計算機應用基礎(chǔ)（六年級下）

《計算機應用基礎(chǔ)》

標

準

化

教

案

編制單位：信息工程系

基本要求：90課時

理實一體化：15單元（天）

《計算機應用基礎(chǔ)》教案

教學對象教學時間年月日

第一章導論

教學內(nèi)容1.1調(diào)查計算機應用領(lǐng)域

1.2調(diào)查信息安全與知識產(chǎn)權(quán)保護

教學目的使學生了解計算機基礎(chǔ)知識，掌握計算機系統(tǒng)的概念

1.計算機的特點和主要應用領(lǐng)域

教學重點

2.信息安全與知識產(chǎn)權(quán)保護

教學難點計算機的發(fā)展階段和趨勢，如何保證信息安全和知識產(chǎn)權(quán)受到保護。

理論：2上機：4教”教

學時多媒體教學系統(tǒng)

具

教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實驗

演示設(shè)計1.1調(diào)查計算機應用領(lǐng)域計算機系統(tǒng)

板書設(shè)計1.2調(diào)查信息安全與知識產(chǎn)權(quán)保護

教學過程

介紹什么是計算機，計算機的特點，計算機的應用與發(fā)展：

什么是計算機；

課程導入計算機的發(fā)展；

主要內(nèi)容計算機的分類；

計算機的主要應用；

信息安全與知識產(chǎn)權(quán)保護

審批意見:（簽名）年月曰

詳細內(nèi)容及要求

一、教學內(nèi)容：1、了解計算機的發(fā)展;

2、計算機的主要應用；

3、信息安全與知識產(chǎn)權(quán)保護；

二、教學基本要求

了解計算機的特點、發(fā)展史（包括微型計算機的發(fā)展史）、類型、應用領(lǐng)域

及前景；掌握計算機軟件系統(tǒng)及硬件系統(tǒng)構(gòu)成，了解微機的硬件系統(tǒng)，包括掌握

微機系統(tǒng)硬件組成及主要性能指標。了解微機的軟件系統(tǒng)，包括掌握機器指令與

計算機語言（機器語言，匯編語言，高級語言）的概念、系統(tǒng)軟件與應用軟件的概

念；數(shù)據(jù)在計算機中的表示及編碼，包括了解二進制數(shù)概念、計算機內(nèi)采用二進

制數(shù)的優(yōu)點。

三、重點與難點

重點：計算機的發(fā)展史和應用領(lǐng)域，計算機軟件系統(tǒng)及硬件系統(tǒng)構(gòu)成，數(shù)據(jù)

在計算機中的表示及編碼

難點：計算機基本工作原理，數(shù)據(jù)在計算機中的表示及編碼。

四、教學方法：講授（ppt）

五、教學過程：

第一講、計算機概述

1、什么是計算機（概念）

2、計算機發(fā)展過程

階段年份物理器件軟件特征應用范圍

第一代46-57電子管機器語科學計算

言、匯編

語言

第二代58-64晶體管高級語言科學計算、數(shù)據(jù)處理、

工業(yè)控制

第三代65-70小規(guī)模集操作系統(tǒng)科學計算、數(shù)據(jù)處理、

成電路工業(yè)控制、文字處理、

圖形處理

第四代70至大規(guī)模集數(shù)據(jù)庫網(wǎng)各個領(lǐng)域

今成電路絡(luò)等

3、計算機技術(shù)發(fā)展的趨勢

巨型化、高性能、開放式、多媒體化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化

4、計算機的分類：

1）、根據(jù)規(guī)模大小分類：巨型機、大型機、中型機、小型機、微機、

2）、根據(jù)用途分類：通用計算機、專用計算機

5、計算機的主要應用

科學計算、數(shù)據(jù)處理、計算機控制、計算機輔助系統(tǒng)、人工智能、辦公自動化系

統(tǒng)中的應用

網(wǎng)絡(luò)通信、多媒體視聽。

注：記住一些專用名字的縮寫

詳細內(nèi)容及要求

1.信息安全的主要挑戰(zhàn)

1、計算機病毒：

指在編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者破壞數(shù)據(jù)，影響計

算機使用并且能夠自我復制的一組計算機指令或者程序代碼（《中華人民共和國

計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》1994年）。

惡意軟件發(fā)展趨勢

1、專業(yè)化：集病毒，蠕蟲，木馬，后門，廣告，間諜，惡意核心程

序于一體。

只感染一小部分計算機，以避免被發(fā)現(xiàn)，有自動更新功能。

2、商業(yè)化：以前：為制造轟動效應（上電臺報紙）

現(xiàn)在：錢（有組織犯罪）：散發(fā)出垃圾郵件，發(fā)

動中斷服務(wù)襲擊

2、知識產(chǎn)權(quán):

知識產(chǎn)權(quán),也稱其為“知識財產(chǎn)權(quán)”，指“權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力

勞動成果所享有的財產(chǎn)權(quán)利”，一般只在有限時間期內(nèi)有效。各種智力

創(chuàng)造比如發(fā)明、文學和藝術(shù)作品,以及在商業(yè)中使用的標志、名稱、圖

像以及外觀設(shè)計,都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權(quán)。據(jù)

斯坦福大學法學院的MarkLemley教授，廣泛使用該術(shù)語“知識產(chǎn)權(quán)”

是一個在1967年世界知識產(chǎn)權(quán)組織成立后出現(xiàn)的。（最近一段時間部分

互聯(lián)網(wǎng)公司如：騰訊、阿里等，也將其簡稱為IP）

2001年起將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。

3、我國的相關(guān)的法律法規(guī)

1）、原信息產(chǎn)業(yè)部1999年9月發(fā)布《電信網(wǎng)間互聯(lián)管理暫行辦法》

2）、國務(wù)院2000年9月發(fā)布《中華人民共和國電信條例》，

3）、教育部2000年6月發(fā)布《教育網(wǎng)站和網(wǎng)校暫行管理辦法》等。

4、全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

為了增強青少年自律意識和自護能力，保障他們健康成長，經(jīng)過認真研

究，反復論證，多方征求意見，團中央等部門正式推出了《全國青少年

網(wǎng)絡(luò)文明公約》。內(nèi)容要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交

流，不辱罵欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡(luò)安

全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

這一節(jié)最為重要的內(nèi)容是掌握計算機系統(tǒng)的概念，這一點在教學過

教學小程中要注意強調(diào)；

結(jié)

