陜西省西安市遠(yuǎn)東第二中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題_第1頁(yè)
陜西省西安市遠(yuǎn)東第二中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題_第2頁(yè)
陜西省西安市遠(yuǎn)東第二中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題_第3頁(yè)
陜西省西安市遠(yuǎn)東第二中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題_第4頁(yè)
陜西省西安市遠(yuǎn)東第二中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第一次大練習(xí)八年級(jí)物理試題一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共24分)1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析,正確的是()A.圖甲:人發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.圖乙:用相同的力敲擊水瓶琴能發(fā)出音調(diào)不同的聲音C.圖丙:蝙蝠利用次聲波傳遞能量確定目標(biāo)的位置D.圖丁:禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中控制噪聲的2.我國(guó)是文明古國(guó),具有光輝燦爛的文化。在距今4000多年前的黃帝時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)了竹笛和大鼓。關(guān)于笛聲和鼓聲下列說(shuō)法正確的是()A.笛聲和鼓聲的音色相同B.笛聲的響度一定比鼓聲的強(qiáng)C.尖細(xì)的笛聲比低沉的鼓聲音調(diào)高D.響亮的鼓聲比輕細(xì)的笛聲傳得遠(yuǎn),是因?yàn)楣穆曉诳諝庵袀鞑サ乃俣却?.如圖所示,中國(guó)科技館中的展品“曾侯乙編鐘”,用青銅鑄成,17個(gè)大小不同的鐘懸掛在一個(gè)鐘架上、用大小相同的力敲擊不同的鐘,能發(fā)出不同的聲音,這是指聲音具有不同的()A.響度B.音調(diào)C.音色D.傳播途徑4.如圖,某款變頻超聲波驅(qū)蚊器能夠發(fā)出不同頻率的超聲波,干擾蚊子的感覺(jué)和行為,達(dá)到驅(qū)蚊效果。關(guān)于驅(qū)蚊器發(fā)聲的分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.驅(qū)蚊器發(fā)聲體通過(guò)振動(dòng)發(fā)出聲音B.驅(qū)蚊器發(fā)出的聲音能夠在空氣中傳播C.驅(qū)蚊器發(fā)出的聲音可以被人聽(tīng)到D.調(diào)高驅(qū)蚊器振動(dòng)頻率,聲音的音調(diào)變高5.春節(jié)期間,各地燃放爆竹煙花,燃放鞭炮時(shí)不僅會(huì)造成空氣污染,而且會(huì)產(chǎn)生噪音污染。以下對(duì)減弱噪聲的方法不合理的是()A.燃放時(shí)將居民家門(mén)窗暫時(shí)關(guān)閉B.讓周?chē)娜罕娙巳硕即魃戏涝肼暤亩鸆.提倡燃放電子鞭炮D.頒布“限放令”,對(duì)燃放時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行限制,選擇離城區(qū)較遠(yuǎn)的地點(diǎn)燃放6.如圖所示聲波的波形圖,下列說(shuō)法正確的是()A.甲、乙的音調(diào)和響度相同B.甲、丙的音調(diào)和音色相同C.乙、丁的音調(diào)和音色相同D.丙、丁的音色和響度相同7.如圖所示,甲實(shí)驗(yàn),用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起;乙實(shí)驗(yàn),敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉會(huì)把泡沫塑料球彈起。若在月球上(認(rèn)為真空環(huán)境)分別做甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法和解釋正確的是()A甲、乙實(shí)驗(yàn)都不能看到泡沫塑料球被彈起B(yǎng).甲實(shí)驗(yàn)?zāi)芸吹脚菽芰锨虮粡椘?,乙?shí)驗(yàn)不能看到泡沫塑料球被彈起C.乙實(shí)驗(yàn)右邊音叉敲擊后,左邊完全相同的音叉能發(fā)出聲音D.能聽(tīng)到甲實(shí)驗(yàn)中音叉發(fā)出的聲音8.下列事例中屬于利用聲音傳遞能量的是()A.用聲吶探測(cè)海底的深度B.聽(tīng)的隆隆的雷聲預(yù)示著可能下雨C.醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人檢查身體D.用超聲波清洗眼鏡9.站在百米賽跑終點(diǎn)處的計(jì)時(shí)員,聽(tīng)到起跑的槍聲立即開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)得小明同學(xué)百米跑的成績(jī)是13.00秒,當(dāng)時(shí)氣溫15℃,聲速340m/s,則小明同學(xué)百米賽跑的真實(shí)成績(jī)最接近()A.13.29秒8.13.00秒C.12.71秒D.無(wú)法確定10.關(guān)于光的傳播,下列說(shuō)法正確的是()A.光不能在真空中傳播B.光比聲音傳播速度慢C.光在水中的傳播速度是3×10?m/sD.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播11.2023年12月1日起,執(zhí)行新的《食用農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)銷(xiāo)售質(zhì)量安全監(jiān)督管理辦法》,市場(chǎng)全面禁用生鮮燈。某超市的切片西瓜原來(lái)用紅色光照射,現(xiàn)在統(tǒng)一用白光照射.在白光照射下,呈現(xiàn)綠皮、黑籽、紅瓤的切片西瓜,原來(lái)在紅色光照射下,呈現(xiàn)()A.黑皮、紅籽、紅瓤B.綠皮、黑籽、紅瓤C.黑皮、黑籽、紅瓤D.黑皮、黑籽、黑瓤12.李白的名句“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”中,涉及到的光學(xué)知識(shí)理解正確的是()A.空中的明月是光源B.杯中的人影是光的折射形成的C.地上的人影是光沿直線傳播形成的D.