陜西省安康市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省安康市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境寫詞語。

（1）溫暖的春天到了，輕風(fēng)微微地著，周圍是一片美景，慢慢流動著，草地上的小花張開了幾片，和在飛來飛去。遠(yuǎn)處的農(nóng)民不時發(fā)出的笑聲，更為這美景增添了生機(jī)。

（2）不是，是要付出。

（3）王叔叔一邊在邊著日落的美景，一邊思索著今天失誤的原因。不由的輕輕了一口氣，深有地說：“使人進(jìn)步，使人落后。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。mǐnjié____jǐngjiè____máoyán____wèijiè____shuàilǐng___shìhòu____jiànkāng___chídùn____héxié____qīngtíng___2）.古詩文積累與鑒賞。請?zhí)羁铡?/p>

①唐朝詩人白居易的《暮江吟》這首詩的意思是____________________________

②宋朝詩人蘇軾《題西林壁》的前兩句寫游山所見，后兩句寫游山______。

全詩道出了一個樸素而又重要的道理：當(dāng)人沒有跳出局部從__________觀察時，就很難認(rèn)清事物的真相與全貌。

③宋朝詩人李清照的《夏日絕句》這首詩前兩句的意思是________________從中可以體會到詩人深深的_________之情噴涌而出，震撼人心。

④文言文《精衛(wèi)填?！分小肮省钡囊馑际牵篲___；“堙”的意思是：____。3）.按要求填空。

（1）勝人者有力，___________。《老子》

（2）_____________，只有敬亭山。（李白）

（3）學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________。

（4）_______，君子以自強(qiáng)不息。《論語》4）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）讀詩，詩中悟品。王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“___________________．_____________________兩句，傳達(dá)出詩人冰清玉潔、堅持操守的信念；王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”兩句，借墨梅自喻，表達(dá)___________________。

（2）讀文，文中獲知。本學(xué)期，我們認(rèn)識了_______白鵝、________的小英雄雨來，積累了“________________，老來方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，___________________”的做人之理……真是收獲頗豐！

（3）讀書，書中尋寶。科技的發(fā)展推動社會進(jìn)步，閱讀優(yōu)秀的科普作品可以幫助我們走上探索科學(xué)奧秘之路。本學(xué)期，你閱讀的科普作品是《_______________》，你從中了解到的科學(xué)知識或科學(xué)現(xiàn)象有①________________________________②__________________________________________，在閱讀中，你常用的讀書方法是________________________。5）.看拼音寫詞語，書寫要整潔。

zhuāngshì

ménglóng

yōng

jǐ

(

)(

)

(

)

língchén

fènnù

fànwéi

(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點詞“規(guī)矩”的意思與其他三項不同的一項是(

)A．《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們生活與學(xué)習(xí)的規(guī)矩。B．這孩子在客人面前表現(xiàn)得非常規(guī)矩。C．他還是個小孩子，不懂里頭的規(guī)矩。D．凡事都要按規(guī)矩辦，不能胡作非為。2）.下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．寧（nìng）愿

哄（hǒng）笑B．曲（qǔ）折

系（jì）鞋帶C．花蕊（xīn）

相（xiāng）片D．露（lòu）面

家雀（qiǎo）兒3）.下列句子中加點部分表達(dá)的感情與其他句子不同的一項是(

)A．妹妹就如同小百靈一般，唱著動聽的歌。B．弟弟像小兔子似的，東躲西藏，怎么也抓不住，逗得大家哈哈大笑。C．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。D．大掃除時，同學(xué)們都像一群小蜜蜂，忙上忙下不停歇。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.難道這只貓的性格不古怪嗎？（改為陳述句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，不重復(fù)使用。

破舊的

春光

精致的

云霞

美妙的

宇宙

古怪的

嘴巴

明媚的

土炕

五彩的

木船

溫?zé)岬?/p>

茅屋

尖利的

洞穴

美麗的

交響

寬敞的

性格2）.比一比，看誰連得準(zhǔn)。

陡峭的文物修筑親人

美麗的

山嶺

欣賞

決心

珍貴的

圖畫

暗下

長城

精美的

景色

思念

美景

悠揚的

哭聲

激勵

人們

婉轉(zhuǎn)的

笑聲

激動

前進(jìn)

爽朗的

琴聲

鼓勵

斗志

嗚咽的

歌聲

鼓舞

人心6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情的發(fā)展順序，給下列小標(biāo)題排序。