對于上機實驗的第一節(jié)課，要注意強調(diào)正確的指法操作。

學習指學生在學習這一節(jié)內(nèi)容時，對計算機的概念有了初步的了解；對信

導息安全的重要性要有認識，如何保護知識產(chǎn)權(quán)。

參閱教

第一章

材

作業(yè)第一章:P8/1-3,P12/1-3,pl3/自我測試；

教學后該節(jié)內(nèi)容略顯多一些，時間較緊張；

記

《計算機應用基礎(chǔ)》教案

教學對象教學時間年月日

第二章計算機基礎(chǔ)知識

2.1認識計算機硬件

教學內(nèi)容

2.2學會連接常用外圍設(shè)備

2.3中英文錄入

1了解計算機系統(tǒng)的組成以及各部分的主要功能

教學目的

2掌握鍵盤的使用，學會標準指法操作

1.數(shù)據(jù)編碼

教學重點

2.常用進制的轉(zhuǎn)換

教學難點二進制、八進制、十進制、十六進制之間的轉(zhuǎn)換

教學教

學時理論：2上機：4多媒體教學系統(tǒng)

具

教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）

2.1認識計算機硬件

演示設(shè)計

2.2學會連接常用外圍設(shè)備

板書設(shè)計

2.3中英文錄入

教學過程

由十進制數(shù)的概念引入二、八、十六進制的概念；

由此介紹十進制到其它進制的轉(zhuǎn)換；

其它進制到十進制的轉(zhuǎn)換；

二進制與八進制的轉(zhuǎn)換；

二進制與十六進制的轉(zhuǎn)換；

課程導入

對于整數(shù)的情況、小數(shù)的情況、混合數(shù)據(jù)的情況的不同處理。

主要內(nèi)容

計算機硬件系統(tǒng)：

結(jié)合具體實例進行講解；

計算機軟件系統(tǒng)：

舉例說明計算機的軟件系統(tǒng)，使學生對這一抽象概念有較深刻的印

象。

審批意見:（簽名）年月曰

詳細內(nèi)容及要求

第二講、計算機系統(tǒng)（1學時）

計算機系統(tǒng)：是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成；兩者相輔相成，構(gòu)成計算機

系統(tǒng)的統(tǒng)一體。

1、計算機硬件系統(tǒng)

硬件系統(tǒng)組成

由運算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五部分組成。

1）中央處理器CPU

運算器和控制器合稱為中央處理單元,簡稱CPU。

CPU的作用是處理數(shù)據(jù)、存取數(shù)據(jù)或指令、協(xié)調(diào)各部件工作等。

2）存儲器

存儲器用于保存數(shù)據(jù)和程序。

存儲器分為內(nèi)部存儲器和外部存儲器

內(nèi)存又分為只讀存儲器（ROM）和隨機存儲器（RAM）

外存分為軟盤、硬盤、光盤、磁帶

它們的特點和缺點

存儲器的有關(guān)術(shù)語簡述如下：

*位（Bit）：存放一位二進制數(shù)即0或1。位是計算機中存儲信息的最小單位。

*字節(jié)（Byte）：8個二進制位為一個字節(jié)。為了便于衡量存儲器的大小，統(tǒng)一

以字節(jié)（Byte簡寫為B）為單位。字節(jié)是計算機中存儲信息的基本單位

*地址：整個內(nèi)存被分成若干個存儲單元，每個存儲單元一般可存放8位二進制

（字節(jié)編址）。每個存儲單元可以存放數(shù)據(jù)或程序代碼。為了能有效地存

取該單元內(nèi)的內(nèi)容，每個單元必須有唯一的編號（稱為地址）來標識。

*讀操作（Read）：按地址從存儲器中取出信息，不破壞原有的內(nèi)容，稱為對存

儲器進行“讀”操作。

*寫操作（Write）：把信息寫入存儲器，原來的內(nèi)容被覆蓋，稱為對存儲器進行

“寫”操作。

*主頻：主頻是衡量CPU運行速度的重要指標。它是指系統(tǒng)時鐘脈沖發(fā)生器輸出

周期性脈沖的頻率。通常以赫茲(Hz)為單位。目前的奔騰VI微處理器

的主頻已高達1.5GHz、2.2GHzo

*字長：字長是CPU可以同時處理的二進制數(shù)據(jù)位數(shù)。如64位微處理器，一次能

夠處理64位二進制數(shù)據(jù)。常用的有16位、32位、64位微處理器。

3)輸入設(shè)備

輸入設(shè)備用來接受用戶輸入的原始數(shù)據(jù)和程序，并將它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C可以

識別的二進制形式存放到內(nèi)存中。常用的輸入設(shè)備有鍵盤、鼠標、掃描儀、光筆、

數(shù)字化儀、麥克風等。

4)輸出設(shè)備

輸出設(shè)備用于將存放在內(nèi)存中由計算機處理的結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兯芙邮艿?/p>

形式。常用的輸出設(shè)備有：顯示器、打印機、繪圖儀、音箱等。

2、軟件系統(tǒng)

分為系統(tǒng)軟件和應用軟件

1).系統(tǒng)軟件

(1)操作系統(tǒng)

(2)語言處理程序

(3)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

(4)網(wǎng)絡(luò)管理軟件

(5)常用的服務(wù)程序

2).應用軟件

應用軟件是在計算機硬件和系統(tǒng)軟件的支持下，為解決各類專業(yè)和實際問題

而設(shè)計開發(fā)的一類軟件。如文字處理、電子表格、多媒體制作工具、各種工程設(shè)

計和數(shù)學計算軟件、模擬過程、輔助設(shè)計和管理程序等。

(1)操作系統(tǒng)

操作系統(tǒng)：是管理和控制計算機的全部硬件、軟件資源的程序。主

要功能有：用戶與計算機硬件的接口、硬件功能的擴充、計算機系統(tǒng)的控制及管

理等。

（2）語言處理程序

機器語言

匯編語言

高級語言：Basic語言、Pascal語言、C語言、Java語言等。

（3）實用程序

一些公用的工具性程序，如：編輯程序EDIT,調(diào)試程序DEBUG,診斷程序

等。

4）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

按數(shù)據(jù)模型的不同分為三種類型：層次型、網(wǎng)狀型、關(guān)系型。目前比較流行的數(shù)

據(jù)庫系統(tǒng)有Fo7ro、Oracle.SQL等。

第三講、數(shù)據(jù)編碼和進制轉(zhuǎn)換（2學時）

1、編碼指采用少量的基本符號按照一定原則，用以表示大量的、復雜多樣的信

，息、。

1）BCD編碼

BCD碼是指“二-十進制碼”，即一位十進制對應四位二進制數(shù)。

2）字符編碼

字符編碼采用的是“ASCII碼”，即美國標準信息交換代碼。

3）漢字編碼

輸入編碼主要分為四類：數(shù)碼、音碼、形碼、音形碼。

我國的漢字編碼規(guī)范采用的是1981年5月國家標準局頒布的GB2312-80

標準，稱為國標碼，包括按拼音排序的一級漢字庫3755個，按部首排序的二級

漢字庫3008個，還有682個字母和圖形符號，共計7445個漢字及符號等。把區(qū)

