云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。（請用楷體補(bǔ)寫王冕的《墨梅》，注意書寫端正，勻稱、整潔）

《墨梅》

我家洗硯池頭樹，

_____________________

_____________________

_____________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)理解，在橫線上填寫詩句原文。

宋朝詩人辛棄疾的詩句“大兒鋤豆溪東，____________。最喜小兒無賴，____________”，讓我們看到了古時孩子們的童年生活；“洛陽親友如相問，____________”，讓我們感受到了詩人王昌齡清廉、正直的品格；花園中小蜜蜂忙忙碌碌“____________，為誰辛苦為誰甜”的場景引發(fā)我們深深的思考。2）.根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。

líng

chén_______，窗外狂風(fēng)hū

xiào_______，媽媽擔(dān)憂起來。只見她mǐn

jié_______地奔向陽臺，看到花兒們依舊嬌艷。感到無比wèi

jiè_______，又zhào

lì_______做起了jiàn

kāng_______操。3）.按要求填空。

（1）勝人者有力，___________?！独献印?/p>

（2）_____________，只有敬亭山。（李白）

（3）學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________。

（4）_______，君子以自強(qiáng)不息?！墩撜Z》4）.把下列詩句補(bǔ)充完整，再寫一個歇后語。

竹外桃花三兩枝，_____________________。

_____________________，孤云獨(dú)去閑。

_____________________，月明蕎麥花如雪。

關(guān)羽失荊州——_____________________。5）.認(rèn)真拼，漂亮寫。

língchén_______時分，我突然從睡夢中醒來。ménglóng_______的月光透過窗戶灑到地板上。我起身望向窗外，街道上kōngkōngrúyě_________，hūnàn_______的路燈仿佛在訴說它的xīnshì_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“表演組”的同學(xué)要演神話故事。他們不會選下列哪個故事？（）A．盤古開天地B．女媧補(bǔ)天C．揠苗助長D．夸父追日2）.這學(xué)期我們讀了不少好書，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《先左腳，后右腳》一書，是親情的力量讓爺爺?shù)靡钥祻?fù)，讓祖孫之間的愛得以傳遞。B．《吹小號的天鵝》中的天鵝路易斯身殘志堅，敢于和命運(yùn)抗?fàn)?，但他的成功也離不開熱心善良的薩姆，以及慈愛智慧且勇敢樂觀的天鵝爸爸。C．《我要做個好孩子》中的主人公金鈴，學(xué)習(xí)成績中等。為了做個爸媽和老師滿意的“好孩子”，她非常努力，但遇到不公也敢于反抗。D．不管是中國神話還是西方神話，都充滿了想象力，這些主人公都是英雄，都很完美。3）.3.加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．炎帝之少女（小女兒）B．題西林壁（書寫）C．可憐九月初三夜（可愛）D．死亦為鬼雄（鬼怪）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.敢于這樣做的人，難道不是一個英雄嗎？（改為陳述句）

_______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

生氣地

尖叫

銳利的

力量

呆呆地

向前

鋒利的

聲音

絕望地

說

強(qiáng)大的

目光

悄悄地

站著

嘶啞的

牙齒2）.巧手連一連。

衷心地

發(fā)展

明媚的

陽光

精心地

朗誦

美麗的

感情

高速地

祝愿

深厚的

空氣

大聲地

準(zhǔn)備

清新的

畫卷6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。2）.我給句子排排隊(duì)。

(

)彩虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

(

)彩虹不相信，還是很驕傲。

(

)人們都稱贊彩虹很美麗。

(

)白云對彩虹說：“你很美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了?！?/p>

(

)一會兒，白云遮住了太陽，彩虹就不見了。

(

)剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（√）誤（×）。

1．《貓》一文寫出了貓的盡職和可愛。

(

)

2．《白鵝》一文寫出了白鵝的高傲。(

)

3．《母雞》一文表達(dá)了“我”對母雞的討厭及母雞成為雞母親的囂張。(

)

4．“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。”這是《蜂》中的兩句詩，作者是李商隱。(

)

5．“鐵公雞”常用來比喻那些意志堅定，生活上特別節(jié)儉的人。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)充古詩，并完成練習(xí)。鹿柴[唐]王維____，但聞人語響。____，復(fù)照青苔上。1．“鹿柴”中的“柴”讀（

）A．zàiB．cáaiC．zhài2．“但聞人語響”中的“聞”的意思是（

）A．用鼻子嗅B．聽見C．看見3．“復(fù)照青苔上”中的“復(fù)”的意思是（

）A．又B．反復(fù)C．恢復(fù)4．請你補(bǔ)充古詩。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫信封

實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（2）班王明同學(xué)給遠(yuǎn)在北京的伯父寫了一封信，可是信封還未填寫完整，請你幫他填寫完整。

