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文檔簡介

內(nèi)江市八年級(下)期末數(shù)學試卷一、選擇題(本大題共12小題,共48.0分。在每小題列出的選項中,選出符合題目的一項)1.下列各式:,,分式有(

)A.個 B.個 C.個 D.個2.某種秋冬流感病毒的直徑約為米,該直徑用科學記數(shù)法表示為米.(

)A. B. C. D.3.在函數(shù)中,自變量的取值范圍是(

)A. B. C.且 D.4.已知,則的值是(

)A. B. C. D.5.下列曲線中不能表示是的函數(shù)的是(

)A. B.

C. D.6.在一次獻愛心的捐款活動中,八年級班名同學捐款金額如圖所示,則在這次捐款活動中,該班同學捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(

)A.,

B.,

C.,

D.,7.如圖,在矩形中,,,點在邊上,若平分,則的長是(

)A.

B.

C.

D.8.若關(guān)于的分式方程產(chǎn)生增根,則的值為(

)A. B. C. D.9.下列判斷正確的是(

)A.對角線互相垂直的四邊形是菱形 B.對角線相等的菱形是正方形

C.對角線相等的四邊形是矩形 D.對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形10.下列圖形中,表示一次函數(shù)與正比例函數(shù)為常數(shù),且的圖象的是(

)A. B.

C. D.11.如圖,在平面直角坐標系中,菱形的頂點在軸的正半軸上,點在函數(shù)的圖象上,若點的坐標為,則的值為(

)A.

B.

C.

D.12.甲、乙兩車從地駛向地,并以各自的速度勻速行駛,甲車比乙車早行駛,并且甲車途中休息了,如圖是甲乙兩車行駛的距離與時間的函數(shù)圖象.則下列結(jié)論:

,;

乙的速度是;

甲比乙遲到達地;

乙車行駛小時或小時,兩車恰好相距.

正確的個數(shù)是(

)A. B. C. D.二、填空題(本大題共4小題,共16.0分)13.在平面直角坐標系中,點與點關(guān)于軸對稱,則的值是______.14.在反比例函數(shù)的圖象上有,,三個點,則,,的大小關(guān)系為______.15.如圖,四邊形是矩形中,的平分線交延長線于點,若,,則的長為______;

16.如圖,在矩形中,的平分線交于點,交的延長線于點,點是的中點,連接,、、,下列結(jié)論:

;

;

若,則.

其中正確的有______.

三、解答題(本大題共6小題,共56.0分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)17.本小題分

化簡:,

計算:.18.本小題分

如圖,點為的邊的中點,過點作且,連接,.

求證:;

若,判斷四邊形的形狀,并說明理由;

若要使四邊形為正方形.則應(yīng)滿足什么條件?

直接寫出條件即可,不必證明19.本小題分

為了選拔一名學生參加全市詩詞大賽,學校組織了四次測試,其中甲乙兩位同學成績較為優(yōu)秀,他們在四次測試中的成績單位:分如下表所示:甲乙分別求出兩位同學在四次測試中的平均分;

分別求出兩位同學測試成績的方差,若這次參賽目的是為了成績穩(wěn)定發(fā)揮,你認為選誰參加更合適,請說明理由.20.本小題分

隨著人們“節(jié)能環(huán)保,綠色出行”意識的增強,越來越多的人喜歡騎自行車出行,也給自行車商家?guī)砩虣C.某自行車行經(jīng)營的型自行車去年銷售總額為萬元.今年該型自行車每輛售價預(yù)計比去年降低元.若該型車的銷售數(shù)量與去年相同,那么今年的銷售總額將比去年減少,求:

型自行車去年每輛售價多少元?

該車行今年計劃新進一批型車和新款型車共輛,且型車的進貨數(shù)量不超過型車數(shù)量的兩倍.已知,型車和型車的進貨價格分別為元和元,計劃型車銷售價格為元,應(yīng)如何組織進貨才能使這批自行車銷售獲利最多?21.本小題分

如圖,在矩形中,,,點是邊的中點,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點,交于點.

求的值及直線的解析式;

在軸上找一點,使的周長最小,求此時點的坐標;

在的條件下,求的面積.22.本小題分

如圖,的頂點是正方形兩條對角線的交點,,將繞點旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中的兩邊分別與正方形的邊和交于點和點點與點、重合.

如圖,當時,、、之間滿足的數(shù)量關(guān)系是______;

如圖,將圖的正方形改成的菱形,是的中點,其他條件不變,當時,求證:≌;

在的條件下,若旋轉(zhuǎn)過程中的邊與線段的延長線交于點,其他條件不變,探究在整個運動變化過程中,、、之間滿足的數(shù)量關(guān)系.

答案和解析1.【答案】

解析:解:,,是分式,

故選:.

根據(jù)分式的定義即可求出答案.

本題考查分式,解題的關(guān)鍵是正確理解分式的定義,本題屬于基礎(chǔ)題型.

2.【答案】

解析:解:.

故選:.

