2024-2025學(xué)年小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計之友愛教育

2024-2025學(xué)年小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計之友愛教育科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計之友愛教育教材分析本課程設(shè)計的教材為《小學(xué)道德與法治》五年級上冊，主題為“友愛教育”。本章節(jié)內(nèi)容通過講解友情的力量、如何建立和維護(hù)友誼以及如何在團(tuán)隊中協(xié)作，使學(xué)生理解友愛的重要性，培養(yǎng)他們關(guān)愛他人、合作共事的品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和法治觀念為目標(biāo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課程以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，具體包括道德品質(zhì)、法治觀念、團(tuán)隊協(xié)作和人際溝通等方面。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解友愛的力量，學(xué)會建立和維護(hù)友誼，培養(yǎng)關(guān)愛他人、合作共事的品質(zhì)。同時，提高學(xué)生的人際交往能力，使其在團(tuán)隊中發(fā)揮積極作用，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊精神?？傊菊n程旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、法治意識、團(tuán)隊協(xié)作能力和人際溝通能力，使其成為具有友愛精神和社會責(zé)任感的公民。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解友情的力量和重要性：通過講解友情對個人成長的影響，使學(xué)生認(rèn)識到擁有朋友的重要性，理解友情對自己和他人的積極影響。

（2）學(xué)會建立和維護(hù)友誼：教授學(xué)生如何與人相處，掌握建立友誼的方法，如主動交流、傾聽他人、尊重他人等，以及如何維護(hù)友誼，如誠信、包容、關(guān)心等。

（3）團(tuán)隊協(xié)作：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作意識，使其學(xué)會在團(tuán)隊中發(fā)揮積極作用，提高團(tuán)隊凝聚力。

（4）關(guān)愛他人：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)同情心、助人為樂的品質(zhì)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解友情的力量：對于部分學(xué)生來說，理解友情對個人成長的重要性和友情的力量可能存在困難，需要教師通過生活實(shí)例、故事講解等方式進(jìn)行引導(dǎo)。

（2）學(xué)會建立和維護(hù)友誼：學(xué)生可能在實(shí)際操作中不知如何與人交流、如何處理人際關(guān)系，教師需要提供具體的方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人相處。

（3）團(tuán)隊協(xié)作：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作意識，使學(xué)生學(xué)會在團(tuán)隊中發(fā)揮積極作用，對于部分學(xué)生來說可能存在難度，需要教師通過團(tuán)隊游戲、討論等方式進(jìn)行引導(dǎo)。

（4）關(guān)愛他人：學(xué)生可能在關(guān)愛他人時過于自我，不知道如何為他人著想，教師需要引導(dǎo)學(xué)生換位思考，培養(yǎng)關(guān)愛他人的品質(zhì)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)道德與法治》五年級上冊教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如友情的力量演示動畫、友誼案例圖片等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，如團(tuán)隊協(xié)作游戲等，需提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，確保其完整性和安全性，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等，以滿足不同的教學(xué)活動和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，確保教室環(huán)境整潔、舒適，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：教師播放一段關(guān)于友誼的動畫片，引導(dǎo)學(xué)生思考友情的重要性。

提出問題：請問同學(xué)們，你們覺得友情對我們的生活有哪些影響？友情對個人成長有何作用？

學(xué)生分享：請同學(xué)們談?wù)勛约簩τ亚榈睦斫猓⑴e例說明友情對自己的影響。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：講解友情的力量、如何建立和維護(hù)友誼以及如何在團(tuán)隊中協(xié)作。

教學(xué)方法：采用PPT演示、案例分析、小組討論等方式進(jìn)行教學(xué)。

課堂互動：教師提問，學(xué)生回答，共同探討友誼的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

練習(xí)題：請同學(xué)們完成教材上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

小組討論：同學(xué)們分成小組，討論如何在生活中運(yùn)用所學(xué)知識建立和維護(hù)友誼。

4.課堂提問（5分鐘）

提問環(huán)節(jié)：教師針對本節(jié)課的內(nèi)容提問，檢查學(xué)生對知識的掌握程度。

學(xué)生回答：請同學(xué)們積極回答問題，展示自己的學(xué)習(xí)成果。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教學(xué)總結(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)友情的力量和如何建立維護(hù)友誼。

核心素養(yǎng)拓展：請同學(xué)們談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪姓宫F(xiàn)關(guān)愛他人、合作共事的品質(zhì)。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

作業(yè)內(nèi)容：請同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于友誼的短文。

作業(yè)要求：表達(dá)清晰，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)不限。

總計用時：40分鐘

教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠理解和掌握所學(xué)知識。同時，注重師生互動，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際溝通能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《友誼的力量》：一篇關(guān)于友誼心理學(xué)的研究文章，介紹了友誼對個人成長的影響和建立維護(hù)友誼的方法。

