探索蘇教版鑒賞家課件之美

探索蘇教版鑒賞家課件之美教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版《鑒賞家》課件，主要涵蓋第10章“中國古代繪畫藝術”和第11章“中國現(xiàn)代繪畫藝術”兩部分。第10章重點介紹中國古代繪畫的起源、發(fā)展及其代表作品，包括戰(zhàn)國時期的帛畫、唐代的山水畫、宋代的文人畫等；第11章則著重闡述中國現(xiàn)代繪畫藝術的演變，涉及近現(xiàn)代畫家及其作品，如齊白石、徐悲鴻、劉海粟等。教學目標：1.讓學生了解中國古代繪畫藝術的發(fā)展歷程及其代表作品，提高審美鑒賞能力。2.通過學習中國現(xiàn)代繪畫藝術，培養(yǎng)學生對本土藝術的熱愛，增強民族自豪感。3.引導學生運用所學知識分析、評價繪畫作品，提高批判性思維能力。教學難點與重點：重點：掌握中國古代繪畫藝術的發(fā)展歷程及其代表作品，理解中國現(xiàn)代繪畫藝術的特點。難點：分析、評價繪畫作品，把握畫家藝術風格的變化。教具與學具準備：教具：多媒體課件、繪畫作品圖片、紙質(zhì)畫冊、投影儀等。學具：筆記本、彩筆、繪畫作品圖片、學習資料等。教學過程：1.導入：以一組中國古代繪畫作品圖片為例，引導學生關注繪畫作品的題材、技法、風格等特點，激發(fā)學習興趣。2.新課內(nèi)容展示：分別介紹第10章和第11章的內(nèi)容，通過多媒體課件、繪畫作品圖片等形式，讓學生直觀地感受中國古代繪畫藝術的發(fā)展歷程和中國現(xiàn)代繪畫藝術的特點。3.實踐環(huán)節(jié)：讓學生分組討論，分析、評價給出的繪畫作品，引導學生運用所學知識進行批判性思考。4.例題講解：以齊白石的《蝦》為例，講解繪畫作品的構(gòu)圖、用筆、色彩等方面的技巧。5.隨堂練習：讓學生嘗試分析、評價其他繪畫作品，鞏固所學知識。板書設計：板書內(nèi)容主要包括中國古代繪畫藝術的發(fā)展歷程、中國現(xiàn)代繪畫藝術的特點、繪畫作品的分析與評價等方面。板書設計要簡潔明了，突出重點，便于學生理解和記憶。作業(yè)設計：1.請列舉出您認為最具代表性的中國古代繪畫作品，并簡要介紹其特點。答案：示例：《清明上河圖》（北宋，張擇端），描繪了宋代都城汴京的繁華景象，采用散點透視法，畫面寬廣，人物眾多，具有很高的歷史價值和藝術價值。2.請分析齊白石的繪畫風格，并談談您對他的作品《蝦》的評價。答案：示例：齊白石的繪畫風格具有鮮明的個性，他的作品《蝦》以生動的線條和鮮活的色彩描繪了蝦的形態(tài)，畫面栩栩如生，表現(xiàn)了作者對生活的熱愛和對自然的敬畏。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過展示中國古代繪畫作品，讓學生了解了繪畫藝術的發(fā)展歷程，培養(yǎng)了對繪畫作品的鑒賞能力。在實踐環(huán)節(jié)，學生通過分析、評價繪畫作品，提高了批判性思維能力。然而，在教學過程中，仍存在一些不足，如課堂討論時間不夠充分，部分學生對繪畫作品的分析不夠深入等。在今后的教學中，應適當延長實踐環(huán)節(jié)的時間，鼓勵學生更深入地研究繪畫作品，提高他們的審美鑒賞能力。拓展延伸：引導學生深入了解中國繪畫藝術，可以推薦他們閱讀《中國繪畫史》、《中國美術史》等書籍，或者參觀美術館、藝術展覽，以便更好地感受和理解中國繪畫藝術的魅力。同時，可以組織學生進行繪畫創(chuàng)作，讓他們親身體驗繪畫的樂趣，提高藝術素養(yǎng)。重點和難點解析：1.中國古代繪畫藝術的發(fā)展歷程及其代表作品；2.中國現(xiàn)代繪畫藝術的特點；3.繪畫作品的分析與評價方法；4.齊白石的繪畫風格及作品《蝦》的評價。對于這些重點和難點，下面進行詳細的補充和說明：1.中國古代繪畫藝術的發(fā)展歷程及其代表作品：中國古代繪畫藝術起源于新石器時代，經(jīng)歷了先秦、秦漢、魏晉南北朝、唐宋、元明清等各個時期。