絕對值小于的正數(shù)也可以利用科學記數(shù)法表示,一般形式為,與較大數(shù)的科學記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的的個數(shù)所決定.

本題考查用科學記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為,其中,為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的的個數(shù)所決定.

3.【答案】

解析:解:根據(jù)二次根式的意義可知:.

根據(jù)分式的意義可知:,即.

且.

故選:.

根據(jù)二次根式的性質(zhì)和分式的意義,被開方數(shù)大于等于,分母不等于,就可以求解.

主要考查了函數(shù)自變量的取值范圍的確定和分式的意義.函數(shù)自變量的范圍一般從三個方面考慮:

當函數(shù)表達式是整式時,自變量可取全體實數(shù);

當函數(shù)表達式是分式時,考慮分式的分母不能為;

當函數(shù)表達式是二次根式時,被開方數(shù)為非負數(shù).

4.【答案】

解析:解:,

,即,

原式.

故選:.

先根據(jù)求出與的關(guān)系,再代入所求代數(shù)式進行計算即可.

本題考查的是分式的化簡求值,熟知分式混合運算的法則是解答此題的關(guān)鍵.

5.【答案】

解析:解:當取一個值時,有唯一的值與其對應(yīng),就說是的函數(shù),是自變量.

選項D中的曲線,當取一個值時,的值可能有個,不滿足對于自變量的每一個確定的值,函數(shù)值有且只有一個值與之對應(yīng).

故D中曲線不能表示是的函數(shù),

故選:.

設(shè)在一個變化過程中有兩個變量與,對于的每一個確定的值,都有唯一的值與其對應(yīng),那么就說是的函數(shù),是自變量.由此即可得出結(jié)論.

本題考查了函數(shù)的概念,對于自變量的每一個確定的值,函數(shù)值有且只有一個值與之對應(yīng).

6.【答案】

解析:解:這名學生捐款金額出現(xiàn)次數(shù)最多的是元,共有人,因此捐款金額的眾數(shù)是,

將這名學生捐款金額從小到大排列,處在中間位置的兩個數(shù)都是元,因此中位數(shù)是,

故選:.

根據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)的定義進行計算即可.

本題考查中位數(shù)、眾數(shù),理解中位數(shù)、眾數(shù)的定義,掌握中位數(shù)、眾數(shù)的計算方法是正確解答的前提.

7.【答案】

解析:解:四邊形是矩形,

,,,,

平分,

,

,

,

,

故選:.

由矩形的性質(zhì)得出,,,,由平行線的性質(zhì)得出,再由角平分線證出,由勾股定理求出即可.

本題考查了矩形的性質(zhì),角平分線的定義,勾股定理,熟練掌握矩形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

8.【答案】

解析:解:去分母,得:,

由分式方程有增根,得到,即,

把代入整式方程,可得:.

故選:.

首先把所給的分式方程化為整式方程,然后根據(jù)分式方程有增根,得到,據(jù)此求出的值,代入整式方程求出的值即可.

此題主要考查了分式方程的增根,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:化分式方程為整式方程;把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值.

9.【答案】

解析:解:、對角線互相垂直的平行四邊形是菱形,說法錯誤,不符合題意;

B、對角線相等的菱形是正方形,說法正確,符合題意;

C、對角線相等的平行四邊形是矩形,說法錯誤,不符合題意;

D、對角線互相垂直且相等的平行四邊形是正方形,說法錯誤,不符合題意;

故選:.

根據(jù)菱形的判定、正方形的判定、矩形的判定判斷即可.

此題考查正方形的判定,關(guān)鍵是根據(jù)菱形的判定、正方形的判定、矩形的判定解答.

10.【答案】

解析:解:當,,同號,同正時過一、二、三象限,同負時過二、三、四象限;過一、三象限;

當時,,異號,則過一、三、四象限或一、二、四象限;過二、四象限;

故選:.

根據(jù)“兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負”分兩種情況討論的符號,然后根據(jù)、同正時,同負時,一正一負或一負一正時,利用一次函數(shù)的性質(zhì)進行判斷.

主要考查了一次函數(shù)的圖象性質(zhì),要掌握它的性質(zhì)才能靈活解題.

一次函數(shù)的圖象有四種情況:

當,,函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、三象限;

當,,函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、三、四象限;

當,時,函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限;

當,時,函數(shù)的圖象經(jīng)過第二、三、四象限.

11.【答案】

解析:解:延長交軸于,如圖所示:

則,

的坐標為,

,,

四邊形是菱形,

,

,

點的坐標為,

把代入函數(shù)得:;

故選:.

延長交軸于,則,根據(jù)菱形的性質(zhì)以及勾股定理得出,即可得出點坐標,進而求出的值即可.

此題主要考查了菱形的性質(zhì)、勾股定理和反比例函數(shù)圖象上點的坐標性質(zhì);得出點坐標是解題關(guān)鍵.

12.【答案】

解析:解:由題意,得.

