北師大版高一英語短語清單

北師大版高一英語短語必備清單一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版高一英語教材第三單元，主題是“短語必備清單”。本節(jié)課主要講解和練習本單元出現(xiàn)的重點短語，包括：makeadecision,haveanimpacton,inaway,takeadvantageof,befamiliarwith,contributeto,asaresult,tosomeextent等。二、教學目標1.學生能夠準確理解并運用本節(jié)課所學的短語進行口語表達和寫作。2.學生能夠通過練習提高運用英語短語的能力，增強語感。3.學生能夠培養(yǎng)積極主動學習英語的習慣，提高學習興趣。三、教學難點與重點重點：本節(jié)課的重點是讓學生掌握并熟練運用教材中所出現(xiàn)的重點短語。難點：學生對于一些抽象短語的理解和運用，如“haveanimpacton”、“contributeto”等。四、教具與學具準備1.教學PPT，包含本節(jié)課所要講解的短語和例句。2.練習題，包括選擇題、填空題和句子完成題。3.學生作業(yè)本，用于布置課后作業(yè)。五、教學過程1.導入：以日常生活中做決定的情景引入，讓學生談論自己在做決定時會考慮的因素，從而引出本節(jié)課的主題——短語必備清單。2.講解：通過PPT，逐一講解本節(jié)課的重點短語，并用例句解釋其用法。如：“makeadecision”表示做決定，“haveanimpacton”表示對某事產(chǎn)生影響等。3.練習：讓學生進行隨堂練習，包括選擇題、填空題和句子完成題，以鞏固所學短語。4.小組討論：讓學生分組討論，用所學的短語進行口語交流，培養(yǎng)學生的口語表達能力。6.布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，包括運用所學短語寫作文。六、板書設計本節(jié)課的板書設計包括課題“短語必備清單”和本節(jié)課所學的重點短語，如：makeadecision,haveanimpacton,inaway等。板書設計簡潔明了，方便學生理解和記憶。七、作業(yè)設計1.選擇題：根據(jù)句意選擇合適的短語。2.填空題：用所學的短語完成句子。3.作文：以“我最難忘的決定”為主題，運用所學短語寫一篇作文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解、練習和小組討論等形式，讓學生掌握了教材中所學的重點短語。但在教學過程中，對于一些抽象短語的講解可能還不夠深入，學生在運用時可能會遇到困難。在今后的教學中，應加強對抽象短語的講解和練習，提高學生的運用能力。拓展延伸：讓學生課下搜集更多關(guān)于短語的資料，如短語的起源、用法等，下節(jié)課分享給大家，以豐富學生的英語知識。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)解析本節(jié)課的教學內(nèi)容主要圍繞北師大版高一英語教材第三單元中的重點短語展開。這些短語是學生日常英語學習中必須掌握的基本要素，對于提高學生的英語口語表達和寫作能力具有重要意義。選定的短語包括：makeadecision,haveanimpacton,inaway,takeadvantageof,befamiliarwith,contributeto,asaresult,tosomeextent等。通過詳細講解這些短語的用法和例句，可以幫助學生更好地理解和運用。二、教學目標細節(jié)解析1.學生能夠準確理解并運用本節(jié)課所學的短語進行口語表達和寫作。這一目標強調(diào)了對短語用法準確性的要求，旨在培養(yǎng)學生準確、流暢的英語表達能力。2.學生能夠通過練習提高運用英語短語的能力，增強語感。通過各種練習形式，如選擇題、填空題和句子完成題，學生能夠?qū)⑺鶎W的短語知識應用于實際語境中，從而提高語感。3.學生能夠培養(yǎng)積極主動學習英語的習慣，提高學習興趣。通過小組討論、口語表達等互動活動，激發(fā)學生的學習興趣，使他們更愿意主動參與到英語學習中來。三、教學難點與重點細節(jié)解析重點是讓學生掌握并熟練運用教材中所出現(xiàn)的重點短語。這些短語是英語表達中的基礎，對于提高學生的英語水平具有重要作用。難點在于學生對于一些抽象短語的理解和運用，如“haveanimpacton”、“contributeto”等。這些短語的含義和用法較為復雜，需要通過具體的例句和練習來進行講解和鞏固。四、教具與學具準備細節(jié)解析1.教學PPT：PPT中應包含本節(jié)課所要講解的短語和例句，以圖文并茂的形式展示，便于學生理解和記憶。2.練習題：練習題應涵蓋各種題型，如選擇題、填空題和句子完成題，以鞏固所學短語。3.學生作業(yè)本：用于布置課后作業(yè)，以檢測學生對本節(jié)課所學短語的掌握情況。五、教學過程細節(jié)解析1.導入：通過日常生活中做決定的情景引入，可以舉例說明在做決定時會考慮的因素，如個人喜好、利益等，從而引出本節(jié)課的主題——短語必備清單。2.講解：通過PPT，逐一講解本節(jié)課的重點短語，并用例句解釋其用法。例如，講解“makeadecision”時，可以舉一個做決定的情景，如“Whenfacedwithdifficultchoices,weneedtomakeadecisionbasedonourinstinctsandjudgment.”。3.練習：讓學生進行隨堂練習，包括選擇題、填空題和句子完成題。例如，可以選擇題的形式，如“Whichofthefollowingphrasescanbestreplace'affect'?A.haveanimpactonB.takeadvantageofC.befamiliarwithD.contributeto.”。4.小組討論：讓學生分組討論，用所學的短語進行口語交流。例如，可以設置一個話題，如“討論你認為對個人成長影響最大的決定”，讓學生們用所學的短語進行討論。6.布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，包括運用所學短語寫作文。例如，可以布置一道作文題，如“Writeanessayabout'TheMostImportantDecisionIHaveEverMade'，usingthephraseswehavelearnedinthislesson.”。六、板書設計細節(jié)解析板書設計應簡潔明了，包括課題“短語必備清單”和本節(jié)課所學的重點短語。例如，可以將每個短語寫在黑板上，旁邊附上對應的例句，方便學生理解和記憶。七、作業(yè)設計細節(jié)解析1.選擇題：根據(jù)句意選擇合適的短語。例如，“Mydecisiontostudyabroadhas_mylifegreatly.”，選項A.affectedB.advantagedC.familiarizedD.contributed。2.填空題：用所學的短語完成句子。例如，“Inaway,technologyhas_ourlives,makingthingsmoreconvenientandefficient.”。3.作文：以“我最難忘的決定”為主題，運用所學短語寫一篇作文。例如，可以讓學生圍繞自己經(jīng)歷中的一次重要決定展開，描述決定的過程和結(jié)果，以及這個決定對自己的影響。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)解析課后反思時，應關(guān)注學生對本節(jié)課所學短語的掌握情況，以及他們在運用時的困難。例如，可以觀察學生在練習中的表現(xiàn)本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解本節(jié)課的重點短語時，教師應使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、富有變化?？梢酝ㄟ^升調(diào)、降調(diào)和停頓等手法，吸引學生的注意力，增強語言的感染力。二、時間分配在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，講解短語時，可以分配510分鐘；練習環(huán)節(jié)，可以分配1520分鐘；小組討論，可以分配1015分鐘等。三、課堂提問在課堂上，教師可以通過提問的方式，引導學生積極參與學習。提問可以包括開放式問題、封閉式問題等，以激發(fā)學生的思考和興趣。例如，“你們在做決定時會考慮哪些因素？”、“你們認為哪個短語的用法最有趣？”等。四、情景導入在導入環(huán)節(jié)，教師可以通過設置情景的方式，引起學生的興趣。例如，可以講述一個與做決定相關(guān)的故事，或者展示一幅