10學(xué)分）、管理科學(xué)與工程專業(yè)高教在職碩士基礎(chǔ)課程（13學(xué)分）、管理科學(xué)與工程專業(yè)高教在職碩士專業(yè)課程（6學(xué)分）和管理科學(xué)與工程專業(yè)高教在職碩士選修課程（2學(xué)分）。此外為學(xué)生開設(shè)專題講座（3學(xué)分）。見表1。四學(xué)位論文選題、研究和設(shè)計(jì)要求本校管理科學(xué)與工程專業(yè)高教在職碩士學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于高等學(xué)校工作實(shí)際或者具有明顯的教育教學(xué)背景和應(yīng)用價(jià)值，具有一定難度和工作量，論文成果具有理論創(chuàng)新和實(shí)用價(jià)值，體現(xiàn)學(xué)員綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力。本校管理科學(xué)與工程專業(yè)高教在職碩士學(xué)位論文要求為完整的教育管理、高校管理方面的規(guī)劃、改進(jìn)、評價(jià)等方案設(shè)計(jì)；有一定應(yīng)用推廣價(jià)值的教育教學(xué)理論、方法或技術(shù)方面的研究論文等。針對實(shí)際問題，應(yīng)用先進(jìn)理論、方法和手段，通過深入的理論分析和研究，提出整套可操作的優(yōu)化、改善或系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。表1管理科學(xué)與工程專業(yè)高教在職碩士研究生課程設(shè)置及實(shí)踐環(huán)節(jié)（專業(yè)代碼：1201）類別序號課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分備注研究生基礎(chǔ)課1自然辯證法★402必修2英語（基礎(chǔ)部分）★604必修3應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)★402必修4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)402必選管科/高教基礎(chǔ)課5管理學(xué)★362必修6運(yùn)籌學(xué)★362必修7管理經(jīng)濟(jì)學(xué)★362必修8系統(tǒng)分析★362必修9信息系統(tǒng)與信息資源管理★402必修10運(yùn)營管理★362必選11專業(yè)外語閱讀1必選管科/高教專業(yè)課12戰(zhàn)略管理362必修13人力資源管理402必修14項(xiàng)目管理362必修管科選修課152門，每門1學(xué)分2實(shí)踐環(huán)節(jié)16專題講座6次317學(xué)位論文6注：總學(xué)分40學(xué)分。學(xué)位課（★）9門20學(xué)分，非學(xué)位課7門11學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)9學(xué)分。河北工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)高教在職碩士研究生課程和講座教學(xué)計(jì)劃課程時(shí)間名稱類別3月9月11月公共課管理學(xué)系統(tǒng)分析運(yùn)籌學(xué)信息系統(tǒng)管理科學(xué)與工程專業(yè)課項(xiàng)目管理管理經(jīng)濟(jì)學(xué)運(yùn)營管理人力資源管理戰(zhàn)略管理講座個(gè)數(shù)222注：基礎(chǔ)課部分由研究生學(xué)院統(tǒng)一在4月至8月安排。河北工業(yè)大學(xué)高教在職碩士研究生課堂考勤和課程考試管理辦法為規(guī)范高校教師在職碩士教學(xué)管理，對高校教師在職碩士課程考勤和考試工作要求如下：一、課堂考勤高校教師在職碩士研究生上課應(yīng)記錄考勤，課程考勤工作由工程碩士教學(xué)中心負(fù)責(zé)實(shí)施，任課教師協(xié)助完成。學(xué)員上課采用注冊制，經(jīng)過注冊的學(xué)員姓名將被列入成績冊和課堂簽到冊。每次課程間由任課教師點(diǎn)名登記學(xué)生考勤，所修學(xué)時(shí)未及該課程總學(xué)時(shí)2/3者，將被取消本次修課考試資格。二、課程考試課程考試由該課程任課教師負(fù)責(zé)，工程碩士教學(xué)中心協(xié)助完成試卷準(zhǔn)備工作?？荚嚲唧w形式和安排參照課程簡介。任課教師在課程考試結(jié)束10日內(nèi)完成閱卷、評分工作。試題、試卷及成績單由學(xué)院存檔，并于考試結(jié)束后15日內(nèi)將課程成績登記表交至研究生學(xué)院。河北工業(yè)大學(xué)高校教師在職碩士研究生課程簡介一、高校教師專業(yè)基礎(chǔ)課管理學(xué)本課程針對高校教師在職碩士研究生的特殊需要，采用結(jié)構(gòu)化課堂研討與講授相結(jié)合的教學(xué)方式，以管理技能、管理效率和管理有效性為教學(xué)主題。通過引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中抽取概念，以及對相關(guān)概念界定、分析、歸納的教學(xué)過程，啟發(fā)學(xué)生加強(qiáng)關(guān)于有效管理及其本質(zhì)的思考，培養(yǎng)理論分析能力，明晰提高自身管理素質(zhì)和水平的途徑。分單元教學(xué)大綱（36學(xué)時(shí)）：單元教學(xué)方式和材料主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)特性1分組研討發(fā)言參考提綱分組研討匯總表小組演講演講參考提綱演講幻燈片分組作業(yè)評分表教師點(diǎn)評教師課件管理需要哪些技能？（據(jù)體會(huì)）成功管理者有哪些特別之處？（據(jù)觀察）提出問題（現(xiàn)象描述）2什么是管理技能？其內(nèi)涵和類別？管理技能與管理素質(zhì)的聯(lián)系和區(qū)別？界定問題（概念化和分類）3不同類別的管理技能適用于應(yīng)對管理實(shí)踐中的哪類課題？管理技能與管理角色和管理職能的關(guān)系？分析問題（概念內(nèi)在聯(lián)系）4教師講授教師課件教學(xué)調(diào)查匯總表謀劃與決策能力：任務(wù)導(dǎo)向解答問題（歸納原理）5領(lǐng)導(dǎo)與溝通能力：關(guān)系導(dǎo)向6科學(xué)管理：效率主義？7人本管理：效果與人因8小組研討、演講演講幻燈片分組作業(yè)評分表如何提高組織的管理效率和管理有效性？如何增強(qiáng)管理技能？提高管理素質(zhì)？