,則,故正確;

,故正確;

設(shè)甲車休息之后行駛路程與時間的函數(shù)關(guān)系式為,由題意,得

解得:,

根據(jù)圖形得知:甲、乙兩車中先到達地的是乙車,

把代入得,,

乙車的行駛速度:,

乙車的行駛需要,

甲比乙遲到達地,故正確;

當時,.

設(shè)乙車行駛的路程與時間之間的解析式為,由題意得

解得:,

當時,

解得:,

當時,

解得:.

,.

所以乙車行駛小時或小時,兩車恰好相距,故錯誤.

故選:.

13.【答案】

解析:解:點與點關(guān)于軸對稱,

,,

則.

故答案為:.

14.【答案】或,

解析:解:,

反比例函數(shù)在第一象限和第三象限的函數(shù)值隨的增大而減小,

或,

故答案為:或

先由得到函數(shù)在第一象限和第三象限的函數(shù)值隨的增大而減小,然后即可得到,,的大小關(guān)系.

本題考查了反比例函數(shù)的增減性,解題的關(guān)鍵是會判斷的正負.

15.【答案】

解析:解:如圖,四邊形是矩形,

,

的平分線交的延長線于點,

,

在直角中,,,

由勾股定理知:,

,

故答案為:.

根據(jù)矩形的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì)推知,則,所以在直角中,利用勾股定理求得的長度即可.

本題主要考查了矩形的性質(zhì),此題難度不大,關(guān)鍵是推出等式.

16.【答案】

解析:解:四邊形是矩形,

,,,,

平分,

,

,

,故正確;

,

,,

是等腰直角三角形,

點為的中點,

,,,

,

在和中,

,

≌.

,,

,

,

,

,故錯誤;

,

,

,

,故正確;

過點作于,

,

設(shè),,

,,

,是等腰直角三角形,

,,

,,

;故正確;

故答案為:.

由矩形的性質(zhì)可得,,,,由角平分線的性質(zhì)余角的性質(zhì)可得,可得;通過證明≌,可得,,即可判斷;

過點作于,設(shè),,由勾股定理可求,由等腰直角三角形的性質(zhì)可得,,由三角形面積公式可求解.

本題考查了矩形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰直角三角形的判定與性質(zhì);熟練掌握矩形的性質(zhì),證明三角形全等和等腰直角三角形是解決問題的關(guān)鍵.

17.【答案】解:原式

;

原式

解析:原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算,同時利用除法法則變形,約分即可得到結(jié)果;

原式利用零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪法則,立方根定義,以及絕對值的代數(shù)意義計算即可求出值.

此題考查了分式的混合運算,實數(shù)的運算,零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

18.【答案】證明:點為的邊的中點,

,

,

又,

四邊形是平行四邊形,

;

解:四邊形是矩形,理由如下:

,點為的邊的中點,

,

,

由得:四邊形是平行四邊形,

平行四邊形是矩形;

解:要使四邊形為正方形.則應(yīng)滿足,且,理由如下:

由得:四邊形是矩形,

又,點為的邊的中點,

,

矩形四邊形為正方形.

解析:證,再由,得四邊形是平行四邊形,即可得出;

由等腰三角形的性質(zhì)得,則,由得:四邊形是平行四邊形,即可得出結(jié)論;

由得:四邊形是矩形,再由直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)得,即可得出結(jié)論.

本題是四邊形綜合題目,考查了矩形的判定、正方形的判定、平行四邊形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)等知識;本題綜合性強,熟練掌握矩形的判定和正方形的判定,證出四邊形為平行四邊形是解題的關(guān)鍵.

19.【答案】解:分,

分,

,

甲的方差小于乙的方差,

選擇甲參加比賽更合適.

解析:由平均數(shù)的公式計算即可;

先分別求出兩位同學測試成績的方差,再根據(jù)方差的意義求解即可.

本題考查了方差與平均數(shù).平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù).方差的意義:方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.

20.【答案】解:設(shè)去年型車每輛售價元,則今年售價每輛為元,由題意,得

解得:.

經(jīng)檢驗,是原方程的根.

答:去年型車每輛售價為元;

設(shè)今年新進型車輛,則型車輛,獲利元,由題意,得

,

型車的進貨數(shù)量不超過型車數(shù)量的兩倍,

,

,

隨的增大而減?。?/p>

時,有最大值

型車的數(shù)量為:輛.

當新進型車輛,型車輛時,這批車獲利最大.

解析:本題考查了列分式方程解實際問題的運用,分式方程的解法的運用,一次函數(shù)的解析式的運用,解答時由銷售問題的數(shù)量關(guān)系求出一次函數(shù)的解析式是關(guān)鍵.

設(shè)去年型車每輛售價元,則今年售價每輛為元,由賣出的數(shù)量相同建立方程求出其解即可;

設(shè)今年新進型車輛,則型車輛,獲利元,由條件表示出與之間的關(guān)系式,由的取值范圍就可以求出的最大值.

21.【答案】解:在矩形中,,,

點,

點是邊的中點,

點,

反比例函數(shù)的圖象經(jīng)

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