1 北京的春節(jié) 教學設計

1北京的春節(jié)教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：小學語文《北京的春節(jié)》

2.教學年級和班級：小學四年級（2）班

3.授課時間：2022年2月18日

4.教學時數：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標三、學情分析四、教學方法與手段五、教學實施過程六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

《北京的春節(jié)》相關歷史背景資料：介紹老北京春節(jié)期間的風俗習慣，以及隨著時間的推移這些習俗如何發(fā)生變化。

老北京春節(jié)故事集：選取一些有趣的春節(jié)故事，讓學生了解老北京春節(jié)期間的趣聞軼事。

現代北京春節(jié)期間的風俗習慣：介紹現代北京人在春節(jié)期間的慶祝活動，以及與傳統(tǒng)習俗的差異。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

調查身邊的春節(jié)習俗：讓學生了解自己家鄉(xiāng)的春節(jié)習俗，并與老北京春節(jié)期間的風俗習慣進行對比，分析異同點。

收集不同地區(qū)的春節(jié)習俗：鼓勵學生收集其他地區(qū)的春節(jié)習俗資料，了解我國各地在春節(jié)期間的風俗習慣，增強對傳統(tǒng)文化的認識。

探究春節(jié)習俗的演變原因：讓學生思考為什么老北京的春節(jié)習俗會隨著時間的推移發(fā)生變化，以及這種變化背后的原因。

結合教材內容，設計具有一定挑戰(zhàn)性的探究問題，引導學生深入思考，提高學生的自主學習能力和綜合素質。例如：

為什么春節(jié)在我國傳統(tǒng)文化中具有重要地位？

春節(jié)習俗的演變背后反映了哪些社會變遷？

如何看待傳統(tǒng)習俗在現代社會的傳承與發(fā)展？七、課堂小結，當堂檢測1.課堂小結：

在本節(jié)課中，我們學習了《北京的春節(jié)》這篇課文，了解了老北京春節(jié)期間的風俗習慣以及與現代習俗的差異。通過對比分析，學生們認識到了春節(jié)在我國傳統(tǒng)文化中的重要地位，以及春節(jié)習俗的演變背后所反映的社會變遷。

2.當堂檢測：

（1）選擇題：

1.老北京春節(jié)期間，下列哪種習俗現在仍然存在？（A）貼春聯（B）放煙花（C）賞花燈（D）全部正確

2.下列關于現代北京春節(jié)期間習俗的描述，哪一項是正確的？（B）現代北京人春節(jié)期間仍然穿著傳統(tǒng)服飾（A）現代北京人不再走親訪友（C）現代北京人的慶?；顒颖壤媳本└迂S富多彩（D）現代北京人不再慶祝春節(jié)

（2）簡答題：

1.請簡要描述老北京春節(jié)期間的一種習俗及其意義。

2.請分析現代北京春節(jié)期間習俗與老北京春節(jié)期間習俗的差異，并說明這種差異背后的原因。

（3）論述題：

結合本節(jié)課所學內容，談談你對春節(jié)習俗演變的認識。

3.答案解析：

（1）選擇題答案：

1.D

2.C

（2）簡答題答案：

1.老北京春節(jié)期間的一種習俗是貼春聯。貼春聯是春節(jié)期間家家戶戶都會進行的一項習俗，寓意著祈求新一年平安、幸福、吉祥。人們會在門框上貼上紅紙，上面寫著吉祥的話語，如“春回大地，福滿人間”等。

2.現代北京春節(jié)期間習俗與老北京春節(jié)期間習俗的差異主要體現在慶?；顒拥男问胶蛢热萆稀，F代北京春節(jié)期間，人們仍然會走親訪友、互相拜年，但慶?；顒痈迂S富多彩，包括觀看春晚、參加廟會、賞花燈等。這種差異背后的原因主要是隨著社會的發(fā)展和科技的進步，人們的娛樂方式和審美觀念發(fā)生了變化，同時受到了西方文化的影響。

（3）論述題答案：

春節(jié)習俗的演變反映了我國社會的發(fā)展和變遷。從老北京春節(jié)期間的風俗習慣到現代北京春節(jié)期間的慶祝活動，我們可以看到春節(jié)習俗在不斷變化。這種變化背后涉及到經濟、文化、科技等多方面的因素。隨著社會的進步，人們的生活水平提高，對于春節(jié)慶?；顒拥男枨笠舶l(fā)生了變化。同時，全球化的影響使得西方文化傳入我國，對傳統(tǒng)春節(jié)習俗產生了一定的沖擊。然而，春節(jié)習俗是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，我們應該珍視并傳承下去。在現代社會，我們可以通過創(chuàng)新的方式，使春節(jié)習俗更加適應現代人的生活需求，同時弘揚傳統(tǒng)文化，讓春節(jié)習俗在新的時代背景下煥發(fā)出新的生機。八、典型例題講解本節(jié)課我們學習了《北京的春節(jié)》這篇課文，了解了老北京春節(jié)期間的風俗習慣以及與現代習俗的差異。下面我將針對課文內容進行典型例題講解。