解答問題（應(yīng)用原理）9教學(xué)參考資料（中譯本）：明茨伯格：《經(jīng)理工作的性質(zhì)》（孫耀君等譯）中國社會(huì)科學(xué)出版社1986羅賓斯：《管理學(xué)原理》（毛蘊(yùn)詩主譯）東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社2004德魯克：《卓有成效的管理者》（孫康綺譯）上海譯文出版社1999成績評定方法：要求所有學(xué)生參加課堂分組作業(yè)（小組評分占60％），完成關(guān)于教學(xué)內(nèi)容和效果的調(diào)查問卷（教師評分占40％）。任課教師：王云峰教授（辦公室：管理樓205，電子信箱：wyf-hebut@163.com）運(yùn)籌學(xué)本課程針對高校教師在職碩士研究生的特殊需要，選取運(yùn)籌學(xué)中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。從面向?qū)嶋H應(yīng)用的角度出發(fā)來組織教學(xué)內(nèi)容，在講清楚基本概念和方法的同時(shí)，著力于實(shí)際應(yīng)用技巧和方法的分析，并通過實(shí)例、作業(yè)和必要的案例分析強(qiáng)化學(xué)員解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。在大部分章節(jié)介紹用軟件求解模型的方法和技巧，增強(qiáng)學(xué)員的動(dòng)手能力和應(yīng)用能力。分單元教學(xué)大綱（36學(xué)時(shí)）：單元教學(xué)方式和材料主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織1講授與實(shí)例分析線性規(guī)劃基礎(chǔ)與原理從實(shí)際問題提出模型并講解其原理2講授與實(shí)例分析線性規(guī)劃單純形法和軟件求解分類分析大量實(shí)例演示軟件求解3講授與實(shí)例分析運(yùn)輸規(guī)劃模型及其求解實(shí)例分析軟件求解4講授與實(shí)例分析整數(shù)規(guī)劃模型及其求解實(shí)例分析軟件求解5講授與實(shí)例分析目標(biāo)規(guī)劃模型及其求解實(shí)例分析6講授與實(shí)例分析圖與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化實(shí)例分析軟件求解7講授與實(shí)例分析網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)實(shí)例分析8講授與實(shí)例分析非線性規(guī)劃模型及其分析求解實(shí)例分析軟件求解9總結(jié)與測試全部內(nèi)容閉卷與上機(jī)測試結(jié)合教學(xué)參考資料（中譯本）：何堅(jiān)勇：《運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)》清華大學(xué)出版社2000運(yùn)籌學(xué)編寫組：《運(yùn)籌學(xué)》清華大學(xué)出版社1990弗雷德里克.S，希利爾.S：《數(shù)據(jù)模型與決策》（任建標(biāo)翻譯）中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社2004成績評定方法：根據(jù)作業(yè)、出勤、課堂考試、上機(jī)實(shí)驗(yàn)綜合評定。任課教師：孔造杰教授（辦公室：管理樓104，電子信箱：kongzj@）系統(tǒng)分析本課程是工業(yè)工程領(lǐng)域高校教師在職碩士必修課程，主要研究各類企業(yè)運(yùn)營系統(tǒng)管理，包括企業(yè)的運(yùn)營組織、計(jì)劃、控制與改善，通過本課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用掌握的運(yùn)營管理基本理論、方法以及先進(jìn)的技術(shù)與理念，提高企業(yè)運(yùn)營管理水平的能力。培養(yǎng)學(xué)生針對實(shí)踐中的問題，綜合運(yùn)用各科知識(shí)解決問題的能力。一、分單元教學(xué)大綱（40學(xué)時(shí)）單元教學(xué)方式和材料主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織1·復(fù)雜實(shí)例引導(dǎo)（實(shí)例材料）·課程講授（課件）·學(xué)生提問、解答1·系統(tǒng)學(xué)：系統(tǒng)科學(xué)體系與系統(tǒng)學(xué)、系統(tǒng)、系統(tǒng)原理、系統(tǒng)反饋機(jī)制?！は到y(tǒng)理論1：一般系統(tǒng)論?！そ榻B學(xué)科體系與原理·介紹學(xué)科基礎(chǔ)理論·彌補(bǔ)疏漏知識(shí)點(diǎn)2·課程講授（課件）·學(xué)生提問、解答2·系統(tǒng)理論2：信息論、控制論、耗散結(jié)構(gòu)、協(xié)同理論、突變理論?！そ榻B學(xué)科基礎(chǔ)理論·檢查并彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)3·課程講授（課件）·案例分析1（某項(xiàng)目系統(tǒng)分析過程資料）·系統(tǒng)工程方法論：方法論框架、闡明問題、謀劃備選方案、緘默與預(yù)計(jì)后果、預(yù)測未來環(huán)境、評比備選方案、分析報(bào)告。·學(xué)科研究方法論·應(yīng)用分析4·課程講授（課件）·課堂作業(yè)1（解釋結(jié)構(gòu)模型習(xí)題）·結(jié)構(gòu)模型化技術(shù)：概念、解釋結(jié)構(gòu)模型方法、方法應(yīng)用。·認(rèn)識(shí)該技術(shù)的概念、用途、方法·方法訓(xùn)練5·課程講授（課件）·課堂作業(yè)2（擬合法、機(jī)理法、狀態(tài)空間模型習(xí)題）·分析模型：概念、圖示模型、全中有向圖、圖解法、擬合法、經(jīng)驗(yàn)法、機(jī)理法、優(yōu)化技術(shù)、狀態(tài)空間模型?！ち私飧鞣N方法特點(diǎn)·重點(diǎn)掌握幾種方法·重點(diǎn)方法訓(xùn)練6·課程講授（課件）·案例分析2（某排隊(duì)系統(tǒng)建立案例資料）·系統(tǒng)仿真1：概述、排隊(duì)系統(tǒng)仿真、隨機(jī)存儲(chǔ)系統(tǒng)仿真?！ふ莆辗抡婧碗x散事件仿真概念·掌握兩種典型離散事件仿真·應(yīng)用分析7·課程講授（課件）·課堂作業(yè)3（系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)習(xí)題）·系統(tǒng)仿真2：仿真數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)及其仿真系統(tǒng)。·系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)基本理論方法·系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)仿真過程·系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)仿真訓(xùn)練8·課程講授（課件）·學(xué)生提問、解答3·系統(tǒng)評價(jià)：概述、步驟及構(gòu)成、理論與方法、費(fèi)用—效益分析、關(guān)聯(lián)矩陣、關(guān)聯(lián)樹法、可能--滿意度法、層次分析法、模糊評價(jià)法?！