位碼轉(zhuǎn)換成國標碼和機內(nèi)碼的方法是：首先把十進制的區(qū)位碼按區(qū)位分別轉(zhuǎn)換成

十六進制數(shù)并分別加上2020H,即為國標碼，再加上8080H,即為機內(nèi)碼。

2、常用進制及其轉(zhuǎn)換

1）常用進制：十進制、二進制、八進制、十六進制

2）主要概念

基：某種數(shù)制所使用的全部符號的集合。

基數(shù)：基的個數(shù)。

位：每個符號在數(shù)中的位置。

權(quán)：每個數(shù)位對應的單位值。

3）不同進制數(shù)的表示方法：（數(shù)）下標

4）不同進制數(shù)的分解表示法

5）不同進制轉(zhuǎn)換

（1）.非十進制轉(zhuǎn)換為十進制

［求和法］對非十進制數(shù)按權(quán)展開求累加和即可。

（2）.十進制轉(zhuǎn)換為非十進制

例：將十進制數(shù)105.125轉(zhuǎn)換成二進制o

1）整數(shù)部分

［取余法］用r進制的基數(shù)逐次去除十進制數(shù)的整數(shù)部分,直到商為0,取其余

數(shù)。

（3）小數(shù)部分

［取整法］用r進制的基數(shù)逐次去乘十進制的小數(shù)部分,取其整數(shù)。

第二步：將十進制數(shù)0.125轉(zhuǎn)換成相應的二進制。

（4）十進制之間的轉(zhuǎn)換

這一節(jié)最為重要的內(nèi)容是掌握數(shù)據(jù)編碼在計算機中的使用。特別是

教學小結(jié)

常用進制之間的轉(zhuǎn)換。

學生在學習這一節(jié)內(nèi)容時，對計算機中的編碼有了初步的了解；

學習指導在上機操作時，要注意強調(diào)正確指法的操作。

第二章認識計算

2.1認識計算機硬件

參閱教材

2.2學會連接常用外圍設(shè)備

2.3中英文錄入

作業(yè)第二章：p21/l-3,p26/l-4,p38/自我測試；

該節(jié)內(nèi)容理論2學時，內(nèi)容可以講完，要求學生課下要復習，否則

容易忘記，對于小數(shù)部分的轉(zhuǎn)換要注意強調(diào)對特殊情況的處理；

教學后記

實驗4學時上機練習指法不夠用，學生應在課余時間多加練習。

《計算機應用基礎(chǔ)》教案

教學對象教學時間月日

Windows7操作系統(tǒng)

教學內(nèi)容

3.1操作系統(tǒng)基本操作

1.使學生了解操作系統(tǒng)的基本概念、功能、分類和Windows7的發(fā)

展；

教學目的

2.掌握Windows7的啟動、退出、Windows的桌面、窗口的使用；

3.應用程序的操作、鼠標的操作。

教學重點Windows7的基本操作、應用程序的操作、窗口的使用。

教學難點應用程序的操作

教學教

學時理論：2上機：4多媒體教學系統(tǒng)

具

教學方法理論：使用多媒體教學方法講授(.PPT)；上機：指導上機實驗

演示設(shè)計

3.1操作系統(tǒng)基本操作

板書設(shè)計

教學過程

介紹什么是計算機操作系統(tǒng)，操作系統(tǒng)的功能及其發(fā)展：

操作系統(tǒng)的概念和功能；

操作系統(tǒng)的分類；

操作系統(tǒng)的發(fā)展；

課程導入如何啟動和退出Windows7；

主要內(nèi)容Windows7桌面的介紹；

鼠標的使用；

應用程序的操作；

窗口對話框的使用；

如何獲得Windows7幫助信息。

審批意見:（簽名）年月曰

詳細內(nèi)容及要求

第三章Windows7操作系統(tǒng)

一.教學內(nèi)容

操作系統(tǒng)的概念、功能、分類及發(fā)展，常見的微機操作系統(tǒng)及其發(fā)展；

微機操作系統(tǒng)的安裝方法；用戶界面的概念；中文Windows7的基本知識和

基本操作；Windows7資源管理；Windows7文件和文件夾操作；Windows7

控制面板與環(huán)境設(shè)置；Windows7常用附件的使用（系統(tǒng)維護、記事本、寫

字板、計算器、畫圖、錄音機、媒體播放器）。

二.教學基本要求

了解操作系統(tǒng)的概念、功能、分類及發(fā)展，常見的微機操作系統(tǒng)及其發(fā)

展。熟練掌握文件及文件夾的管理操作。了解Windows7控制面板與環(huán)境設(shè)

置。掌握Windows7常用附件的使用。

三.重點與難點

重點：文件及文件夾的管理操作。

難點：文件及文件夾的管理操作。Windows7控制面板與環(huán)境設(shè)置。

四、教學方法：講授（ppt）

五、教學過程：

第一講、基礎(chǔ)知識和基本操作

1、操作系統(tǒng)的定義

操作系統(tǒng)（OperatingSystem,OS）是用于控制和管理計算機硬件和軟硬資

源、合理組織計算機工作流程、方便用戶充分而高效地使用計算機的一組程

序集合。

2、操作系統(tǒng)的分類

操作系統(tǒng)有各種不同的分類標準，常用的分類標準有：

1）按與用戶對話的界面分類

2）按能夠支持的用戶數(shù)分類

3）按是否能夠運行多個任務(wù)為標準分類

3、Windows7的新特性

1)個性化的歡迎界面和用戶間快速切換。

2)整個系統(tǒng)提供了更加簡單的操作。

3)Windows7為用戶提供了更多娛樂功能。

4)Windows7提供了一個新的視頻編輯器WindowsMovieMaker()

5)Windows7提供了更好用的網(wǎng)絡(luò)功能。

6)Windows7的計劃任務(wù)將在系統(tǒng)后臺自動執(zhí)行。

7)遠程支援。

8)內(nèi)置網(wǎng)絡(luò)防火墻功能。

9)“智能標簽”軟件。

4、Windows7啟動和退出

1)啟動

開機后系統(tǒng)硬件自檢，然后自動啟動計算機系統(tǒng)。

先開顯示開關(guān)，再開主機開關(guān)。

2)退出

(1)正常退出

關(guān)閉所有的應用程序窗口；

［開始］［關(guān)閉系統(tǒng)］［關(guān)閉計算機］［確定］:

關(guān)閉主機和顯示電源。

(2)非正常退出

使用復合鍵<Ctrl>+<AIt>+<DeI>進行熱啟動。

5、Windows7的基本元素及其操作

6、鼠標操作

1).指向2).單擊3).雙擊4).拖曳5).單擊右鍵

7、Windows桌面

1）.桌面：指Windows7啟動后的整個屏幕畫面。

2）.桌面的組成

（1）任務(wù)欄：一般在桌面的下方，位置可調(diào)整。

包括“開始”按鈕、快速啟動區(qū)、應用程序圖標、“計劃任務(wù)程序”按鈕、

輸入法狀態(tài)、時鐘等基本元素。

（2）桌面圖標：桌面上顯示的一系列圖標。

①系統(tǒng)組件圖標：我的電腦、我的文檔、網(wǎng)上鄰居、Internet

Explorer、回收站、我的公文包等。

②快捷方式圖標：用戶在桌面上創(chuàng)建的。

③文件和文件夾圖標：用戶在桌面上創(chuàng)建的文件或文件夾。

8、Windows窗口操作

移動窗口:鼠標指向標題欄，按下鼠標左鍵同時拖動。

a）最小化窗口：單擊窗口右上角的“最小化”按鈕。

b）最大化窗口：單擊窗口右上角的“最大化”按鈕。

c）恢復窗口:單擊窗口右上角的“還原”按鈕。

d）改變窗口大?。菏髽酥赶虼翱谶吔?，單擊同時移動鼠標。

關(guān)閉窗口:單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。

9、對話框的選項和組成元素有：

標題欄、標簽、單選框（?）、復選框（J）、列表框、下拉列表框、文

本框、數(shù)值框、滑標、命令按鈕、幫助按鈕等。

10、Windows7選項卡

11、剪貼板

剪貼板是Windows7中用得最多的實用工具，它在Windows程序之間、文件

之間交換信息時，用于臨時存放信息的一塊內(nèi)存空間。剪貼板不但可以存儲

正文，還可以存儲圖像、聲音等信息。通過它可以把各文件的正文、圖像、

聲音粘貼在一起形成一個圖文并茂、有聲有色的文檔。

利用“剪貼板”交換信息的一般過程：

1）選取文件、文件夾或文件中的信息等對象。

2）將選取的對象放到剪貼板上，即“復制”、“剪切”操作。

3）從剪貼板取出交換信息放在文件中插入點位置或文件夾中，即“粘貼”操作。

實驗一Windows7基本操作（2學時）

實驗目的

1、了解PC機的主要組成部分及其功能；

2、學會開關(guān)機的方法及步驟；

3、掌握鍵盤使用及正確的擊鍵方法；4、掌握標準指法操作。

這一節(jié)最為重要的內(nèi)容是掌握計算機操作系統(tǒng)的概念，

操作系統(tǒng)的功能是什么，它的最初的操作是如何啟動與

教學小結(jié)退出。

對于上機實驗，要注意強調(diào)正確的退出操作系統(tǒng)。

學生在學習這一節(jié)內(nèi)容時，對計算機的操作系統(tǒng)有了初步

的了解；

學習指導

在上機操作時，要注意強調(diào)應用程序的正確操作和窗口的

使用。

參閱教材第三章任務(wù)3.1操作系統(tǒng)基本操作

作業(yè)上機熟練操作Windows7的相關(guān)內(nèi)容

該節(jié)內(nèi)容理論2學時，可以完成；

教學后記

實驗4學時上機，基本可以完成。

《計算機應用基礎(chǔ)》教案

教學對象教學時間年月日

第三章Windows7操作系統(tǒng)

教學內(nèi)容

3.2文件和磁盤管理

1.使學生掌握Windows7資源管理器的使用；

2.文件和文件夾的概念；

教學目的3.掌握文件和文件夾的操作；

4.了解關(guān)于剪貼板的使用。

5.掌握Windows7控制面板的使用。

教學重點文件和文件夾的概念、文件和文件夾的操作、控制面板的使用。

教學難點文件和文件夾的操作。

學時理論：2上機：4教學教具多媒體教學系統(tǒng)

教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實驗

演示設(shè)計

3.2文件和磁盤管理

板書設(shè)計

教學過程

在前一節(jié)的基本之上，引入本節(jié)內(nèi)容：

資源管理器的概念及使用；

Windows7文件和文件夾的概念；

Windows7資源瀏覽；

Windows7文件和文件夾操作；

課程導入

控制面板的概念；

主要內(nèi)容

系統(tǒng)設(shè)置；

“顯示”設(shè)置；

“日期/時間”設(shè)置；

“鍵盤”設(shè)置；

添加/刪除硬件及添加/刪除程序。

審批意見:（簽名）年月曰

詳細內(nèi)容及要求

第二講、資源管理

1、文件和文件夾的概念

1).文件和文件夾

文件是有名稱的一組相關(guān)信息的集合，任何程序和數(shù)據(jù)都是以文件的形式存放在

計算機的外存儲器(如磁盤、光盤等)上的。任何一個文件都有文件名，文件名

是存取文件的依據(jù)，即按名存取。一個磁盤上通常存有大量的文件，必須將它們

分門別類地組織為文件夾，Windows7采用樹型結(jié)構(gòu)以文件夾的形式組織和管理

文件。文件夾相當于MSDOS和Windows3.x中的目錄。

2).文件和文件夾的命名規(guī)則

(1)在文件名或文件夾名中最多可以有255個字符。

(2)一般每個文件都有3個字符的擴展名，用以標識文件類型和創(chuàng)建此文件的

程序。

(3)文件名或文件夾名中不能出現(xiàn)以下字符：/\:*?“<>|o

(4)不區(qū)分大小寫字母，例如，TOOL和tool是同一個文件名。

(5)可使用通配符“*”和“？表示字符串；“？”表示一個字符。

(6)文件名和文件夾名中可以使用漢字。

(7)可以使用多個分隔符。例如：myreport.tooI.saIes.totaIpIan.1999O

2、Windows7資源瀏覽

1)、打開方法

2)、“資源管理器”窗口的組成

“資源管理器”窗口包括：標題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、左窗格、右窗格、

狀態(tài)欄、滾動條等。

3).工具欄的設(shè)置和使用

工具欄為用戶提供一種操作捷徑，它在窗口中的顯示或隱藏是可以設(shè)置的。

操作：［查看］［工具欄］［…］。

4).文件和文件夾的顯示

顯示方式有四種：大圖標、小圖標、列表、詳細資料。

方法一：［查看］［…］,選擇顯示方式。

方法二：單擊工具欄上的“查看”圖標，然后選擇顯示方式。

5）.排列圖標

排列順序有：按名稱、按類型、按大小、按日期排列。

方法一：［查看］［排列圖標］［…］。

方法一：（快捷操作）

,?鼠標指向右窗格（或我的電腦”窗口）空白處。

..單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單。

"選擇排列順序。

3、文件和文件夾操作

1）文件和文件夾操作包括：選取、復制、移動、刪除、新建、重命名、發(fā)送、

查看、查找、磁盤格式化等操作。

2）文件和文件夾操作一般在“資源管理器”或“我的電腦”窗口中進行。

3）文件和文件夾操作方式：菜單操作、快捷操作、鼠標拖曳操作。

4）.對象選取操作

選取單一個：單擊。

選取連續(xù)多個：選取第一個對象，按?。約hift＞鍵，單擊最后一個對象。

選取不連續(xù)多個：按?。糃trl＞鍵，單擊每一個對象。

全部選?。海劬庉嫞荩廴x

5）.復制操作

菜單操作方式：

0選取操作對象0［編輯］［復制］0選取目標文件夾0［編輯］［粘貼］o

快捷操作方式:

0選取操作對象0指向選取對象單擊鼠標右鍵，擇“復制”0選取目標文件夾。單擊鼠

標右鍵，選擇“粘貼”。

拖放操作方式：

0選取操作對象0鼠標指向選取的對象。

0按住＜Ctrl＞鍵和鼠標左鍵不放，拖動鼠標到目標文件夾后釋放鼠標。

6）、移動操作

快捷操作方式：

選取操作對象。指向選取對象單擊鼠標右鍵，選擇“剪切”。

選取目標文件夾。單擊鼠標右鍵，選擇“粘貼”。

拖放操作方式：

選取操作對象。

鼠標指向選取的對象。

按住鼠標左鍵不放，拖動鼠標到目標文件夾后釋放。

7）、刪除操作

快捷操作方式：

選取操作對象。

指向選取對象單擊鼠標右鍵，選擇“刪除”。

在彈出“確認文件刪除”對話框中，選擇“是”。

鍵盤操作方式：

選取操作對象。

按刪除鍵＜Del＞/〈Delete＞。

8）、創(chuàng)建操作

創(chuàng)建文件夾操作:

選取要創(chuàng)建子文件夾的位置。

指向右窗格空白處單擊右鍵，選擇［新建］［文件夾］。

輸入文件夾名稱，其默認的名稱為“新建文件夾”。

確定。

9）、重命名操作

選取要重命名的一個文件或文件夾。

指向選擇對象單擊右鍵，選擇“重命名”。

輸入新的名稱。

〈回車〉。

10）、設(shè)置屬性

“屬性”選項說明:

只讀：文件設(shè)置“只讀”屬性后，用戶不能修改其文件。

隱藏：文件設(shè)置“隱藏”屬性后，只要不設(shè)置顯示所有文件，隱藏文件將不被顯示。

存檔：檢查該對象自上次備份以來是否已被修改。

系統(tǒng)：如果該文件為Windows7內(nèi)核中的系統(tǒng)文件，則自動選取該屬性。

11）、磁盤格式化操作

所有磁盤都必須格式化才能使用，對于使用過的磁盤有時也有必要重新格式化。

第三講、磁盤操作（1學時）

1、查看磁盤屬性

在“我的電腦”或“資源管理器”的窗口中，欲了解某磁盤的有關(guān)信息，可從其快

捷菜單中選擇“屬性”或選定某磁盤后從“文件”菜單中選擇“屬性”命令，在出現(xiàn)的磁

盤屬性窗口中選“常規(guī)”選項卡，就可以了解磁盤的卷標（可在此修改卷標）、類

型、采用的文件系統(tǒng)以及磁盤

2、磁盤格式化

所有磁盤必須格式化才能使用，對于使用過的磁盤有時也有必要重新格式化。

3、任務(wù)管理器

“任務(wù)管理器”可以提供正在計算機上運行的程序和進程的相關(guān)信息。利用任務(wù)管

理器還可以查看CPU和內(nèi)存使用情況的圖形和數(shù)據(jù)等。

任務(wù)管理器的打開

方法一：右鍵單擊任務(wù)欄，選擇“任務(wù)管理器”，

方法二:利用《近1+A代+。6|>組合鍵，

4、“開始”按鈕的使用

5、啟動和關(guān)閉應用程序

1）啟動應用程序的方法

方法一：［開始］［程序］［……］，單擊應用程序項。

方法二：雙擊桌面上的圖標。

方法三：從“資源管理器”或“我的電腦”窗口中啟動。

方法四：從［開始］［運行］中啟動。

2）退出應用程序的方法

方法一：單擊應用程序窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。

方法二：在窗口中選擇［文件］［退出］。

方法三：雙擊應用程序的控制菜單欄。

方法四：按<ALT>+〈F4>o

方法五：按復合鍵<Ctrl>+<Alt>+<Del>。

6、應用程序的切換

方法一：單擊對應窗口。

方法二：單擊任務(wù)欄上對應的應用程序窗口圖標。

方法三：按復合鍵＜ALT＞+〈TAB＞。

方法四：按復合鍵＜ALT＞+＜ESC＞。

7、添加/刪除程序

第四講、控制面板（1學時）

1、windows7控制面板

?系統(tǒng)設(shè)置

?“顯示”設(shè)置

?“日期/時間”設(shè)置

?“鍵盤”設(shè)置

?“鼠標”設(shè)置

?中文輸入法的使用

?添加新硬件

?添加/刪除程序

2、系統(tǒng)維護工具

1）磁盤碎片整理程序

2）清理磁盤空間

3）系統(tǒng)還原

實驗二：文件和文件夾管理（2學時）

實驗目的

1、掌握Windows“資源管理器”和“我的電腦”窗口的操作；

2、掌握文件和文件夾的各種操作，包括：選取、復制、移動、刪除、屬性設(shè)置、

新建、重命名、發(fā)送、查找、磁盤格式化、創(chuàng)建快捷方式等操作；

3、掌握剪貼板信息的使用。

六、教學小結(jié)

本章學習了操作系統(tǒng)的概念、功能、分類及發(fā)展，常見的微機操作系統(tǒng)及其發(fā)展;

微機操作系統(tǒng)的安裝方法；用戶界面的概念；中文Windows7的基本知識和基本

操作；Windows7資源管理；Windows7文件和文件夾操作；Windows7控制面

板與環(huán)境設(shè)置；Windows7常用附件的使用（系統(tǒng)維護、記事本、寫字板、計算

器、畫圖、錄音機、媒體播放器）。

本節(jié)重要的內(nèi)容是向?qū)W生交待清楚資源管理的使用；

教學小結(jié)

上機實驗，要注意強調(diào)文件和文件夾的基本操作。

指導學生對資源管理的使用和控制面板的使用，理論講解時要結(jié)合

具體的操作，一邊講解課件內(nèi)容一邊結(jié)合操作；

學習指導

在上機操作時，重點要學會對于文件和文件夾的操作。

第三章

參閱教材

3.2文件和磁盤管理

作業(yè)上機熟練操作Windows7的文件和文件夾的基本操作。

該節(jié)內(nèi)容理論2學時，內(nèi)容相當緊張。

教學后記

實驗4學時，也感覺不夠用。

《計算機應用基礎(chǔ)》教案

教學對象教學時間年月日

第三章Windows7操作系統(tǒng)

