第十一單元鹽和化肥(跟蹤訓(xùn)練)原卷版+解析

第十一單元鹽和化肥（跟蹤訓(xùn)練）原卷版班級(jí)：___________姓名：___________等級(jí)：___________一、單選題1．（2022·江蘇無(wú)錫·中考真題）下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是A．FeSO4 B．CO(NH2)2 C．KNO3 D．Ca(H2PO4)22．（2022·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）尿素[CO(NH2)2]有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠的作用。尿素屬于A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥3．（2022·四川雅安·統(tǒng)考中考真題）下列化肥屬于氮肥的是A．K2SO4 B．Ca3(PO4)2 C．KC1 D．CO(NH2)24．（2020·貴州黔西·統(tǒng)考中考真題）分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用方法。下列分類正確的是A．酸：、 B．氧化物：、C．黑色固體：CuO、 D．具有還原性的物質(zhì)：C、5．（2022·湖南株洲·中考真題）在工業(yè)上，純堿廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。純堿的化學(xué)式是（）A．Na2SO4 B．NaHCO3 C．NaOH D．Na2CO36．（2022·廣西柳州·中考真題）下列常見(jiàn)物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不相符的是A．水銀﹣H2O B．純堿﹣Na2CO3C．生石灰﹣CaO D．燒堿﹣NaOH7．（2021·廣西柳州·統(tǒng)考中考真題）下列常見(jiàn)物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相符的是A．水銀—H2O2B．燒堿—NaOHC．小蘇打—NaClD．熟石灰—CaCO38．（2022·湖北襄陽(yáng)·中考真題）下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是A．MgCl2、NaOH、(NH4)2SO4 B．Ba(OH)2、KNO3、NaClC．NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2 D．AgNO3、HCl、NaHCO39．（2022·江蘇徐州·統(tǒng)考中考真題）A~E是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)且都含有一種相同元素，它們之間的一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物未標(biāo)出）。其中，A通常為氣體，B俗稱純堿，C是大理石的主要成分，E是一種單質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是A．E的化學(xué)式為O2B．D和E可以相互轉(zhuǎn)化C．A→E可通過(guò)光合作用來(lái)實(shí)現(xiàn)D．B→C屬于中和反應(yīng)10．（2022·四川綿陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)硬水與軟水取樣，分別加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況B鑒別化肥NH4Cl和K2SO4取樣，分別加入熟石灰，混合研磨后聞氣味C檢驗(yàn)久置的NaOH是否變質(zhì)取樣，加水溶解，滴加酚酞溶液觀察是否變紅D除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)進(jìn)行溶解、沉淀、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等操作A．A B．B C．C D．D11．（2022·西藏·統(tǒng)考中考真題）下列操作不能達(dá)到除雜目的的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)，部分夾持裝置已省略）A． B．C． D．12．（2022·河南·統(tǒng)考中考真題）鑒別下列各組物質(zhì)，所選用的試劑(括號(hào)中物質(zhì))不正確的是A．食鹽和純堿(食醋) B．鹽酸和石灰水(石蕊溶液)C．硬水和軟水(肥皂水) D．氯化銨和硫酸銨(熟石灰)13．（2022·四川雅安·統(tǒng)考中考真題）下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象結(jié)論A向久置的苛性鈉溶液中滴入少量稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生苛性鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)B向某溶液中加適量稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，再加BaCl2溶液，有白色沉淀生成該溶液中含有C將KNO3和NaCl的混合溶液降溫，有晶體析出得到了KNO3、NaCl的飽和溶液D向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D14．（2022·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·統(tǒng)考中考真題）下表物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)，其中除雜方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AH2水蒸氣通過(guò)盛有足量濃硫酸的洗氣瓶BFeFe2O3加入足量稀鹽酸，然后過(guò)濾C鹽酸硫酸加入過(guò)量BaCl2溶液，然后過(guò)濾DCuCl2溶液ZnCl2加入過(guò)量鋅粉，然后過(guò)濾A．A B．B C．C D．D15．（2022·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，不能實(shí)現(xiàn)的是A．H2O2→H2O→H2CO3B．Mg→MgO→MgSO4C．KCl→KNO3→K2SO4D．Cu(OH)2→CuSO4→CuCl216．（2022·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）下列各組離子在pH=13的溶液中能大量共存，且形成無(wú)色溶液的是A．K+、、Na+、H+ B．、K+、Cl-、C．Na+、Ca2+、Fe3+、 D．Na+、Mg2+、Al3+、Cl-17．（2022·湖北鄂州·中考真題）打開保險(xiǎn)柜，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶無(wú)色透明的液體。經(jīng)測(cè)定，其pH＝2，對(duì)其中可能存在的離子組合，推測(cè)合理的是A．Cu2+、Na+、OH﹣、Cl﹣ B．Ba2+、K+、、C．K+、Mg2+、、Cl﹣ D．Na+、Ca2+、、18．（2022·山東濟(jì)寧·中考真題）下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化僅通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)的是A．CuCuSO4B．SiO2Na2SiO3C．KClKNO3D．BaSO4MgSO419．（2022·四川南充·統(tǒng)考中考真題）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組書寫的化學(xué)式、俗名以及歸類完全正確的是A．NaOH、苛性鈉、堿 B．C2H5OH、酒精、無(wú)機(jī)物C．CO2、干冰、有機(jī)物 D．Na2CO3、小蘇打、鹽20．（2022·遼寧丹東·中考真題）廚房中蘊(yùn)含很多化學(xué)知識(shí)。下列做法不正確的是A．用小蘇打烘焙糕點(diǎn)B．用活性炭除去冰箱中的異味C．用食鹽作調(diào)味劑D．用純堿除去水壺中的水垢21．（2013·江蘇連云港·中考真題）下圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列說(shuō)法中不正確的是A．甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2B．丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽C．當(dāng)乙為NaOH時(shí)，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成D．當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀22．（2019·山東泰安·中考真題）A～G都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A可用于金屬表面除銹，F(xiàn)可用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C常溫下為氣體。圖中“—”表示能相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．E→F是一個(gè)放熱反應(yīng)B．D可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣C．若G為一種鹽，則A不可能與G發(fā)生反應(yīng)D．B→E和C→E的反應(yīng)類型可能不相同23．（2020·四川樂(lè)山·統(tǒng)考中考真題）如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)，A、B、C、D為氧化物，C是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體，丙是一種紫紅色金屬。（圖中部分生成物已略去）下列敘述錯(cuò)誤的是A．A的化學(xué)式是H2OB．甲生成丙的化學(xué)反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C．在A生成甲和乙的化學(xué)反應(yīng)中，所得甲乙兩種氣體的體積比是1︰2D．A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為24．（2020·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題）下圖涉及的物質(zhì)及變化均為初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物及化學(xué)反應(yīng)，其中乙、丙、丁在通常狀況下為三種不同狀態(tài)的氧化物。下圖中“一”表示兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)之間能發(fā)生一步轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法正確的是A．甲可以是由四種元素組成的化合物B．若甲經(jīng)一步反應(yīng)同時(shí)生成乙和丙，則甲不可能是單質(zhì)或氧化物C．戊可以是堿，能用于治療胃酸過(guò)多D．丁→戊的反應(yīng)過(guò)程中會(huì)吸收大量的熱25．（2020·廣西桂林·統(tǒng)考中考真題）如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系，“→”表示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化，甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們均含有X元素。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．戊代表的物質(zhì)均易溶于水B．由X元素形成的不同單質(zhì)具有相同的性質(zhì)C．“甲→乙→丙”的轉(zhuǎn)化都只能通過(guò)與O2反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)D．加熱丁和紫色石蕊的混合液，溶液顏色由紅色變紫色26．（2022·云南·統(tǒng)考中考真題）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列推斷中正確的個(gè)數(shù)有①甲、乙、丙、丁可能含有同一種元素②若甲為單質(zhì)，則此反應(yīng)一定是置換反應(yīng)③若丙為氯化鈉，則甲、乙中一定有堿④若丙為Cu(NO3)2，則甲可能為單質(zhì)、氧化物、酸、堿或鹽A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)二、推斷題27．（2022·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考中考真題）有一包白色固體，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種。某小組為確定其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（資料：硫酸鈉、硝酸鋇、硝酸鈉三種溶液均呈中性）(1)白色沉淀A的成分是_______。(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(3)取少量無(wú)色溶液B，滴加酚酞后溶液仍為無(wú)色，說(shuō)明溶液B中一定不含的溶質(zhì)是_______。(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，白色固體中一定含有的物質(zhì)是_______（填化學(xué)式）。28．（2022·湖北襄陽(yáng)·中考真題）我國(guó)化學(xué)家侯德榜曾為純堿工業(yè)技術(shù)發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。某同學(xué)繪制了包括純堿在內(nèi)的初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A～H間的關(guān)系圖(如圖)。已知A是碳酸鈉，俗名叫純堿，D和E反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色，D、E、F是不同類別的物質(zhì)。圖中“一”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在一步可以實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。據(jù)此回答下列問(wèn)題：(1)物質(zhì)A的化學(xué)式是______。(2)F和D反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______。(3)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。29．（2022·山東濱州·統(tǒng)考中考真題）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)。圖示中相連的兩種物質(zhì)能夠在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A是胃液中助消化的一種酸，B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，C俗稱熟石灰，D是配制波爾多液必用的一種藍(lán)色物質(zhì)，D和F反應(yīng)能生成兩種沉淀，C與E反應(yīng)可用來(lái)制取燒堿。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．___________。B．___________。E.___________。(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：C與E的反應(yīng)_____________________；D與F的反應(yīng)______________________。三、流程題30．（2022·湖南株洲·中考真題）某化工公司用硫酸鈣（CaSO4）、NH3、H2O、CO2制備化肥硫酸銨[（NH4）2SO4]，其工藝流程如下：已知：NH3是一種極易溶于水且能與水反應(yīng)的氣體；2NH3+H2O+CO2═（NH4）2CO3。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)（NH4）2SO4是一種_____（填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥”）。(2)第③步的操作中，要用到的玻璃儀器有漏斗、_____等。(3)第⑤步的化學(xué)方程式為_____。(4)上述流程中，能循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。(5)長(zhǎng)期施用硫酸銨化肥，會(huì)使土壤酸化、板結(jié)，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)，我們可以將適量的_____加入土壤，以中和其酸性。31．（2022·湖北襄陽(yáng)·中考真題）二氧化氯(ClO2)是一種高效、廣譜、安全的消毒劑，在新冠疫情防控中發(fā)揮了重要作用。以粗鹽水(含可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2)為原料，制取ClO2的工藝流程如圖：(1)操作Ⅰ的名稱是______。(2)加入過(guò)量碳酸鈉溶液的目的是除去粗鹽水中的______雜質(zhì)。(3)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl溶液和______。32．（2022·四川綿陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）硫酸鐵銨是一種重要的鐵鹽，常用作分析試劑。在實(shí)驗(yàn)室中采用廢鐵屑來(lái)制備硫酸鐵銨晶體[NH4Fe(SO4)2?12H2O]，具體流程如圖所示：回答下列問(wèn)題：(1)NH4Fe(SO4)2中鐵元素的化合價(jià)為______。與其類似的物質(zhì)(NH4)2Fe(SO4)2的名稱為______________。(2)步驟②中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，所屬化學(xué)反應(yīng)基本類型為________。反應(yīng)后采取的分離操作用到的玻璃儀器有__________。(3)步驟③發(fā)生的反應(yīng)是2FeSO4＋H2O2＋X=Fe2(SO4)3＋2H2O，X為_______。(4)步驟⑤的具體操作為___________、_________、過(guò)濾、洗滌。(5)下列三種物質(zhì)中含氮量從高到低依次排列順序?yàn)開__________（用序號(hào)表示）。①(NH4)2SO4②NH4Fe(SO4)2（相對(duì)分子質(zhì)量266）

