《第三單元 創(chuàng)作電子報(bào)刊 8 文字格式巧設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第二冊(cè)

《第三單元?jiǎng)?chuàng)作電子報(bào)刊8文字格式巧設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第二冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容《第三單元?jiǎng)?chuàng)作電子報(bào)刊8文字格式巧設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第二冊(cè)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握在電子報(bào)刊中進(jìn)行文字格式設(shè)計(jì)的技巧。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練運(yùn)用文字格式設(shè)置工具，調(diào)整字體、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式等，使報(bào)刊排版更加美觀和有層次感。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.文字格式的基本設(shè)置：調(diào)整字體、字號(hào)、顏色、粗體、斜體等。

2.對(duì)齊方式的設(shè)置：左對(duì)齊、右對(duì)齊、居中對(duì)齊、兩端對(duì)齊等。

3.行間距和段間距的設(shè)置：調(diào)整行間距和段間距，使文章閱讀更加舒適。

4.文字特效的添加：為文字添加陰影、映射、光澤等特效，增加報(bào)刊的視覺(jué)效果。

5.實(shí)踐操作：通過(guò)實(shí)際操作，設(shè)計(jì)一份具有吸引力的電子報(bào)刊，展示所學(xué)的文字格式設(shè)計(jì)技巧。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際需求進(jìn)行文字格式的設(shè)置，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和實(shí)際操作能力。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，充分利用文字格式設(shè)計(jì)出個(gè)性化的電子報(bào)刊。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文字格式設(shè)計(jì)的關(guān)注，使其能夠在電子報(bào)刊制作過(guò)程中，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用適當(dāng)?shù)奈淖指袷皆O(shè)置，提升信息表達(dá)的準(zhǔn)確性和吸引力。

2.信息能力：通過(guò)實(shí)踐操作，提高學(xué)生運(yùn)用文字格式工具的能力，使其能夠靈活調(diào)整字體、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式等，實(shí)現(xiàn)報(bào)刊排版的美觀和層次感。

3.信息倫理：培養(yǎng)學(xué)生正確的信息審美觀念，使其在設(shè)計(jì)電子報(bào)刊時(shí)，能夠遵循美觀、簡(jiǎn)潔、適當(dāng)?shù)脑瓌t，不過(guò)分追求花哨效果，注重信息傳遞的清晰性和易讀性。

4.信息創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本文字格式設(shè)置技巧的基礎(chǔ)上，發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試創(chuàng)新的設(shè)計(jì)風(fēng)格，為電子報(bào)刊增添個(gè)性化和創(chuàng)意元素。三、學(xué)情分析考慮到所教授的學(xué)生層次，他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)已有一定積累，對(duì)于電子報(bào)刊的制作也不陌生。學(xué)生已掌握基本的文字處理技能，如文字輸入、編輯和簡(jiǎn)單的格式調(diào)整。然而，他們?cè)谖淖指袷皆O(shè)計(jì)方面的知識(shí)和能力參差不齊，部分學(xué)生可能僅限于教材內(nèi)容，缺乏實(shí)際應(yīng)用和創(chuàng)新能力。

在能力方面，學(xué)生們具備一定的問(wèn)題解決能力和合作交流能力，能夠跟隨教程完成基本操作。但在創(chuàng)新思維和審美能力方面，部分學(xué)生可能較為欠缺，需要教師的引導(dǎo)和激發(fā)。

素質(zhì)方面，學(xué)生們對(duì)新事物充滿好奇，具有探索欲望，但在耐心和細(xì)致程度上存在差異。一些學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜操作時(shí)可能會(huì)感到煩躁，影響學(xué)習(xí)效果。

行為習(xí)慣方面，學(xué)生們習(xí)慣于依賴教材和教師，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待培養(yǎng)。在課堂互動(dòng)中，部分學(xué)生可能較為內(nèi)向，不愿主動(dòng)分享自己的想法，這對(duì)課程學(xué)習(xí)的深度和廣度有一定影響。四、教學(xué)方法與策略1.采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法，以實(shí)踐操作為主線，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成具體的報(bào)刊設(shè)計(jì)任務(wù)，掌握文字格式設(shè)計(jì)技巧。

2.結(jié)合“小組合作”的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中共同探討和解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力和審美判斷力。

3.運(yùn)用“案例分析”法，通過(guò)分析優(yōu)秀電子報(bào)刊案例，使學(xué)生了解文字格式設(shè)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

4.利用信息技術(shù)手段，如多媒體演示、在線教學(xué)平臺(tái)等，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生更好地理解和掌握文字格式設(shè)計(jì)方法。

5.在教學(xué)過(guò)程中，注重個(gè)體差異，給予學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高文字格式設(shè)計(jì)能力。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電子報(bào)刊的排版技巧，今天我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)文字格式設(shè)計(jì)，讓我們的報(bào)刊更加美觀和有層次感。希望大家能夠積極參與，共同探索文字格式設(shè)計(jì)的奧秘。

2.知識(shí)講解（10分鐘）

首先，我將向大家介紹文字格式設(shè)計(jì)的基本技巧，包括字體、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式等。請(qǐng)大家認(rèn)真聽講，并跟隨我的演示一起操作。

