2024-2025學(xué)年體育教學(xué)設(shè)計(jì)與德育教育相結(jié)合

2024-2025學(xué)年體育教學(xué)設(shè)計(jì)與德育教育相結(jié)合課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2024-2025學(xué)年體育課程，結(jié)合德育教育，教學(xué)內(nèi)容選自人教版《體育與健康》七年級(jí)上冊(cè)第二章“運(yùn)動(dòng)參與”，主要內(nèi)容包括：1.了解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的益處；2.學(xué)習(xí)并實(shí)踐運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)；3.通過團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)合作精神和集體榮譽(yù)感。

教學(xué)活動(dòng)將圍繞以上內(nèi)容展開，通過生動(dòng)的講解、示范、小組討論、團(tuán)隊(duì)比賽等形式，使學(xué)生在掌握體育知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。學(xué)生通過學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)，提升運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)安全、文明的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；通過參與團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、集體榮譽(yù)感和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化體育品德。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，提高學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）知識(shí)重點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的益處，運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。

（2）技能重點(diǎn)：通過團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)合作精神和集體榮譽(yù)感，掌握運(yùn)動(dòng)技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）難點(diǎn)一：理解并實(shí)踐運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。

舉例：學(xué)生在比賽中如何正確對(duì)待對(duì)手，遵守比賽規(guī)則，確保自身安全。

（2）難點(diǎn)二：通過團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)合作精神和集體榮譽(yù)感。

舉例：學(xué)生在團(tuán)隊(duì)比賽中如何與他人溝通、協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

（3）難點(diǎn)三：掌握運(yùn)動(dòng)技巧。

舉例：學(xué)生在練習(xí)某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，如何正確掌握運(yùn)動(dòng)技巧，提高運(yùn)動(dòng)效果。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如分步驟講解、示范、小組討論、團(tuán)隊(duì)比賽等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，確保教學(xué)效果。同時(shí)，在教學(xué)過程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，提高學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：用于介紹體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的益處、運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)等理論內(nèi)容。

-案例研究法：通過分析體育賽事中的經(jīng)典案例，讓學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)合作精神和集體榮譽(yù)感。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演運(yùn)動(dòng)員、裁判員等角色，體驗(yàn)不同職責(zé)在運(yùn)動(dòng)中的重要性。

-實(shí)驗(yàn)：開展運(yùn)動(dòng)技巧的實(shí)踐練習(xí)，如跳遠(yuǎn)、跑步等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握運(yùn)動(dòng)技巧。

-游戲：設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)比賽游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作精神和集體榮譽(yù)感。

3.確定教學(xué)媒體使用：

-利用多媒體課件展示體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的益處、運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。

-播放體育賽事視頻，讓學(xué)生更直觀地了解團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)。

-使用運(yùn)動(dòng)器材輔助教學(xué)，如跳遠(yuǎn)板、跑步計(jì)時(shí)器等，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段奧運(yùn)會(huì)開幕式片段，讓學(xué)生感受體育運(yùn)動(dòng)的魅力。

問題提出：同學(xué)們，你們知道體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展有哪些益處嗎？

學(xué)生回答：鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高自信心等。

教師總結(jié)：正確！體育運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)和社交能力。今天，我們就來學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的益處，以及如何正確參與體育運(yùn)動(dòng)。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)重點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的益處，運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。

教師講解：首先，我們來了解一下體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的益處。體育運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體，提高我們的體質(zhì)，使我們更加健康；同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自信心。接下來，我們學(xué)習(xí)一下運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)，如何在比賽中正確對(duì)待對(duì)手，遵守比賽規(guī)則，確保自身安全。

學(xué)生筆記：學(xué)生跟隨教師講解，記錄下關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)一：學(xué)生分組討論，列舉體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的益處。

練習(xí)二：學(xué)生分組討論，總結(jié)運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。

學(xué)生回答：體育運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高自信心等；運(yùn)動(dòng)禮儀包括尊重對(duì)手、遵守比賽規(guī)則、文明觀賽等；運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)包括正確佩戴運(yùn)動(dòng)器材、熱身運(yùn)動(dòng)、避免運(yùn)動(dòng)損傷等。