例題1：請簡要描述老北京春節(jié)期間的一種習俗及其意義。

答案：老北京春節(jié)期間的一種習俗是貼春聯。貼春聯是春節(jié)期間家家戶戶都會進行的一項習俗，寓意著祈求新一年平安、幸福、吉祥。人們會在門框上貼上紅紙，上面寫著吉祥的話語，如“春回大地，福滿人間”等。

例題2：分析現代北京春節(jié)期間習俗與老北京春節(jié)期間習俗的差異，并說明這種差異背后的原因。

答案：現代北京春節(jié)期間習俗與老北京春節(jié)期間習俗的差異主要體現在慶?；顒拥男问胶蛢热萆稀，F代北京春節(jié)期間，人們仍然會走親訪友、互相拜年，但慶?；顒痈迂S富多彩，包括觀看春晚、參加廟會、賞花燈等。這種差異背后的原因主要是隨著社會的發(fā)展和科技的進步，人們的娛樂方式和審美觀念發(fā)生了變化，同時受到了西方文化的影響。

例題3：請談談你對春節(jié)習俗演變的認識。

答案：春節(jié)習俗的演變反映了我國社會的發(fā)展和變遷。從老北京春節(jié)期間的風俗習慣到現代北京春節(jié)期間的慶?；顒樱覀兛梢钥吹酱汗?jié)習俗在不斷變化。這種變化背后涉及到經濟、文化、科技等多方面的因素。隨著社會的進步，人們的生活水平提高，對于春節(jié)慶?；顒拥男枨笠舶l(fā)生了變化。同時，全球化的影響使得西方文化傳入我國，對傳統(tǒng)春節(jié)習俗產生了一定的沖擊。然而，春節(jié)習俗是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，我們應該珍視并傳承下去。在現代社會，我們可以通過創(chuàng)新的方式，使春節(jié)習俗更加適應現代人的生活需求，同時弘揚傳統(tǒng)文化，讓春節(jié)習俗在新的時代背景下煥發(fā)出新的生機。

例題4：請舉例說明現代北京春節(jié)期間的一種習俗及其意義。

答案：現代北京春節(jié)期間的一種習俗是觀看春晚。春晚是現代北京春節(jié)期間最重要的娛樂活動之一，也是全家團聚的時刻。人們會在除夕之夜觀看春晚，欣賞精彩的節(jié)目，共同度過團圓的夜晚。

例題5：請結合課文內容，談談你對北京春節(jié)期間風俗習慣的了解。

答案：通過課文《北京的春節(jié)》的學習，我了解到北京春節(jié)期間有許多有趣的風俗習慣。比如，人們會貼春聯、放鞭炮、拜年、吃團圓飯等。這些習俗都是為了祈求新一年平安、幸福、吉祥。老北京春節(jié)期間的風俗習慣與現代習俗有所不同，隨著社會的發(fā)展和變遷，一些傳統(tǒng)習俗逐漸消失，而新的慶?；顒有问讲粩嘤楷F。然而，春節(jié)習俗依然是人們心中重要的傳統(tǒng)節(jié)日，我們應該珍視并傳承這些寶貴的文化遺產。教學反思與總結今天我給學生們上了《北京的春節(jié)》這一課，教學過程總體來說是順利的，但我也發(fā)現了一些需要改進的地方。

在教學方法上，我采用了講授法和實踐活動法，讓學生們在課堂上既能聽到理論知識，又能通過實踐加深理解。比如，我讓學生們分組討論老北京和現代北京的春節(jié)習俗，并讓他們舉例說明。這樣的教學方法激發(fā)了學生的興趣，也提高了他們的參與度。但我也發(fā)現，在討論過程中，有些學生發(fā)言不夠積極，下次我需要更加引導他們主動參與。

在教學策略上，我根據學生的實際情況制定了難易適度的教學內容，并利用多媒體教學手段增加了課堂的趣味性。例如，我播放了老北京春節(jié)的視頻，讓學生們更直