2024中小學(xué)生環(huán)保演講稿（最佳15篇）

第2024中小學(xué)生環(huán)保演講稿（最佳15篇）中小學(xué)生環(huán)保演講稿（篇1）各位老師、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。

在人類生存發(fā)展，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題！

大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

這一切的現(xiàn)實，讓每一個關(guān)心祖國前進和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。

千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，有限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。

我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印；教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡。這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！

謝謝大家！

中小學(xué)生環(huán)保演講稿（篇2）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，我們都學(xué)過這樣一首詩——“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，這首詩很自然地把我們帶入了對于美好的大自然風(fēng)光的遐想中。那么的生機昂然、那么的美麗和諧，每當(dāng)接觸到了自然中的一草一木，總有一絲絲的溫暖與親切漫過心田。

曾幾何時，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園。曾幾何時，人們亂捕亂殺，人類的朋友慘遭涂炭。曾幾何時，無人的洗手池邊，水龍頭正孤獨的流著淚水，曾幾何時，班里沒有人，電燈卻使勁地睜著眼睛。大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然，森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳?？罩袩焽枇至ⅲ瑵鉄煗L滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆。人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?，沒有自然，便沒有人類，一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。洪水襲擊、沙塵暴來襲這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

同學(xué)們，我們熱愛地球，熱愛自然，熱愛我們賴以生存的家園。我們愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天，那就讓我們行動起來，為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧。我們可以愛護周圍的一草一木，我們可以保護小動物，我們可以關(guān)緊水龍頭，我們可以把沒用的電燈關(guān)掉，我們更可以號召我們身邊的每一個人都來為保護環(huán)境而努力。

同學(xué)們，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹紅花，讓我們手拉手，肩并肩，共同加入到保護環(huán)境的行列中來吧。我們今天播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍天綠地。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，保護我們的家園，讓綠色鋪滿天涯。

我的演講完畢，謝謝大家！

中小學(xué)生環(huán)保演講稿（篇3）各位同學(xué)們：

今天我要講的是題目是《保護環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

保護環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

我的演講完畢，謝謝大家！

中小學(xué)生環(huán)保演講稿（篇4）親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：

大家好！

很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：保護環(huán)境。

對于大家來說，保護環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學(xué)們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大？

在學(xué)校里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會知道溶解銷毀一個塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！

在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個人！保護環(huán)境吧！

謝謝大家！

中小學(xué)生環(huán)保演講稿（篇5）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我的演講主題是——《保護環(huán)境》。

每天清晨，當(dāng)我們走進校園，每個人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園；操場東西兩邊高大結(jié)實的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地搖曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線。在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。

同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有及時關(guān)上嗎？你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？

曲格平曾說過：“沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時；當(dāng)你記得及時關(guān)燈，不浪費用電時；當(dāng)你用好水龍頭能及時關(guān)掉，而不是讓水白白流掉；當(dāng)你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當(dāng)你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗！

同學(xué)們，校園是我家，環(huán)?？看蠹?！為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護環(huán)境貢獻自己的力量吧！

謝謝大家！

中小學(xué)生環(huán)保演講稿（篇6）夢想是我們前進的動力，也是我們努力的方向，夢想的作用對我們來說是至關(guān)重要的。而每個人都應(yīng)該有自己的夢想，可以是為自己的，也可以是為他人的，而共同點是只要有了夢想就要為此去努力和奮斗，而這也是實現(xiàn)夢想的唯一途徑。當(dāng)然如果你的夢想是買彩票中大獎的話，那么更需要的就是運氣了。