教學內(nèi)容3.3系統(tǒng)管理與優(yōu)化

3.4使用常用工具軟件

1.使學生掌握常用附件的使用方法；

教學目的

2.使學生了解磁盤安全管理知識。

教學重點Windows7常用附件的使用方法。

教學難點Windows7常用附件的使用方法。

教學教

學時理論：2上機：4多媒體教學系統(tǒng)

具

教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實驗

演示設(shè)計3.3系統(tǒng)管理與優(yōu)化

板書設(shè)計3.4使用常用工具軟件

教學過程

由常用附件的使用引入以下內(nèi)容：

“記事本”應用程序，舉具體實例；

“寫字板”應用程序，舉具體實例；

課程導入“畫圖”應用程序，舉具體實例；

主要內(nèi)容“計算器”應用程序，舉具體實例；

Windows7磁盤管理程序；

計算機病毒以及防治；

計算機病毒的特點及傳播途徑，舉例說明。

審批意見:（簽名）年月曰

詳細內(nèi)容及要求

常用附件程序介紹

1)“記事本”應用程序

2)“寫字板”應用程序

3)“畫圖”程序

4)媒體播放器

計算機病毒與防治(1學時)

1、計算機病毒與防治

1)病毒的定義和特征

凡能夠引起計算機故障，破壞計算機數(shù)據(jù)的程序統(tǒng)稱為計算機病毒。

幾種特征：

(1)未經(jīng)授權(quán)而執(zhí)行。

(2)傳染性

(3)隱蔽性。

(4)潛伏性

(5)破壞性

(6)不可預見性

2、病毒分類

(1)按傳染方式分為：引導型病毒、文件型病毒和混合型病毒。

(2)按連接方式分為：源碼型病毒、入侵型病毒、操作系統(tǒng)型病毒、外殼型病

毒。

(3)按破壞性可分為：良性病毒，惡性病毒

3、病毒的防治

兩種方法：

（1）人工處理的方法

（2）用反病毒軟件清除病毒

4、病毒的預防

（1）盡量不用軟盤啟動系統(tǒng)。如果確有必要，應該用確信無病毒的系統(tǒng)盤啟

動。

（2）公共軟件在使用前和使用后應該用反病毒軟件檢查，確保無病毒感染。尤

其是對交流盤片，更應在嚴格檢測后方可使用。

（3）對所有系統(tǒng)盤和不寫入數(shù)據(jù)的盤片，應進行寫保護，以免被病毒感染。

（4）計算機系統(tǒng)中的重要數(shù)據(jù)要定期備份。

（5）計算機啟動后和關(guān)機前，用反病毒軟件對系統(tǒng)和硬盤進行檢查，以便及時

發(fā)現(xiàn)并清除病毒。

（6）對新購買的軟件必須進行病毒檢查。

（7）不在計算機上運行非法拷貝的軟件或盜版軟件。

注意幾個方面：

（1）對于重要科研項目所使用的計算機系統(tǒng)，要實行專機、專盤和專用。

（2）一旦發(fā)現(xiàn)病毒，應立即采取消毒措施，不得帶病操作。

（3）發(fā)現(xiàn)計算機系統(tǒng)的任何異常現(xiàn)象，應及時采取檢測和消毒措施。

5、主要防范手段：

（1）使用防火墻技術(shù)，建立網(wǎng)絡(luò)安全屏障

（2）使用安全掃描工具發(fā)現(xiàn)黑客

（3）使用有效的監(jiān)控手段抓住入侵者

（4）時常備份系統(tǒng)，若被攻擊可及時修復

（5）加強防范意識，防止攻擊

實驗三：Windows的其他操作（2學時）

實驗目的

1、學會使用Windows控制面板對計算機系統(tǒng)進行設(shè)置；

2、掌握Windows常用附件的使用，掌握Windows文檔的創(chuàng)建過程;

3、掌握使用剪貼板交換信息。

本節(jié)重要的內(nèi)容是掌握Windows7中常用附件的功能及其使用。

教學小

結(jié)

了解計算機病毒的特征及如何預防。

學生在學習這一節(jié)內(nèi)容時，對Windows7中的常用附件有所掌握；

學習指

導

在上機操作時，要注意結(jié)合具體實例讓學生完成一些基本操作。

第三章

參閱教

3.3系統(tǒng)管理與優(yōu)化

材

3.4使用常用工具軟件

作業(yè)上機操作Windows7的常用附件。

該節(jié)內(nèi)容理論2學時，時間較緊;

教學后

記

實驗4學時上機，基本可以完成。

《計算機應用基礎(chǔ)》教案

教學對象教學時間年月日

第四章計算機網(wǎng)絡(luò)應用

4.1計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識；

教學內(nèi)容

4.2Internet概述。

4.3Internet的主要應用

1.使學生了解關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的一些基礎(chǔ)知識；

教學目的

2.學會Internet的一些基本應用。

教學重點Internet的一些基本應用。

教學難點Internet的主要應用。

學時理論：2上機：4教學教具多媒體教學系統(tǒng)

教學方法理論：使用多媒體教學方法講授(.PPT)；上機：演示性實驗

4.1計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識；

演示設(shè)計

4.2Internet概述。

板書設(shè)計

4.3Internet的主要應用

教學過程

本節(jié)內(nèi)容較多，與前面內(nèi)容關(guān)系不密切，可直接引出新內(nèi)容。

1.計算機網(wǎng)絡(luò)概述；

2.計算機網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)技術(shù)；

3.Internet的定義；

4.Internet的起源與發(fā)展；

課程導入

5.我國Internet發(fā)展現(xiàn)狀；

主要內(nèi)容

6.Internet的幾個關(guān)鍵概念；

7.Internet接入方式；

8.Internet的主要應用。

審批意見:(簽名)年月曰

詳細內(nèi)容及要求

第三章、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

一、教學內(nèi)容：

1、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識

2、Internet概述

3、Internet的主要應用

二、教學基本要求

掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識（定義、功能、分類、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議）；

了解計算機網(wǎng)絡(luò)的連接方式；數(shù)據(jù)共享（設(shè)置文件夾共享、打印機共享）。

了解Internet的起源和發(fā)展；及我國Internet的發(fā)展現(xiàn)狀。了解Internet

的接入方式；掌握Internet中IP地址和域名的含義和格式；掌握IE瀏覽

器的使用和網(wǎng)上信息瀏覽；掌握搜索引擎的使用；掌握電子郵件的申請、設(shè)

置和使用。

三、重點與難點

重點：掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識；掌握數(shù)據(jù)共享（設(shè)置文件夾共享、打