③(NH4)2Fe(SO4)233．（2022·江蘇無(wú)錫·中考真題）燃煤電廠產(chǎn)生的脫硫廢水（含有CaCl2、MgCl2、MgSO4等物質(zhì)）軟化的一種工藝流程如下：(1)“脫硫”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+2R+O22CaSO4+2CO2。R的化學(xué)式為_________。(2)“沉淀”步驟需要不斷攪拌，目的是______。(3)寫出“一級(jí)沉淀”中生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式：______（任寫一個(gè)）。(4)“二級(jí)沉淀”中固體Y的化學(xué)式為________；加入稀鹽酸的目的是__________。(5)軟化處理過(guò)程中，碳酸鈉和熟石灰的添加順序不能顛倒，原因是_______。四、科學(xué)探究題34．（2022·山東濱州·統(tǒng)考中考真題）酸、堿、鹽是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，研究它們的性質(zhì)有重要意義。某化學(xué)探究小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究酸、堿、鹽之間的反應(yīng)。(1)實(shí)驗(yàn)一能觀察到的現(xiàn)象是_________________。(2)實(shí)驗(yàn)二體現(xiàn)了中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是（以下填化學(xué)用語(yǔ)）___________和___________結(jié)合生成H2O。(3)寫出實(shí)驗(yàn)三發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。實(shí)驗(yàn)四有白色沉淀生成，對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾后，探究小組對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡?wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想與假設(shè)】(4)猜想一：氯化鈉猜想二：氯化鈉和___________。猜想三：氯化鈉和氯化鋇【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(5)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取濾液少量于試管中，向其中滴入適量氯化鋇溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想二不成立另取濾液少量于試管中，向其中滴入適量稀硫酸無(wú)明顯現(xiàn)象猜想___________不成立【拓展與延伸】(6)酸、堿、鹽之間在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上是它們解離出的離子相互結(jié)合，生成___________________的過(guò)程。35．（2022·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）某興趣小組的同學(xué)們以“稀鹽酸與氫氧化鋇溶液能否反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究。他們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們?cè)跓屑尤?0mL氫氧化鋇溶液，然后滴加無(wú)色酚酞試液，繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸，邊滴邊攪拌，觀察到___________，從而得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。他們繼續(xù)向溶液M中滴加碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)只有白色沉淀產(chǎn)生，無(wú)其它實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。由此可知，溶液M中除了含有酚酞外，還含有的溶質(zhì)是___________（填化學(xué)式）?！咎岢鰡?wèn)題】反應(yīng)最終所得溶液N的溶質(zhì)成分是什么（不考慮酚酞）？【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：NaCl、BaCl2乙同學(xué)猜想：NaCl丙同學(xué)猜想：NaCl、Na2CO3【分析與交流】上述猜想中不合理是___________同學(xué)的猜想。甲同學(xué)猜想溶液N中含有NaCl的依據(jù)是___________（用化學(xué)方程式表示）?！净顒?dòng)與探究】同學(xué)們?nèi)∩倭咳芤篘，向其中滴加___________，觀察到___________，即可確定乙同學(xué)的猜想正確。【總結(jié)與提升】通過(guò)上述探究可知：一般我們都是從生成物和反應(yīng)物兩個(gè)角度對(duì)反應(yīng)后溶質(zhì)成分做出猜想，并結(jié)合___________排除不合理猜想。然后再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。36．（2022·貴州安順·統(tǒng)考中考真題）科學(xué)探究是主動(dòng)獲取化學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)和解決化學(xué)問(wèn)題的重要實(shí)踐活動(dòng)。Ⅰ、探究敞口久置于空氣中的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分?！炯僭O(shè)猜想】猜想一：只有氫氧化鈉；猜想二：只有___________（請(qǐng)補(bǔ)充完整）；猜想三：上述兩者都有。【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取少量溶液于試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞，觀察到溶液變紅，甲同學(xué)認(rèn)為猜想一成立?！窘涣髟u(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不一定正確，原因是___________。于是，乙同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。【實(shí)驗(yàn)探究】乙同學(xué)在甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)后的溶液中，滴入足量的Ba（NO3）2溶液，觀察到___________，則證明“猜想三”正確。請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________?！痉此伎偨Y(jié)】氫氧化鈉必須密閉保存。Ⅱ、在實(shí)驗(yàn)室利用圖所示侯氏制堿法簡(jiǎn)單工藝流程制備純堿。【查閱資料】Na2CO3受熱不易分解；NaHCO3受熱易分解?！窘涣髟u(píng)價(jià)】上述過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________；操作Ⅱ中玻璃棒的作用是___________。【假設(shè)猜想】丙同學(xué)認(rèn)為，上述制得的純堿產(chǎn)品中可能含有NaHCO3?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。將m1g產(chǎn)品加熱一段時(shí)間后，觀察到___________，得出結(jié)論：產(chǎn)品中含有NaHCO3?！径糠治觥繉a(chǎn)品加熱至恒重，稱量剩余固體質(zhì)量為m2g，計(jì)算產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________（用含有m1和m2的代數(shù)式表示）。37．（2021·廣西柳州·統(tǒng)考中考真題）某興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中酸類、堿類、鹽類藥品柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的溶液，他們決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】興趣小組的同學(xué)根據(jù)這瓶溶液所存放的藥品柜名稱，提出猜想。猜想一：該溶液屬于酸類；猜想二：該溶液屬于堿類；猜想三：該溶液屬于鹽類。(1)小東同學(xué)認(rèn)為從受損標(biāo)簽上還能讀出的內(nèi)容就可以確定猜想____錯(cuò)誤，他的理由是________?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論實(shí)驗(yàn)Ⅰ取一定量的該溶液，滴加酚酞溶液變紅原溶液顯堿性實(shí)驗(yàn)Ⅱ取一定量的該溶液，加入稀鹽酸充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁生成的氣體是二氧化碳【結(jié)論與反思】(2)興趣小組同學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ的現(xiàn)象和結(jié)論，最終得出猜想________正確。(3)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅱ中CO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式___________________。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ的現(xiàn)象和結(jié)論，你確定這瓶溶液的溶質(zhì)是________或者是________。僅限用實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中藥品及生成物，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定這瓶溶液的溶質(zhì)____________?！咎骄繂⑹尽?5)實(shí)驗(yàn)中傾倒液體藥品時(shí)，應(yīng)注意標(biāo)簽________________________。38．（2022·西藏·統(tǒng)考中考真題）做“酸堿中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加了一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記加入酸堿指示劑，于是停止了實(shí)驗(yàn)?！咎岢鰡?wèn)題】乙同學(xué)提出疑問(wèn)：反應(yīng)后燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？