ふJ(rèn)識(shí)系統(tǒng)評價(jià)·了解評價(jià)方法·彌補(bǔ)疏漏知識(shí)點(diǎn)9·課程講授（課件）·課堂作業(yè)4（決策樹習(xí)題）·決策分析：概述、效用值函數(shù)、決策樹、信息價(jià)值分析、沖突分析*?！た倧?fù)習(xí)·掌握決策分析及其方法·課程歸納總結(jié)10·開卷筆試·課程考試·教與學(xué)效果考核二、教學(xué)參考資料1汪應(yīng)洛主編，系統(tǒng)工程理論、方法與應(yīng)用（第二版），高等教育出版社，20002李寶山主編，管理學(xué)統(tǒng)工程，中國人民大學(xué)出版社，20043王雨田主編，控制論、信息論、系統(tǒng)科學(xué)與哲學(xué)，中國人民大學(xué)出版社，19864姚德民、李漢鈴編，系統(tǒng)工程實(shí)用教程，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，19875王慧炯編著，系統(tǒng)工程學(xué)導(dǎo)論（上），上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，19806[日]秋山穰、西川智登著，系統(tǒng)工程，機(jī)械工業(yè)出版社，19837小玉陽一著，胡玉奎等譯，系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型集，北京現(xiàn)代管理學(xué)院（內(nèi)部發(fā)行）1985三、成績評定方法（滿分100分）出勤1×10=10分；平時(shí)作業(yè)10×4=40分；課堂案例分析5×2=10分；期末課程考試40分。信息系統(tǒng)與信息資源管理本課程采用課堂講授與案例研討相結(jié)合的教學(xué)方式，從管理者的角度以信息技術(shù)對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式的影響，以及信息資源規(guī)劃和信息系統(tǒng)建設(shè)為主題，引導(dǎo)學(xué)生辨明信息資源利用基本原理，以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生洞察信息技術(shù)帶來的機(jī)會(huì)和威脅的能力，自覺運(yùn)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)換經(jīng)營模式的能力，以及信息資源辨識(shí)、規(guī)劃和應(yīng)用能力。一、分單元教學(xué)大綱（40學(xué)時(shí)）單元教學(xué)主題主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織1課程導(dǎo)論：信息經(jīng)濟(jì)中管理面臨的挑戰(zhàn)信息技術(shù)與市場結(jié)構(gòu)、商業(yè)模式、企業(yè)學(xué)習(xí)和同化作用；信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響：機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)；組織、管理與信息系統(tǒng)教師講授2基礎(chǔ)知識(shí)：信息、信息資源、信息技術(shù)、信息系統(tǒng)概念：信息、信息資源、信息技術(shù)、信息系統(tǒng)教師講授3信息技術(shù)與管理模式、商務(wù)模式的變革信息技術(shù)與商務(wù)模式變革：信息技術(shù)與戰(zhàn)略、收入模式、支出模式、資產(chǎn)模式的變革；信息技術(shù)與管理模式的變革：信息與營銷模式、生產(chǎn)模式、研發(fā)模式、組織模式、管理理念的變革教師講授4信息技術(shù)與商務(wù)模式的變革：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的傳略變化信息技術(shù)對機(jī)會(huì)和戰(zhàn)略的影響案例研討5信息技術(shù)與管理模式的變革沙盤模擬訓(xùn)練模擬練習(xí)6信息技術(shù)與管理模式的變革沙盤模擬訓(xùn)練模擬練習(xí)7信息資源戰(zhàn)略規(guī)劃信息資源規(guī)劃原理與方法教師講授8信息系統(tǒng)的開發(fā)與管理各類信息系統(tǒng)開發(fā)方法介紹教師講授9信息系統(tǒng)的開發(fā)策略自主開發(fā)、合作開發(fā)、購買與外包案例研討10課程考試二、教學(xué)參考資料1[美]StephenHaag等，信息時(shí)代的管理信息系統(tǒng)，機(jī)械工業(yè)出版社，20002[美]LyndaM.Applegate等著，公司信息戰(zhàn)略與管理教程與戰(zhàn)略，機(jī)械工業(yè)出版社，2004三、案例教學(xué)計(jì)劃本課程使用2個(gè)教學(xué)案例，每案例學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備25分鐘，分組討論25分鐘，各組案例報(bào)告共享120分鐘，案例點(diǎn)評30分鐘。四、沙盤模擬訓(xùn)練本課程使用用友公司ERP沙盤訓(xùn)練方案，連續(xù)8小時(shí)分組模擬練習(xí)，教師每輪點(diǎn)評。五、相關(guān)教學(xué)資料及獲取方式多媒體課件、課程分單元教學(xué)大綱在學(xué)院MBA網(wǎng)站提供下載，課程教學(xué)案例由任課教師課前發(fā)放。六、成績評定方法分組案例研討成績占40％，課程考試成績占60％。二、高校教師專業(yè)課運(yùn)營管理本課程是高校教師管理科學(xué)與工程專業(yè)碩士必修課程，主要研究各類企業(yè)運(yùn)營系統(tǒng)管理，包括企業(yè)的運(yùn)營組織、計(jì)劃、控制與改善，通過本課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用掌握的運(yùn)營管理基本理論、方法以及先進(jìn)的技術(shù)與理念，提高企業(yè)運(yùn)營管理水平的能力。培養(yǎng)學(xué)生針對實(shí)踐中的問題，綜合運(yùn)用各科知識(shí)解決問題的能力。分單元教學(xué)大綱（40學(xué)時(shí)）單元教學(xué)方式和材料主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織1·提問與自由發(fā)言（問題與解答幻燈片）·課程講授（課件）·課堂練習(xí)1（作業(yè)幻燈片）緒論：·提問對本課程研究對象和任務(wù)的了解?！み\(yùn)營系統(tǒng)概念、類型、特性；目標(biāo)、功能、結(jié)構(gòu)、機(jī)制；運(yùn)營管理概念、內(nèi)容體系；運(yùn)營管理發(fā)展與趨勢?！