河北八年級語文第一單元知識點(diǎn)

河北八級語文第一單元知識點(diǎn)在所有的學(xué)科中，語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學(xué)習(xí)其他學(xué)科。接下來在這里給大家分享一些關(guān)于河北八級語文第一單元知識點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對大家有所幫助。河北八級語文第一單元知識點(diǎn)第一單元知識點(diǎn)總結(jié)一、重點(diǎn)字詞梳理銳不可當(dāng)(dāng)業(yè)已(yǐ)綏(suí)靖(jìng)閿(w?n)鄉(xiāng)聿(yù)鄂(a)豫(yù)阻遏(a)瘧子(yàozi)寒噤(jìn)躥(cuān)仄(za)歪(wāi)張皇(huáng)失措尖利能耐央告轉(zhuǎn)彎抹角月明風(fēng)清拂(fú)曉瓦礫(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)顫(chàn)巍巍(wēi)篋(qia)贓物制裁蕩然無存納粹(cuì)肅穆荒謬(miù)健忘二、文學(xué)常識1.《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。孫犁，原名孫樹勛，現(xiàn)代小說家，散文家。小說散文結(jié)集《白洋淀紀(jì)事》之一《荷花淀》，之二《蘆花蕩》。2.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。雨果，法國作家。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三》等。3.《親愛的爸爸媽媽》選自《人民日報(bào)》。聶華苓，華裔旅美女作家，作品有小說集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外，水長流》，散文集《三十后》《夢谷集》等。三、課文知識點(diǎn)歸納(一)新聞兩則毛澤東1、《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》導(dǎo)語：人民解放軍百萬大軍從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江，東至江陰，均是人民解放軍渡江區(qū)域。(從中可以看出人民解放軍的兵力，戰(zhàn)況，戰(zhàn)線。)2、《中原我軍解放南陽》導(dǎo)語：在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下，南陽守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸?，我軍?dāng)即占領(lǐng)南陽。3、新聞常識：①六要素(也就是記敘要素)：人物、時間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。②結(jié)構(gòu)的五個部分：即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容;主體是新聞的軀干，它用充實(shí)的事實(shí)表現(xiàn)了主題，是對導(dǎo)語的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋;背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語有時暗含在主體中。4、①時間：19494月20日—19494月22日②地點(diǎn)：西起九江(不含)，東至江陰③人物：人民解放軍百萬大軍④原因：解放全中國⑤經(jīng)過：三路大軍渡江情況⑥結(jié)果：順利渡過長江5、①時間：194811月4日下午②地點(diǎn)：南陽③人物：中原我軍④原因：我軍勝利的攻勢下⑤經(jīng)過：我軍擊敗蔣軍，建立了七個根據(jù)地，實(shí)行減租減息⑥結(jié)果：敵人節(jié)節(jié)敗退，我軍幾乎解放全河南(二)、蘆花蕩孫犁1、選自《孫犁文集》，本文是孫犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。孫犁：小說家，散文家，其清新的文風(fēng)被稱為“荷花淀派”。2、老頭子：外貌描寫，行動、語言等描寫。3、老頭子：老當(dāng)益壯，充滿活力，精干堅(jiān)韌，智勇雙全，出奇制勝，愛憎分明，愛國，過于自信和自尊(性格核心)。4、寫景的作用：渲染環(huán)境氣氛，烘托人物的精神世界，加強(qiáng)抒情韻味。5、重點(diǎn)：①景物描寫②人物性格：愛國抗日，自尊自信，愛憎分明，智勇雙全。(三)蠟燭西蒙諾夫1、西蒙諾夫(1915-1979),蘇聯(lián)作家。2、主題：謳歌了南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情，贊美了跨越國界、情同母子的深情和戰(zhàn)斗的友誼。3、感動的原因：①老婦人老體弱，掩埋烈士非常吃力②環(huán)境很危險(xiǎn)，炮火連天③點(diǎn)在墳頭的蠟燭有特殊意義④老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士4、記敘的線索：炮火為人物活動設(shè)置了一個典型環(huán)境，寫出了德國人的瘋狂，突出了老婦人的不顧生死、臨危不懼5、黑色大圍巾表示了沉痛哀悼的感情6、老婦人的動作爬跪說明了她老體弱，行動不便(四)就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信1、選自《雨果文集》雨果(1802-1885)法國作家代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三》等。2、巴特農(nóng)神廟：希臘最負(fù)盛名的古建筑，位于雅典衛(wèi)城之上，原為供奉雅典娜女神的神廟。3、伏爾泰：法國思想家，著有哲理小說《老實(shí)人》《天真漢》。