-《團(tuán)隊合作的重要性》：一篇討論團(tuán)隊合作在現(xiàn)代社會中的重要性，以及如何提高團(tuán)隊協(xié)作能力的文章。

-《關(guān)愛他人，溫暖社會》：一篇講述關(guān)愛他人對社會的重要性和如何關(guān)愛他人的文章。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-組織一次以“友誼”為主題的班會，讓學(xué)生分享自己與朋友的故事，探討友誼的意義。

-鼓勵學(xué)生參加志愿者活動，親身體驗(yàn)關(guān)愛他人的過程，提升自己的社會責(zé)任感和人際溝通能力。

-布置一次小組作業(yè)，要求學(xué)生分組探討團(tuán)隊合作的重要性，并提出提高團(tuán)隊協(xié)作能力的建議。教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的課堂教學(xué)中，我以“友愛教育”為主題，針對五年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理需求，設(shè)計了系列教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，我注意調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們通過實(shí)例感受友情的力量，學(xué)習(xí)如何建立和維護(hù)友誼，以及如何在團(tuán)隊中協(xié)作。總體來說，教學(xué)效果較好，但也有需要改進(jìn)的地方。

首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我播放了一部動畫片來引發(fā)學(xué)生對友情的思考。大多數(shù)學(xué)生對此反應(yīng)積極，但也有部分學(xué)生顯得注意力不集中。這說明在情境創(chuàng)設(shè)時，我還需要更精準(zhǔn)地把握學(xué)生的興趣點(diǎn)，可能需要嘗試其他更吸引他們的方式，如小組競賽、角色扮演等。

其次，在講授新課環(huán)節(jié)，我使用了PPT演示和案例分析相結(jié)合的方式。這種方式有利于學(xué)生對理論知識的理解和運(yùn)用。但我也注意到，在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，表現(xiàn)出一定的害羞和內(nèi)向。未來，我可以在小組討論中給予他們更多的支持和鼓勵，比如事先分配角色，讓他們有備而來，或者設(shè)置小組獎勵，激發(fā)他們的積極性。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)置了小組討論，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識。大部分學(xué)生能夠主動參與，但也有少部分學(xué)生顯得無所適從。針對這一點(diǎn)，我計劃在未來的教學(xué)中，提供更多具體的討論問題和指導(dǎo)，幫助他們更好地將理論應(yīng)用于實(shí)踐。

課堂提問環(huán)節(jié)，大多數(shù)學(xué)生能夠積極回答問題，但也有部分學(xué)生對一些深入的問題感到困惑。這提示我在未來的教學(xué)中，需要更加細(xì)致地把握學(xué)生的認(rèn)知水平，合理設(shè)置問題難度，既不能太容易，也不能過于復(fù)雜。

在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生分享自己的體會。大多數(shù)學(xué)生能夠主動分享，但也有部分學(xué)生顯得較為內(nèi)向。未來，我可以嘗試設(shè)置更多的雙邊互動環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生扮演小老師，向其他同學(xué)分享自己的理解，這樣既能提高他們的表達(dá)信心，也能增強(qiáng)課堂的互動性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-針對本節(jié)課的內(nèi)容，布置一道關(guān)于友愛教育的作文題目，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇關(guān)于友誼的短文。

-設(shè)計一組團(tuán)隊合作的小游戲，讓學(xué)生在課后與朋友或家人一起完成，感受團(tuán)隊合作的重要性。

-選擇一些與友愛教育相關(guān)的名言警句，讓學(xué)生進(jìn)行抄寫和背誦，以此培養(yǎng)他們的道德素養(yǎng)。

2.作業(yè)反饋

-在學(xué)生提交作業(yè)后，及時進(jìn)行批改，并對每個學(xué)生的作業(yè)給出具體的評價和建議。

-對于作文，注意批改學(xué)生的寫作思路、表達(dá)方式和語言運(yùn)用，鼓勵他們用自己的語言表達(dá)自己的想法。

-對于團(tuán)隊合作小游戲，關(guān)注學(xué)生參與的情況和團(tuán)隊合作的效果，給出改進(jìn)建議，如如何更好地溝通、如何分配任務(wù)等。

-對于名言警句的抄寫和背誦，檢查學(xué)生的掌握情況，鼓勵他們在日常生活中運(yùn)用這些名言警句，以此提升自己的道德修養(yǎng)。板書設(shè)計友愛教育

1.友情的力量

-友情的影響

-友情的積極作用

2.如何建立和維護(hù)友誼

-建立友誼的方法

-維護(hù)友誼的技巧

3.團(tuán)隊協(xié)作的重要性

-團(tuán)隊協(xié)作的意義

-提高