蘇教版六年級(jí)全冊(cè)數(shù)學(xué)下冊(cè)課后作業(yè)課件_第1頁(yè)
蘇教版六年級(jí)全冊(cè)數(shù)學(xué)下冊(cè)課后作業(yè)課件_第2頁(yè)
蘇教版六年級(jí)全冊(cè)數(shù)學(xué)下冊(cè)課后作業(yè)課件_第3頁(yè)
蘇教版六年級(jí)全冊(cè)數(shù)學(xué)下冊(cè)課后作業(yè)課件_第4頁(yè)
蘇教版六年級(jí)全冊(cè)數(shù)學(xué)下冊(cè)課后作業(yè)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版六年級(jí)全冊(cè)數(shù)學(xué)下冊(cè)課后作業(yè)課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版六年級(jí)全冊(cè)數(shù)學(xué)下冊(cè),主要包括第五章《比例》和第六章《分?jǐn)?shù)與除法》兩部分。其中,第五章《比例》主要學(xué)習(xí)了比例的概念、比例的基本性質(zhì)、比例的計(jì)算方法以及比例在實(shí)際生活中的應(yīng)用;第六章《分?jǐn)?shù)與除法》主要介紹了分?jǐn)?shù)的概念、分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)則以及分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握比例的基本概念和性質(zhì),能夠熟練地進(jìn)行比例計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比例解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的概念,掌握分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)則,能夠?qū)⒎謹(jǐn)?shù)應(yīng)用于實(shí)際生活。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):比例的計(jì)算方法以及如何在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用比例。2.教學(xué)重點(diǎn):比例的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的概念和運(yùn)算規(guī)則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:黑板、粉筆、課件、練習(xí)題。2.學(xué)具:筆記本、尺子、圓規(guī)、橡皮、練習(xí)本。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入:以“修路問(wèn)題”為例,引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算修路所需的材料。2.比例章節(jié)講解:a.講解比例的概念,介紹比例的基本性質(zhì)。b.通過(guò)例題,講解比例的計(jì)算方法。c.安排隨堂練習(xí),鞏固比例計(jì)算方法。3.分?jǐn)?shù)與除法章節(jié)講解:a.講解分?jǐn)?shù)的概念,介紹分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)則。b.通過(guò)例題,講解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。c.安排隨堂練習(xí),鞏固分?jǐn)?shù)運(yùn)算規(guī)則。4.課堂小結(jié):回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)比例和分?jǐn)?shù)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。六、板書設(shè)計(jì)1.比例:比例的概念、比例的基本性質(zhì)、比例的計(jì)算方法。2.分?jǐn)?shù)與除法:分?jǐn)?shù)的概念、分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)則、分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目:已知一件衣服的原價(jià)是120元,現(xiàn)在打8折出售,求現(xiàn)價(jià)。答案:現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×折扣=120×0.8=96元。2.題目:一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米,寬是5厘米,求長(zhǎng)方形的面積。答案:面積=長(zhǎng)×寬=10×5=50平方厘米。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思:本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入,使學(xué)生能夠更好地理解比例和分?jǐn)?shù)的概念。在教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí),鞏固了學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)。但在課堂互動(dòng)方面,可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的參與度,提高課堂氛圍。2.拓展延伸:鼓勵(lì)學(xué)生在課后運(yùn)用比例和分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題,如家庭預(yù)算、購(gòu)物優(yōu)惠等,提高學(xué)生的應(yīng)用能力。同時(shí),可以布置一些拓展性作業(yè),如研究比例和分?jǐn)?shù)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版六年級(jí)全冊(cè)數(shù)學(xué)下冊(cè),主要包括第五章《比例》和第六章《分?jǐn)?shù)與除法》兩部分。其中,第五章《比例》主要學(xué)習(xí)了比例的概念、比例的基本性質(zhì)、比例的計(jì)算方法以及比例在實(shí)際生活中的應(yīng)用;第六章《分?jǐn)?shù)與除法》主要介紹了分?jǐn)?shù)的概念、分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)則以及分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。這些內(nèi)容是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識(shí)點(diǎn),也是學(xué)生容易出現(xiàn)問(wèn)題的部分。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn):比例的計(jì)算方法以及如何在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用比例。解析:比例的計(jì)算方法包括比例的建立、比例的化簡(jiǎn)、比例的求解等,學(xué)生在這些方面的計(jì)算容易出錯(cuò)。同時(shí),學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),往往不知道如何正確地應(yīng)用比例,導(dǎo)致解題困難。2.教學(xué)重點(diǎn):比例的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的概念和運(yùn)算規(guī)則。解析:比例的基本性質(zhì)是比例計(jì)算的基礎(chǔ),學(xué)生需要深刻理解并熟練運(yùn)用。分?jǐn)?shù)的概念和運(yùn)算規(guī)則是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,學(xué)生需要掌握分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算,以及分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.教具:黑板、粉筆、課件、練習(xí)題。解析:黑板和粉筆用于展示和解釋教學(xué)內(nèi)容,課件用于輔助教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象。