印機共享）。Internet中IP地址和域名的含義和格式；IE瀏覽器的使用

和網(wǎng)上信息瀏覽；電子郵件的申請、設(shè)置和使用。

難點：數(shù)據(jù)共享（設(shè)置文件夾共享、打印機共享）internet中Ip地址

和域名的含義和格式；搜索引擎的使用。

四、課時分配：講授2學時、實驗2學時

五、教學方法：講授（ppt）

六、教學過程：

第一講、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識（2學時）

一、計算機網(wǎng)絡(luò)概述

1、計算機網(wǎng)絡(luò)的定義

計算機網(wǎng)絡(luò)指利用通信設(shè)備和線路將地理位置不同的、功能

獨立的多個計算機系統(tǒng)互聯(lián)起來，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中資源共

享和信息交換的系統(tǒng)。

“資源共享”是計算機網(wǎng)絡(luò)的功能，資源包括計算機硬件資源和軟件資

源。

2、計算機網(wǎng)絡(luò)的主要功能

1）資源共享（基礎(chǔ)）

2）信息交換

3）分布式處理

4）集中管理

3、計算機網(wǎng)絡(luò)的分類

依據(jù)不同有不同的分類。

1）根據(jù)規(guī)模大小、距離遠近分類：

局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)（MAN）、廣域網(wǎng)（WAN）

2）根據(jù)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)分類：

UNIX網(wǎng)絡(luò)、NOVELL網(wǎng)絡(luò)、WindowsNT網(wǎng)絡(luò)

3）根據(jù)信息傳輸技術(shù)分類：

廣播式網(wǎng)絡(luò)、點到點網(wǎng)絡(luò)

4）根據(jù)連接方式分類：

總線型、星型、環(huán)型、樹型和混合型等。

4、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本組成

網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)適配器（網(wǎng)卡）、網(wǎng)絡(luò)電纜（網(wǎng)絡(luò)線）、服務(wù)器和

工作站等。

二、計算機網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)技術(shù)

1、網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)

總線結(jié)構(gòu)、星型結(jié)構(gòu)、環(huán)型結(jié)構(gòu)、樹型結(jié)構(gòu)、混合型結(jié)構(gòu)

2、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)

1）通信協(xié)議

在計算機網(wǎng)絡(luò)中，信息傳輸順序、信息格式和信息內(nèi)容等都有一系

列的約定，這些約定或規(guī)則統(tǒng)稱為計算機網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議。

2）開放式系統(tǒng)互連OSI（OpenSystemInterconnection）參考模型

國際標準化組織ISO于1978年制定了0SI參考模型。

3、常見的傳輸介質(zhì)

1）雙絞線電纜

三類線：最高傳輸速率為10Mbps。

五類線：最高傳輸速率為100Mbpso

六類線：傳輸速率至少為250Mbpso

七類線：傳輸速率至少為600Mbpso

2）同軸電纜

同軸電纜由內(nèi)、外兩個導體組成。內(nèi)導體可為單股線或多股線，外

導體為金屬編織網(wǎng)，內(nèi)、外導體之間有絕緣材料。

3）光纜：光纜分為單模光纜和多模光纜。

4）無線傳送介質(zhì)：微波、紅外線、衛(wèi)星通信、激光等。

4、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

1）計算機設(shè)備

服務(wù)器：是網(wǎng)絡(luò)的核心設(shè)備，負責網(wǎng)絡(luò)資源管理和用戶服務(wù)。

工作站：是具有獨立處理能力的個人計算機，負責用戶的信息處理業(yè)

務(wù)。

共享設(shè)備：是指為眾多用戶提供共享的打印機、磁盤子系統(tǒng)等公用的

設(shè)備。

2）常用網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備

網(wǎng)絡(luò)適配器：

網(wǎng)絡(luò)適配器也稱網(wǎng)卡，它是網(wǎng)絡(luò)中計算機與計算機之間互相通信的接

□o

中繼器：

在網(wǎng)絡(luò)中起到擴展局域網(wǎng)絡(luò)連網(wǎng)距離的作用，在0SI模型的最低層（物

理層）。

集線器：

集線器（Hub）是網(wǎng)絡(luò)中的中心設(shè)備，它為一組計算機用戶提供網(wǎng)絡(luò)連

接。

網(wǎng)橋：

為網(wǎng)間連接設(shè)備，它對網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)包起到“過濾和轉(zhuǎn)發(fā)”的作用，

它工作在0SI模型的第二層（數(shù)據(jù)鏈路層）

路由器：

為不同類型的網(wǎng)絡(luò)提供互聯(lián)。不僅具有網(wǎng)橋的全部功能，還具有路

徑的選擇功能，它屬于0SI模型第三層設(shè)備（網(wǎng)絡(luò)層）。

第二講、Internet概述（1學時）

一、Internet的定義

Internet（因特網(wǎng)）是由全球范圍內(nèi)的開放式計算機網(wǎng)絡(luò)連接而成的

計算機互聯(lián)網(wǎng)。也可以簡單定義為網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)的集合。

二、Internet的起源與發(fā)展

三、我國Internet發(fā)展現(xiàn)狀

至2010年底，全國性的互聯(lián)網(wǎng)有8個，其中經(jīng)營性的5個，非經(jīng)營性的3

個。

1、經(jīng)營性的5個：

中國公用計算機互聯(lián)網(wǎng)（CHINANET）：由中國電信負責建設(shè)與經(jīng)營管理。

中國金橋信息網(wǎng)（CHINAGBNET）：由吉通通信有限公司建設(shè)與經(jīng)營管理。

中國聯(lián)通公用計算機互聯(lián)網(wǎng)（UNINET）：由中國聯(lián)合通信有限公司負責建設(shè)

與經(jīng)營管理。

中國網(wǎng)通公用互聯(lián)網(wǎng)（CNCNET）：由中國網(wǎng)絡(luò)通信有限責任公司負責建設(shè)與

經(jīng)營管理。

中國移動互聯(lián)網(wǎng)（CMNET）：中國移動通信集團公司負責建設(shè)與經(jīng)營管理。

2、非經(jīng)營性3個：

中國教育科研網(wǎng)（CERNET）：中國教育科研網(wǎng)由國家投資建設(shè)，教育部負責

管理。

中國科技網(wǎng)（CSTNET）：中國科技網(wǎng)由國家投資和世界銀行貸款建設(shè)，由中

國科學院網(wǎng)絡(luò)運行中心負責運行管理。

中國國際經(jīng)濟貿(mào)易互聯(lián)網(wǎng)（CIETNET）：面向全國外經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)事業(yè)單位的專