ち?xí)題講解?！っ鞔_課程概貌·講解課程概論·概念鞏固2·此后采用全程場景教學(xué)法：（場景設(shè)置、小組和學(xué)員角色與要求說明幻燈片）·課程講授（課件）·分組設(shè)計(jì)1和宣講1（產(chǎn)品、市場和企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略資料）運(yùn)營系統(tǒng)建立1：·運(yùn)營戰(zhàn)略、企業(yè)核心競爭力?！ぎa(chǎn)品概念設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)方法手段（CAD/CAPP*、并行工程*、逆向工程*、自頂向下設(shè)計(jì)方法*）、編碼系統(tǒng)*?！し?wù)開發(fā)設(shè)計(jì)。·課堂設(shè)計(jì)1（制定運(yùn)營戰(zhàn)略、確認(rèn)運(yùn)營核心競爭力、完成產(chǎn)品/服務(wù)概念設(shè)計(jì)）?！ご_立建立目標(biāo)·明確建立依據(jù)·了解先進(jìn)設(shè)計(jì)方法和手段·產(chǎn)品/服務(wù)概念設(shè)計(jì)實(shí)踐3·課程講授（課件）·案例分析1（水泥廠選址案例資料）·分組設(shè)計(jì)2（某區(qū)域地圖、相關(guān)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)資料）運(yùn)營系統(tǒng)建立2：·選址方法、流程選擇、組織設(shè)計(jì)?！の锪髟O(shè)計(jì)與設(shè)施布置?！し?wù)系統(tǒng)選址與設(shè)計(jì)、排隊(duì)論?！ち私膺x址方法·運(yùn)營系統(tǒng)規(guī)劃·規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐4·課程講授（課件）·分組設(shè)計(jì)3（挖土機(jī)裝配流水線設(shè)計(jì)資料）·課后作業(yè)1（習(xí)題2道、作業(yè)幻燈片）運(yùn)營系統(tǒng)組織：·時(shí)間組織優(yōu)化目標(biāo)?！r(shí)間組織原理與方法（移動(dòng)方式、加工排序問題）。·流水生產(chǎn)組織設(shè)計(jì)。·課堂設(shè)計(jì)2（挖土機(jī)裝配組織設(shè)計(jì)）·明確運(yùn)營組織優(yōu)化目標(biāo)·了解運(yùn)營組織原理與方法·掌握流水線組織設(shè)計(jì)方法·流水線設(shè)計(jì)實(shí)踐5·課程講授（課件）·例題講解（課件）·課后作業(yè)2（習(xí)題3道、作業(yè)幻燈片）運(yùn)營系統(tǒng)計(jì)劃1：·預(yù)測類型、需求構(gòu)成、定量預(yù)測、線性回歸、因果關(guān)系預(yù)測、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)*。·定量預(yù)測例題講解?！す?yīng)鏈管理·計(jì)劃體系、綜合計(jì)劃、指標(biāo)體系、收益管理?！み\(yùn)營計(jì)劃依據(jù)（需求預(yù)測）·運(yùn)營計(jì)劃環(huán)境（供應(yīng)鏈模式）·運(yùn)營計(jì)劃體系·綜合計(jì)劃內(nèi)容·預(yù)測方法練習(xí)6·課程講授（課件）·分組設(shè)計(jì)4（產(chǎn)品樹、產(chǎn)品訂單、相關(guān)管理數(shù)據(jù)資料）運(yùn)營系統(tǒng)計(jì)劃2：·主生產(chǎn)計(jì)劃，物料需求計(jì)劃、JIT?！ぼ囬g級計(jì)劃、OPT概念。·作業(yè)計(jì)劃方法·計(jì)劃信息系統(tǒng)·MRP設(shè)計(jì)實(shí)踐7·課程講授（課件）·課堂練習(xí)2（習(xí)題2道、作業(yè)幻燈片）運(yùn)營系統(tǒng)控制：·運(yùn)營進(jìn)度與成本控制?！お?dú)立需求庫存控制。·庫存模型作業(yè)·習(xí)題講解·運(yùn)營控制原理·運(yùn)營控制方法與機(jī)制·庫存控制方法練習(xí)8·課程講授（課件）·案例分析2（A公司訂單計(jì)劃控制流程再造案例資料）運(yùn)營系統(tǒng)改善：·5S、工業(yè)工程職能?！PR。·A公司訂單計(jì)劃控制流程再造案例分析。·優(yōu)化改善理念與方法·案例分析9·講授（運(yùn)營管理知識(shí)體系圖）·分組宣講2設(shè)計(jì)總結(jié)·運(yùn)營管理知識(shí)關(guān)聯(lián)分析·分組設(shè)計(jì)總結(jié)·課程歸納總結(jié)10·開卷筆試·課程考試·教與學(xué)效果考核二、教學(xué)參考資料1[美]馬克M.戴維斯等著，汪蓉等譯，運(yùn)營管理基礎(chǔ)，機(jī)械工業(yè)出版社，20042[美]理查德B.蔡斯等著，宋國防等譯，生產(chǎn)與運(yùn)作管理-制造與服務(wù)（第8版），機(jī)械工業(yè)出版社，19993[美]理查德B.蔡斯等著，任建標(biāo)等著，運(yùn)營管理（第9版），機(jī)械工業(yè)出版社，2003三、成績評定方法出勤與課堂參與10%；作業(yè)10%；課堂設(shè)計(jì)20%；案例分析報(bào)告20％；期末課程考試40％。項(xiàng)目管理本課程針對高校教師管理科學(xué)與工程專業(yè)碩士研究生的特殊需要，采用結(jié)構(gòu)化課堂研討與講授相結(jié)合的教學(xué)方式，內(nèi)容涵蓋了項(xiàng)目管理的基本理論知識(shí)、基本管理過程、基本管理的方法和技術(shù)。本課程的教學(xué)目的是：使學(xué)生在掌握項(xiàng)目管理的基本知識(shí)、基本原理和基本技術(shù)方法的前提下，學(xué)會(huì)用項(xiàng)目管理的基本理論、方法、技術(shù)來分析和解決項(xiàng)目管理實(shí)踐中碰到的問題，并能用項(xiàng)目管理的理念和方法更好的來面對和管理自己的生活和工作。分單元教學(xué)大綱（40學(xué)時(shí)）：單元教學(xué)方式和材料主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求1講授和研討教師課件項(xiàng)目和項(xiàng)目管理重點(diǎn)掌握項(xiàng)目的概念、特點(diǎn)、分類，項(xiàng)目生命周期及其特點(diǎn)，項(xiàng)目管理的概念，理解項(xiàng)目管理過程，了解項(xiàng)目管理的發(fā)展。2講授和研討教師課件項(xiàng)目啟動(dòng)重點(diǎn)掌握項(xiàng)目啟動(dòng)的概念和基本內(nèi)容。3講授和研討教師課件項(xiàng)目組織掌握項(xiàng)目組織的概念，理解項(xiàng)目組織的類型及其優(yōu)缺點(diǎn)，清楚項(xiàng)目組織的組建和選擇方法，明白項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)權(quán)和素質(zhì)。