湖北省黃岡市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省黃岡市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)規(guī)范、端正地抄寫(xiě)這句話?！皩W(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲?！?、填空題（每題2分共5題）1）.把下列包含動(dòng)物住處的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。（填序號(hào)）

①蛇鼠一(

)

②鵲(

)鳩占

③堤潰蟻(

)

④龍(

)虎穴

（1）整個(gè)科研過(guò)程他都沒(méi)有參與，最后卻(

)，把功勞歸為己有。

（2）抗戰(zhàn)時(shí)期，我們的地下工作人員，身居(

)而無(wú)所畏懼。2）.日積月累。

（1）中華詩(shī)詞博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從《涼州詞》中的“_____________，______________？”能感受到征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將士們視死如歸的豪邁曠達(dá)。從《嫦娥》中的“_______________，____________?！蔽覀兏惺艿芥隙鸸陋?dú)寂寞的心情。當(dāng)看到太陽(yáng)的一抹余暉返人深林，又照到林中的青苔上時(shí)，我們就能想起《鹿柴》中的“____________，______________。”

（2）“二八月，______________?！边@句俗語(yǔ)形容初春和初秋時(shí)天氣冷熱多變，人們穿衣服沒(méi)有一定之規(guī)。

（3）“好問(wèn)則裕，_____________。”這句話告訴我們勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。3）.先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。志存_____英勇__________執(zhí)法三_____六_____各顯__________云_____霧（1）第一行的詞語(yǔ)都是表現(xiàn)人物_____的，第二行的詞語(yǔ)都是表現(xiàn)人物_____的。

（2）請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)和第一行同類(lèi)型的詞語(yǔ)：_____、_____。

（3）總書(shū)記鼓勵(lì)當(dāng)代青年要_____，腳踏實(shí)地，讓青春無(wú)悔。

（4）聯(lián)歡會(huì)上大家表演的節(jié)目各種各樣，真是八仙過(guò)海，_____。4）.“煤”的形旁是________，表示意思和________有關(guān)，這樣的字還有________。5）.聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）下雨了，一滴滴雨水在荷葉上gǔndòng_____著。

（2）mù_____色降lín_____，鳥(niǎo)兒歸cháo_____，狗兒wò_____在樹(shù)旁，wán_____皮的孩子跑lèi_____了，聽(tīng)到媽媽的喊聲趕緊跑回了家。

（3）科學(xué)jìshù_____將人們hūfēnghuànyǔ_____和téngyúnjiàwù_____的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

（4）少年周恩來(lái)xiōnghuái_____祖國(guó)，bàofù_____不凡，他的事跡gǔwǔ_____著一代代年輕人。3、選擇題（每題2分共3題）1）.在下列每組詞語(yǔ)中找出加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)，把序號(hào)填在前面的（

）里。

(

)A．蝙蝠（biǎn）

B．復(fù)雜（fù）

C．朝霞（zhāo）

D．石筍（sǔn）

(

)A．澎湃（pài）

B．呼嘯（xiào）

C．乾坤（qián）

D．附近（fǔ）2）.8.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。B．元旦那天，教室里到處都是五顏六色的氣球。C．當(dāng)我分享完讀后感言時(shí)都熱烈地鼓掌。D．通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。3）.下列句子中介紹事物運(yùn)用的方法與其他三項(xiàng)不同的是（

）。A．胡夫金字塔高約146米，相當(dāng)于50層高的摩天大廈。B．湖水清澈透明，如同一塊藍(lán)寶石鑲嵌在大地上。C．鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。D．約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.蔡恒候說(shuō)：“我的身體很好，什么病也沒(méi)有?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。2）.對(duì)聯(lián)連線。

春回大地千山秀紅桃開(kāi)口賀新年

勤勞門(mén)第春光好

日照神州百業(yè)興

又是一年芳草綠

和睦人家幸福多

綠柳舒眉辭舊歲

依然十里杏花紅6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門(mén)上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門(mén)說(shuō)：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說(shuō)：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽(tīng)了，豎起大拇指說(shuō)：“你真聰明！”2）.把下面的句子按一定順序整理成一段通順的話。

(

)所以，詩(shī)人寫(xiě)道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條?！?/p>

(

)你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶到人間嗎？

(

)在北方廣大的地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

(

)你再看，大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲。

(

)它那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖擺的樹(shù)枝，那青翠令人欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來(lái)了春的氣息。7、判斷題（每題5分共1題）1）.毛澤東的《卜算子·詠梅》用擬人的修辭手法，寫(xiě)出了梅花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌鑒賞。四時(shí)田園雜興（其二十五）____________________________________________________________________________________________________________________1．默寫(xiě)古詩(shī)。

2．這首詩(shī)的作者是_______（朝代）______（誰(shuí)）。

3．籬落：_______

4．惟有：_______

5．這首詩(shī)描寫(xiě)了初夏時(shí)節(jié)江南的田園景色。前兩句寫(xiě)梅子_______、杏子_______，麥花_______、菜花_______，色彩鮮明；后兩句寫(xiě)晝長(zhǎng)人稀，_______飛、_______舞。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