王明信息：XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級二班，郵編341700

伯父信息：XX區(qū)XX路118號，周康，郵編100000

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章，完成下列各題。失去了的書桌①我有張小小的書桌。它又窄又矮，破舊極了。在外人眼里簡直不成樣子。上邊的漆成片地剝落下來，殘余的漆色變得晦黯發(fā)黑，連我自己都認(rèn)不準(zhǔn)它最初是什么顏色。桌面又滿是劃痕硬傷，還有熱水杯燙成的一個個套起來的深深淺淺的白圈兒。別看它這份模樣，三十年來，卻一直放在我的窗前，我房間透進(jìn)光來的地方。我搬過幾次家，換過幾件家具，但從來沒有想到處理掉它……②記憶里，幼時的事，都是穿不成串兒的珠子。這珠子卻在記憶的深井的底兒滴溜溜、閃閃發(fā)光地打轉(zhuǎn)，很難抓住它們——③我把“人”字總誤寫成“入”字，就在這桌上吧?、芪乙慌排诺亓栏蓮椆佑玫男∧嗲騼?，就在這桌上吧?、葸@些只有我才知道的故事，早已融進(jìn)往昔歲月中的童年生活。為此，我很少用濕布去拭抹它。⑥只有一次例外。那是我上小學(xué)四年級時。我前排坐著一個女同學(xué)，十分瘦弱。她年齡與我一般大，個子卻比我矮一頭。兩條短短的黃辮兒，簡直是兩根麻繩頭。一天，上語文課，我沒聽講，卻悄悄把眼前的兩條黃辮子拴在這女同學(xué)的椅子背兒上。正巧老師叫她回答問題，她一起身，拴住的辮子扯得她頭痛得大叫。我的語文老師姓李，瘦削的臉滿是黑胡茬，連臉頰上都是。他溫和極了。他對我們調(diào)皮的忍耐限度比別的老師都大。但不知為什么，那天他好厲害，把我一把拉到課堂前。他真生氣呢！氣呼呼地直喘，什么話也說不出來了，只指著門瞪圓眼對我吼道：“道歉！”放學(xué)后，我一路跑回家。當(dāng)眾受罰，我的自尊心受不了。于是，我眼淚汪汪地在桌上寫了“李老師真壞！”幾個字。我寫得那么痛快和解氣，好像這幾個字給我報了什么“仇”似的。這幾個字就相當(dāng)威風(fēng)地在我桌上保留了好長時間。⑦在表的滴答聲中，在上下課的鈴聲中，在雨和雪輪番交替地敲打窗子聲中，我長大起來。事也懂得多了。桌上那幾個字卻不那么神氣了。反而怕被人瞧見，似乎成了一種不光彩、甚至是恥辱的污跡，我?guī)е环N說不清是對李老師，還是對長大后再也遇不到的那個瘦弱的女同學(xué)的愧疚心情，用手巾尖兒蘸些水使勁把這幾個字抹下去。真奇怪！字兒抹掉了，好像心里干凈了一些。⑧有一天我畫畫。畫幅大，桌面小。不得不把一半畫紙垂到桌下，先畫鋪在桌面上的一半；待畫得差不多時，再拉上紙來畫另一半。這樣就很難照顧到畫面的整體感，我畫得那么別扭，真急了，止不住憤憤地罵道：“真該死，這破桌子！”⑨它聽著，不吭一聲。等我畫好了畫兒，張掛起來；畫面卻意外地好。我十分快活，早把桌子忘在一旁。它呢？依然默默旁立。它就是這樣與我為伴，好像我不拋掉它，它就一心而從無二意地跟隨著我。⑩我過去的生活的一切，無論是快樂和幸福的，還是憂愁和不幸的，都留在桌上了。哪怕我忘了，它也會無聲地提醒我。樹冠。?它就擺在我窗前。從窗子透進(jìn)的光籠罩著它。窗外是一棵大槐樹的?然而我終于失去了它。在地震中，塌落下來的屋頂把它壓垮。我的孩子正好躲在桌下，給它保住了生命。它才是真正地為我獻(xiàn)出了一切哪！等我從廢墟中把它找出來，只是一堆碎木板、木條和木塊了。我請來一位能干的木匠，想把它復(fù)原。木匠師傅瞅著它，抽著煙，最后搖了搖頭。并且莫名其妙地瞧了我一眼，顯然他不明白我何以有此意圖——又不是復(fù)原一件碎損的稀世古物。?它就這樣在我的生活中沒了。?我因此感到隱隱的憂傷。不由得想起幾句話，卻想不起是誰說的了：?“啊，生活，你真迷人……哪怕是久已過去的，也叫人割舍不得哪怕是不幸的，也漸漸能化為深沉的詩?！保ㄟx文有刪改）1．聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)詞語的意思及作用。

莫名其妙的意思：_______________________

作用：____________________________

2．作者圍繞書桌詳細(xì)地寫了哪幾件事？請用簡潔的語言分別概括。

_______________________________

3．下列關(guān)于短文內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．這把書桌在“我”心里有著重要的地位。B．“我”搬過幾次家，換過幾件家具，但都沒有處理掉它，因?yàn)樗軐?shí)用。C．第⑨段寫出了桌子像老朋友一樣寬容大度，忠誠可靠。D．書桌跟“我”人生中重要的往事緊密相連。4．“啊，生活，你真迷人……哪怕是久已過去的，也叫人割舍不得；哪怕是不幸的，也漸漸能化為深沉的詩?！苯Y(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。

劇烈??激烈??熱烈

（1）他的講話剛剛結(jié)束，會場上立即爆發(fā)出(

)的掌聲。

（2）那摞碗又(

)得晃動起來。

（3）他好像在和什么人進(jìn)行(

)的爭吵。

之所以……是因?yàn)椤?/p>

因?yàn)椤浴?/p>

（4）(

)李艷有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，(

)她花的時間少，學(xué)習(xí)效果好。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(

)能不斷發(fā)展，(

)黨的政策調(diào)動了農(nóng)民種田的積極性。2）.選出加點(diǎn)字的正確讀音。

（