云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.課外古詩詞積累

（1）蘭陵美酒郁金香，________________。

（2）時人不識余心樂，_________________。

（3）出師未捷身先死，________________。

（4）人面不知何處去，_______________。

（5）樓船夜雪瓜洲渡，_______________。

（6）_______________，落日故人情。

（7）人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，____________。這首詩的作者是_________。2）.參加完“六一”節(jié)目展演后，亮亮寫下了觀后感，請你填寫正確的詞語。我們學(xué)?！皯c六一”節(jié)目舞臺zhuāngshì（________）以“龍”為靈感進(jìn)行設(shè)計，燈帶猶如一條巨龍língkōng（________）飛舞，點點燈光好似滿天fánxīng（________），光彩duómù（________）。整個會場的zītài（________）又如同一道山脊，托起一方天地，呈現(xiàn)蓬勃向上、意氣風(fēng)發(fā)的精神與活力。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項guāngróng（________）而jiānjù（________）的事業(yè)。作為新時代的少年兒童，我們應(yīng)該讀萬卷書，行萬里路，奮力jiànxíng（________）偉大的中國夢！3）.課文填空。

（1）鄉(xiāng)村，是一道獨特的風(fēng)景。你看，小路上，“______________，飛入菜花無處尋”；“梅子金黃杏子肥，__________________?！薄安灰丝浜妙伾?，只留清氣滿乾坤。”詩句出自________寫的《__________》，表達(dá)了詩人_________________的精神品質(zhì)。

（2）詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。艾青認(rèn)為：____________________，詩給人類以朝向理想的勇氣；朱光潛說：______________，________________。

（3）名言警句，時刻提醒激勵著我們。《老子》中用“勝人者有力，______________”告訴我們只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者；“一日讀書一日功，__________________”告訴我們讀書是一個連續(xù)的過程，一天也不能耽誤。

（4）童話，將美好播種。讀了英國作家__________寫的《巨人的花園》，我懂得了____________的道理；《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》中的王堡想得到寶葫蘆，原因是___________________。4）.乘坐熱氣球能環(huán)游世界嗎？時光能倒流嗎？這些問題都可以在《____________________》這本書當(dāng)中找到答案。多讀書能讓人增長見識，像《囊螢夜讀》這樣的古人讀書求學(xué)的故事，我還知道一個《____________________》。5）.在下面橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成閱讀積累卡片。

（1）在杜甫眼里，大自然是浪漫的桃紅色，“桃花一簇開無主，________”；在楊萬里看來，大自然是充滿童趣的黃色，“________，飛入菜花無處尋”；而范成大的詩句“梅子金黃杏子肥，________”，更是將田園描繪成一幅色彩絢麗的圖畫。

（2）艾青說：“詩是人類向未來所寄發(fā)的信息，詩給人類以_________?！敝旃鉂撜f：“詩和_________一樣，生命全在節(jié)奏。”華茲華斯說：“詩是強(qiáng)烈感情的_______，它源于寧靜中回憶起來的情感?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項是（

）A．復(fù)述《西門豹治鄴》時，需要把調(diào)查民情這個情節(jié)講得詳細(xì)些，B．《麻雀》的作者把看到的、聽到的、想到的都寫了下來，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時的情形。C．讀文章時，可以邊讀邊想象畫面，還能想象文章中的聲音，“聞”到文章中的味道。D．葉圣陶的《爬山虎的腳》，我們可以看出作者不但觀察細(xì)致，還連續(xù)觀察了很長一段時間。2）.下列關(guān)于“安慰他人”的說法中不正確的一項是（

）。A．當(dāng)他人遇到不順心的事時，我們要選擇合適的方式進(jìn)行安慰。B．在安慰他人時，我們可以不必顧及他人的感受。C．在安慰他人時，我們可以借助語調(diào)、手勢等恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感。D．在安慰他人時，我們要設(shè)身處地地想一想他人的心情。3）.下面哪個詞語形容周恩來最恰當(dāng)？（）

A．相貌堂堂B．威風(fēng)凜凜C．慈眉善目4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿照寫一組連的動作）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把前后能相連的詩句連起來，并完成后面的填空。

空山不見人

雪卻輸梅一段香

不識廬山真面目

碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白

只緣身在此山中

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

但聞人語響

1．能說明“當(dāng)局者迷”這一道理的古詩句是“___________，___________?！?/p>

2．如果要告訴別人“取人之長，補(bǔ)已之短”這個道理時，可以引用古詩句“__________，_________。”2）.結(jié)合學(xué)習(xí)積累完成連線。

人非生而知之者

邦無道，危行言孫

我寄愁心與明月

切問而近思

邦有道，危言危行

留取丹心照汗青

向夜在堂前

孰能無惑

博學(xué)而篤志

隨風(fēng)直到夜郎西

人生自古誰無死

學(xué)人拜新月

處處留心皆學(xué)問

不知學(xué)問之大也

不聞先王之遺言

三人同行有我?guī)?、排序題（每題5分共2題）1）.我會把下面的句子排成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

