2024-2025學(xué)年傳遞正能量小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年傳遞正能量小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析《2024-2025學(xué)年傳遞正能量小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計(jì)》以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，緊密圍繞小學(xué)階段德育教育的基本要求，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，以培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感為核心，內(nèi)容涵蓋誠(chéng)信、友善、合作、尊重、勤奮、自信等積極品質(zhì)的培養(yǎng)。本教材通過(guò)生動(dòng)的案例、有趣的活動(dòng)和富有啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)道德教育的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的正能量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)道德教育的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的正能量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。具體核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、友善待人、團(tuán)結(jié)合作、尊重他人、勤奮努力和自信自強(qiáng)的品質(zhì)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，形成積極向上的人生態(tài)度，為成為有道德、有責(zé)任感的公民奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課的核心內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、友善待人、團(tuán)結(jié)合作、尊重他人、勤奮努力和自信自強(qiáng)的品質(zhì)。具體重點(diǎn)包括：（1）理解誠(chéng)信、友善的重要性；（2）學(xué)會(huì)合作、尊重他人的方式；（3）培養(yǎng)勤奮努力、自信自強(qiáng)的態(tài)度。

2.教學(xué)難點(diǎn)：本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要包括：（1）學(xué)生對(duì)誠(chéng)信、友善的深層含義理解；（2）學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用合作、尊重他人的原則；（3）學(xué)生如何樹(shù)立勤奮努力、自信自強(qiáng)的信念。

為幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，教師可采取以下教學(xué)方法：（1）通過(guò)案例分析、討論，讓學(xué)生深入理解誠(chéng)信、友善的內(nèi)涵；（2）設(shè)計(jì)實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)合作、尊重他人的重要性；（3）引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，制定計(jì)劃，培養(yǎng)勤奮努力、自信自強(qiáng)的習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《傳遞正能量小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計(jì)》教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如誠(chéng)信、友善的實(shí)際案例，合作、尊重的場(chǎng)景演示等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，例如團(tuán)隊(duì)合作游戲所需的道具等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)和參與。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的短劇，引發(fā)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的思考。

-提出問(wèn)題：“你們認(rèn)為誠(chéng)信在生活中的重要性是什么？”

-學(xué)生分組討論，分享各自的觀點(diǎn)。

2.講授新課（10分鐘）

-教師圍繞誠(chéng)信的定義和重要性進(jìn)行講解，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信在日常生活中的應(yīng)用。

-舉例說(shuō)明誠(chéng)信在不同場(chǎng)景下的體現(xiàn)，如學(xué)校、家庭、社會(huì)等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提供幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析討論。

-學(xué)生分組討論，提出解決方案，分享討論結(jié)果。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師針對(duì)講授內(nèi)容提出問(wèn)題，學(xué)生舉手回答。

-教師針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

5.小組活動(dòng)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬誠(chéng)信的場(chǎng)景，如購(gòu)物、考試等。

-各小組展示表演，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的誠(chéng)信知識(shí)。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

-教師布置一道關(guān)于誠(chéng)信的實(shí)踐作業(yè)，如制定一個(gè)誠(chéng)信計(jì)劃，記錄一周的誠(chéng)信行為等。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重與學(xué)生的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和公民意識(shí)。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的講解和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠理解和掌握新知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解誠(chéng)信、友善的深層含義，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在生活中的重要性。

2.學(xué)會(huì)合作、尊重他人的方式，能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用合作、尊重他人的原則。

3.培養(yǎng)勤奮努力、自信自強(qiáng)的態(tài)度，能夠積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

4.提高道德素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

5.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升溝通能力和社會(huì)交往能力。

6.培養(yǎng)批判性思維能力，能夠?qū)ι钪械牡赖聠?wèn)題進(jìn)行分析和判斷。

7.增強(qiáng)自我認(rèn)知能力，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生目標(biāo)。

8.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。板書(shū)設(shè)計(jì)-主題：“誠(chéng)信的重要性”

-關(guān)鍵詞：“誠(chéng)信”、“道德素養(yǎng)”、“公民意識(shí)”

-關(guān)鍵句：“誠(chéng)信是做人的基石，是社會(huì)的紐帶?！?/p>

-設(shè)計(jì)風(fēng)格：采用簡(jiǎn)潔的線條和圖標(biāo)，形成清晰的結(jié)構(gòu)，突出主題。

2.板書(shū)設(shè)計(jì)（②）

-主題：“友善的的力量”

-關(guān)鍵詞：“友善”、“尊重他人”、“合作精神”

-關(guān)鍵句：“友善是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，是社會(huì)和諧的推動(dòng)器。”

-設(shè)計(jì)風(fēng)格：運(yùn)用生動(dòng)的插圖和色彩，增加板書(shū)的趣味性，吸引學(xué)生注意力。

3.板書(shū)設(shè)計(jì)（③）

-主題：“勤奮與自信”

-關(guān)鍵詞：“勤奮”、“自信自強(qiáng)”、“人生目標(biāo)”

-關(guān)鍵句：“勤奮是通往成功的鑰匙，自信是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀?！?/p>

-設(shè)計(jì)風(fēng)格：采用動(dòng)態(tài)的圖形和激勵(lì)性的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在教學(xué)過(guò)程中，我觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與程度，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和意見(jiàn)，與其他教師進(jìn)行交流和討論，以便在教學(xué)后評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施

根據(jù)反思活動(dòng)的結(jié)果，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

-增加學(xué)生的參與度：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。

-調(diào)整教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反應(yīng)，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，如小組合作、角色扮演等，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

-提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)：通過(guò)組織實(shí)地考察、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的綜合素養(yǎng)和能力。

-加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

-增加家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提供家庭教育的指導(dǎo)和支持。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了誠(chéng)信的重要性、友善的力量以及勤奮與自信的品質(zhì)。通過(guò)案例分析、討論和實(shí)踐活動(dòng)，我們深入理解了誠(chéng)信在生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)了友善待人、團(tuán)結(jié)合作的方式，并樹(shù)立了勤奮努力、自信自強(qiáng)的信念。這些積極的品質(zhì)將幫助我們成為有道德、有責(zé)任感的公民，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了鞏固所學(xué)知識(shí)，我們將進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。檢測(cè)內(nèi)容主要包括誠(chéng)信、友善、合作、尊重、勤奮和自信等積極品質(zhì)的理解和應(yīng)用。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考以下問(wèn)題，并在紙上寫(xiě)下你們的答案：

（1）誠(chéng)信在生活中的重要性體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

（2）如何在實(shí)際生活中運(yùn)用友善