4講授和研討教師課件項(xiàng)目招投標(biāo)管理掌握招投標(biāo)的概念、類型和作用，程序和內(nèi)容，投標(biāo)技巧和策略。5講授和研討教師課件項(xiàng)目計(jì)劃掌握項(xiàng)目計(jì)劃的概念、步驟和內(nèi)容，熟悉項(xiàng)目計(jì)劃的工具及項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的制定及其方法和工期-成本優(yōu)化方法。6講授和研討教師課件項(xiàng)目的跟蹤和控制掌握項(xiàng)目三大目標(biāo)控制的原理，掙值技術(shù)，投資控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制的含義及技術(shù)方法。7講授和研討教師課件項(xiàng)目合同管理掌握項(xiàng)目合同的基本要素及分類，清楚合同的變更，索賠基本理論。8講授和研討教師課件項(xiàng)目收尾管理熟悉和理解項(xiàng)目終止的方式，項(xiàng)目收尾的工作內(nèi)容。9教師講授課程總結(jié)10課程考試教學(xué)參考資料：1.畢星，翟麗主編，項(xiàng)目管理，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2000。2.張金鎖主編，工程項(xiàng)目管理學(xué)，北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2000。成績評定方法：考試1.選擇題，包括單選和多選，20分。2.簡答題，簡要述說概念、原理及方法，40分。3.計(jì)算分析題，20分。4.論述題，20分。任課教師：陳敬武副教授（電子信箱：chenjw@）人力資源管理本課程主要學(xué)習(xí)人力資源管理基本概念和原理、人力資源規(guī)劃、招聘與配置、考核與評價(jià)、培訓(xùn)與開發(fā)、薪酬與激勵(lì)、企業(yè)家素質(zhì)及企業(yè)文化建設(shè)等內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握人力資源管理的基本原理和方法，樹立現(xiàn)代人力資源管理理念，提高學(xué)生解決人力資源管理中實(shí)際問題的能力。人力資源管理與開發(fā)的教學(xué)目的不僅是傳授管理知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)管理人員所必備的人力資源管理理念與技能。一、分單元教學(xué)大綱（40學(xué)時(shí)）單元教學(xué)主題主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式1課程導(dǎo)論人力資源管理的概念、作用、特點(diǎn)、職能及相關(guān)因素等教師講授與案例研討相結(jié)合2基礎(chǔ)理論人力資源管理的十大基本原理，基本理念等3崗位研究崗位調(diào)查、分析、評價(jià)與分類，工作說明書的編寫等4人力資源規(guī)劃人力資源規(guī)劃的內(nèi)容、程序，人力資源預(yù)測技術(shù)等5人員招聘人員招聘的程序、方法、渠道、面試技巧等6人員培訓(xùn)人員培訓(xùn)的內(nèi)容、方法及組織實(shí)施等7績效考核與績效管理人員績效考核的程序、方法及組織實(shí)施，績效管理體系設(shè)計(jì)等8報(bào)酬與激勵(lì)報(bào)酬內(nèi)涵、薪酬方式、福利，激勵(lì)理論與方法等9企業(yè)文化人力資源管理與企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)家素質(zhì)等10課程考試二、教學(xué)參考資料1、張德主編，人力資源開發(fā)與管理（MBA第二版），清華大學(xué)出版社，2001年2、勞倫斯S.克雷曼著，孫非等譯，人力資源管理，機(jī)械工業(yè)出版社，2002年三、案例教學(xué)計(jì)劃本課程使用6個(gè)教學(xué)案例，每案例學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備20分鐘，分組討論20分鐘，各組案例報(bào)告共享60分鐘，案例點(diǎn)評30分鐘。四、相關(guān)教學(xué)資料及獲取方式多媒體課件、課程分單元教學(xué)大綱在學(xué)院MBA網(wǎng)站提供下載，課程教學(xué)案例由任課教師課前發(fā)放。五、成績評定方法出勤、參與研討成績占30％，課程考試成績占70％。戰(zhàn)略管理本課程采用課堂講授與案例研討相結(jié)合的教學(xué)方式，以案例研討為起點(diǎn)和圍繞著案例研究，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生將戰(zhàn)略管理的思想、理論和方法應(yīng)用于解決企業(yè)的具體戰(zhàn)略分析和決策問題，培養(yǎng)學(xué)生建立起戰(zhàn)略管理的思想和進(jìn)行戰(zhàn)略分析和決策的能力。一、分單元教學(xué)大綱（40學(xué)時(shí)）單元教學(xué)主題主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式1課程導(dǎo)論：企業(yè)戰(zhàn)略管理思想起源與發(fā)展企業(yè)戰(zhàn)略管理產(chǎn)生的背景；軍事戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略；戰(zhàn)略管理的學(xué)科性質(zhì)；戰(zhàn)略管理的演進(jìn)教師講授和與學(xué)生討論2戰(zhàn)略管理的內(nèi)容框架與過程戰(zhàn)略管理的基本內(nèi)容；戰(zhàn)略管理的一般過程；戰(zhàn)略需求分析（維生藥業(yè)案例）教師講授與案例研討3外部環(huán)境分析內(nèi)容與方法外部環(huán)境因素；環(huán)境分析方法（天津鋼管公司進(jìn)出口公司案例）案例研討4內(nèi)部環(huán)境分析內(nèi)容與方法內(nèi)部環(huán)境因素；企業(yè)資源、能力與核心競爭力分析教師講授與案例研討5企業(yè)業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略一元化與多元化戰(zhàn)略；橫向一體化與縱向一體化（遠(yuǎn)東集團(tuán)案例一）教師講授與案例研討6成長路徑戰(zhàn)略聯(lián)盟戰(zhàn)略；并購與重組戰(zhàn)略；國際化戰(zhàn)略案例研討7基本競爭戰(zhàn)略四個(gè)基本競爭戰(zhàn)略（遠(yuǎn)東集團(tuán)案例二）；（格蘭仕案例）案例研討8戰(zhàn)略的實(shí)施與控制戰(zhàn)略實(shí)施；戰(zhàn)略控制（銥星案例）教師講授與案例研討9課程考試二、教學(xué)參考資料1張東生，李艷雙編著，企業(yè)戰(zhàn)略管理，機(jī)械工業(yè)出版社，2005，52邁克爾?