()人們都稱贊虹很美麗。

()虹不相信，還是很驕傲。

()白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了?！?/p>

()不一會兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。

()剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。2）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子媽媽生了一對小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子喂他們吃，還給他們唱歌聽。

(

)一天，燕子媽媽對他們說：“孩子??！你們也不小了，小翅膀也長起來了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來怎么能獨立生活呢？”

(

)小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．“走月亮”是我國南方特有的風(fēng)俗，指的是在月光下游玩、散步、嬉戲。(

)

2．“人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的。”這句話使用了作比較的說明方法。

(

)

3．書信有著固定的格式，包括稱呼、問候語、正文、祝福語、署名。

(

)

4．讀了《精衛(wèi)填?！肺腋械脚畫z的形象特點是聰明能干。

(

)

5．項羽“不肯過江東”的原因是：雖然項羽可以東渡長江，但覺得無顏見江東父老，所以寧死不屈，自刎而死。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。夜葉賽寧①河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。②夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。③大河銀星萬點，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。④夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1．這首詩著力展示了夜的什么特點？

______________________

2．請你試著用自己的話描述一下詩中的夜景。

______________________

3．“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”一詞去掉好不好？為什么？

_______________________

4．“明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝”一句在詩中出現(xiàn)了兩次，關(guān)于這種重復(fù)說法錯誤的一項是（

）A．這不是簡單的重復(fù)，而是以反復(fù)的吟詠造成詩的節(jié)奏美和旋律美。B．這種反復(fù)的吟詠深化了夜的靜謐、美麗的氛圍。C．這種重復(fù)使詩歌的語言略顯啰唆。D．這種重復(fù)令人更深切地感受到詩人情感的波蕩和律動。5．讀完詩歌，你能從中體會到詩人怎樣的情感？

________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

有志不在年高，英雄不分大小。在成長的道路上，每個人都可以成為自己的英雄。賽場上，為了集體榮譽拼盡全力；舞臺上，為了實現(xiàn)夢想挑戰(zhàn)自我；學(xué)習(xí)時，面對失敗不輕言放棄；生活中，許下承諾能努力兌現(xiàn)……請以“做自己的英雄”為話題，選擇成長經(jīng)歷中印象深刻的一件事寫下來，把當(dāng)時的情形寫具體。

要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字，不得出現(xiàn)真實的人名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。一顆紅杏①有一棵老杏樹，結(jié)滿了杏。開始杏青青的，不久杏黃黃的，后來杏變成了金紅色，真是美極了。②其中有一顆又紅又大的杏，不僅顏色美，身體也健壯，受到同伴的羨慕。那顆大紅杏非常得意，常常以杏王自居。③一天，種果老人來摘杏，那顆大紅杏說:“我是杏中之王，離開我，杏樹就不存在了，不能摘我?！雹芊N果老人摘了一筐杏走了，沒動大紅杏，大紅杏非常得意。⑤又一天，種果老人又來摘杏。大紅杏又說:“我是杏中之王，離開我，杏樹就不存在了，不能摘我。”⑥種果老人摘了一筐杏走了，沒動大紅杏，大紅杏更自以為是。⑦就這樣，種果老人陸續(xù)把杏都摘走了，送到集市上。紅杏成了人們桌上的佳品，對人類作出了自己的貢獻(xiàn)。⑧只有那顆大紅杏一直留在樹上。不久，大紅杏熟透了，掉到地上，最后腐爛了，化作了一堆泥土。老杏樹上沒有了大紅杏，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。1．從短文中找出與下列意思相匹配的四字詞語。

（1）認(rèn)為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見。(

)

（2）形容樹木生長旺盛的樣子。(

)

2．杏從不成熟到成熟，經(jīng)歷了_______、_______、_______這幾種顏色的變化。

3．那顆大紅杏為什么以杏王自居？在文中找出相關(guān)語句并抄寫下來。

______________________________

4．大紅杏的結(jié)局是__________________________。

5．下面對結(jié)尾最后一句話理解正確的一項是（

）A．老杏樹根本不在乎大紅杏怎么樣了，太沒有同情心了。B．老杏樹很討厭那顆大紅杏自以為是、得意忘形的行為。C．從側(cè)面說明了大紅杏太高估自己了，它的不幸結(jié)局與自己的盲目自大有很大關(guān)系。D．沒有了大紅杏，老杏樹很高興。6．這篇短文給我們的啟示有（

）（多選）A．我們要正確認(rèn)識自己。B．勤奮是通向成功的唯一道路。C．要堅信自己是最好的。D．做人要謙虛，不能過于自滿、驕傲。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出加點字的正確讀音。

賓館（bīnbīng）

拂拭（sìshì）

屏息（píngbǐng）

暈車（yūnyùn）

哺育（bǔ

pǔ）掄拳（lúnlūn）嚴(yán)懲（chéngchěng）崗位（gānggǎng）2）.閱讀輔導(dǎo)員寫的展板結(jié)語，選擇合適的選項。

展板小組盡情揮灑自己的創(chuàng)意，記錄了成長過程中美麗的瞬間和無拘無束的快樂。小