教師點(diǎn)評(píng)：正確！同學(xué)們對(duì)這些知識(shí)掌握得很好。

4.課堂提問（5分鐘）

問題一：同學(xué)們，你們知道如何正確參與體育運(yùn)動(dòng)嗎？

問題二：在體育運(yùn)動(dòng)中，如何展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)？

學(xué)生回答：正確參與體育運(yùn)動(dòng)需要遵守比賽規(guī)則、尊重對(duì)手、團(tuán)結(jié)協(xié)作等；運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)在比賽中非常重要，可以維護(hù)比賽的公平性和參與者的人身安全。

教師總結(jié)：很好！同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有了更深入的了解。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

互動(dòng)一：教師示范運(yùn)動(dòng)技巧，學(xué)生跟隨練習(xí)。

互動(dòng)二：教師組織團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)比賽，學(xué)生參與比賽。

互動(dòng)三：學(xué)生分享自己參與體育運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)。

教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的分享，教師給予肯定和鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待體育運(yùn)動(dòng)中的勝利與失敗。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)：今天我們一起學(xué)習(xí)了體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的益處，運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。希望同學(xué)們能在日常生活中積極參與體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，做一個(gè)健康、陽(yáng)光、有道德品質(zhì)的人。

學(xué)生承諾：我們一定會(huì)努力鍛煉身體，遵守運(yùn)動(dòng)禮儀，確保運(yùn)動(dòng)安全。

本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境、講解、討論、實(shí)踐等方式，讓學(xué)生深入了解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的益處，掌握運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。在教學(xué)過程中，注重師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和道德品質(zhì)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，符合實(shí)際學(xué)情，有效提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《運(yùn)動(dòng)與心理健康》：介紹體育運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康的積極作用，如何通過運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)情緒和壓力。

-《運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)指南》：講解運(yùn)動(dòng)與飲食的關(guān)系，如何合理搭配飲食，為運(yùn)動(dòng)提供充足的能量和營(yíng)養(yǎng)。

-《運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與處理》：介紹常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防措施和處理方法，如何進(jìn)行正確的運(yùn)動(dòng)康復(fù)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-結(jié)合自身實(shí)際情況，制定一個(gè)合理的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，包括運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、頻率、強(qiáng)度等。

-觀察和記錄自己在運(yùn)動(dòng)過程中的心理變化，了解運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康的影響。

-調(diào)查和了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)禮儀和安全性，提高自己的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。

3.課后作業(yè)：

-結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的益處的短文。

-設(shè)計(jì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)比賽方案，包括比賽項(xiàng)目、規(guī)則、安全措施等。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《運(yùn)動(dòng)與青少年成長(zhǎng)》（建議閱讀章節(jié)：體育運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身心發(fā)展的影響）

-視頻資源：《運(yùn)動(dòng)的科學(xué)》（系列視頻，涵蓋運(yùn)動(dòng)生理、運(yùn)動(dòng)心理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等方面的知識(shí)）

2.拓展要求：

-學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際情況，制定一個(gè)課后運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，包括運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、頻率、強(qiáng)度等，并在實(shí)施過程中記錄自己的感受和進(jìn)步。

-學(xué)生撰寫一篇關(guān)于本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的心得體會(huì)，可以從個(gè)人經(jīng)歷、團(tuán)隊(duì)合作、運(yùn)動(dòng)禮儀等方面進(jìn)行思考和總結(jié)。

拓展材料推薦：

《運(yùn)動(dòng)與青少年成長(zhǎng)》：

本書詳細(xì)闡述了體育運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身心發(fā)展的積極影響，包括身體素質(zhì)的提升、自我認(rèn)同感的增強(qiáng)、社交能力的培養(yǎng)等。通過閱讀本書，學(xué)生可以更深入地了解體育運(yùn)動(dòng)的重要性，以及如何通過運(yùn)動(dòng)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