波特著，陳小悅譯，競爭優(yōu)勢，華夏出版社，2003，1三、案例教學(xué)計(jì)劃本課程使用6個(gè)教學(xué)案例，其中天津鋼管公司進(jìn)出口公司案例和銥星案例不交由學(xué)生課下研讀，只在課堂上作即興討論；其余每案例要交由學(xué)生課下研讀，并在課堂上每個(gè)案例分組討論25分鐘，各組每個(gè)案例報(bào)告共享120分鐘，案例點(diǎn)評30分鐘。四、相關(guān)教學(xué)資料及獲取方式多媒體課件、課程分單元教學(xué)大綱在學(xué)院MBA網(wǎng)站提供下載，課程教學(xué)案例由任課教師課前發(fā)放。五、成績評定方法出勤和分組案例研討成績占40％，課程考試成績占60％。管理經(jīng)濟(jì)學(xué)本課程采用課堂講授與案例研討相結(jié)合的教學(xué)方式，以企業(yè)經(jīng)營的經(jīng)濟(jì)分析為主題，引導(dǎo)學(xué)生利用經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理及方法分析市場結(jié)構(gòu)、企業(yè)經(jīng)營管理與消費(fèi)者行為，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)分析能力與科學(xué)決策能力。一、分單元教學(xué)大綱（40學(xué)時(shí)）單元教學(xué)主題主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式1課程導(dǎo)論：經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理，交換、效率和市場，企業(yè)績效經(jīng)濟(jì)學(xué)與企業(yè)管理的關(guān)系，不同資源配置方式的特點(diǎn)，市場和一價(jià)規(guī)律，企業(yè)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)利潤的衡量教師講授2基礎(chǔ)知識(shí)：實(shí)物期權(quán)，國際市場，博弈論現(xiàn)值與實(shí)物期權(quán)的估值，博弈模型的構(gòu)建及求解，匯率與國際資本市場，壁壘與國際貿(mào)易市場教師講授3尋求競爭優(yōu)勢：需求分析需求函數(shù)、需求法則、需求彈性，消費(fèi)者行為分析，理智消費(fèi)判斷原則與計(jì)算方法案例研討4尋求競爭優(yōu)勢：供給分析供給函數(shù)、供給法則、供給彈性，市場均衡與均衡的變化案例研討5尋求競爭優(yōu)勢：生產(chǎn)與成本分析生產(chǎn)函數(shù)與生產(chǎn)曲線，成本函數(shù)與成本曲線，生產(chǎn)與成本關(guān)系，生產(chǎn)資源優(yōu)化配置原則與計(jì)算方法案例研討6尋求競爭優(yōu)勢：利潤最大化不同市場結(jié)構(gòu)下利潤最大化判斷原則與計(jì)算方法案例研討7保持競爭優(yōu)勢：創(chuàng)建進(jìn)入壁壘各類進(jìn)入壁壘的特點(diǎn)與構(gòu)筑方式教師講授8保持競爭優(yōu)勢：價(jià)格戰(zhàn)略企業(yè)內(nèi)外部定價(jià)方法、適用條件及價(jià)格調(diào)整策略教師講授9保持競爭優(yōu)勢：公司架構(gòu)交易成本與公司垂直邊界，范圍經(jīng)濟(jì)與公司水平邊界，委托代理關(guān)系與員工激勵(lì)教師講授10課程考試二、教學(xué)參考資料1[美]S.卡利斯.莫瑞斯等斯著，陳章武等譯，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)，機(jī)械工業(yè)出版社，20042[美]麥圭根等著，李國津譯，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)：應(yīng)用、戰(zhàn)略與策略，機(jī)械工業(yè)出版社，2003三、案例教學(xué)計(jì)劃本課程使用4個(gè)教學(xué)案例，每案例學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備25分鐘，分組討論25分鐘，各組案例報(bào)告共享120分鐘，案例點(diǎn)評30分鐘。四、相關(guān)教學(xué)資料及獲取方式多媒體課件、課程分單元教學(xué)大綱在學(xué)院MBA網(wǎng)站提供下載，課程教學(xué)案例由任課教師課前發(fā)放。五、成績評定方法分組案例研討成績占40％，課程考試成績占60％。河北工業(yè)大學(xué)高教在職碩士研究生專題講座與學(xué)位論文管理辦法根據(jù)“河北工業(yè)大學(xué)高校教師管理科學(xué)與工程專業(yè)在職碩士研究生培養(yǎng)方案”和“河北工業(yè)大學(xué)高校教師技術(shù)經(jīng)濟(jì)專業(yè)在職碩士研究生培養(yǎng)方案”的要求，對高校教師在職碩士研究生專題講座與畢業(yè)設(shè)計(jì)工作制定以下管理辦法。一、專題講座登記及學(xué)分核定高校教師在職碩士研究生在學(xué)期間至少應(yīng)參加6次專題講座（3學(xué)分）。每次講座后，須填寫“河北工業(yè)大學(xué)高校教師學(xué)科前沿講座登記表”，上交高校教師教學(xué)中心教學(xué)管理部教務(wù)員。高校教師教學(xué)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)高校教師在職碩士研究生聽講座次數(shù)，并核算學(xué)分。二、研究方向和指導(dǎo)教師高校教師在職碩士研究生的工程設(shè)計(jì)和學(xué)位論文工作實(shí)行學(xué)校和工作單位雙導(dǎo)師制。高校教師在職碩士教學(xué)中心每年11月組織高校教師在職碩士研究生填報(bào)研究方向，根據(jù)學(xué)員意愿和導(dǎo)師資源協(xié)商確定校內(nèi)指導(dǎo)教師。本院管理科學(xué)與工程專業(yè)研究方向見下表。一級序號一級研究方向二級序號二級研究方向1教育教學(xué)管理1高校管理2教學(xué)管理3師資管理2信息化理論與應(yīng)用1管理信息系統(tǒng)2電子商務(wù)3管理集成化3經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易1國際貿(mào)易4技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理1項(xiàng)目管理2技術(shù)創(chuàng)新管理5企業(yè)管理1組織管理2戰(zhàn)略管理3運(yùn)營管理4營銷管理5質(zhì)量管理6財(cái)務(wù)與成本管理三、學(xué)位論文和答辯工作組織學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下選擇學(xué)位論文研究主題，參考“河北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院高校教師在職碩士學(xué)位論文開題報(bào)告撰寫要求”（/下載）撰寫開題報(bào)告，由導(dǎo)師組織開題，填寫“河北工業(yè)大學(xué)高校教師在職碩士專業(yè)學(xué)位論文開題報(bào)告評審表”，交高校教師在職碩士教學(xué)中心教學(xué)管理部存檔。