而我的夢想是成為世界環(huán)保組織的一員，爭取保護我們生活的環(huán)境，凈化空氣和污染，使世界變得更加清新和自然，讓人和大自然生活得更加和睦，和諧，讓世界污染不再嚴(yán)重，讓地球不在遭受威脅。相信大家都已看到和了解現(xiàn)在的情況了，整個廣袤的中國大陸都被嚴(yán)重的霧霾籠罩著，像北京，石家莊以及周邊許多地區(qū)更是有可能幾日看不見藍天白云，整日都被陰沉沉的灰色困擾，人們都不敢出門活動，每次出門都要帶上一個口罩來預(yù)防吸入細菌等有害物質(zhì)，每次外出活動筋骨都要慎重考慮一番，這就是霧霾對我們的危害。相信大家都曾經(jīng)看過《穹頂之下》這部紀(jì)錄片吧，柴靜通過圖表，記錄，史實，考察，親身經(jīng)歷等方面生動形象地像我們闡述和表現(xiàn)了當(dāng)今霧霾的嚴(yán)重和危害之大。而有一段史實相信你們一定聽說過，這段史實也是“霧都倫敦”稱號的來歷。在1952年5月5日至9期間，倫敦城內(nèi)發(fā)生了一次嚴(yán)重的大氣污染事件。1952年12月5日開始，逆溫層籠罩倫敦，城市處于高氣壓中心位置，當(dāng)時冬季的倫敦城內(nèi)有許多以煤為主要原料的火力發(fā)電站，許多家庭都依靠燃煤來取暖，而由于逆溫層的現(xiàn)象，燃眉產(chǎn)生的二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫粉塵等氣體與污染體蓄積在城市上空，形成了毒霧。而這時倫敦城內(nèi)的人因毒霧而產(chǎn)生了呼吸困難，眼睛刺痛等反應(yīng)，不斷有人發(fā)生哮喘，咳嗽和各種呼吸道癥狀的疾病，從而在毒霧期間倫敦足足有4000人死亡。這也證明了現(xiàn)在環(huán)境污染的危害極大無比，這也是我為什么要加入世界環(huán)保組織的原因。

如果將來有一日進入了世界環(huán)保組織，我會竭盡全力來愛護環(huán)境，進行一系列措施來防止環(huán)境的污染，讓地球充滿綠色，讓我們與地球生活的更好，更加和睦，讓地球更加美麗。當(dāng)然光靠世界環(huán)保組織單獨的力量是不會從根本讓地球發(fā)生改變的，還需要每個人付出自己的努力。

中小學(xué)生環(huán)保演講稿（篇7）各位老師，各位同學(xué)，大家好，我叫殷紅楠。今天我演講的題目是《保護環(huán)境，從你我做起》。

大家都知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭；如果不保護環(huán)境，人們就會面臨滅亡；如果不保護環(huán)境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡！我們生活的這個地球是那么美麗、那么可愛，同時又是那么容易破碎。我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上；一位中年男子抽著煙，走了一會兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見過這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒？父親說隨便扔。兒子又說，老師說‘不能隨便扔?xùn)|西！’父親不耐煩地說，哎呀，特殊情況特殊對待嘛！說著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進垃圾桶里。如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。

還有一個鏡頭，一個母親給孩子買了一個冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個孩子看到后，撿了起來，準(zhǔn)備扔進不遠的垃圾桶，可就在這時，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，說：“快扔掉，臟！”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差！如果每個人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)兊枚嗝雌?，干凈啊?/p>

難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過頭來再繼續(xù)保護環(huán)境嗎？

同學(xué)們，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧！讓我們共同創(chuàng)造一個潔凈的家園！

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

中小學(xué)生環(huán)保演講稿（篇8）老師們，同學(xué)們，大家好!

我演講的題目是：保護環(huán)境，從小做起。

這些年來。我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。

有些同學(xué)可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊，那是一個生機勃勃的綠洲，一年四季都會有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望?？墒怯姓l能夠知道，長達幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過羅布泊幾乎烤焦地皮的陽光,我們依稀可以看見羅布泊的痛!它在懷念,懷念昔日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬里,枯樹殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬物之根.然而,人類這個巨大的吸水鬼,斷絕了它的最后一絲希望.于是,用對生命的渴望壘起的綠色長堤轟然倒塌……

如果我們再不能夠制止，白色污染會給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動植物，就連我們?nèi)祟?，最終將會滅絕在沙漠上。

現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了原來這是因為人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。

以前小河清澈見底，能看見小魚，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。

節(jié)約用水是在保護我們的環(huán)境，就是節(jié)約資源。我們要以自己的實際行動保護環(huán)境，最簡單易行的就是從自己做起，注意節(jié)約用水，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水。如果一家一戶每月節(jié)約一方水，全國一個月會節(jié)約多少水呢

幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動起來了，我希望那些沒行動起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔!