①殺黑龍②把蘆葦燒成灰堵地縫③斬龜腿撐天④揀五色石，煉石補窟窿

《女媧補天》：________________________________

①頂天立地②開天辟地③化作萬物④天地混沌

《盤古開天地》：________________________________2）.把下列各句重新排列成一段通順的話。

（）這就是世界聞名的“諾貝爾獎金”。

（）他有很多發(fā)明。

（）他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分成兩部分。

（）這些發(fā)明使他得到很多錢。

（）其中一部分錢用來獎勵各個領(lǐng)域中杰出的人。

（）諾貝爾的一生都是在試驗中度過的，他戰(zhàn)勝了一次次的失敗，獲得了一次次的成功。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)知識判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《十萬個為什么》是課外讀物，作者是蘇聯(lián)米·伊林。(

)

2．《四時田園雜興》（其二十五）這首詩的作者是宋代詩人范成大，這首詩表達(dá)了作者對勞動人民困苦的無限同情。(

)

3．《繁星》（一五九）中“天上的風(fēng)雨來了”和“心中的風(fēng)雨來了”兩句詩中的“風(fēng)雨”意思一樣，都是指生活中的困難。(

)

4．《海上日出》按照時間順序描寫了天氣晴朗和有云時兩種情況下的日出景觀。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。母親的愛我們也愛母親卻和母親愛我們不一樣我們的愛是溪流母親的愛是海洋岌（jí）岌草上的露珠又圓又亮那是太陽給予的光芒四月的日子半是爛漫半是輝煌那是春風(fēng)走過的地方我們的歡樂是母親臉上深深的微笑我們的痛苦是母親眼里的憂傷我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的廣場1．朗讀詩歌，體會詩歌的語言美、節(jié)奏美。

這首詩共_______節(jié)，每節(jié)最后的一個字分別是__________、__________、__________、_________、___________。由此可以發(fā)現(xiàn)詩歌讀起來朗朗上口的一個原因是押韻，此詩押___________韻。

2．感受詩歌優(yōu)美的語言。

（1）“我們的愛是溪流”和“母親的愛是海洋”這兩句詩運用的修辭手法是(

)。

A．對比

比喻

B．排比

夸張

C．對偶

擬人

（2）詩中用“太陽”來比喻母親，那么詩句中“岌岌草上的露珠/又圓又亮”和“半是爛漫/半是輝煌”中的“露珠”和“輝煌”是在比喻(

)。

A．母親的淚

B．兒女的成就

（3）聯(lián)系生活中的事例說說，“我們的歡樂”指的是___________________；“我們的痛苦”指的是_______________________。

3．體會詩歌真摯的情感。

（1）這是一首飽含深情的詩歌，詩中抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

_______________________________________

（2）你怎樣理解“我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)/卻總也走不出/母親心靈的廣場”這句話，請聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.大作文，任選其一來完成。

（1）題目：我得到了_____

要求：①在橫線上填寫一個恰當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚”“鍛煉”“理解”“關(guān)心”等，將題目補充完整。

②記述一件事，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，語言通順，前后連貫，寫出自己的感受。400字左右。

（2）題目：帶著“寶物”去旅行

提示：假如你要帶著一樣“寶物”去旅行，你會帶什么呢？是會變形的書包，是水上行走的鞋，還是你發(fā)明的其他寶物？寫清楚它的神奇之處。400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。法布爾：其人其事材料一百度名片姓名法布爾身份昆蟲學(xué)家、動物行為學(xué)家、文學(xué)家國籍法國美名“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”出生地普羅旺斯省圣萊昂地區(qū)主要作品《昆蟲記》《自然科學(xué)編年史》出生年份1823年材料二人物逸事當(dāng)法布爾的研究遭到了正統(tǒng)力量的責(zé)難，他辯駁說：“你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，而我卻是研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究的是死，而我探究的卻是生！”材料三法布爾語錄①我不過是一盞燈，照亮了我面前的一小塊路而已。②在對某個事物說“是”以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止。我的批注：

材料四觀點播報①這個大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫?！猍法國]羅丹②《昆蟲記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文?！徒?1)下列關(guān)于法布爾的人物信息，材料一沒有告訴我們的是A．他是法國人，著名的昆蟲學(xué)家、動物行為學(xué)家、文學(xué)家B．他被譽為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”C．他于1823年出生在普羅旺斯省圣萊昂地區(qū)，并于1915年逝世D．他用畢生的心血，完成了《昆蟲記》《自然科學(xué)編年史》兩本巨著(2)“《昆蟲記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文。”下列說法不符合這一觀點的是A．《昆蟲記》是法布爾畢生的心血，可以稱之為代表作B．法布爾與昆蟲交朋友，走進(jìn)它們的世界，以人性觀察蟲性C．《昆蟲記》里不僅有關(guān)于昆蟲的知識，還能獲取美好的思想和情趣D．法布爾謙遜地認(rèn)為自己不過是一盞燈，照亮了面前的一小塊路而已(3)閱讀材料三，你有什么感想，請在文中橫線作批注。

(4)閱讀完所有材料，請你針對文本內(nèi)容提一個問題。

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