蘇教版小學(xué)二下彩粽制作教學(xué)設(shè)計

蘇教版小學(xué)二下彩粽制作教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用蘇教版小學(xué)二年級下冊教材，以“彩粽制作”為主題，通過學(xué)習(xí)粽子的制作過程，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。教材內(nèi)容包括粽子的由來、粽子的種類、粽子的制作過程等。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生了解粽子的由來和種類，知道端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。2.培養(yǎng)學(xué)生動手制作彩粽的能力，提高學(xué)生的動手操作技能。3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，增強學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握彩粽的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。難點：如何讓學(xué)生在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出獨特的彩粽。四、教具與學(xué)具準備教具：粽子、彩紙、線、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。學(xué)具：每個學(xué)生準備一套彩粽制作材料，包括彩紙、線、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.引入：教師通過講述端午節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生了解端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。2.講解：教師介紹粽子的種類和制作過程，講解制作彩粽的步驟。3.示范：教師現(xiàn)場演示如何制作彩粽，讓學(xué)生直觀地了解制作過程。4.實踐：學(xué)生分組進行彩粽制作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。5.展示：學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師給予肯定和鼓勵。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：彩粽制作步驟1.剪彩紙2.畫圖案3.折彩紙4.系線5.完成七、作業(yè)設(shè)計1.學(xué)生回家后，向家人介紹今天學(xué)習(xí)的彩粽制作方法，并嘗試動手制作一個彩粽。答案：彩粽制作方法、步驟及注意事項。2.學(xué)生觀察家人制作粽子的過程，記錄下其中的有趣故事或感受。答案：觀察記錄表（包括時間、地點、人物、制作過程、有趣故事或感受等）。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容的引入環(huán)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容的引入環(huán)節(jié)，教師通過講述端午節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生了解端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。這一環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生對端午節(jié)有一定的了解，從而產(chǎn)生對粽子制作的學(xué)習(xí)興趣。在講述過程中，教師可以通過插入一些有趣的端午節(jié)故事或者傳說，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)內(nèi)容的講解環(huán)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容的講解環(huán)節(jié)，教師介紹粽子的種類和制作過程，講解制作彩粽的步驟。這一環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生了解粽子的種類和制作過程，掌握制作彩粽的基本步驟。在講解過程中，教師可以使用圖片或者實物進行展示，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。三、教學(xué)內(nèi)容的示范環(huán)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容的示范環(huán)節(jié)，教師現(xiàn)場演示如何制作彩粽，讓學(xué)生直觀地了解制作過程。這一環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生通過直觀的演示，掌握彩粽的制作方法。在演示過程中，教師可以邊演示邊講解，解釋每個步驟的關(guān)鍵要點。四、教學(xué)內(nèi)容的實踐環(huán)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容的實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進行彩粽制作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。這一環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生通過實際操作，鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。在實踐過程中，教師要注意觀察學(xué)生的操作情況，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保每個學(xué)生都能完成作品。五、教學(xué)內(nèi)容的展示環(huán)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容的展示環(huán)節(jié)，學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師給予肯定和鼓勵。這一環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生通過展示和評價，提升自信心和自主學(xué)習(xí)能力。在展示過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生的評價，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，給出建設(shè)性的意見。六、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計中，學(xué)生需要回家后，向家人介紹今天學(xué)習(xí)的彩粽制作方法，并嘗試動手制作一個彩粽。這一環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實際生活中，提升動手操作能力。在制作過程中，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，設(shè)計出獨特的彩粽。七、板書設(shè)計在板書設(shè)計中，板書內(nèi)容應(yīng)包括彩粽制作步驟，如剪彩紙、畫圖案、折彩紙、系線、完成。這一環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生通過板書，清晰地了解彩粽制作的步驟。在板書過程中，教師可以使用圖示或圖片，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解過程中，教師應(yīng)注意使用生動、有趣的語言，配合適當?shù)恼Z調(diào)變化，吸引學(xué)生的注意力。在示范環(huán)節(jié)，可以使用講解與演示相結(jié)合的方式，讓學(xué)生更直觀地理解制作過程。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐環(huán)節(jié)，可以設(shè)置一個計時器，提醒學(xué)生注意時間，以免耽誤下一個環(huán)節(jié)。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。例如，在講解粽子的種類時，可以提問學(xué)生：“你們知道還有哪些粽子種類嗎？”鼓勵學(xué)生積極思考和分享。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過講述端午節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生了解端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。同時，可以準備一些端午節(jié)相關(guān)的圖片或?qū)嵨?，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.教學(xué)輔助工具：在示范環(huán)節(jié)，可以使用多媒體教學(xué)輔助工具，如視頻或動畫，展示制作彩粽的詳細步驟，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。6.學(xué)生參與：在實踐環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，動手制作彩粽。教師可以設(shè)置一個展示環(huán)節(jié)，讓學(xué)生展示自己的作品，互相評價，提升學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課通過制作彩粽，讓學(xué)生了解端午節(jié)的習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，可以考慮更多與端午節(jié)相關(guān)的項目，如賽龍舟、掛艾葉等，讓學(xué)生更全面地了解端午節(jié)的文化。2.教學(xué)過程的安排：在教學(xué)過程中，合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保學(xué)生有足夠的時間進行實踐。同時，可以增加一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、分享心得等，提升學(xué)生的參與度和積極性。3.教學(xué)難點的突破：在教學(xué)難點方面，可以設(shè)置一些針對性的練習(xí)或活動，幫助學(xué)生更好地理解和掌握制作彩粽的技巧。例如，可以組織一個創(chuàng)意彩粽比賽，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出獨特的彩粽。4.教學(xué)評價的多元化：在評價環(huán)節(jié)，除了學(xué)生的作品展示和互相評價外，還可以增加教師的評價，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和進步。同時，可以鼓勵學(xué)生在課