4、雨果的態(tài)度、立場：譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行徑，同情中國所遭受的空前劫難。5、課文結(jié)構(gòu)：1-4段贊美圓明園5-10段譴責(zé)侵略者6、更徹底，更漂亮??豐功偉績!收獲巨大!(反語)(五)親愛的爸爸媽媽1、薩特(1905-1980)，法國哲學(xué)家，作家，評論家，著有哲學(xué)著作《存在于虛無》等。2、凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。(渲染氛圍，無限悲哀)3、悲哀：殘酷的歷史使人悲哀4、美麗：人民不忘歷史，成千上萬的人來紀(jì)念死者5、真實(shí)：眼前所見一切6、荒繆：47前納粹認(rèn)為種族有優(yōu)劣之分，已優(yōu)等民族自居，要消滅劣等民族。7、迪?？ǖ脑?對德國法西斯暴行的最深刻的控訴)8、明赫白：真誠的懺悔9、日本人：自私的狡辯基礎(chǔ)訓(xùn)練1、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.鏖(áo)戰(zhàn)跛(bǒ)腳鞭笞(chī)三五載(zǎi)B.瀕(bīn)臨骷(gū)髏嗚咽(ya)觥(gōng)籌交錯C.不啻(dì)皈(guī)依枕藉(jí)怙惡不悛(quān)D.桎梏(kù)船舷(xián)星宿(xiù)同仇敵愾(kài)2、下列各項(xiàng)中沒有錯別字的一項(xiàng)是()A.磨煉門可羅鵲怡然毅然決然B.寒喧立竿見影報(bào)怨以德報(bào)怨C.切磋食不果腹慌亂兵荒馬亂D.針灸心悅臣服相親文人相輕3、使用標(biāo)點(diǎn)符合全都正確的一句是()A.既然是漢語，就與漢民族、中華民族緊密相聯(lián)。中學(xué)語文要不要突出民族傳統(tǒng)我以為是無須設(shè)問的。B.臺灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應(yīng)盡快攜起手來。C.朱自清筆下的“荷塘月色”，體現(xiàn)了朱自清心中追求的美好精神境界。D.李煜的詞“問君能有幾多愁恰似一江春水向東流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之綿綿無盡，生動形象，概括性又極強(qiáng)。4、依次填入下列各句橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()[1]外交部長李肇星專門指示鄧清波總領(lǐng)事要盡一切力量，盡快_____中國遇難者身份。[2]深圳市鼓勵有條件的企業(yè)對______員工實(shí)行內(nèi)部退養(yǎng)。[3]美國白宮10日反駁了民主黨領(lǐng)導(dǎo)人______布什在越南戰(zhàn)爭時期曾“擅離職守”的指責(zé)。A.核實(shí)富余有關(guān)B.核定富余關(guān)于C.核實(shí)富裕關(guān)于D.核定富裕有關(guān)5、下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.我們有很多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源，進(jìn)行竭澤而漁式的開發(fā)，這是一種極不負(fù)責(zé)的行為。B.他是一位學(xué)貫中西、通曉古今的學(xué)者，在學(xué)術(shù)研討會上，每每能發(fā)表讓人印象深刻的一孔之見。C.一遭被蛇咬，十怕井繩。自從老師因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽講而批評了他，這一段時間他再也不敢在課堂上講話了。D.老張用審視的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，話語中帶著一種捫心自問的悔意。6、下列句子中沒有語病的一句是()A.走進(jìn)九寨溝，如同進(jìn)入仙境，那充滿詩情畫意的自然風(fēng)貌把我陶醉了。B.腐敗已成為社會的毒瘤，反腐敗的問題是全社會的公民都高度關(guān)注、深惡痛絕的。C.農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對城市的要求，為城市為重點(diǎn)的整個經(jīng)濟(jì)體制改革提供了極為有利的條件。D.改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段之后，面臨著一系列深層次的重大思想理論問題，它們是中國改革和發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問題。河北八級語文學(xué)習(xí)方法1、課前預(yù)習(xí)，除了結(jié)合腳注疏通文意之外，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)的圈點(diǎn)勾畫，結(jié)合語境，反復(fù)揣摩，找出自己暫時還無法理解的東西，對那些與現(xiàn)代漢語不同的地方，一定要加倍注意。當(dāng)然，有條件的話，還應(yīng)當(dāng)搜集相關(guān)的資料，以備不時之需。在預(yù)習(xí)的時候，千萬別忘記了反復(fù)誦讀課文，如果有時間，還可以將不懂的地方制作成問題卡片，以便上課時及時與老師交流或互動，切忌不懂裝懂。2、課后復(fù)習(xí)，不僅可以鞏固學(xué)習(xí)成果，而且還可以加深理解，觸類旁通，培養(yǎng)自己的遷移能力。因此，同學(xué)們一定不要貪圖省事兒，要是上課聽聽就了事，則，你就有可能到頭來，自己什么也得不到!河北八級語文學(xué)習(xí)技巧多讀就是反復(fù)讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。強(qiáng)記就是有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心