【提出猜想】丙同學(xué)提出了四種猜想：猜想一：只有__________（填化學(xué)式）猜想二：有NaCl和HCl猜想三：有NaCl和NaOH猜想四：有NaCl、HCl和NaOH丁同學(xué)認(rèn)為猜想四不合理，用化學(xué)方程式說(shuō)明原因__________?！緦?shí)驗(yàn)探究】為進(jìn)一步驗(yàn)證其余三種猜想，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：①甲同學(xué)取少量燒杯中溶液于試管，然后向其中滴加少量AgNO3溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀。因此，甲同學(xué)認(rèn)為溶液中含HC1。②乙同學(xué)取少量燒杯中溶液于試管，然后向其中滴加少量Na2CO3溶液，觀察發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。因此，乙同學(xué)認(rèn)為溶液中不含HC1。③丙同學(xué)取少量燒杯中溶液于試管，然后向其中滴加少量CuSO4溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成。因此，丙同學(xué)認(rèn)為溶液中含NaOH?！居懻摲治觥慷⊥瑢W(xué)對(duì)三位同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，他認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確。你認(rèn)為丁同學(xué)的理由是：__________?！纠^續(xù)探究】丁同學(xué)用pH試紙測(cè)得燒杯中溶液的pH>7，說(shuō)明溶液顯__________性?！镜贸鼋Y(jié)論】通過(guò)探究和討論，最終大家一致認(rèn)為猜想__________是正確的?！窘涣魉伎肌繛榉乐刮廴经h(huán)境，你認(rèn)為燒杯中的廢液應(yīng)如何處理：__________。第十一單元鹽和化肥（跟蹤訓(xùn)練）解析版班級(jí)：___________姓名：___________等級(jí)：___________一、單選題1．（2022·江蘇無(wú)錫·中考真題）下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是A．FeSO4 B．CO(NH2)2 C．KNO3 D．Ca(H2PO4)2【答案】C【詳解】A、FeSO4中沒(méi)有植物所需要的營(yíng)養(yǎng)元素，不屬于化肥，故選項(xiàng)不符合題意；B、CO(NH2)2中含有營(yíng)養(yǎng)元素N，屬于氮肥，故選項(xiàng)不符合題意；C、KNO3中含有K、N兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)符合題意；D、Ca(H2PO4)2中只含有營(yíng)養(yǎng)元素P，則屬于磷肥，故選項(xiàng)不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】復(fù)合肥是指含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥。2．（2022·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）尿素[CO(NH2)2]有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠的作用。尿素屬于A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥【答案】A【詳解】尿素中含有氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)B、C、D錯(cuò)誤，選項(xiàng)A正確；故選：A。3．（2022·四川雅安·統(tǒng)考中考真題）下列化肥屬于氮肥的是A．K2SO4 B．Ca3(PO4)2 C．KC1 D．CO(NH2)2【答案】D【分析】含有磷元素的化肥屬于磷肥，含有鉀元素的化肥，屬于鉀肥，含有氮元素的化肥，屬于氮肥?！驹斀狻緼、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，錯(cuò)誤；B、Ca3(PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，錯(cuò)誤；C、KC1中含有鉀元素，屬于鉀肥，錯(cuò)誤；D、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，正確。故選D。4．（2020·貴州黔西·統(tǒng)考中考真題）分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用方法。下列分類正確的是A．酸：、 B．氧化物：、C．黑色固體：CuO、 D．具有還原性的物質(zhì)：C、【答案】D【詳解】A、電離生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物是酸，如，由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽，如，不符合題意；B、由氧元素和另外一種元素組成的化合物是氧化物，由K、、O三種元素組成，不符合題意；C、氧化銅是黑色固體，氧化鐵是紅棕色固體，不符合題意；D、碳和氫氣具有還原性，符合題意。故選D。5．（2022·湖南株洲·中考真題）在工業(yè)上，純堿廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。純堿的化學(xué)式是（）A．Na2SO4 B．NaHCO3 C．NaOH D．Na2CO3【答案】D【詳解】A、Na2SO4學(xué)名硫酸鈉，無(wú)俗稱，不符合題意；B、NaHCO3學(xué)名碳酸氫鈉，俗稱小蘇打，不符合題意；C、NaOH學(xué)名氫氧化鈉，俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，不符合題意；D、Na2CO3學(xué)名碳酸鈉，俗稱純堿、蘇打，符合題意；故選：D。6．（2022·廣西柳州·中考真題）下列常見(jiàn)物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不相符的是A．水銀﹣H2O B．純堿﹣Na2CO3C．生石灰﹣CaO D．燒堿﹣NaOH【答案】A【詳解】A、水銀是汞的俗稱，化學(xué)式為：Hg，符合題意；B、純堿是碳酸鈉的俗稱，化學(xué)式為：Na2CO3，不符合題意；C、生石灰是氧化鈣的俗稱，化學(xué)式為CaO，不符合題意；D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，化學(xué)式為NaOH，不符合題意。故選A。7．（2021·廣西柳州·統(tǒng)考中考真題）下列常見(jiàn)物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相符的是A．水銀—H2O2B．燒堿—NaOHC．小蘇打—NaClD．熟石灰—CaCO3【答案】B【分析】熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式和名稱及俗名，是解此類題的關(guān)鍵?！驹斀狻緼、金屬汞的俗名是水銀，其化學(xué)式為Hg，故A選項(xiàng)物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不相符；B、氫氧化鈉的俗名是燒堿、火堿、苛性鈉，其化學(xué)式為NaOH，故B選項(xiàng)物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相符；C、碳酸氫鈉的俗名是小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3，故C選項(xiàng)物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不相符；D、氫氧化鈣的俗名是熟石灰，其化學(xué)式為Ca(OH)2，故D選項(xiàng)物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不相符。故選B。【點(diǎn)睛】熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式和名稱及俗名，是解此類題的關(guān)鍵。8．（2022·湖北襄陽(yáng)·中考真題）下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是A．MgCl2、NaOH、(NH4)2SO4 B．Ba(OH)2、KNO3、NaClC．NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2 D．AgNO3、HCl、NaHCO3【答案】B【詳解】A、與NaOH會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀，NaOH與會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氨氣，該組物質(zhì)在溶液中不能共存，該選項(xiàng)不符合題意；B、、、NaCl三種物質(zhì)都能溶于水，相互間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在溶液中能大量共存，該選項(xiàng)符合題意；C、NaOH與會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成水，與會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，該組物質(zhì)在溶液中不能共存，該選項(xiàng)不符合題意；D、與HCl會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，HCl與會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w和水，該組物質(zhì)在溶液中不能共存，該選項(xiàng)不符合題意。故選B。9．（2022·江蘇徐州·統(tǒng)考中考真題）A~E是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)且都含有一種相同元素，它們之間的一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物未標(biāo)出）。其中，A通常為氣體，B俗稱純堿，C是大理石的主要成分，E是一種單質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是A．E的化學(xué)式為O2B．D和E可以相互轉(zhuǎn)化C．A→E可通過(guò)光合作用來(lái)實(shí)現(xiàn)D．B→C屬于中和反應(yīng)【答案】D【分析】A~E是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)且都含有一種相同元素，B俗稱純堿，為碳酸鈉；C是大理石的主要成分，為碳酸鈣；A通常為氣體，可以生成碳酸鈉、碳酸鈣，則A為二氧化碳?xì)怏w；E是一種單質(zhì)，可以由二氧化碳生成，則E為氧氣，二氧化碳通過(guò)光合作用生成氧氣；二氧化碳、碳酸鈣生成D，D生成氧氣，D為水，水電解生成氫氣和氧氣；【詳解】A.E為氧氣，化學(xué)式為O2，正確；B.