練習(xí)題用于鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的解題能力。2.學(xué)具:筆記本、尺子、圓規(guī)、橡皮、練習(xí)本。解析:筆記本用于記錄重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和做隨堂筆記,尺子和圓規(guī)用于測(cè)量和畫圖,橡皮用于改正錯(cuò)誤,練習(xí)本用于完成作業(yè)和練習(xí)。四、教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入:以“修路問(wèn)題”為例,引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算修路所需的材料。解析:通過(guò)實(shí)踐情景引入,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索問(wèn)題,從而更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。2.比例章節(jié)講解:a.講解比例的概念,介紹比例的基本性質(zhì)。b.通過(guò)例題,講解比例的計(jì)算方法。c.安排隨堂練習(xí),鞏固比例計(jì)算方法。解析:通過(guò)講解比例的概念和基本性質(zhì),讓學(xué)生深刻理解比例的內(nèi)涵。通過(guò)例題和隨堂練習(xí),讓學(xué)生熟練掌握比例的計(jì)算方法,并能夠靈活運(yùn)用。3.分?jǐn)?shù)與除法章節(jié)講解:a.講解分?jǐn)?shù)的概念,介紹分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)則。b.通過(guò)例題,講解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。c.安排隨堂練習(xí),鞏固分?jǐn)?shù)運(yùn)算規(guī)則。解析:通過(guò)講解分?jǐn)?shù)的概念和運(yùn)算規(guī)則,讓學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)的基本知識(shí)。通過(guò)例題和隨堂練習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)將分?jǐn)?shù)應(yīng)用于實(shí)際生活,提高學(xué)生的應(yīng)用能力。4.課堂小結(jié):回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)比例和分?jǐn)?shù)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。五、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.比例:比例的概念、比例的基本性質(zhì)、比例的計(jì)算方法。解析:板書設(shè)計(jì)要清晰地展示比例的概念、基本性質(zhì)和計(jì)算方法,便于學(xué)生理解和記憶。2.分?jǐn)?shù)與除法:分?jǐn)?shù)的概念、分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)則、分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。解析:板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了地呈現(xiàn)分?jǐn)?shù)的概念、運(yùn)算規(guī)則和實(shí)際應(yīng)用,幫助學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)的知識(shí)點(diǎn)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.題目:已知一件衣服的原價(jià)是120元,現(xiàn)在打8折出售,求現(xiàn)價(jià)。解析:這道題目考察了學(xué)生對(duì)比例計(jì)算方法的運(yùn)用,需要學(xué)生熟練掌握比例的計(jì)算規(guī)則,并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。2.題目:一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米,寬是5厘米,求長(zhǎng)方形的面積。解析:這道題目考察了學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)運(yùn)算規(guī)則的掌握,需要學(xué)生熟練運(yùn)用分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算,求解實(shí)際問(wèn)題。七、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.課后反思:本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入,使學(xué)生能夠更好地理解比例和分?jǐn)?shù)的概念。在教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí),鞏固了學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)。但在課堂互動(dòng)方面,可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的參與度,提高課堂氛圍。2.拓展延伸:鼓勵(lì)學(xué)生在課后運(yùn)用比例本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):在授課過(guò)程中,教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言,語(yǔ)調(diào)要適中,既要保持嚴(yán)肅認(rèn)真,又要富有激情和引導(dǎo)性。通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配:合理分配教學(xué)時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解比例和分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法時(shí),可以適當(dāng)增加練習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生充分理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。3.課堂提問(wèn):通過(guò)提問(wèn)的方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和回答問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)生的參與度。在提問(wèn)時(shí),要注意問(wèn)題的針對(duì)性和引導(dǎo)性,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入:以實(shí)踐情景引入新課,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在導(dǎo)入時(shí),要注重與學(xué)生的互動(dòng),讓學(xué)生參與到情景中來(lái),更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。教案反思:1.在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,我注重了語(yǔ)言的清晰度和生動(dòng)性,通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化引起學(xué)生的注意。同時(shí),合理分配了教學(xué)時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié),我注重了問(wèn)題的針對(duì)性和引導(dǎo)性,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié),我以實(shí)踐情景引入新課,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.在教學(xué)過(guò)程中,我注意了學(xué)生的參與度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論