完成開題的高校教師在職碩士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)位論文撰寫，期間撰寫中期報(bào)告，由導(dǎo)師填寫“河北工業(yè)大學(xué)高校教師在職碩士專業(yè)學(xué)位論文中期檢查考核表”。學(xué)位論文完成后，由導(dǎo)師組織與答辯，并填寫“河北工業(yè)大學(xué)高校教師在職碩士學(xué)位論文預(yù)答辯考核表”，交高校教師在職碩士教學(xué)中心教學(xué)管理部存檔。通過預(yù)答辯的學(xué)員可申請學(xué)位論文正式答辯。高校教師在職碩士學(xué)位論文由高校教師在職碩士教學(xué)中心統(tǒng)一組織送審。申請送審論文的高校教師在職碩士學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下填交“河北工業(yè)大學(xué)申請高校教師在職碩士學(xué)位審批書”中第1頁到第8頁和正式論文兩本。論文評審結(jié)果將在/上公布。高校教師在職碩士學(xué)員應(yīng)及時(shí)查詢，并嚴(yán)格按照評審專家的意見進(jìn)行修改。高校教師在職碩士研究生學(xué)位論文答辯由高校教師在職碩士教學(xué)中心統(tǒng)一組織，每年兩次（4月、11月）。申請答辯的高校教師在職碩士研究生在學(xué)位論文通過專家評審后，提交高校教師在職碩士教學(xué)中心教學(xué)管理部正式論文六本。以上各表及論文格式均按河北工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)院高校教師在職碩士相關(guān)表格統(tǒng)一格式（/下載）撰寫。管理學(xué)院高校教師在職碩士研究生培養(yǎng)階段流程圖可在/查閱。河北工業(yè)大學(xué)高校教師在職碩士研究生學(xué)位申請管理辦法為規(guī)范高校教師在職碩士研究生教育，根據(jù)“河北工業(yè)大學(xué)授予碩士學(xué)位管理辦法”的規(guī)定，申請高校教師在職碩士學(xué)位評定的高校教師在職碩士學(xué)員須提交下列材料：課程培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)科前沿講座登記表學(xué)術(shù)報(bào)告及考核表開題報(bào)告及評審表論文中期報(bào)告及考核表學(xué)位論文評審意見書（二份）學(xué)位審批書六本論文一寸彩照一張高校教師在職碩士教學(xué)中心教學(xué)管理部每年受理學(xué)位申請兩次（6月、11月）。以上各表及論文格式均按河北工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)院高校教師在職碩士相關(guān)表格統(tǒng)一格式（/下載）填寫。學(xué)員通訊錄姓名辦公電話非辦公電話手機(jī)工作單位王定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院武瑞60320314-215750813833413161承德石油高等專科學(xué)校丁玉60320314-215357613832408716承德石油高等?？茖W(xué)校王60320314-203167813833409278承德石油高等專科學(xué)校管理系高鄲市職工大學(xué)岳衛(wèi)民0310-61531800310-809529513131003393邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院常北工程學(xué)院魯北工程學(xué)院馬振行0311-781593113803372688河北廣播電視大學(xué)錢錦春0311-628032813503207201河北省鄭鑒0311-628032813503207201河北省學(xué)院孫麗北省邯鄲市河北工程學(xué)院王媛0311-76560110311-6611359河北政法職業(yè)學(xué)院王建水廣播電視大學(xué)宋存米0318-60162390318-206053013191692660衡水學(xué)院毛維022-2656487713920362941呼倫貝爾學(xué)院廖英華0317-27641920317-276390713603175163華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院尹殿油職業(yè)技術(shù)學(xué)院薛彩龍0317-276499713785799927華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝衛(wèi)娟0317-27641920317-2764329華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院白仙莉0317-27641920317-2765268華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院羅曉娟0317-276402413931733482華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙平0317-272853413582735734華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳競雄0317-27641920317-276486613703176545華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃豫華0317-27640240317-278996013931791749華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊麗紅0317-276419213932737907華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院閔瑞杰0317-27641920317-2368858華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院梁志油職業(yè)技術(shù)學(xué)院孔琳玲0317-27640140317-270083313191936852華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院王娟0317-27640240317-2710366華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉振云0317-27640270317-270357613784153907華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙鳳新0317-27652310317-2700591華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳春油職業(yè)技術(shù)學(xué)院喬為斌0317-27656470317-271183113784756792華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院鄔慶油職業(yè)技術(shù)學(xué)院王偉華0317-27652310317-2765677華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊先榮0317-27640240317-270839913131757096華油職業(yè)技術(shù)學(xué)院張倩0531-222210813012988599濟(jì)南大學(xué)周艷0531-27672070531-7166169濟(jì)南大學(xué)張依鳳0531-27659910531-276721213805311364濟(jì)南大學(xué)張艷芳0531-711506913075315419濟(jì)南大學(xué)謝南大學(xué)裴現(xiàn)勇0531-27659430531-292370313906400111濟(jì)南大學(xué)何原0531-706373013608920533濟(jì)南大學(xué)材料學(xué)院張德南大學(xué)管理學(xué)院王文南大學(xué)管理學(xué)院路向南大學(xué)管理學(xué)院聶淑敏0531-27658360531-276933113969101797濟(jì)南大學(xué)計(jì)財(cái)處袁赟0531-71570650531-715706513685314446濟(jì)南大學(xué)土建學(xué)院馬海事交通學(xué)院韓劍波0316689516813932665168廊坊師范學(xué)院白皓0531-291103913506416502山東財(cái)政學(xué)院楊哲0531-29110420531-291195113589039888山東財(cái)政學(xué)院張存明0531-51615910531-5987522山東交通學(xué)院王新生0531-598724113065008368山東交通學(xué)院許中東聯(lián)合大學(xué)董文華0531-26581990531-2767396山東省科學(xué)院計(jì)算機(jī)進(jìn)修學(xué)院董大東中西醫(yī)結(jié)合大學(xué)申福亮0546-87767000546-878930213705462570勝利石油學(xué)校聶雪利油田師范?？茖W(xué)校劉愛峰0311-720845113831192731石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院曾義0311-720828113831160355石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉飛0311-72084510311-720836813503312829石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院張新艷0311-528872213931187639石家莊市科技干部教育學(xué)院譚鑫0311-386124313831193692石家莊市科技干部教育學(xué)院李秀82580311-362760813930458708石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬冰星0315-26210250315-262102513313291885唐山學(xué)院連建津大學(xué)冷新愷022-2656438913920177975天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院許剛022-26564813022-2656466613902012306天津商學(xué)院張金022-81568013022-60221697天津商學(xué)院杜利波022-26582695022-2658236113821327134天津商學(xué)院羅葆青022-2656400113022213425天津商學(xué)院戴景新022-2656402213920000340天津市紅橋區(qū)職工大學(xué)叢繼坤022-81860968022-8186096813920936990天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉伯穎022-6020402913312079003光榮道8號河北工業(yè)大學(xué)教務(wù)處招生辦武建0316-219767813932641670河北廊坊愛民西道126號李彥磊022-2656404513920297076河北工業(yè)大學(xué)組織部陳潔0311-8505809313930456019翟營大街143號河北省冶金研究院宿舍8-4-402于向輝0316-20837760316-209960713931673455130信箱28分箱呂津市河北區(qū)天津市河北區(qū)江都路秀山里26號309#趙庚022-26564193022-2655313113920724816丁字沽一號路8號河北工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委鐔鐵春022-26564069022-6020406913920029736光榮道8號河北工業(yè)大學(xué)國際處譚銀南大學(xué)管理學(xué)院劉芝0531-8276779013791105541濟(jì)微路106號（濟(jì)南大學(xué)管理學(xué)院學(xué)辦）譚永南大學(xué)管理學(xué)院楊占昌022-26564880022-6020488013752328790丁字沽一號路8號河北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院辦公室劉寶權(quán)022-60204014022-6022568013821516251光榮道8號李素枝0316-20834210316-209960713180351887130信箱28分箱喬艷城路芙蓉街82號張信022-26564183022-2656397513820507673丁字沽一號路8號河北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院許愛南市濟(jì)微路106號濟(jì)南大學(xué)管理學(xué)院潘家平022-6020446013920909449光榮道8號河北工業(yè)大學(xué)東院研究生學(xué)院馬岱022-60202375022-2658217613820004906河北工業(yè)大學(xué)岳孟田0316-21973850316-684523513930648973愛民西道100號李亞婕0316-20834210316-590055813231619690130信箱28分箱申淑61860314-215055813831410525承德石油