中小學(xué)生環(huán)保演講稿（篇9）敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進我們的校園時，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>

可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)！

我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護的希望寄托在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗？為什么總是逃脫作為班中一份

子的責(zé)任？

我們將在太華路小學(xué)邁出人生的第一步。每位同學(xué)都是校園里的一份子，都是這所學(xué)校的小主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們是我們必須要做的.。在享受這片寧靜而安詳?shù)臉吠習(xí)r，我們必然要守衛(wèi)它，讓它永遠保持這份特有的生機和魅力。

同學(xué)們，立即行動起來吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向六一班全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護校園環(huán)境的小衛(wèi)士。

讓我們承諾——愛我校園，讓母校綠色永遠蓬勃，讓太華路小學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

中小學(xué)生環(huán)保演講稿（篇10）敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

今日我要演講的主題是“保護環(huán)境”！

生活在科技發(fā)達的21世紀(jì)，每個人都明白保護環(huán)境的重要性。雖然每個人都明白要保護環(huán)境，可是很少有人能真正做到“保護環(huán)境，人人有責(zé)”！

當(dāng)我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的樹樁，彌漫著沙塵暴的城市時，我們是否有所悔悟？雖然這些現(xiàn)象還沒有出現(xiàn)，可是我想：人類如果在這樣肆意妄為下去，必將自食其果！

水是生命之源，萬物生存都需要水，人類也不例外，如果沒有水，人類將瀕臨滅絕。古人以為水是上天恩賜的，取之不盡，用之不竭，其實并非如此，全球的淡水資源僅有35.5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0.34%的水能夠應(yīng)用。這么珍貴的水資源，人類不僅僅沒有好好節(jié)儉，反而大面積的浪費。我聽到過這么一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自我能處理好的污水很多排入河道，污染了原本干干凈凈的河水。生活中，這樣的事情不斷地在發(fā)生：酒店的工人把要洗的菜放到水池中，擰開水龍頭，便轉(zhuǎn)身離去，任憑那自來水“嘩嘩”地流。過了好長一段時間他才回來，把菜拿走，臨走時竟沒關(guān)水龍頭！很多的生活用水流入排水管道，造成了極大的浪費。有些居民為圖方便，在小河中洗衣服、洗碗、洗拖把，久而久之，小河里飄滿了垃圾和油漬。

我們要節(jié)儉用水，絕不能讓我們后悔的眼淚成為世界上的最終一滴水！

地球陸地的四分之一是森林，豐富的森林能給我們供給新鮮的空氣和充足的水資源，可是，有這么一個報告：再過一百年森林將徹底消失。也許我們活不到那時，但我們不得不研究我們的子子孫孫。想象一下森林消失的那一刻，世界上各種生物都滅絕啦，地球上死氣沉沉，那多可怕！

也許你會想：森林消失管我什么事，它消失不會影響我們。不！森林肩負著重大職責(zé)。他能控制水土流失并防止自然災(zāi)害。如果森林消失，各種自然災(zāi)害就會接二連三地向我們襲來。就算我們在災(zāi)難中沒死，自然災(zāi)害也會毀了我們的家園！

保護環(huán)境不止是我所說的這些，我們要從生活中。

中小學(xué)生環(huán)保演講稿（篇11）那一抹綠，透人心，惹人醉。

——題記

時光飛逝，逝者如斯，我參加工作已有多年，以一個攝影愛好者的身份，利用工作的空閑之隙，游逛了祖國的好些地方，觸景生情，“物是人非”早已成為過去，現(xiàn)在“物也非，人也非”，人們憑借著發(fā)達的科技，改變了陸地，改變了房屋，改變了人們的生活，而環(huán)境，卻成了這一切的犧牲品，本以為，科技造福人類，將強環(huán)保，可現(xiàn)在，卻不是……

