遼寧省本溪市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省本溪市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

zhújiàn

shàshí

chéngshú

wāndòu

gǎnjī

àomì

zhéxué

měngshòu

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填寫。

在本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了醫(yī)術(shù)高明、盡職盡責(zé)，為病人著想的名醫(yī)_______；認(rèn)識(shí)了從基本功開(kāi)始刻苦訓(xùn)練的射箭能手_______；認(rèn)識(shí)了從少年時(shí)代就立志“_____________”的周恩來(lái)；我還喜歡（寫人名）________，是因?yàn)開(kāi)______________。2）.我能正確分辨這些字，并能組成詞語(yǔ)。即_______概_(tái)______題_______紀(jì)_______既_______溉_______堤_______級(jí)_______3）.按查字典的要求完成練習(xí)。

“端”字用音序查字法查字典，應(yīng)先查音序____________，再查讀音____________；用部首查字法查字典，應(yīng)先查部首____________，再查_(kāi)___________畫。“端”字在字典中的解釋有：①端正；②（東西的）頭；③平舉著拿；④原因，起因。為下面句中加點(diǎn)的“端”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ㄌ钚蛱?hào)）。

（1）孫悟空端坐山頭，檢閱著他的猴兵猴將。(

)

（2）魯迅說(shuō)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。(

)

（3）我端來(lái)熱水，讓媽媽坐到沙發(fā)上，幫媽媽洗腳。(

)

（4）葉子的末端很紅，好像一旦被刺破，葉子中的紅就會(huì)流出來(lái)似的。(

)4）.10.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）青史留名多俊杰。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了______________的王戎，_________的西門豹以及在少年時(shí)就立下偉大志向“______________”的周恩來(lái)。（2）處處留心皆學(xué)問(wèn)。“原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)_______的地方，___________的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的_______。細(xì)絲跟新葉子樣，也是_______的。這就是爬山虎的腳，”（《爬山虎的腳》）（3）家國(guó)情懷在心中?！吧?dāng)作人杰，__________”表達(dá)為國(guó)建功立業(yè)的理想：“____________，不教胡馬度陰山。”洋溢著愛(ài)國(guó)激情和民族自豪感；我平時(shí)還積累表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的古詩(shī)句：“____________，____________?！?）.丁丁把學(xué)過(guò)的古詩(shī)進(jìn)行了梳理，根據(jù)提示幫他完成表格。詩(shī)句我的發(fā)現(xiàn)（1）不識(shí)廬山真面目，________。這句詩(shī)啟示我們：只有跳出局部從整體觀察，才能認(rèn)清事物的真相與全貌。（2）一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。我從詩(shī)句中看到的景象是：_________。（3）__________，__________。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。我從詩(shī)人李清照的詩(shī)句中感受到了她深深的愛(ài)國(guó)之情。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小明在做作業(yè)時(shí)，總認(rèn)為“差不多”就行。他不知道“（）”的道理。A．差之毫厘，謬以千里B．一言既出，駟馬難追C．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)D．尺有所短，寸有所長(zhǎng)2）.下列句子，加點(diǎn)部分與表達(dá)情感不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．睡著的小妹妹就像只溫順的小白兔。B．弟弟像小鴨子一樣搖搖擺擺地邁向媽媽的懷抱。C．下課了，孩子們像機(jī)靈活潑的小猴子在操場(chǎng)上盡情玩耍。D．奶奶伸出她鷹爪般的雙手，溫柔地端著熱氣騰騰的面條給我。3）.下面與“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”表達(dá)的主題無(wú)關(guān)的是（

）A．囊螢夜讀B．刻舟求劍C．手不釋卷D．鐵杵成針4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.池里的荷葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。改為擬人句。

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。

熱情地

臨摹

優(yōu)異的

作品

刻苦地

指導(dǎo)

精美的

學(xué)者

潛心地

學(xué)習(xí)