（1）字體設(shè)置：選中文字，點(diǎn)擊字體設(shè)置工具，可以根據(jù)需求選擇合適的字體，使文章更具個(gè)性。

（2）字號(hào)設(shè)置：選中文字，點(diǎn)擊字號(hào)設(shè)置工具，可以調(diào)整文字的大小，使其符合整體排版需求。

（3）顏色設(shè)置：選中文字，點(diǎn)擊顏色設(shè)置工具，可以根據(jù)文章的主題和版面設(shè)計(jì)選擇合適的顏色。

（4）對(duì)齊方式設(shè)置：選中文字，點(diǎn)擊對(duì)齊方式設(shè)置工具，可以調(diào)整文字的對(duì)齊方式，使排版更加美觀。

3.實(shí)踐操作（10分鐘）

請(qǐng)大家打開自己的電子報(bào)刊作品，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試調(diào)整文字格式，使報(bào)刊更加美觀。在操作過(guò)程中，如果遇到問(wèn)題，可以與同學(xué)互相討論，也可以向我請(qǐng)教。

4.案例分析（10分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)大家欣賞幾份優(yōu)秀的電子報(bào)刊作品，觀察并分析其中的文字格式設(shè)計(jì)技巧。我們可以從中借鑒和學(xué)習(xí)，為自己的作品增添創(chuàng)意。

5.創(chuàng)新展示（5分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們展示自己的作品，分享在文字格式設(shè)計(jì)方面的創(chuàng)新和收獲。大家互相評(píng)價(jià)，給予意見和建議，共同進(jìn)步。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

7.課后作業(yè)

請(qǐng)大家結(jié)合所學(xué)知識(shí)，修改和完善自己的電子報(bào)刊作品，下周我們將進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)。

教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保每位學(xué)生都能掌握文字格式設(shè)計(jì)技巧，并在實(shí)際操作中發(fā)揮創(chuàng)意。希望同學(xué)們積極參與，共同努力，讓我們的電子報(bào)刊作品更加精彩！六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助同學(xué)們更深入地了解文字格式設(shè)計(jì)在電子報(bào)刊中的應(yīng)用，我為大家推薦以下拓展閱讀材料：

（1）《電子報(bào)刊設(shè)計(jì)與制作教程》，該書詳細(xì)介紹了電子報(bào)刊的制作流程，包括文字格式設(shè)計(jì)、圖片處理、排版技巧等，幫助同學(xué)們系統(tǒng)地掌握電子報(bào)刊制作技術(shù)。

（2）《文字設(shè)計(jì)藝術(shù)》，該書深入探討了文字設(shè)計(jì)的原理和技巧，讓同學(xué)們了解文字格式設(shè)計(jì)在視覺(jué)傳達(dá)中的重要性，提高審美能力。

（3）《創(chuàng)意電子報(bào)刊實(shí)例解析》，通過(guò)分析多個(gè)成功案例，揭秘優(yōu)秀電子報(bào)刊作品的創(chuàng)意方法和設(shè)計(jì)思路，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作靈感。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合拓展閱讀材料，深入研究文字格式設(shè)計(jì)在電子報(bào)刊制作中的作用，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)改進(jìn)自己的作品。

（2）邀請(qǐng)同學(xué)們參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的電子報(bào)刊制作比賽，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，提高自己的制作技能。

（3）開展小組合作活動(dòng)，共同研究電子報(bào)刊制作技巧，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（4）鼓勵(lì)同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)資源，關(guān)注電子報(bào)刊制作領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

為了幫助同學(xué)們鞏固本節(jié)課所學(xué)的文字格式設(shè)計(jì)技巧，并將其應(yīng)用于實(shí)際操作中，我為大家布置了以下作業(yè)：

（1）請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)自己的電子報(bào)刊作品進(jìn)行修改和完善，注重文字格式的設(shè)計(jì)，使報(bào)刊更具吸引力。

（2）選取一篇課文，利用文字格式設(shè)計(jì)技巧，對(duì)其進(jìn)行美化，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。

（3）以小組為單位，共同設(shè)計(jì)一份主題明確的電子報(bào)刊，展示自己在文字格式設(shè)計(jì)方面的創(chuàng)意和能力。

2.作業(yè)反饋

我會(huì)及時(shí)對(duì)同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，針對(duì)存在的問(wèn)題給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)進(jìn)步。在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

（1）同學(xué)們是否掌握了文字格式設(shè)計(jì)的基本技巧，如字體、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式等。

（2）同學(xué)們?cè)趯?shí)際操作中是否能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。

（3）同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中是否注重文字格式的美觀性和層次感，以及是否能夠突出主題。

（4）小組合作過(guò)程中，同學(xué)們是否能夠互相協(xié)作，共同完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

針對(duì)每位同學(xué)的作業(yè)，我會(huì)給出具體的評(píng)價(jià)和建議，以幫助大家發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高作業(yè)質(zhì)量。希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，將其作為鞏固所學(xué)知識(shí)、提高自己能力的重要途徑。八、重點(diǎn)題型整理1.題型一：文字格式設(shè)計(jì)實(shí)操題