月光能照射到人,說(shuō)明光的傳播需要介質(zhì)二、填空與作圖題(每空1分,每圖2分;共18分)13.唱歌、鼓掌、踏步、牙齒相叩,身體的不同部位可以發(fā)出各種聲音.鼓掌聲是由于空氣產(chǎn)生的;鼓掌聲比牙齒相叩的聲音傳得更遠(yuǎn),是因?yàn)楣恼坡暤母?;很難聽(tīng)到甩動(dòng)胳膊發(fā)出的聲音,是因?yàn)楦觳菜?dòng)的低。14.如圖,一束太陽(yáng)光斜射到三棱鏡上,經(jīng)三棱鏡折射后,在白屏上形成七種色光,這是光的現(xiàn)象;a、b兩條光線可能是紅光或紫光,其中是紅光(選填“a”或“b”)。15.早在公元前4世紀(jì),墨家就做過(guò)小孔成像的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的原理是光的,像是.(選填“倒立”或“正立”)的。16.中國(guó)最年輕的兵種中特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”,他們裝備著無(wú)聲手槍,還有特種作戰(zhàn)消音靴。作戰(zhàn)消音靴是在處減弱噪聲,這樣做主要是是防止(選填“音調(diào)”或“響度”)過(guò)大而暴露目標(biāo);他們?cè)谠揭袄殨r(shí)能聽(tīng)到指戰(zhàn)員下達(dá)的各種口令,聲音是通過(guò)傳到戰(zhàn)士們的耳中,這是利用聲傳遞。17.在長(zhǎng)為850m的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音,兩聲相隔2.33s,(已知聲音在15℃空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵中傳播速度為5200m/s,在鋁中傳播速度為5000m/s)聲音在金屬管中的傳播速度是,該金屬管可能是由材料制成的(此時(shí)氣溫約為15℃)。18.(1)“井底之蛙”這個(gè)成語(yǔ)大家都很熟悉,圖中M點(diǎn)表示青蛙。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)畫(huà)圖說(shuō)明為什么“坐井觀天,所見(jiàn)甚小”。(溫馨提示:必須標(biāo)出光的傳播方向)(2)請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體AB在平面鏡中的像(請(qǐng)保留作圖痕跡)。三、實(shí)驗(yàn)與探究(每空2分,共30分)19.某小組同學(xué)利用一些長(zhǎng)短、粗細(xì)、材料不同的琴弦,進(jìn)行探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料在圖(a)中已標(biāo)出(其中琴弦a、c、d的粗細(xì)相同,琴弦b最粗;琴弦a、b、c的長(zhǎng)度相同,琴弦d最短),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。(1)若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系”應(yīng)選擇琴弦(選填“a”、“b”、“c”或“d”).(2)為研究“琴弦音調(diào)高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系”,某同學(xué)選擇琴弦b和c進(jìn)行研究,此選擇(選填“可行”或“不可行”),原因是。(3)如果要研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”,選擇琴弦(選填符號(hào)a、b、c或d),這種研究方法叫法。(4)如圖(b)所示,是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示振幅與時(shí)間關(guān)系的波形,其中聲音音調(diào)相同的圖是。20.制作一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)。如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一支點(diǎn)燃的蠟燭,可在塑料薄膜上看到燭焰的像。(1)若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng)則塑料薄膜上的像向(選填“上”或“下”)方移動(dòng);(2)為了讓塑料薄膜上的像變大一些,可采用的做法是;A.只將燭焰遠(yuǎn)離小孔B.只將塑料薄膜遠(yuǎn)離小孔C.只將小孔變大一些(3)若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀(選填“改變”或“不變”);(4)樹(shù)蔭下的圓形光斑跟上述現(xiàn)象原理相同,即通過(guò)樹(shù)葉的小縫隙在地面上所成的像,仔細(xì)觀察這些光斑的大小并不相同,這是因?yàn)闃?shù)葉到地面的造成的。21.小海用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像特點(diǎn):(1)以下是小海設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)幫他把設(shè)計(jì)理由填寫(xiě)完整;①將一張白紙平鋪在桌面上,玻璃板豎直放置在紙上。將蠟燭A點(diǎn)燃后豎立在玻璃板前面,透過(guò)玻璃板觀察其另一側(cè)的像。用玻璃板替代平面鏡的目的是;②將與A完全相同、未點(diǎn)燃的蠟燭B放到玻璃板后面與像重合,比較像與蠟燭的大小關(guān)系。這里采用的探究方法是;③在白紙上描出蠟燭A、B和玻璃板的位置,用刻度尺量出蠟燭A、B到玻璃板的距離。(2)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭A靠近玻璃板時(shí),蠟燭B需玻璃板(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),才能與像重合;(3)實(shí)驗(yàn)證明,平面鏡成像的特點(diǎn):(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。四、綜合題(8分)22.根據(jù)回聲定位的原理,科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng),人們可以探知海洋的深度,也可以在航行時(shí)測(cè)定冰山的位置,避免危險(xiǎn)。(1)超聲波的特點(diǎn)有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論