著名的

成績(jī)2）.連線，給生字選擇正確的讀音。

jùn

yín

xiānɡ

jué

chù

qiàn

biāo

yōu

鑲

嵌

駿

膘

垠

爵

悠

畜6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)這時(shí)，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長(zhǎng)長(zhǎng)的一串串，像懸在空中的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，地上、水上和滿樹(shù)滿枝，盡是紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的、黑的各種顏色的蝴蝶這便是“蝴蝶泉”的來(lái)歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬(wàn)只蝴蝶來(lái)到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會(huì)”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動(dòng)著、倒掛著無(wú)數(shù)的蝴蝶。

(

)山下一個(gè)較為隱蔽的地方有一眼泉一池清可見(jiàn)底的泉水被一棵大樹(shù)覆蓋著幾乎像一座帳篷，樹(shù)枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，低拂著水面。2）.按課文《陀螺》的思路將以下內(nèi)容排序：(

)

①悟陀螺

②得陀螺

③說(shuō)陀螺

④斗陀螺

⑤做陀螺7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“可憐九月初三夜”這句詩(shī)中，“可憐”是令人惋惜的意思。(

)

2．“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。”這是一句設(shè)問(wèn)句。(

)

3．《普羅米修斯》一文中，“普羅米修斯跑到太陽(yáng)車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間”一句體現(xiàn)了神話故事具有大膽、神奇的想象的特點(diǎn)。(

)

4．女媧、夸父、西門豹都是我國(guó)古代神話故事中的人物，他們都有神奇的能力。(

)

5．寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，還要按照一定的順序?qū)憽?

)

6．“我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話?！边@是個(gè)比喻句。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。墨

梅[元]王

冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。1．詩(shī)人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了他_____________的高尚情操。

2．詩(shī)的前兩句寫實(shí)，強(qiáng)調(diào)“我家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素凈雅潔；后兩句_________，說(shuō)明他畫梅花不是為了___________，只是要讓________________。

3．從作者描寫梅花的詩(shī)句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？從梅花的品格精神聯(lián)想到哪些人呢？

________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作（二選一）。

1．寫你喜愛(ài)的一處地方。要求：按一定順序?qū)?，寫出自己的快?lè)感受，題目自定。

2．這個(gè)學(xué)期你一定經(jīng)歷過(guò)許多有意義的事吧！你也許學(xué)會(huì)了做菜，也許創(chuàng)編了詩(shī)集，也許分享了感興趣的新聞，也許懂得了和朋友相處的秘訣……請(qǐng)選一件你認(rèn)為最有收獲的事情來(lái)寫吧。按一定順序?qū)懀咽虑榈慕?jīng)過(guò)和自己的體會(huì)寫清楚，題目自定。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文段，回答問(wèn)題白鵝（節(jié)選）①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。1．選文從哪些方面描寫鵝能看守門戶？用“______”畫出來(lái)。

2．作者在描寫鵝的步態(tài)時(shí)，用鴨的______和鵝的______進(jìn)行對(duì)比，形象地表現(xiàn)出鵝______的特點(diǎn)。

3．體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，并從下面的詞語(yǔ)中選一個(gè)，仿照寫一寫。后來(lái)我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。愛(ài)管閑事小狗

粗心的小亮

熱心腸的奶奶______________________________

4．下列關(guān)于選文內(nèi)容的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“厲聲叫囂”“引吭大叫”這兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)出了鵝叫聲的特點(diǎn)。B．畫“______”的句子表現(xiàn)了鵝的蠻不講理，表達(dá)了作者對(duì)鵝的厭惡之情。C．選文語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，如作者將鵝走路的姿勢(shì)比作京劇里的凈角出場(chǎng)，生動(dòng)形象，畫面感十足。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）大個(gè)子的恐嚇（xiàhè）把孩子們嚇（xiàhè）壞了。

（2）這條船上運(yùn)載（zǎi

zài）著一個(gè)貴重的皇冠（guān

guàn）。

（3）海燕沖（chōnɡchònɡ）破烏云，沖（chōnɡchònɡ）著太陽(yáng)，逆風(fēng)飛翔。2）.用“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

（儀

義）式

土（壤

鑲）

陡（俏

峭）

（譬

警）如

（哺

捕）育