《鵲尾上的鹽》讓我們深受啟發(fā)，如果尋墨一開(kāi)始就把鹽撒在了喜鵲的尾巴上又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？故事的結(jié)局又會(huì)如何呢？同學(xué)們，讓我們回到尋墨和喜鵲第一次見(jiàn)面的時(shí)刻，請(qǐng)你展開(kāi)想象創(chuàng)編一個(gè)新的故事吧。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀題。藤的力量①一棵樹(shù)孤獨(dú)地站立在懸崖頂上，蒼勁的虬枝向人們展示著強(qiáng)大的生命力，縱橫交錯(cuò)的皺紋訴說(shuō)著歲月的滄桑。②一叢嫩綠的藤?gòu)膽已碌目p隙中長(zhǎng)出來(lái)，纏著樹(shù)，慢慢地向上爬。③樹(shù)驕傲地站在崖頂上，挺直了身子，高高地昂著頭，對(duì)藤不理不睬。④藤有一個(gè)愿望——爬上樹(shù)，望盡遠(yuǎn)處的風(fēng)景。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，它不顧云的嘲笑，不怕雨淋，不管風(fēng)吹，默默地向上攀登。⑤藤繞著樹(shù)，不斷地向上爬。驕傲的樹(shù)對(duì)藤不屑一顧，傲慢地說(shuō)：“你對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種負(fù)擔(dān)，你干嗎纏著我不放呢？你就不能靠自己的力量站起來(lái)嗎？我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么無(wú)恥的人！”⑥藤①不好意思地回答：“借助別人的力量往上攀，這是我們這個(gè)家族成員的天性。我們和樹(shù)結(jié)下了不解之緣，請(qǐng)不要嫌棄我。”⑦樹(shù)輕蔑地朝藤吐了一口唾沫，再也不搭理藤了。樹(shù)用茂密的枝葉遮擋住陽(yáng)光，還用龐大的根系將巖石中少得可憐的水和養(yǎng)分吸收了。⑧藤輕輕地擦掉臉上的唾沫，默默地承受著這一切，頑強(qiáng)地生活著。⑨有一天，狂風(fēng)大作，烏云密布，電閃雷鳴。⑩突然，一道閃電擊中了樹(shù)干。伴隨著“咔嚓”一聲巨響，這棵高傲的樹(shù)被雷電攔腰劈成兩半。危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，藤不計(jì)前嫌，緊緊地纏繞住樹(shù)的上半截。如果沒(méi)有藤的纏繞，這棵樹(shù)被劈斷的上半截就會(huì)掉下懸崖，掉得粉身碎骨。?樹(shù)的上半截望著藤，流下了悔恨的淚水，它②不好意思地說(shuō)：“現(xiàn)在我成了你的負(fù)擔(dān)?！?藤緊緊地握住樹(shù)的手，安慰道：“別這么說(shuō)啊，我都③不好意思了，我會(huì)盡我最大的力量幫助你的。”?在藤的幫助下，樹(shù)的上半截和藤緊緊地貼在一起，藤將水分和養(yǎng)料無(wú)私地輸送給樹(shù)。有了藤的細(xì)心照料，樹(shù)的上半截得以生存下來(lái)。?時(shí)間一天天過(guò)去了，樹(shù)獲得了新生。它的下半截長(zhǎng)出了新的枝葉，恢復(fù)了昔日的樣子。它的上半截長(zhǎng)出了根，扎進(jìn)了懸崖，長(zhǎng)得很茂盛。?望著這棵樹(shù)，藤露出了微笑。1．聯(lián)系短文內(nèi)容理解下面詞語(yǔ)的意思。

①縱橫交錯(cuò)：__________________

②不屑一顧：__________________

2．在文中找出表現(xiàn)樹(shù)對(duì)待藤的情感態(tài)度變化的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里。

(

)→（傲慢）→(

)→（悔恨）

3．結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)文中三處“不好意思”分別側(cè)重表現(xiàn)了什么。

①________________

②________________

③________________

4．童話結(jié)尾是“望著這棵樹(shù)，藤露出了微笑”，望著藤，樹(shù)會(huì)怎樣呢？用一兩句話描述一下。

______________________

5．讀了這篇童話，你喜歡樹(shù)還是藤呢？為什么？說(shuō)說(shuō)你的想法。

______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是（

）A．屏（bǐnɡ）息

沖（chònɡ）著

掄（lún）起

一曝（pù）十寒B．祈（qí）求

暈（yùn）皺

輕騎（qí）

白雪皚皚（ái）C．一撮（cuō）兒

砌（qī）墻

掙扎（zhá）

震耳欲聾（rónɡ）D．妨（fánɡ）礙

規(guī)矩（jū）

侍（sì）候

無(wú)憂無(wú)慮（lǜ）2）.在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)“√”。

立即（jí

jì）

根莖（jīng

jìng）

堤岸（tí

dī）

薄霧（báo

bó）

角色(jué

jiǎo）

懲罰（chěng

chéng）

笨拙（zhuō

zhuó）

家雀兒（què

qiǎo）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）班上的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)別人，你會(huì)認(rèn)真地勸他：_______________________；當(dāng)你的同伴遇到不開(kāi)心的事正在傷心難過(guò)時(shí)，你會(huì)