題目：請(qǐng)將以下段落進(jìn)行文字格式設(shè)計(jì)，使其更具吸引力。

答案：

<pstyle="font-family:'TimesNewRoman',Times,serif;font-size:16px;color:#333333;text-align:justify;">

文字格式設(shè)計(jì)是電子報(bào)刊制作中的重要環(huán)節(jié)，它能夠使報(bào)刊排版更加美觀和有層次感。在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了字體、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式等基本文字格式設(shè)置技巧?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)自己的電子報(bào)刊作品進(jìn)行修改和完善，注重文字格式的設(shè)計(jì)，使報(bào)刊更具吸引力。

</p>

2.題型二：文字格式設(shè)計(jì)選擇題

題目：在電子報(bào)刊制作中，以下哪個(gè)選項(xiàng)不是調(diào)整文字格式的工具？

A.字體設(shè)置

B.字號(hào)設(shè)置

C.顏色設(shè)置

D.圖片插入

答案：D

3.題型三：文字格式設(shè)計(jì)應(yīng)用題

題目：請(qǐng)為以下電子報(bào)刊主題設(shè)計(jì)一份文字格式設(shè)置方案。

主題：環(huán)保意識(shí)

答案：

<pstyle="font-family:'TimesNewRoman',Times,serif;font-size:16px;color:#333333;text-align:justify;">

環(huán)保意識(shí)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。在全球環(huán)境日益惡化的今天，我們應(yīng)該從自身做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。為了喚起更多人的環(huán)保意識(shí)，我們特此推出本期電子報(bào)刊，希望通過(guò)文字格式設(shè)計(jì)的巧妙運(yùn)用，讓更多人了解到環(huán)保的重要性。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們選擇了與主題相關(guān)的字體、字號(hào)、顏色，并對(duì)齊方式進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，以突出主題，吸引讀者的注意力。

</p>

4.題型四：文字格式設(shè)計(jì)創(chuàng)新題

題目：請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)文字格式設(shè)計(jì)技巧，為以下電子報(bào)刊標(biāo)題設(shè)計(jì)一種獨(dú)特的視覺(jué)效果。

標(biāo)題：探索宇宙的奧秘

答案：

<h1style="font-family:'Arial',sans-serif;font-size:24px;color:#FF6600;text-align:center;">

探<spanstyle="font-size:36px;color:#FFCC00;">索</span>宇宙的奧<spanstyle="font-size:36px;color:#FF6600;">密</span>

</h1>

5.題型五：文字格式設(shè)計(jì)綜合題

題目：請(qǐng)將以下電子報(bào)刊文章進(jìn)行文字格式設(shè)計(jì)，使其具有更好的閱讀體驗(yàn)。

文章：

<pstyle="font-family:'TimesNewRoman',Times,serif;font-size:14px;color:#333333;text-align:justify;">

宇宙是一個(gè)浩瀚無(wú)垠的神秘世界，人類對(duì)它的探索從未停止。從古代的天文學(xué)家觀測(cè)星空，到現(xiàn)代的航天科技登陸月球，每一步進(jìn)展都離不開人們對(duì)宇宙的熱愛(ài)和不懈追求。如今，我國(guó)航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就，為全世界航天科技的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。讓我們一起回顧這段輝煌歷程，感受宇宙探索的魅力。

</p>

答案：

<pstyle="font-family:'TimesNewRoman',Times,serif;font-size:14px;color:#333333;text-align:justify;">

<strong>宇宙</strong>是一個(gè)<spanstyle="font-size:16px;color:#FF6600;">浩瀚無(wú)垠</span>的<em>神秘世界</em>，人類對(duì)它的<spanstyle="font-size:16px;color:#0099FF;">探索</span>從未停止。從古代的天文學(xué)家<spanstyle="font-size:16px;color:#FFCC00;">觀測(cè)星空</span>，到現(xiàn)代的航天科技<spanstyle="font-size:16px;color:#FF6600;">登陸月球</span>，每一步進(jìn)展都離不開人們對(duì)宇宙的<spanstyle="font-size:16px;color:#FF9900;">熱愛(ài)</span>和不懈追求。如今，我國(guó)航天事業(yè)取得了<spanstyle="font-size:16px;color:#0099FF;">舉世矚目</span>的成就，為全世界航天科技的發(fā)展做出了<spanstyle="font-size:16px;color:#FF6600;">巨大貢獻(xiàn)</span>。讓我們一起回顧這段輝煌歷程，感受宇宙探索的<spanstyle="font-size:16px;color:#FF9900;">魅力</span>。

</p>反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：通過(guò)設(shè)置具體的項(xiàng)目任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究和解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

2.強(qiáng)化實(shí)踐操作：注重學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng)，通過(guò)大量的實(shí)踐案例和實(shí)操任務(wù)，提高學(xué)生對(duì)文字格式設(shè)計(jì)的理解和應(yīng)用能力。

3.注重個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化需求，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高文字格式設(shè)計(jì)能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不足：部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中過(guò)于依賴教師，缺