又一個節(jié)假日，帶著我心愛的攝影機，奔向我心愛的故鄉(xiāng)，這兒的發(fā)展可真快，多年不來，高樓聳立，車水馬龍，咦！那不就是我以前最喜愛的公園嘛！連名字也沒改，我可不能錯過。哇！好先進的，公園也裝上了假草，顏色好綠，但似乎太失真了，打開攝像機，找到過去草的圖片，不禁哀嘆連連，用假草來裝飾，只是為了彌補一點內(nèi)心對自然的歉疚吧！我繼續(xù)前行，累了坐在石凳上，一拍手，音樂響起，好舒服…忽然，在那邊的墻角，發(fā)現(xiàn)一點綠，綠的與眾不同，綠的心里舒服，讓我陶醉其中，我連忙過去，這株草與周圍的草真不一樣，我又拿起攝像機仔細核對，一樣哎！我興奮不已，最后一抹綠，被我找到了！我連忙打電話給當(dāng)?shù)卣峙蓪I(yè)人員來核查，果真是株真草，檢查人員告訴我，這種草，過去人們稱它為“狗尾巴草”呵！過去一種遍地都是的野草，現(xiàn)在都成了稀寶，而我，就是寶藏發(fā)現(xiàn)者，檢查人員小心翼翼將它移植到公園中心處，用精致的玻璃罩著他，邊上還有一道鐵門，讓人們每天來參觀，參觀這最后一抹綠！

……

夢醒了，留下的，是深思，世界真的會有那一天么？現(xiàn)在，工廠的廢水，廢棄肆無忌憚的排放，大片土地沙漠化，多少樹林在頃刻間倒下，人們發(fā)展越來越快，為什么環(huán)保思想不能緊跟生活步伐，是有意不重視，還是無心淡忘？誰都清楚，環(huán)保，自然，青山綠水對我們有多重要，可是，又有多少人能夠從自己做起為環(huán)保事業(yè)盡一份力？當(dāng)世界最后一顆樹被砍倒，最后一抹綠也消失，最后一滴清水成為你的眼淚的時候，人類才會有所悔悟么？

鷹擊長空，魚翔淺底是自然的美麗景致，江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰是別有一番風(fēng)味的另一種自然情，希望我們的子孫后代們?nèi)阅芸吹健奥溲闩c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的和諧畫面，若現(xiàn)在不保護環(huán)境，珍視自然，到未來只是人類遙不可及的一個夢想。

夢里，我邂逅世界的最后一抹綠，那一抹綠告訴我：保護環(huán)境，造福后代！

中小學(xué)生環(huán)保演講稿（篇12）我們終將獨自承擔(dān)

驕傲的人們，擁有最高級的智慧，做著最愚蠢的行為。

——題記

甄希站在山頂，周圍桃花十里，隨風(fēng)飄落，一片繁華爛漫；而山腳，原本的萬頃碧波、魚蝦成群，卻早已風(fēng)光不再，干涸見底。甄?；叵肫鹱约褐八姷囊磺?，不禁觸景生情，潸然淚下。

桃花初開，含苞待放，春旱卻毫不憐惜地打斷了一切春的美好。整整一個月，沒有絲毫降水，原本應(yīng)桃紅柳綠的小城，卻戛然而止。而人們似乎并不在意，照常的冷漠、無視身邊求救的樹木與鮮花，照常生活。但對自然萬物情有獨鐘的甄希，卻是看著這一切，悲痛欲絕，束手無策，不知其所以然，只是每天悲求著，能迎來些許降水。直到。

那天中午，甄希一如既往地在學(xué)校的食堂里吃飯，飯菜本就不合胃口，又加之心情沉悶，很快吃完了飯。時間還早，水池旁人還不多，她走上前去，心不在焉的洗著碗。她不斷思索著原因，盼望著這個干旱的春天早日過去，卻又替那些飽受摧殘的花朵感到惋惜。然而，這時的她并沒有注意到，身旁的水龍頭前早已空無一人，但流水卻似洪水猛獸般止不住的奔騰而出。直至流水溢滿了水池，甄希才剛剛注意到開到最大的水龍頭，慌忙的一個個擰好，慌忙地看著一切。奔騰而出的水濺出了水池，濺到了甄希的校服上，濕了一片，樣子很是狼狽。但之后路過的同學(xué)只是瞥了她一眼，若無其事的繼續(xù)洗著自己的碗，人來人往，水龍頭又被開到了最大，繼續(xù)宣泄著自己的憤怒。而

水池早已不堪重負，孕育生命的水啊，就這樣百般不愿的被擠出了水池，無力的攤在地面，任人踐踏，欲哭無淚。甄希一臉手足無措的站在一旁，手中還未洗凈的飯盒還未干，水珠一滴一滴的流著，她呆呆的思索，思索著一切，她似乎找到了外面植物花容失色的原因。