水D和氧氣E可以相互轉(zhuǎn)化，水電解生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣燃燒生成水，正確；C.A→E可通過(guò)光合作用來(lái)實(shí)現(xiàn)二氧化碳和氧氣的轉(zhuǎn)化，正確；D.B→C反應(yīng)為碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不是酸堿的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，錯(cuò)誤；故選D。10．（2022·四川綿陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)硬水與軟水取樣，分別加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況B鑒別化肥NH4Cl和K2SO4取樣，分別加入熟石灰，混合研磨后聞氣味C檢驗(yàn)久置的NaOH是否變質(zhì)取樣，加水溶解，滴加酚酞溶液觀察是否變紅D除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)進(jìn)行溶解、沉淀、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等操作A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A.可用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水，觀察泡沫的多少，產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，因此可以檢驗(yàn)硬水與軟水，故A選項(xiàng)正確；B.氯化銨與氫氧化鈣研磨，反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，氨氣有刺激性氣味；而硫酸鉀與氫氧化鈣研磨，沒(méi)有刺激性氣味的，因此可以鑒別，故B選項(xiàng)正確；C.氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞變紅色，不能檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)，故C選項(xiàng)不正確；D.粗鹽中的難溶性雜質(zhì)可以通過(guò)溶解、沉淀、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等操作除去，故D選項(xiàng)正確。故選C。11．（2022·西藏·統(tǒng)考中考真題）下列操作不能達(dá)到除雜目的的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)，部分夾持裝置已省略）A． B．C． D．【答案】B【詳解】A、濃硫酸具有吸水性，且不與氫氣反應(yīng)，氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入，與濃硫酸充分接觸，可以除去氫氣中的水蒸氣，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)，但引入新的雜質(zhì)氯化鋇（過(guò)量的），不符合除雜的原則，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，符合除雜的原則，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，通過(guò)加水溶解、過(guò)濾，能除去雜質(zhì)，符合除雜的原則，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選B。12．（2022·河南·統(tǒng)考中考真題）鑒別下列各組物質(zhì)，所選用的試劑(括號(hào)中物質(zhì))不正確的是A．食鹽和純堿(食醋) B．鹽酸和石灰水(石蕊溶液)C．硬水和軟水(肥皂水) D．氯化銨和硫酸銨(熟石灰)【答案】D【詳解】A、純堿為碳酸鈉的俗稱，能與食醋反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，可鑒別，該選項(xiàng)正確；B、鹽酸顯酸性，能使石蕊溶液變紅色，石灰水為氫氧化鈣溶液，能使石蕊溶液變藍(lán)色，可鑒別，該選項(xiàng)正確；C、肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，產(chǎn)生較多浮渣的為硬水，可鑒別，該選項(xiàng)正確；D、熟石灰為氫氧化鈣的俗稱，氯化銨、硫酸銨均能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣，則無(wú)法鑒別，該選項(xiàng)不正確。故選D。13．（2022·四川雅安·統(tǒng)考中考真題）下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象結(jié)論A向久置的苛性鈉溶液中滴入少量稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生苛性鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)B向某溶液中加適量稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，再加BaCl2溶液，有白色沉淀生成該溶液中含有C將KNO3和NaCl的混合溶液降溫，有晶體析出得到了KNO3、NaCl的飽和溶液D向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，氫氧化鈉、碳酸鈉同時(shí)存在時(shí)，滴人少量稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，不可據(jù)此確定苛性鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、氯離子與銀離子結(jié)合生成氯化銀白色沉淀，氫離子與碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳，根據(jù)題干信息，向某溶液中加入適量稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明溶液中不含銀離子也不含碳酸根離子，再加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，說(shuō)明沉淀為硫酸鋇，原溶液中含有硫酸根離子，B正確；C、無(wú)法確定析出的晶體是哪種物質(zhì)，故無(wú)法確定哪種溶液達(dá)到飽和，C錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，無(wú)明顯現(xiàn)象，但是兩者是發(fā)生反應(yīng)的，D錯(cuò)誤；故選B。14．（2022·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·統(tǒng)考中考真題）下表物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)，其中除雜方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AH2水蒸氣通過(guò)盛有足量濃硫酸的洗氣瓶BFeFe2O3加入足量稀鹽酸，然后過(guò)濾C鹽酸硫酸加入過(guò)量BaCl2溶液，然后過(guò)濾DCuCl2溶液ZnCl2加入過(guò)量鋅粉，然后過(guò)濾A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、濃硫酸具有吸水性，氫氣不和硫酸反應(yīng)，故氣體通過(guò)盛有足量濃硫酸的洗氣瓶可以除去氫氣中的水蒸氣，選項(xiàng)正確；B、氧化鐵、鐵兩種物質(zhì)都和鹽酸反應(yīng)，故該方法不能除去鐵中含有的氧化鐵，選項(xiàng)不正確；C、硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，但是加入過(guò)量的氯化鋇和鹽酸混合在一起，引入了新的雜質(zhì)，故該方法不能除去鹽酸中的硫酸，選項(xiàng)不正確；D、氯化銅溶液和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，把原物質(zhì)氯化銅除去了，而雜質(zhì)氯化鋅沒(méi)有除去，故該方法不能除去氯化銅溶液中的氯化鋅，選項(xiàng)不正確。故選A。15．（2022·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，不能實(shí)現(xiàn)的是A．H2O2→H2O→H2CO3B．Mg→MgO→MgSO4C．KCl→KNO3→K2SO4D．Cu(OH)2→CuSO4→CuCl2【答案】C【詳解】A、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，不符合題意；B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，不符合題意；C、氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鉀，鉀鹽和硝酸鹽都是可溶的，硝酸鉀不能轉(zhuǎn)化為硫酸鉀，符合題意；D、氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化銅，不符合題意。故選C。16．（2022·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）下列各組離子在pH=13的溶液中能大量共存，且形成無(wú)色溶液的是A．K+、、Na+、H+ B．、K+、Cl-、C．Na+、Ca2+、Fe3+、 D．Na+、Mg2+、Al3+、Cl-【答案】B【分析】pH=13的溶液中含有大量的氫氧根離子?！驹斀狻緼、氫離子能與氫氧根離子結(jié)合生成水，不能共存，且高錳酸根離子是紫紅色的，不符合題意；B、四種離子在pH=13的溶液中不能結(jié)合生成沉淀、氣體和水，可以大量共存，且均是無(wú)色的，符合題意；C、鐵離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀，不能大量共存，且鐵離子是黃色的，不符合題意；D、鎂離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀，不能大量共存，鋁離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鋁沉淀，不能大量共存，不符合題意。故選B。17．（2022·湖北鄂州·中考真題）打開保險(xiǎn)柜，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶無(wú)色透明的液體。經(jīng)測(cè)定，其pH＝2，對(duì)其中可能存在的離子組合，推測(cè)合理的是A．Cu2+、Na+、OH﹣、Cl﹣ B．Ba2+、K+、、C．K+、Mg2+、、Cl﹣ D．Na+、Ca2+、、【答案】C【分析】pH為2的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀或氣體或水，則離子不能大量共存；本題還要注意溶液呈無(wú)色，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。