湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，正確書寫漢字。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫字詞。

guàngài(

)

jìngzǒu(

)

bīpò(

)

zhūwèi(

)

túdì(

)

gānhàn(

)

qǔxífu(

)

rēnglājī(

)2）.將下列詞語補(bǔ)充完整。

山(

)地裂

(

)耳欲聾

哄(

)大笑

精疲力(

)

(

)流不息

(

)潤萬物3）.把詞語補(bǔ)充完整，并選擇詞語填空。

井然(

)(

)

(

)(

)如焚

驚天(

)(

)

鑿壁(

)(

)

(

)危不(

)

一絲(

)(

)

（1）當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，雞媽媽______，怕小雞們淋雨生病。

（2）面對突發(fā)的火災(zāi)，消防員們______，幫助所有的受困群眾安全逃生。4）.誦讀詩文經(jīng)典，汲取成長營養(yǎng)。

（1）詩詞中有四時之美：“______________，飛入菜花_______”是春日童趣之美；“梅子_____杏子肥，_______________”是夏日蔬果之美；“寒雨連江夜入?yún)?，________________”是秋季送別之美；

“己是懸崖百丈冰，______________”是寒冬梅花傲然開放的精神之美。

（2）閱讀鑄人生。讀《周易》，銘記“天行健，_______________”的民族精神；賞《_______》，體會王冕“_______________，只留清氣滿乾坤”的高尚品格；悟《囊螢夜讀》，弘揚(yáng)車胤“______不倦，____________”的勤奮美德。5）.課文綜合回顧。

（1）當(dāng)朋友因基礎(chǔ)差而想放棄學(xué)業(yè)時，我鼓勵他：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，________________?！碑?dāng)有的同學(xué)貪玩，成績一落千丈時，我告誡他：“________________，老來方知讀書遲?！碑?dāng)有些同學(xué)穿名牌，貪圖享樂時，我勸告他：“生于憂患___________________?！?/p>

（2）童年的樂園隨處可見，可以在小路上，“兒童急走追黃碟，_________________”；可以在溪頭，“最喜小兒亡賴，______________”；可以在鄉(xiāng)間田野中，“梅子金黃杏子肥，______________”。

（3）艾青說過“詩是人類________________，詩給人類________________?！倍娫~往往都寄托著詩人強(qiáng)烈的情感，毛澤東主席借“____________，猶有花枝俏”來表現(xiàn)革命者面對困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操；羅隱借“______________，為誰辛苦為誰甜？”來贊美勞動。3、選擇題（每題2分共3題）1）.隨著社會的發(fā)展，部分詞語所承載的意義也隨之發(fā)生了相應(yīng)的變化。下面句子中加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．①請把電腦桌面整理一下，文件太多了。②有什么問題最好擺到桌面上來談。B．①這篇論文其實(shí)就是網(wǎng)絡(luò)上一篇文章的克隆，有抄襲之嫌。②克隆技術(shù)的發(fā)展會給人類帶來極大的好處。C．①海豹善于潛水。②媽媽總是在朋友圈潛水，也不冒個泡。D．①這所學(xué)校的硬件設(shè)施很好，有利于開展教學(xué)活動。②企業(yè)在廠房建設(shè)等硬件方面投入了大量資金，改善了工人的工作環(huán)境。2）.下列句子中，冒號的使用正確的一項(xiàng)是（）A．“你吃飯了嗎？”媽媽問：“沒有的話，就先吃飯吧！”B．我看見墻上寫著：“請講普通話”幾個字。C．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。D．我聽老師說：明天學(xué)校組織春游。3）.讀準(zhǔn)字音是學(xué)習(xí)新知和文化的基礎(chǔ)，下面加點(diǎn)字的讀音你能讀準(zhǔn)嗎？請你把全部正確的一項(xiàng)選出來吧（

）A．花絮（xù）

穿梭（suō）

不懈（jiě）B．疾?。╦í）

暈車（yūn）

膨大（péng）C．慷慨（kǎi）

欺侮（wǔ）

負(fù)荷（hè）D．和藹（ǎi）

膽怯（qiè）

紙屑（xuè）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫一個帶有連續(xù)動作的句子。

冰窟窿里泛著水花，羅盛教猛地跳下去。他在水里摸了好一陣，也沒摸到。他鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。

媽媽拆包裹：____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)圖意，寫出神話故事的名稱并連線。

2）.把可以搭配的詞語用線連起來。

樹立

情操

健康地玩耍

培養(yǎng)需求耐心地成長

陶冶能力獨(dú)立地教導(dǎo)