時間在思索中悄然流逝，夕陽似盞昏黃的燈，無力的照著無云的天空，迫不及待的背上了回家的行囊。而甄希卻沒有回家的意思，呆坐在斑駁的課桌前，無數(shù)次設(shè)計著明天班會的內(nèi)容。從食堂回來之后，甄希一直找不到主題的班會有了眉頭。她希望，這個機會，能讓同學(xué)真正的警醒，節(jié)約不是空談，而是行動！

當(dāng)晚，甄希嘔心瀝血的做完了課件，期待著明天它能大放異彩。

清晨的陽光似涅盤重生，再一次用最奪目的光審視著大地，今日，人們會不會為自己的所作所為感到羞愧呢？甄希緊張的準(zhǔn)備著，盡管要說的已經(jīng)倒背如流。班會開始，同學(xué)們的目光聚焦在這精心雕琢的課件上，而，當(dāng)標(biāo)題出現(xiàn)時，同學(xué)頓時失了興趣——千篇一律的話題，再談又有何用！甄希在講臺上慷慨激昂的講著，底下的同學(xué)卻目光呆滯，無聊的打著哈欠，連一旁的老師也沒了興趣，早早地打斷了甄希的演講。如夢初醒的她，望著臺下興致全無的同學(xué)，眼中含著失望與失落的淚水——難道人們真的以為他們擁有一切，且用之不盡嗎？

但人們終會為自己的愚蠢所付出代價。還是平靜的一天，人們?nèi)缤Ｒ话闵?，只是每棟樓的門前，都貼上了一張紙：“緊急通知，水庫干涸，水源枯竭，政府將無限期停止供水，直至水庫能正常供水

為止?！边@時的人們終于慌了神，開始懊悔自己愚蠢至極的行為。這座平靜了數(shù)十年的小城，陷入了極度的混亂中。再也沒有人注意到，被折磨得面目全非的桃花開了，諷刺的笑了。

甄希站在家的樓頂審視著一切，這早就料到的一切。

曾經(jīng)我們無知的認(rèn)為我們擁有一切，用之不盡，取之不竭。才發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實面前，我們都錯了。

——后記

中小學(xué)生環(huán)保演講稿（篇13）作為一名學(xué)生，我已經(jīng)在母校生活了六年。我的母校很美，有漂亮的花園，有高大粗壯的樹木，有寬闊的操場?？墒?，走近細看，會發(fā)現(xiàn)不少美中不足之處，使校園的美麗大打折扣。一棵棵樹下，滿是落葉；操場上，許多白色垃圾、煙頭刺眼地躺在那里；教室里、過道間，也有不少的垃圾正是這些，讓我們美麗的校園變了樣。不光是學(xué)校，我的家鄉(xiāng)，我的祖國，及至整個世界，因為人們的環(huán)保意識淡薄，變得不再那么美麗了。

我們都知道，自然資源是有限的。然而，不少人卻把勤儉節(jié)約忘得一干二凈。地上，隨處可見潔白的紙張；垃圾桶里，只用了幾頁的筆記本被丟棄；餐桌上，有不少的剩菜剩飯；森林里，人們無休止地大肆砍伐樹木；大白天，房間里亮著明晃晃的燈人們的浪費，讓本就有限的資源加速減少。

“保護環(huán)境，節(jié)約資源”，不僅僅是一句口號，我們應(yīng)該“從我做起，從點滴做起”。身為學(xué)生，應(yīng)該做到：

1.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾；

2.自覺保護環(huán)境，共建綠色校園和綠色家園。

3.從我做起，從身邊小事做起，節(jié)約各種資源；

4.敢于與破壞環(huán)境和浪費資源的行為進行巧妙的斗爭；

5.請我們的爸爸、媽媽和老師以身作則，給我們樹立榜樣；保護環(huán)境，節(jié)約資源，人人有責(zé)。生活在地球這個共同的家園里，

我們每個人都應(yīng)該增強“保護環(huán)境、節(jié)約資源”的意識，從我做起，從點滴做起，共同努力，一起行動起來，讓我們的地球母親更加美麗，更加漂亮，更加輝煌！

中小學(xué)生環(huán)保演講稿（篇14）記得我剛上幼兒園時，媽媽就告訴我，水是生命之源，所以讓我好好用水，節(jié)約用水，這樣也是對生命的一種尊重。那時我似懂非懂，只有五歲；后來我升入了小學(xué)，加入了少先隊員，老師在課堂上講