【詳解】pH為2的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+；A、OH-和Cu2+不能大量共存，OH-和H+能結(jié)合生成水，也不能共存，不能在酸性溶液中大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、、Ba2+能結(jié)合生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，和H+結(jié)合生成水和二氧化碳，不能在酸性溶液中大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確；D、、H+能結(jié)合生成水和二氧化碳，不能共存，不能在酸性溶且Ca2+、不能共存，液中大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛】本題考查了離子共存的問(wèn)題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀或氣體或水；還要注意是在酸性溶液中共存及特定離子的顏色。18．（2022·山東濟(jì)寧·中考真題）下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化僅通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)的是A．CuCuSO4B．SiO2Na2SiO3C．KClKNO3D．BaSO4MgSO4【答案】B【詳解】A、在金屬活動(dòng)性順序里，銅排在氫后，銅和稀硫酸不反應(yīng)，不符合題意；B、碳酸鈉能與二氧化硅反應(yīng)生成硅酸鈉，符合題意；C、氯化鉀和硝酸鈉相互交換成分，不能形成沉淀、氣體和水，不能反應(yīng)，不符合題意；D、硫酸鋇難溶于水，硫酸鋇和氯化鎂不反應(yīng)，不符合題意。故選B。19．（2022·四川南充·統(tǒng)考中考真題）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組書寫的化學(xué)式、俗名以及歸類完全正確的是A．NaOH、苛性鈉、堿 B．C2H5OH、酒精、無(wú)機(jī)物C．CO2、干冰、有機(jī)物 D．Na2CO3、小蘇打、鹽【答案】A【詳解】A、氫氧化鈉化學(xué)式為NaOH，俗稱苛性鈉、火堿、燒堿，屬于堿，說(shuō)法正確；B、乙醇化學(xué)式為C2H5OH，俗稱酒精，屬于有機(jī)物，說(shuō)法不正確；C、二氧化碳化學(xué)式為CO2，固體二氧化碳俗稱干冰，屬于無(wú)機(jī)物，說(shuō)法不正確；D、碳酸鈉化學(xué)式為Na2CO3，俗稱純堿、蘇打，為鹽類，說(shuō)法不正確。故選A。20．（2022·遼寧丹東·中考真題）廚房中蘊(yùn)含很多化學(xué)知識(shí)。下列做法不正確的是A．用小蘇打烘焙糕點(diǎn)B．用活性炭除去冰箱中的異味C．用食鹽作調(diào)味劑D．用純堿除去水壺中的水垢【答案】D【詳解】A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，受熱時(shí)會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，因此可用小蘇打烘焙糕點(diǎn)，故A正確；B、活性炭具有吸附性，可用活性炭除去冰箱中的異味，故B正確；C、食鹽具有咸味，主要成分是氯化鈉，在生活中常用食鹽作調(diào)味劑，故C正確；D、純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉與水垢不反應(yīng)，因此不能用純堿除去水壺中的水垢，故D不正確。故選D。21．（2013·江蘇連云港·中考真題）下圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列說(shuō)法中不正確的是A．甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2B．丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽C．當(dāng)乙為NaOH時(shí)，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成D．當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀【答案】B【詳解】A、甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2，說(shuō)法正確；B、當(dāng)乙物質(zhì)為NaOH時(shí)，丙物質(zhì)還可以是酸，使其發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣，說(shuō)法正確；D、當(dāng)甲為氫氧化鋇時(shí)，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇和氫氧化銅兩種沉淀，說(shuō)法正確。故選B。22．（2019·山東泰安·中考真題）A～G都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A可用于金屬表面除銹，F(xiàn)可用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C常溫下為氣體。圖中“—”表示能相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．E→F是一個(gè)放熱反應(yīng)B．D可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣C．若G為一種鹽，則A不可能與G發(fā)生反應(yīng)D．B→E和C→E的反應(yīng)類型可能不相同【答案】C【分析】由題干文字可知，A可用于金屬表面除銹，F(xiàn)可用于改良酸性土壤，因此，A是HCl，F(xiàn)是Ca(OH)2，D、E組成元素相同，B、C常溫下為氣體，故B為H2，C為O2，D為H2O2，E為H2O，由圖可知，F(xiàn)能轉(zhuǎn)化為G，A與G能反應(yīng)，故G為一種碳酸鈣，據(jù)此進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、E→F是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣的反應(yīng)，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故不符合題意；B、D為H2O2，在二氧化錳催化，可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，故不符合題意；C、G為一種碳酸鈣，為一種鹽，而且A與G發(fā)生反應(yīng)，故符合題意；D、B→E可以是氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，也可以是氫氣還原氧化銅生成水，而C→E只能是氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，故B→E和C→E的反應(yīng)類型可能不相同，故不符合題意【點(diǎn)睛】該題為圖形推斷題，解題關(guān)鍵是認(rèn)真審題，找到題中突破口，而該題突破口是A可用于金屬表面除銹，F(xiàn)可用于改良酸性土壤，因此，A是HCl，F(xiàn)是Ca(OH)2，據(jù)此再結(jié)合圖形進(jìn)行分析。23．（2020·四川樂(lè)山·統(tǒng)考中考真題）如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)，A、B、C、D為氧化物，C是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體，丙是一種紫紅色金屬。（圖中部分生成物已略去）下列敘述錯(cuò)誤的是A．A的化學(xué)式是H2OB．甲生成丙的化學(xué)反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C．在A生成甲和乙的化學(xué)反應(yīng)中，所得甲乙兩種氣體的體積比是1︰2D．A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為【答案】C【分析】甲、乙、丙為單質(zhì)，A、B、C、D為氧化物，C是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體，C是二氧化碳，丙是一種紫紅色金屬，丙是銅，A通電生成甲、乙，A是水，甲和B生成丙，甲是氫氣，B是氧化銅，乙是氧氣，B和D生成C，D是一氧化碳，C是二氧化碳?！驹斀狻緼、A通電生成甲、乙，A是水，則A的化學(xué)式是H2O，故A正確；B、甲生成丙的反應(yīng)是氫氣和氧化銅加熱生成銅和水，反應(yīng)符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，則甲生成丙的化學(xué)反應(yīng)類型為置換反應(yīng)，故B正確；C、A生成甲和乙的化學(xué)反應(yīng)是水通電生成氫氣和氧氣，所得甲（氫氣）和乙（氧氣）兩種氣體的體積比是2︰1，故C不正確；D、A與C反應(yīng)是二氧化碳和水生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故D正確。故選C。【點(diǎn)睛】氫氣和氧化銅加熱生成銅和水，置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，水通電生成氫氣和氧氣，二氧化碳和水生成碳酸。24．（2020·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題）下圖涉及的物質(zhì)及變化均為初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物及化學(xué)反應(yīng)，其中乙、丙、丁在通常狀況下為三種不同狀態(tài)的氧化物。下圖中“一”表示兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)之間能發(fā)生一步轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法正確的是A．甲可以是由四種元素組成的化合物B．若甲經(jīng)一步反應(yīng)同時(shí)生成乙和丙，則甲不可能是單質(zhì)或氧化物C．戊可以是堿，能用于治療胃酸過(guò)多D．丁→戊的反應(yīng)過(guò)程中會(huì)吸收大量的熱【答案】A【分析】乙、丙、丁在通常狀況下為三種不同狀態(tài)的氧化物，液態(tài)氧化物應(yīng)為水，氣態(tài)氧化物可以為二氧化碳，固態(tài)氧化物可以為氧化鈣，二氧化碳和氧化鈣都可以和水反應(yīng)且都可以生成水，故丙為水，乙可以為二氧化碳，丁為氧化鈣，戊為氫氧化鈣，則甲為碳酸鹽或碳酸氫鹽，氧氣，酒精等?！驹斀狻緼、甲可以是碳酸氫鹽，比如碳酸氫鈉由四種元素組成的化合物，A正確。B、若甲經(jīng)一步反應(yīng)同時(shí)生成乙和丙，由分析可知乙為二氧化碳丙為水，甲為氧氣時(shí)，乙醇和氧氣點(diǎn)燃生成水和二氧化碳，B錯(cuò)。C、由分析可知，戊為氫氧化鈣，氫氧化鈣具有腐蝕性，不能治療胃酸，C錯(cuò)。