《運(yùn)動(dòng)的科學(xué)》視頻資源：

該系列視頻涵蓋了運(yùn)動(dòng)生理、運(yùn)動(dòng)心理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等方面的知識(shí)，旨在幫助學(xué)生全面了解運(yùn)動(dòng)的科學(xué)原理和實(shí)踐方法。學(xué)生可以通過觀看這些視頻，進(jìn)一步拓展自己對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知，提高運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，結(jié)合自身實(shí)際情況，制定一個(gè)合理的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，并在實(shí)施過程中記錄自己的感受和進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的心得體會(huì)，從個(gè)人經(jīng)歷、團(tuán)隊(duì)合作、運(yùn)動(dòng)禮儀等方面進(jìn)行思考和總結(jié)。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，以確保學(xué)生能夠順利地進(jìn)行課后拓展。八、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課結(jié)束后，為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力，布置以下作業(yè)：

（1）閱讀作業(yè)：學(xué)生需閱讀《運(yùn)動(dòng)與青少年成長(zhǎng)》一書中的某一章節(jié)，并撰寫一篇讀書筆記，摘錄關(guān)鍵信息，并結(jié)合自身經(jīng)歷思考體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

（2）實(shí)踐作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)課后運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，包括運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、頻率、強(qiáng)度等，并在實(shí)施過程中記錄自己的感受和進(jìn)步。

（3）寫作作業(yè)：學(xué)生撰寫一篇關(guān)于本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的心得體會(huì)，可以從個(gè)人經(jīng)歷、團(tuán)隊(duì)合作、運(yùn)動(dòng)禮儀等方面進(jìn)行思考和總結(jié)。

2.作業(yè)反饋

教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。在批改作業(yè)過程中，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）閱讀作業(yè)：檢查學(xué)生是否完成了指定的章節(jié)閱讀，并關(guān)注學(xué)生的讀書筆記是否涵蓋了關(guān)鍵信息，是否能夠結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行思考。

（2）實(shí)踐作業(yè)：關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的可行性和實(shí)施過程中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)，并提出針對(duì)性的改進(jìn)建議。

（3）寫作作業(yè)：關(guān)注學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，以及能否從多個(gè)角度進(jìn)行思考和總結(jié)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維能力。

在作業(yè)反饋中，教師應(yīng)積極肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，同時(shí)指出存在的問題，并給出具體的改進(jìn)建議，以幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。此外，教師還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，結(jié)合自身實(shí)際情況，不斷提高自己的體育素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)（1）本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的益處、運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。

（2）重點(diǎn)詞：鍛煉、團(tuán)隊(duì)精神、尊重、公平、安全、自信。

（3）重點(diǎn)句：體育運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神、尊重對(duì)手、遵守比賽規(guī)則、確保自身安全。

2.藝術(shù)性和趣味性

（1）設(shè)計(jì)：板書采用圖文并茂的形式，將運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，如用跑步圖標(biāo)表示運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的益處。

（2）色彩：使用鮮艷的色彩，如藍(lán)色、綠色、黃色等，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（3）互動(dòng)：在板書設(shè)計(jì)中加入互動(dòng)元素，如在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目旁邊留出空白，讓學(xué)生在課堂上補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的參與度。

九、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的益處、運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。

②重點(diǎn)詞：鍛煉、團(tuán)隊(duì)精神、尊重、公平、安全、自信。

③重點(diǎn)句：體育運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神、尊重對(duì)手、遵守比賽規(guī)則、確保自身安全。教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的益處、運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)展開。在教學(xué)過程中，我采用了講授、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和理解能力。同時(shí)，我也注重將德育教育融入體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、尊重他人和遵守規(guī)則的意識(shí)。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在講授運(yùn)動(dòng)禮儀和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)這些概念的理解不夠深入，可能需要通過更多的實(shí)際案例和實(shí)踐活動(dòng)來幫助他們更好地理解和掌握這些知識(shí)。其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的運(yùn)動(dòng)技能和知識(shí)掌握程度不夠自信，需要通過更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)來提高他們的自信心。

針對(duì)以上問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)實(shí)際