掌聲課件營造趣味課堂

掌聲課件營造趣味課堂掌聲課件營造趣味課堂一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自人教版小學語文三年級上冊第七單元第一課《掌聲》。文章講述了一個叫英子的女孩，在同學的鼓勵和鼓勵下，克服了內(nèi)心的恐懼，走上講臺講故事的故事。通過這個故事，讓學生體會到鼓勵和關(guān)愛他人的重要性。二、教學目標1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，感受英子內(nèi)心的恐懼和快樂。2.理解課文內(nèi)容，體會掌聲帶給英子的變化，懂得關(guān)愛他人，給予他人鼓勵。3.學會本課的生字詞，會用“鼓勵”造句。三、教學難點與重點重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。難點：體會掌聲的意義，學會關(guān)愛他人，給予他人鼓勵。四、教具與學具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆、課文課件。2.學具：課文課本、練習本、文具。五、教學過程1.情景引入：教師通過播放課件，展示一個孩子在舞臺上表演，觀眾們熱烈鼓掌的場景，引導學生思考：為什么觀眾會鼓掌？鼓掌的意義是什么？2.初讀課文：學生自讀課文，注意生字詞的讀音，教師巡視指導，糾正發(fā)音錯誤。3.再讀課文：學生分組讀課文，教師選小組進行比賽，鼓勵學生大聲朗讀，感受課文的情感。4.分析課文：教師引導學生分析英子內(nèi)心的恐懼和快樂，討論掌聲對英子的影響，讓學生懂得關(guān)愛他人，給予他人鼓勵。5.實踐練習：教師設(shè)計一個情景劇，讓學生分角色扮演，體會掌聲的意義。學生通過表演，進一步理解課文內(nèi)容。6.課堂小結(jié)：7.布置作業(yè)：（1）熟讀課文，鞏固生字詞。（2）用“鼓勵”造句，并寫在練習本上。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：掌聲英子恐懼快樂關(guān)愛他人給予鼓勵七、作業(yè)設(shè)計1.熟讀課文，鞏固生字詞。2.用“鼓勵”造句，并寫在練習本上。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：課后，教師可以組織一次班級演講比賽，讓學生在舞臺上展示自己，鼓勵他們勇敢表達自己，培養(yǎng)自信心。同時，教師要關(guān)注學生的表現(xiàn)，給予他們鼓勵和關(guān)愛，幫助他們克服內(nèi)心的恐懼，成長為自信、勇敢的人。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.文章情感態(tài)度的把握：本文講述了一個叫英子的女孩，在同學的鼓勵和鼓勵下，克服了內(nèi)心的恐懼，走上講臺講故事的故事。文章情感豐富，需要引導學生正確理解課文中的情感態(tài)度，體會掌聲的意義，懂得關(guān)愛他人，給予他人鼓勵。2.生字詞的學習：本課有許多生字詞，需要引導學生正確認讀、理解生字詞，學會本課的生字詞，會用“鼓勵”造句。二、教學難點與重點細節(jié)重點關(guān)注1.理解課文內(nèi)容：本課的主要內(nèi)容是講述英子克服內(nèi)心的恐懼，走上講臺講故事的故事。需要引導學生正確理解課文內(nèi)容，體會掌聲的意義，懂得關(guān)愛他人，給予他人鼓勵。2.體會掌聲的意義：本課的重點是引導學生理解掌聲的意義，懂得關(guān)愛他人，給予他人鼓勵。需要通過各種教學活動，讓學生深刻體會掌聲對英子的影響，從而學會關(guān)愛他人。3.學會本課的生字詞：本課有許多生字詞，需要引導學生正確認讀、理解生字詞，學會本課的生字詞，會用“鼓勵”造句。三、教學過程細節(jié)重點關(guān)注1.情景引入：通過播放課件，展示一個孩子在舞臺上表演，觀眾們熱烈鼓掌的場景，引導學生思考鼓掌的意義。2.初讀課文：學生自讀課文，注意生字詞的讀音，教師巡視指導，糾正發(fā)音錯誤。3.再讀課文：學生分組讀課文，教師選小組進行比賽，鼓勵學生大聲朗讀，感受課文的情感。4.分析課文：引導學生分析英子內(nèi)心的恐懼和快樂，討論掌聲對英子的影響，讓學生懂得關(guān)愛他人，給予他人鼓勵。5.實踐練習：設(shè)計一個情景劇，讓學生分角色扮演，體會掌聲的意義。學生通過表演，進一步理解課文內(nèi)容。7.布置作業(yè)：熟讀課文，鞏固生字詞；用“鼓勵”造句，并寫在練習本上。四、板書設(shè)計細節(jié)重點關(guān)注板書內(nèi)容設(shè)計要簡潔明了，突出課文主題和重點內(nèi)容。板書設(shè)計應包含英子內(nèi)心的恐懼和快樂，以及掌聲對英子的影響，讓學生一目了然地理解課文內(nèi)容。五、作業(yè)設(shè)計細節(jié)重點關(guān)注作業(yè)設(shè)計要緊密結(jié)合課堂教學內(nèi)容，既要鞏固所學知識，又要發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。作業(yè)包括熟讀課文和用“鼓勵”造句，旨在讓學生通過作業(yè)鞏固生字詞，運用所學知識。六、課后反思及拓展延伸細節(jié)重點關(guān)注1.課后反思：教師應在課后反思課堂教學效果，關(guān)注學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學方法，以提高教學效果。2.拓展延伸：教師可以組織一次班級演講比賽，讓學生在舞臺上展示自己，鼓勵他們勇敢表達自己，培養(yǎng)自信心。同時，教師要關(guān)注學生的表現(xiàn)，給予他們鼓勵和關(guān)愛，幫助他們克服內(nèi)心的恐懼，成長為自信、勇敢的人。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應運用抑揚頓挫的語言語調(diào)，營造出生動有趣的課堂氛圍。對于英子內(nèi)心的恐懼和快樂，教師應通過變化語調(diào)，讓學生感受到情緒的起伏。二、時間分配三、課堂提問通過提問引導學生思考，激發(fā)學生的學習興趣。例如，在分析課文環(huán)節(jié)，教師可以提問：“英子為什么害怕上臺講故事？掌聲對英子有什么影響？”四、情景導入運用多媒體課件，如播放孩子在舞臺上表演的視頻，引導學生進入情景，激發(fā)學生的學習興趣。五、教案反思本節(jié)課通過掌聲課