D、由分析可知，丁為氧化鈣，戊為氫氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，丁→戊的反應(yīng)過(guò)程中會(huì)放出大量的熱，D錯(cuò)。故選：A。25．（2020·廣西桂林·統(tǒng)考中考真題）如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系，“→”表示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化，甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們均含有X元素。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．戊代表的物質(zhì)均易溶于水B．由X元素形成的不同單質(zhì)具有相同的性質(zhì)C．“甲→乙→丙”的轉(zhuǎn)化都只能通過(guò)與O2反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)D．加熱丁和紫色石蕊的混合液，溶液顏色由紅色變紫色【答案】D【分析】由轉(zhuǎn)化可知，甲、乙、丙、丁、戊均含有X元素，且X元素除0價(jià)外只有+2、+4兩種價(jià)態(tài)，可以確定X為碳元素。再根據(jù)化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系可知，甲為單質(zhì)碳，乙為一氧化碳（CO），丙為二氧化碳（CO2），丁為碳酸（H2CO3），戊為碳酸鹽?！驹斀狻緼、根據(jù)前面的分析可知戊為碳酸鹽，可以是可溶性碳酸鹽，也可以是難溶性碳酸鹽。選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、X元素是碳元素，碳元素可以形成的不同單質(zhì)，如金剛石、石墨等。不同的單質(zhì)具有不同的物理性質(zhì)，但化學(xué)性質(zhì)相似。選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、“甲→乙→丙”的轉(zhuǎn)化即“碳→CO→CO2”的轉(zhuǎn)化，可以通過(guò)與氧氣反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，也可以通過(guò)與金屬氧化物反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、碳酸溶于水顯酸性，遇紫色石蕊試液顯紅色。但碳酸極不穩(wěn)定，受熱極易分解生成水和二氧化碳，酸性消失，溶液顏色由紅色恢復(fù)石蕊試液的紫色。選項(xiàng)D正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題需要通過(guò)元素化合價(jià)與物質(zhì)類別之間的關(guān)系進(jìn)行分析推斷。要求學(xué)生對(duì)常見(jiàn)元素的化合價(jià)要熟練掌握，對(duì)物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式要準(zhǔn)確理解。26．（2022·云南·統(tǒng)考中考真題）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列推斷中正確的個(gè)數(shù)有①甲、乙、丙、丁可能含有同一種元素②若甲為單質(zhì)，則此反應(yīng)一定是置換反應(yīng)③若丙為氯化鈉，則甲、乙中一定有堿④若丙為Cu(NO3)2，則甲可能為單質(zhì)、氧化物、酸、堿或鹽A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)【答案】B【詳解】①甲、乙、丙、丁可能含有同一種元素，比如乙醇和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，各物質(zhì)均含有氧元素，正確。②若甲為單質(zhì)，則此反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，比如乙為甲烷和甲為氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，錯(cuò)誤。③若丙為氯化鈉，則甲、乙中不一定有堿，比如碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，碳酸鈉屬于鹽，稀鹽酸屬于酸，錯(cuò)誤。④若丙為Cu(NO3)2，則甲可能為單質(zhì)銅（銅和硝酸反應(yīng)）、氧化物（氧化銅和硝酸反應(yīng)）、酸（氧化銅和硝酸反應(yīng)）、堿（氫氧化銅和硝酸反應(yīng)）或鹽（氯化銅和硝酸銀反應(yīng)），正確。綜上所述正確的有①④兩個(gè)。故選：B。二、推斷題27．（2022·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考中考真題）有一包白色固體，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種。某小組為確定其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（資料：硫酸鈉、硝酸鋇、硝酸鈉三種溶液均呈中性）(1)白色沉淀A的成分是_______。(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(3)取少量無(wú)色溶液B，滴加酚酞后溶液仍為無(wú)色，說(shuō)明溶液B中一定不含的溶質(zhì)是_______。(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，白色固體中一定含有的物質(zhì)是_______（填化學(xué)式）?！敬鸢浮?1)硫酸鋇、碳酸鋇(2)(3)碳酸鈉、氫氧化鈉(4)Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)2【詳解】（1）由實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知,白色固體溶于足量水時(shí)生成白色沉淀A,白色沉淀A能部分溶于足量稀鹽酸并產(chǎn)生氣體。說(shuō)明白色沉淀A中既含能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體的BaCO3，也含不與鹽酸反應(yīng)且不能溶于鹽酸的BaSO4；（2）步驟②中BaCO3與鹽酸反應(yīng)生成BaCl2,H2O和CO2,氣體,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（3）無(wú)色溶液B中滴加酚酞溶液后仍為無(wú)色,說(shuō)明溶液不顯堿性,即溶液B中一定不含NaCO3和NaOH；（4）由上述實(shí)驗(yàn)可知,白色固體中一定含NaSO4、NaCO3和Ba(NO3)2，一定不含NaOH，可能含NaCl。28．（2022·湖北襄陽(yáng)·中考真題）我國(guó)化學(xué)家侯德榜曾為純堿工業(yè)技術(shù)發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。某同學(xué)繪制了包括純堿在內(nèi)的初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A～H間的關(guān)系圖(如圖)。已知A是碳酸鈉，俗名叫純堿，D和E反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色，D、E、F是不同類別的物質(zhì)。圖中“一”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在一步可以實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。據(jù)此回答下列問(wèn)題：(1)物質(zhì)A的化學(xué)式是______。(2)F和D反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______。(3)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。【答案】(1)Na2CO3(2)置換反應(yīng)(3)【分析】A～H為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，已知A是碳酸鈉且分別與G、B互為雙向轉(zhuǎn)化關(guān)系，結(jié)合碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)可知，G、B為NaHCO3、NaOH、CO2中的兩種，由于B與C之間既可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)又可以實(shí)現(xiàn)B→C的轉(zhuǎn)化，G與B之間可以相互反應(yīng)，則B為CO2、G為NaOH、C為H2O；根據(jù)C與F的雙向轉(zhuǎn)化關(guān)系知，F(xiàn)為H2或者O2，結(jié)合D和E反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色，D、E、F是不同類別的物質(zhì)及圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系知F為H2、D為CuO、E為HCl或者H2SO4。H可轉(zhuǎn)化為G，且H和E反應(yīng)，所以H為Ca(OH)2。（1）A為碳酸鈉，化學(xué)式為Na2CO3。（2）F為H2、D為CuO，H2與CuO在加熱條件下反應(yīng)生成Cu和H2O，屬于置換反應(yīng)。（3）B為CO2、C為H2O，CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：【點(diǎn)睛】掌握初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是解決推斷題的關(guān)鍵，根據(jù)題干信息和物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖進(jìn)行正推或者逆推，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式，逐一分析。29．（2022·山東濱州·統(tǒng)考中考真題）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)。圖示中相連的兩種物質(zhì)能夠在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A是胃液中助消化的一種酸，B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，C俗稱熟石灰，D是配制波爾多液必用的一種藍(lán)色物質(zhì)，D和F反應(yīng)能生成兩種沉淀，C與E反應(yīng)可用來(lái)制取燒堿。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．___________。B．___________。E.___________。(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：C與E的反應(yīng)_____________________；D與F的反應(yīng)______________________。【答案】(1)