每個時期的繪畫藝術都有其獨特的風格和特點。例如，先秦時期的繪畫以壁畫為主，題材多與宗教、祭祀有關；秦漢時期的繪畫則以人物畫為主，注重寫實；魏晉南北朝時期的繪畫開始出現(xiàn)山水畫，強調(diào)意境；唐宋時期的繪畫達到了高峰，出現(xiàn)了許多偉大的畫家和作品；元明清時期的繪畫則更加注重個性表達和筆墨韻味。代表作品有：戰(zhàn)國時期的《人物龍鳳帛畫》；唐代的《千里江山圖》、《簪花仕女圖》；宋代的《溪山清遠圖》、《瑞鶴圖》；元代的《四君子圖》、《溪山清遠圖》；明代的《清明上河圖》、《漢宮春曉圖》；清代的《石渠寶笈》、《十宮貼》等。2.中國現(xiàn)代繪畫藝術的特點：（1）融合中西：許多現(xiàn)代畫家在學習和借鑒西方繪畫技法的同時，堅持中國傳統(tǒng)文化的特色，將中西繪畫技法相互融合，形成了獨特的藝術風格。（2）關注現(xiàn)實：現(xiàn)代畫家們關注社會現(xiàn)實，以繪畫為載體，表達對社會、政治、文化等方面的思考和關懷。（3）個性鮮明：現(xiàn)代畫家們在繪畫創(chuàng)作中追求個性的表達，注重筆墨韻味和意境的營造，形成了各自獨特的藝術風格。3.繪畫作品的分析與評價方法：（1）題材：分析繪畫作品的題材，了解作品所表現(xiàn)的主題和內(nèi)容。（2）技法：分析繪畫作品的技法，包括線條、色彩、構(gòu)圖、筆墨等方面。（3）風格：分析繪畫作品的風格，了解作品的時代背景和畫家個人特點。（4）意境：分析繪畫作品的意境，感受作品所傳達的情感和韻味。（5）歷史價值：評價作品在歷史發(fā)展中的地位和影響。4.齊白石的繪畫風格及作品《蝦》的評價：齊白石是中國現(xiàn)代繪畫藝術的代表畫家之一，他的繪畫風格具有鮮明的個性。齊白石擅長花鳥畫，他的作品以生動的線條和鮮活的色彩描繪了自然界中的各種生物，畫面栩栩如生。齊白石的作品注重筆墨韻味，線條流暢，色彩鮮明，充滿了生機和活力。作品《蝦》是齊白石的代表作之一，以生動的線條和鮮活的色彩描繪了蝦的形態(tài)。畫面中的蝦身線條流暢，蝦須清晰可見，形象栩栩如生。作者運用淡墨和濃墨的對比，表現(xiàn)了蝦的透明感和質(zhì)感。整幅作品充滿了生機和活力，展現(xiàn)了作者對生活的熱愛和對自然的敬畏。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解課程內(nèi)容時，要注意語言的清晰度和語調(diào)的變化。對于重點和難點內(nèi)容，可以使用緩慢而堅定的語調(diào)，以引起學生的注意；在介紹繪畫作品時，可以使用生動的語言和形象的描繪，激發(fā)學生的想象力和興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解重點內(nèi)容時，可以適當延長時間，確保學生充分理解和掌握；在實踐環(huán)節(jié)，給予學生足夠的時間進行討論和分析，提高他們的參與度。3.課堂提問：在課程過程中，適時提出問題，引導學生主動思考和回答?？梢葬槍唧w作品提問，讓學生分析其特點和意義；也可以引導學生提出自己的觀點和看法，激發(fā)他們的批判性思維。4.情景導入：在課程開始時，可以通過展示繪畫作品圖片或播放相關的音樂、視頻等，創(chuàng)造一個生動的情景，引導學生進入學習狀態(tài)。例如，在講解中國古代繪畫時，可以展示一幅古代繪畫作品，讓學生先進行觀察和描述，從而引出課程內(nèi)容。教案反思：在本節(jié)課的教學過程中，我注重了語言的清晰度和語調(diào)的變化，以引起學生的注意和興趣。在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是在實踐環(huán)節(jié)，給予學生足夠的時間進行討論和分析，提高了他們的參與度。在課堂提問方面，我適時提出問題，引導學生主動思考和回答。通過提問，學生能夠更好地理解和分析繪畫作品，提高了他們的批判性思維能力。然而，在情景導入方面