了解理想高興地生活6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2）.把下面排列錯亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話。

(

)航班需要成本100多萬元，英國航空公司為了守信用，寧可損失巨額費(fèi)用，為這一位乘客照常飛行。

(

)有一天，一架有353個座位的由東京直飛倫敦的波音747客機(jī)上面僅載了一名女乘客。

(

)此舉為公司贏得了信譽(yù)。

(

)原來，英國航空公司的這家大型客機(jī)由于技術(shù)故障，延遲20多個小時起飛，當(dāng)時幾乎所有的乘客都改變了計(jì)劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機(jī)，只有山本麗子一位乘客留下來。

(

)什么原因使航空公司如此不惜代價？7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷以下說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．假如你不懂這個字的讀音，就應(yīng)當(dāng)用音序查字法查這個字。(

)

2．“鼎”字一共有12畫。(

)

3．《江畔獨(dú)步尋花》的作者為唐代的李白。(

)

4．納米是一種米。(

)

5．“三月的桃花水，是春天的明鏡。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)

6．“早晨上午下午午間黃昏深更半夜”以上這些詞語按時間的先后次序排列為正確的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。紙船——寄母親冰心我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。1．詩中“我要它到的地方”指的是_________________。詞語“________”“_______”“________”“總”表現(xiàn)了作者對希望的執(zhí)著。

2．用“”畫出詩中最能揭示詩歌情感的句子，這句詩直接抒發(fā)了女兒對母親深情的_____________________。

3．“紙船”在詩中象征著什么？

_____________________________

4．下面對詩歌的分析中，理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩歌從充滿童稚的行為折紙船寫起，看似平淡，卻為感情的傾訴做了鋪墊。B．寫拋出的紙船的種種去向都不符合詩人的心愿，詩人“仍是不灰心地每天疊著”，表現(xiàn)出詩人頑強(qiáng)的斗志和執(zhí)著的追求。C．詩的結(jié)尾點(diǎn)明進(jìn)入母親夢中的紙船是她含淚疊的，寄托對母親的愛和思念。D．這首詩托物寄情，構(gòu)思新穎，使感情的抒發(fā)生動具體，含蓄深沉。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示臺。

生活中有多種體驗(yàn)：酸、甜、苦……不管怎樣，這些體驗(yàn)都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你生活中的一次體驗(yàn)，把題目“這種味道真______”補(bǔ)充完整，寫一篇習(xí)作（請另附紙張）。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。材料一

天文學(xué)家普遍認(rèn)為，銀河系主要的特征結(jié)構(gòu)包括中心核球、銀盤和銀暈。其中，銀盤又包括厚盤和薄盤，且厚盤恒星先于薄盤恒星形成，即薄盤的年齡比厚盤的年齡更為年輕。薄盤的形成是銀河系在過去約80億年間的重要事件。薄盤和厚盤的形成圖像是怎樣的？最早的薄盤恒星是何時何地形成的？這些問題一直困擾著天文學(xué)家，而解決這些問題的關(guān)鍵在于獲取精確的銀盤恒星年齡樣本。材料二

銀河系星際介質(zhì)隱藏了恒星生生死死的奧秘，一直是天文學(xué)家不斷探索的目標(biāo)。銀河系內(nèi)彌漫分布著氫原子氣體，稠密氫原子匯聚冷卻，形成氫分子云團(tuán)，在高密度云團(tuán)核心中孕育出新一代恒星；恒星不斷演化，其中一些最終爆炸成為超新星，產(chǎn)生超新星遺跡和脈沖星；爆炸激波能壓縮星際空間的氣體，將電子加速到接近光速，這些高速電子在星際磁場中運(yùn)動，輻射微弱的無線電波。(1)閱讀材料一，將思維導(dǎo)圖填寫完整。(2)閱讀材料二，銀河系內(nèi)的恒星是怎樣產(chǎn)生的？

__________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。（填序號）

A．向左右兩邊看。

B．勸解、安慰

C．遠(yuǎn)大的志向。

D．振興、興起

（1）大家只能勸慰這個不幸的女人。(

)

（2）少年周恩來為中華之崛起而讀書。(

)

（3）一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)！(

)

（4）他上課總是左顧右盼，一點(diǎn)兒也不專心聽講。(

)2）.下列詞語書寫不正確的一項(xiàng)是(

)，應(yīng)將_____改為_____。

A．籠罩臥室搏斗B．