HCl

Fe

Na2CO3(2)

【分析】A是胃液中助消化的一種酸，A是鹽酸，B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，B是鐵，C俗稱熟石灰，C是氫氧化鈣，D是配制波爾多液必用的一種藍(lán)色物質(zhì)，D是硫酸銅，D和F反應(yīng)能生成兩種沉淀，硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化銅，F(xiàn)是氫氧化鋇，C與E反應(yīng)可用來(lái)制取燒堿，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，A和C反應(yīng)，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，E是碳酸鈉?！驹斀狻浚?）由分析可知，A是鹽酸，B是鐵，E是碳酸鈉，則A的化學(xué)式為HCl，B的化學(xué)式為Fe，E的化學(xué)式為Na2CO3。（2）C與E的反應(yīng)為碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；D與F的反應(yīng)為硫酸銅和氫氧化鋇生成硫酸鋇和氫氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、流程題30．（2022·湖南株洲·中考真題）某化工公司用硫酸鈣（CaSO4）、NH3、H2O、CO2制備化肥硫酸銨[（NH4）2SO4]，其工藝流程如下：已知：NH3是一種極易溶于水且能與水反應(yīng)的氣體；2NH3+H2O+CO2═（NH4）2CO3。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)（NH4）2SO4是一種_____（填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥”）。(2)第③步的操作中，要用到的玻璃儀器有漏斗、_____等。(3)第⑤步的化學(xué)方程式為_____。(4)上述流程中，能循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。(5)長(zhǎng)期施用硫酸銨化肥，會(huì)使土壤酸化、板結(jié)，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)，我們可以將適量的_____加入土壤，以中和其酸性?！敬鸢浮?1)氮肥(2)燒杯、玻璃棒(3)CaCO3CaO+CO2↑(4)二氧化碳##CO2(5)熟石灰【解析】（1）（NH4）2SO4中含有N，則屬于氮肥；（2）步驟③為過(guò)濾，操作中用到的玻璃儀器為：漏斗、燒杯、玻璃棒；（3）第⑤步中碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣與二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；（4）步驟⑤中碳酸鈣分解產(chǎn)生二氧化碳，步驟②中需要加入二氧化碳，則二氧化碳可以循環(huán)利用；（5）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣呈堿性可以用來(lái)改良酸性土壤。31．（2022·湖北襄陽(yáng)·中考真題）二氧化氯(ClO2)是一種高效、廣譜、安全的消毒劑，在新冠疫情防控中發(fā)揮了重要作用。以粗鹽水(含可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2)為原料，制取ClO2的工藝流程如圖：(1)操作Ⅰ的名稱是______。(2)加入過(guò)量碳酸鈉溶液的目的是除去粗鹽水中的______雜質(zhì)。(3)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl溶液和______。【答案】(1)過(guò)濾(2)CaCl2##氯化鈣(3)氯氣##Cl2【詳解】（1）①加入過(guò)量氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，除去氯化鎂；②加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，除去粗鹽水中的氯化鈣；然后經(jīng)過(guò)操作I得到濾液A和固體B，達(dá)到固液分離的目的，故操作I為過(guò)濾操作；得到的固體B為碳酸鈣沉淀和氫氧化鎂沉淀，濾液A為氯化鈉、過(guò)量的氫氧化鈉和過(guò)量的碳酸鈉；（2）加入過(guò)量碳酸鈉溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故其目的是除去粗鹽水中的氯化鈣雜質(zhì)；（3）由流程圖可知，流程的末端生成氯化鈉和氯氣，流程中也會(huì)使用氯化鈉和氯氣，所以流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有氯化鈉和和氯氣。32．（2022·四川綿陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）硫酸鐵銨是一種重要的鐵鹽，常用作分析試劑。在實(shí)驗(yàn)室中采用廢鐵屑來(lái)制備硫酸鐵銨晶體[NH4Fe(SO4)2?12H2O]，具體流程如圖所示：回答下列問(wèn)題：(1)NH4Fe(SO4)2中鐵元素的化合價(jià)為______。與其類似的物質(zhì)(NH4)2Fe(SO4)2的名稱為______________。(2)步驟②中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，所屬化學(xué)反應(yīng)基本類型為________。反應(yīng)后采取的分離操作用到的玻璃儀器有__________。(3)步驟③發(fā)生的反應(yīng)是2FeSO4＋H2O2＋X=Fe2(SO4)3＋2H2O，X為_______。(4)步驟⑤的具體操作為___________、_________、過(guò)濾、洗滌。(5)下列三種物質(zhì)中含氮量從高到低依次排列順序?yàn)開__________（用序號(hào)表示）。①(NH4)2SO4②NH4Fe(SO4)2（相對(duì)分子質(zhì)量266）

③(NH4)2Fe(SO4)2【答案】(1)

+3

硫酸亞鐵銨(2)

置換反應(yīng)

漏斗、燒杯、玻璃棒(3)(4)

蒸發(fā)濃縮

冷卻結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）(5)①③②【詳解】（1）NH4Fe(SO4)2中的化合價(jià)為+1價(jià)，的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，可知鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)；中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)，+2價(jià)的鐵為亞鐵，所以的名稱為硫酸亞鐵銨；（2）步驟②中是鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵與氫氣，反應(yīng)方程式為；反應(yīng)物為單質(zhì)與化合物，生成物是單質(zhì)與化合物，屬于置換反應(yīng)；將固體與液體分開的操作是過(guò)濾，過(guò)濾用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，即生成物中含有2個(gè)，3個(gè)，4個(gè)H，2個(gè)O，反應(yīng)物中含有2個(gè)，2個(gè)，2個(gè)H，2個(gè)O，所以X為；（4）步驟⑤是將硫酸鐵銨溶液變成硫酸鐵銨晶體，具體操作為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌。（5）物質(zhì)中含氮量的高低指的是化合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小；①的相對(duì)分子質(zhì)量為132，所以氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；②中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；③的相對(duì)分子質(zhì)量為284，所以氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；因?yàn)?1.2％＞9.9％＞5.3％，所以三種物質(zhì)中含氮量從高到低依次排列順序?yàn)棰佗邰凇?3．（2022·江蘇無(wú)錫·中考真題）燃煤電廠產(chǎn)生的脫硫廢水（含有CaCl2、MgCl2、MgSO4等物質(zhì)）軟化的一種工藝流程如下：(1)“脫硫”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+2R+O22CaSO4+2CO2。R的化學(xué)式為_________。(2)“沉淀”步驟需要不斷攪拌，目的是______。(3)寫出“一級(jí)沉淀”中生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式：______（任寫一個(gè)）。(4)“二級(jí)沉淀”中固體Y的化學(xué)式為________；加入稀鹽酸的目的是__________。(5)軟化處理過(guò)程中，碳酸鈉和熟石灰的添加順序不能顛倒，原因是_______?！敬鸢浮?1)SO2(2)加快反應(yīng)(3)MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2(4)

