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文檔簡介
重慶市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版隨堂測試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。
裝shì
提gōng
ménglóng
jièshào
狹zhǎi
呼xiào
fúróng
yōulǜ2、填空題(每題2分共5題)1).本學(xué)期的“快樂讀書吧”推薦我們讀科普作品,你讀得怎樣?考考你!
①“快樂讀書吧”向我們推薦了中國優(yōu)秀科普作品,有李四光的_____________________、高士其的_____________________、賈蘭坡的_____________________。
A.《人類起源的演化過程》
B.《看看我們的地球》
C.《灰塵的旅行》
②你若讀了蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》,就一定會選擇,將正確答案畫上“
”。
“秋天,山巖縫中會落入水。冬天,這些水都凍起來了,它們變成了冰。但是同樣數(shù)量的冰體積比水要(大/小),盡管(大/?。┑貌皇翘貏e多——也就(大/?。ㄊ种?五分之一)。然而冰向各個方向擠壓,就連最堅(jiān)固的石頭也會被擠裂開。”這段生動有趣的文字讓我們明白了一個問題:(水為什么會爆炸?/冰為什么會爆炸?)2).根據(jù)要求,完成練習(xí)。
(1)炎帝之少女,名______女娃。女娃______于東海,溺而不______,故為精衛(wèi),常______西山之木石,以堙于東海。
(2)中華民族自古就是一個英雄輩出的民族,歷代文人墨客也創(chuàng)作了大量保家衛(wèi)國,心懷天下的名篇佳作,如王昌齡的“_______________,不教胡馬度陰山?!蓖鹾驳摹癬______________,古來征戰(zhàn)幾人回。”這樣的詩句我還知道__________(作者)的“_______________,_______________?!敝腥A民族的家國情懷和自強(qiáng)不息的精神自古至今一脈相承,沉淀在每個中國人的血脈中。
(3)俗話說:“_______________,_______________?!睙o論是什么樣的人,說話都應(yīng)該注意分寸。3).寫出近義詞。
黑暗——(
)
恐怕——(
)
揭曉——(
)
靈巧——(
)
敏銳——(
)
揭開——(
)
清楚——(
)
意料——(
)4).根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1.看到圖片,我想到了課文中描寫天都峰的句子:________
2.結(jié)合圖片和課文中的句子,我能概括出天都峰的特點(diǎn):________。
作者在課文中先寫天都峰的特點(diǎn),目的是_______。(A.贊美天都峰景色
B.突出爬天都峰的艱難)5).按所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)王昌齡屢遭貶官、誣陷,但從未改變初心。他用“____________________,____________________”,表明了自己的志向與品格。王冕苦讀成才,潔身自好。詩句“____________________,____________________”,就是他不媚俗、堅(jiān)守內(nèi)心追求的寫照。
(2)小李的實(shí)驗(yàn)失敗了,他整天怨天尤人。老師讓他“____________________,____________________”,要他從自身找原因,還語重心長地對他說:“‘____________________,____________________’,希望你力求自我進(jìn)步,永不停息,做個強(qiáng)者?!?、選擇題(每題2分共3題)1).下面詞語沒有錯別字的一組是(
)。A.模仿
既使
狡猾B.等侍
麻蠅
煤體C.幻想
奧密
樟樹D.靈巧
屋檐
祝賀2).下列句子中,表達(dá)方式與其他三句不一樣的是(
)。A.是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。B.在漆黑的夜里,飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來人們從蝙蝠身上得到了啟示。C.蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。D.靠什么來呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代技術(shù)。3).下列選項(xiàng)中,搭配有誤的一項(xiàng)是(
)A.鑿壁偷光——匡衡B.程門立雪——楊時和游酢C.手不釋卷——呂蒙D.懸梁刺股——祖逖和蘇秦4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).例句:望著散落滿地的碎瓷片,我緊張得兩腿發(fā)抖,雙手握拳,呼吸困難,呆呆地立在客廳中央,默默地等待著爸爸的責(zé)備。
仿照例句,用動作描寫表現(xiàn)“喜悅”的心情。
___________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).先根據(jù)內(nèi)容連線,再根據(jù)要求填空。
勿以善小而不為
不求富貴
一徑竹陰云滿地
青山原不老
為雪白頭
茍利國家
勿以惡小而為之
綠水本無憂
因風(fēng)皺面
半簾花影月籠紗
當(dāng)你在校園里看見一個同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時,你會用上面哪一句名言來提醒那個同學(xué),請寫下來:
2).連一連。
哐啷
咕咚咕咚
唔哩哇啦
嘩啦嘩啦
翻書聲
開門聲
鬼子講話
跑步聲
我還能再寫出幾個表示聲音的詞語。
_______
_______
_______
_______6、排序題(每題5分共2題)1).(
)它就不再求烏龜,而是暗中觀察烏龜?shù)纳?。然后找到了方法,就是少吃,并在海里生活?/p>
(
)馬向?yàn)觚斢懡涕L壽的方法,烏龜不肯告訴它。
(
)馬就開始減食,幾天下來,體重急劇下降。
(
)它站在海邊,看到滾滾波濤,十分害怕。但它想到馬上可以長壽了,就猛地跳下了海。
(
)馬為了追求長壽不幸淹死在海中。
(
)馬在海中掙扎,體力不足,再也回不到岸上來了。
(
)接著馬向大海走去,準(zhǔn)備實(shí)施長壽計(jì)劃的第二步。2).把下列句子整理成一段通順的話,把序號寫在括號里。
(
)一連幾天的觀察,結(jié)果都是一樣。
(
)于是牛頓想:能不能根據(jù)太陽的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律,做一個準(zhǔn)確的太陽鐘呢?