CaCO3

除去溶液中的Na2CO3和NaOH(5)Ca2+除不盡，不能達(dá)到軟化的目的【詳解】（1）2CaCO3+2R+O22CaSO4+2CO2。反應(yīng)物有2個(gè)鈣原子，2個(gè)碳原子，8個(gè)氧原子；生成物中有2個(gè)鈣原子，2個(gè)碳原子，12個(gè)氧原子，2個(gè)硫原子。所以2R中含有2個(gè)硫原子，4個(gè)氧原子，即R的化學(xué)式為SO2。（2）為加快反應(yīng)“沉淀”步驟需要不斷攪拌；（3）“一級(jí)沉淀池”中過(guò)量熟石灰與MgCl2、MgSO4等物質(zhì)反應(yīng)生成氫氧化鎂。即MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2、MgSO4+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaSO4（4）“二級(jí)沉淀”池中固體Y是“一級(jí)沉淀”池中余下的氫氧化鈣、未反應(yīng)的氯化鈣與過(guò)量碳酸鈉反應(yīng)生成的碳酸鈣；為除去余下的碳酸鈉，即其余氫氧化鈣反應(yīng)生成的氫氧化鈉，需要加入稀鹽酸。（5）為防止Ca2+除不盡，不能達(dá)到軟化的目的，所以軟化處理過(guò)程中，碳酸鈉和熟石灰的添加順序不能顛倒。四、科學(xué)探究題34．（2022·山東濱州·統(tǒng)考中考真題）酸、堿、鹽是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，研究它們的性質(zhì)有重要意義。某化學(xué)探究小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究酸、堿、鹽之間的反應(yīng)。(1)實(shí)驗(yàn)一能觀察到的現(xiàn)象是_________________。(2)實(shí)驗(yàn)二體現(xiàn)了中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是（以下填化學(xué)用語(yǔ)）___________和___________結(jié)合生成H2O。(3)寫出實(shí)驗(yàn)三發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。實(shí)驗(yàn)四有白色沉淀生成，對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾后，探究小組對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想與假設(shè)】(4)猜想一：氯化鈉猜想二：氯化鈉和___________。猜想三：氯化鈉和氯化鋇【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(5)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取濾液少量于試管中，向其中滴入適量氯化鋇溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想二不成立另取濾液少量于試管中，向其中滴入適量稀硫酸無(wú)明顯現(xiàn)象猜想___________不成立【拓展與延伸】(6)酸、堿、鹽之間在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上是它們解離出的離子相互結(jié)合，生成___________________的過(guò)程?！敬鸢浮?1)產(chǎn)生白色沉淀(2)

H+

OH-(3)(4)硫酸鈉##Na2SO4(5)三(6)沉淀、氣體或水【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)一中，氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀；（2）實(shí)驗(yàn)二中稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O；（3）實(shí)驗(yàn)三中碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）實(shí)驗(yàn)四中氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉，如果恰好完全反應(yīng)，則溶質(zhì)為氯化鈉，如果硫酸鈉過(guò)量，則溶質(zhì)為氯化鈉和硫酸鈉，如果氯化鋇過(guò)量，則溶質(zhì)為氯化鈉、氯化鋇，故猜想二：氯化鈉和硫酸鈉；（5）另取濾液少量于試管中，向其中滴入適量稀硫酸，稀硫酸能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明不含氯化鋇，則猜想三不成立；（6）酸、堿、鹽之間在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上是它們解離出的離子相互結(jié)合，生成沉淀、氣體或水的過(guò)程。35．（2022·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）某興趣小組的同學(xué)們以“稀鹽酸與氫氧化鋇溶液能否反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究。他們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們?cè)跓屑尤?0mL氫氧化鋇溶液，然后滴加無(wú)色酚酞試液，繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸，邊滴邊攪拌，觀察到___________，從而得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。他們繼續(xù)向溶液M中滴加碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)只有白色沉淀產(chǎn)生，無(wú)其它實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。由此可知，溶液M中除了含有酚酞外，還含有的溶質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。【提出問(wèn)題】反應(yīng)最終所得溶液N的溶質(zhì)成分是什么（不考慮酚酞）？【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：NaCl、BaCl2乙同學(xué)猜想：NaCl丙同學(xué)猜想：NaCl、Na2CO3【分析與交流】上述猜想中不合理是___________同學(xué)的猜想。甲同學(xué)猜想溶液N中含有NaCl的依據(jù)是___________（用化學(xué)方程式表示）。【活動(dòng)與探究】同學(xué)們?nèi)∩倭咳芤篘，向其中滴加___________，觀察到___________，即可確定乙同學(xué)的猜想正確。【總結(jié)與提升】通過(guò)上述探究可知：一般我們都是從生成物和反應(yīng)物兩個(gè)角度對(duì)反應(yīng)后溶質(zhì)成分做出猜想，并結(jié)合___________排除不合理猜想。然后再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。【答案】

溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

BaCl2

丙

碳酸鈉溶液

沒(méi)有白色沉淀生成

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【詳解】氫氧化鋇稀釋溶液始終為堿性，不能使酚酞變紅。而氫氧化鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水，恰好完全反應(yīng)或酸過(guò)量，溶液變?yōu)橹行曰蛩嵝钥墒狗犹優(yōu)闊o(wú)色。所以觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，從而得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論；繼續(xù)向溶液M中滴加碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)只有白色沉淀產(chǎn)生，無(wú)其它實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。說(shuō)明溶液M中沒(méi)有鹽酸，因?yàn)辂}酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，溶液M中沒(méi)有氫氧化鋇，因?yàn)闅溲趸^溶液呈堿性，酚酞遇到堿性溶液變紅，所以溶液M中只有生成的氯化鋇化學(xué)式BaCl2；[分析與交流]上述猜想中不合理是丙同學(xué)的猜想。向溶液M中滴加碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)只有白色沉淀產(chǎn)生，無(wú)其它實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明沒(méi)有碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c溶液呈堿性，酚酞遇到堿性溶液變紅；甲同學(xué)猜想溶液N中含有NaCl的依據(jù)是碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；[活動(dòng)與探究]乙同學(xué)的猜想正確，說(shuō)明沒(méi)有氯化鋇，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，取少量溶液N，向其中滴加碳酸鈉溶液，觀察到?jīng)]有白色沉淀生成，即可確定乙同學(xué)的猜想正確；[總結(jié)與提升]通過(guò)上述探究可知：一般我們都是從生成物和反應(yīng)物兩個(gè)角度對(duì)反應(yīng)后溶質(zhì)成分做出猜想，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象排除不合理猜想。然后再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。36．（2022·貴州安順·統(tǒng)考中考真題）科學(xué)探究是主動(dòng)獲取化學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)和解決化學(xué)問(wèn)題的重要實(shí)踐活動(dòng)。Ⅰ、探究敞口久置于空氣中的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分?！炯僭O(shè)猜想】猜想一：只有氫氧化鈉；猜想二：只有___________（請(qǐng)補(bǔ)充完整）；猜想三：上述兩者都有?！緦?shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取少量溶液于試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞，觀察到溶液變紅，甲同學(xué)認(rèn)為猜想一成立?！窘涣髟u(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不一定正確，原因是___________。于是，乙同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究?！緦?shí)驗(yàn)探究】乙同學(xué)在甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)后的溶液中，滴入足量的Ba（NO3）2溶液，觀察到___________，則證明“猜想三”正確。請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________?！痉此伎偨Y(jié)】氫氧化鈉必須密閉保存。Ⅱ、在實(shí)驗(yàn)室利用圖所示侯氏制堿法簡(jiǎn)單工藝流程制備純堿。【查閱資料】Na2CO3受熱不易分解；NaHCO3受熱易分解?！窘涣髟u(píng)價(jià)】上述過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________；操作Ⅱ中玻璃棒的作用是___________?！炯僭O(shè)猜想】丙同學(xué)認(rèn)為，上述制得的純堿產(chǎn)品中可能含有NaHCO3?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。將m1g產(chǎn)品加熱一段時(shí)間后，觀察到___________，得出結(jié)論：產(chǎn)品中含有NaHCO3?！径糠治觥繉a(chǎn)品加熱至恒重，稱量剩余固體質(zhì)量為m2g，計(jì)算產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________（用含有m1和m2的代數(shù)式表示）?！敬鸢浮?/p>

碳酸鈉##Na2CO3

碳酸鈉溶液顯堿性也能使酚酞變紅

有白色沉淀產(chǎn)生，溶液呈紅色

Ba（NO3）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3

CO2##二氧化碳

引流

試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，氫氧化鋇溶液變渾濁

【詳解】Ⅰ.假設(shè)猜想：氫氧化鈉敞口久置于空氣中會(huì)和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，因?yàn)椴孪胍皇侵挥袣溲趸c，猜想三是氫氧化鈉和碳酸鈉兩者都有，所以猜想二是：只有碳酸鈉（Na2CO3）。交流評(píng)價(jià)：乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不一定正確，原因是