(
)牛頓10歲時就十分注意觀察身邊的事物。
(
)傍晚放學(xué)時自己的影子卻轉(zhuǎn)到另一邊去了。
(
)這給牛頓很大的啟發(fā),他明白了太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律。
(
)有一天,他注意到早晨上學(xué)時自己的影子在左邊。7、判斷題(每題5分共1題)1).鐳可以治療癌癥,對治療疾病是有幫助的,但對健康的身體是有一定的損傷。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩鑒賞。清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。1.解釋下面的詞語。
翁媼:____________________
亡賴:____________________
2.本詞中描寫清新明麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光的句子是_______(填序號),描寫孩子們具體活動的句子是_______(填序號,多選)。
A.茅檐低小,溪上青青草。
B.醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?
C.大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。D.最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。
3.這首詞描寫了一幅怎樣的畫面?用自己的話寫一寫。
_______________________________________
4.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
_________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:這個游戲真有趣
提示:丟沙包、踢毽子、滾鐵環(huán)……這些各種各樣的游戲既能鍛煉我們的能力,又能讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地。回憶你玩過的游戲,想一想哪個游戲最有趣、讓你印象最深?把游戲的經(jīng)過寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀科普作品。吃“肉”的植物①沒有爪子和牙齒又不會動的植物是怎樣吃“肉”的呢?你別小看它們,植物在長期進(jìn)化的過程中,根據(jù)自身的特點(diǎn)逐步形成了一套覓食辦法。②捕蟲堇(jǐn)可以捕食一些蚊子、螞蟻等小昆蟲、而像蒼蠅這樣力氣稍大的昆蟲則比較容易逃脫。捕蟲堇是怎么引“蟲”上鉤的呢?它的葉片、莖和花瓣背面有短短的腺(xiàn)毛,這些腺毛能分泌黏液、并能散發(fā)出誘惑性的氣味。當(dāng)獵物被黏液粘住掙扎時,葉片表面會分泌消化酶(méi),將獵物溶解、吸收。有些捕蟲堇在捕獲獵物時還能卷曲葉片,加快消化速度,但其卷曲的幅度很小,肉眼基本上察覺不到。捕蟲堇的葉片還能分泌殺菌防腐的物質(zhì),可以防止昆蟲腐爛。③捕蠅草是非常受人們喜愛的食蟲植物。它的葉緣部位含有蜜腺,會分泌出蜜汁來引誘昆蟲靠近。當(dāng)昆蟲觸碰到屬于感應(yīng)器官的感覺毛時,一左一右對稱的貝殼形葉片就會組成捕蟲夾,馬上合起來將昆蟲夾住。狀如睫毛的刺毛會緊緊相扣,交互咬合,防止昆蟲脫逃。最多過個十幾天,昆蟲就會被消化殆(dài)盡。④你或許會問,這些植物為什么愛吃“肉”呢?因?yàn)樗鼈兇蠖嗌钤谕寥镭汃ぃ╦í)或者陰暗潮濕的地方,這些地方土壤里的營養(yǎng)成分含量都很低。面對這樣的處境,植物不得不另謀生路,獲得生存必需的營養(yǎng)物質(zhì)。(1)本文先講了植物有一套自己的覓食辦法,又以_______和_____為例,具體介紹了兩種植物吃“肉”的辦法,最后說明了______。
(2)下列對第②自然段的主要意思理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)A.主要寫了捕蟲堇可以捕食一些蚊子、螞蟻等小昆蟲。B.主要寫了捕蟲堇通過它的腺毛和葉片來捕食小昆蟲。C.主要寫了捕蟲堇的葉片能分泌殺菌防腐的物質(zhì),防止昆蟲腐爛。D.主要寫了捕蟲堇的腺毛能分泌黏液,并能散發(fā)出誘惑性的氣味。(3)捕蠅草是怎樣吃“肉”的呢?閱讀第③自然段,完成下圖。(4)提出問題并試著解決。
①如果想了解吃“肉”植物對人類生活的作用,你可以提出________問題進(jìn)行研究。(填序號)
A.人類能聞到捕蟲堇散發(fā)出來的誘惑性氣味嗎?
B.文章的開頭和結(jié)尾都寫了植物吃“肉”,這樣寫有什么好處?
C.在家里種植捕蠅草能不能幫助我們解決夏天蚊蠅多的問題?
②針對提出的問題,你會試著用_________這種方法來解決。11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)意思,選擇合適的詞語填空。破天荒碰釘子挑大梁(1)我這拙嘴笨舌的去了一定________,還是換個伶俐的吧。
(2)小明讀書一直都不專心,但是今天________地認(rèn)真起來。
(3)這次漢字比賽,我們年級其他班都被淘汰了,就靠我們班________了。2).選詞填空。
映照
映襯
(1)桃花水像一匹明潔的絲綢,(
)著藍(lán)天。
(2)在白雪的(
)下,紅艷的梅花顯得更加美麗了。
不僅……而且……
盡管……但……
(3)(
)萬戶的火箭飛行嘗試沒有成功,(
)他仍然被國際航天史學(xué)家公認(rèn)為人類飛行探索的先驅(qū)。
(4)鳥類(
)和恐龍有親緣關(guān)系,(
)很可能就是一種小型恐龍的后裔。
百靈鳥
鐵公雞
變色龍
老黃牛
(5)父親是默默工作的(
),忍辱負(fù)重,從不叫苦。
(6)這位歌手聲音甜美,真像(
)??!12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).語言實(shí)踐。
(1)古人車胤“家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,________焉?!爆F(xiàn)在我們條件
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