用互聯(lián)網(wǎng)。由外貿(mào)經(jīng)濟合作部下屬的中國國際電子商務(wù)中心負責建設(shè)和管

理。

四、Internet的幾個關(guān)鍵概念

1、TCP/IP協(xié)議

TCP/IP協(xié)議是Internet互聯(lián)網(wǎng)的信息交換、規(guī)則、規(guī)范的集合體。

分類：TCP傳輸控制協(xié)議和IP網(wǎng)間協(xié)議。

2、IP地址

Internet中每一臺計算機都有一個在世界范圍內(nèi)惟一的標記，這個標記

我們稱為IP地址。IP地址是一個32位的二進制數(shù)，一般用圓點分隔的十進

制數(shù)表示，如：210.37.7.18o

3、DNS域名系統(tǒng)

域名系統(tǒng)DNS是完成Internet主機名和IP地址的映射，把域名翻

譯成IP地址的系統(tǒng)，同時也可以將IP地址翻譯成域名。

域名的一般格式為：〈主機名》.〈網(wǎng)絡(luò)名〉.〈機構(gòu)名＞.＜國家或區(qū)域代碼）。

五、Internet接入方式

1、撥號入網(wǎng)

主要適用于單位或家庭單機入網(wǎng)。除需要一臺微機外，還需要：

1）一個調(diào)制解調(diào)器（Modem）（傳輸速率33.6Kbps以上）；

2）電話線（脈沖、音頻、直線、分機均可）；

3）撥號上網(wǎng)軟件和IE瀏覽器；

4）賬號。

2、局域網(wǎng)接入方式

通過網(wǎng)絡(luò)專線（一般為雙絞線）連接局域網(wǎng)，從而進入Internet,適用于

有局域網(wǎng)的單位。這種入網(wǎng)方式除需要一臺微機外，還需要：

1）在計算機上安裝一個網(wǎng)卡；

2）上網(wǎng)軟件和IE瀏覽器；

3）IP地址。

第三講、Internet的主要應用（1學時）

一、WWW服務(wù)

WWW（WorldWideWeb）意譯為“環(huán)球網(wǎng)”，音譯為“萬維網(wǎng)”，它是建立

在TCP/IP基礎(chǔ)上的，采用客戶機/服務(wù)器工作模式的一種網(wǎng)絡(luò)應用。它將分

散在世界各地專門存放和管理WWW資源的Web服務(wù)器中的信息，用超文本方

式鏈接在一起，供互聯(lián)網(wǎng)上的計算機用戶查詢和調(diào)用。WWW是當前應用最為

廣泛的Internet服務(wù)。

1、WWW的工作原理

WWW系統(tǒng)采用客戶/服務(wù)器的工作方式。

2、關(guān)鍵術(shù)語解釋

1）超文本

2）超媒體

3）HTML（HyperTextMarkupLanguage）

4）主頁

5）統(tǒng)一資源定位器（URL）

3、IE瀏覽器

1）IE瀏覽器畫面的組成

標題欄、菜單欄、飛行標志、地址欄、鏈接欄、電臺欄、工作區(qū)、狀態(tài)

欄

二、電子郵件

1、什么是電子郵件

電子郵件（E-mail）,指計算機之間通過網(wǎng)絡(luò)及時傳送信件、

文檔或圖像等信息。

2、電子郵件的工作原理

采取“存儲轉(zhuǎn)發(fā)”的方式：從始發(fā)計算機取出郵件，在網(wǎng)絡(luò)傳輸

過程中經(jīng)過多個計算機的中轉(zhuǎn)，最后到達目標計算機，送進收信

人的電子郵箱。

郵件地址格式：用戶名@收信服務(wù)器域名。如：lm@263.net。

3、電子郵件軟件的應用

4、免費電子郵件的申請

三、文件傳輸

文件傳輸是Internet為各主機間進行文件傳輸而提供的一種服務(wù)，指將

一臺計算機的文件傳輸?shù)搅硪慌_計算機上去。在互聯(lián)網(wǎng)上實現(xiàn)文件傳輸?shù)能?/p>

件是傳輸協(xié)議（FileTransferProtocol）,簡稱為FTP。

四、Internet其他應用

網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)尋呼（0ICQ）、網(wǎng)上購物、

IP電話、網(wǎng)絡(luò)游戲等。

實驗十九：Internet信息瀏覽（1學時）

實驗目的

1、掌握IE瀏覽器的啟動；

2、掌握網(wǎng)頁瀏覽的基本操作；

3、掌握網(wǎng)上信息資源的搜索。

實驗二十：E-mail郵箱申請和使用（1學時）

實驗目的

掌握E-maiI郵箱的申請和郵件的收發(fā)。

七、教學小結(jié)

本章學習了計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識（定義、功能、分類、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與

協(xié)議）；常用的網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備；計算機網(wǎng)絡(luò)的連接方式；數(shù)據(jù)共享（設(shè)置文

件夾共享、打印機共享）,Internet概述（Internet的概念、Internet的

起源和發(fā)展、我國Internet的發(fā)展現(xiàn)狀）；Internet的基本技術(shù)（Internet

的接入方式、Internet中IP地址和域名的含義和格式）；IE瀏覽器的使用

和網(wǎng)上信息瀏覽；搜索引擎的使用；電子郵件的申請、設(shè)置和使用；FTP與

Telnet的使用方法。

本節(jié)要求學生關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)的一些基礎(chǔ)知識，會使用Internet的

教學小結(jié)

一些簡單的功能。

這部分內(nèi)容是學生們現(xiàn)在經(jīng)常接觸到，或是聽到的一些內(nèi)容，同學

學習指導們比較感興趣，所以可舉一些與我們學生、生活密切相關(guān)的實例來

結(jié)合書本上的知識進行講解。

第四章

1、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識

參閱教材2、Internet概述

3、Internet的主要應用

作業(yè)練習網(wǎng)絡(luò)中的一些基本操作。

該部分內(nèi)容理論2學時，可以完成；

教學后記

實驗4學時上機，可以完成。

《計算機應用基礎(chǔ)》教案

教學對象教學時間年月日

第五章Word2010文字處理系統(tǒng)

教學內(nèi)容5.1Word2010基礎(chǔ)知識和基本操作；

5.2Word2010編輯操作。

1.使學生了解Word2010基礎(chǔ)知識;

教學目的

2.掌握Word2010的基本操作。

教學重點Word2010的編輯操作。

教學難點Word2010的編輯操作。

教學教

學時理論：2上機：4多媒體教學系統(tǒng)

11-

理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實

教學方法

驗

演示設(shè)計5.1Word2010基礎(chǔ)知識和基本操作;

板書設(shè)計5.2Word2010編輯操作。

教學過程

舉日常工作中的實例，引入辦公自動化軟件，強調(diào)Word2010的

重要性。

轉(zhuǎn)入詳細內(nèi)容的講解：

1.Word2010的主要功能；

2.Word2010應用程序的啟動和退出;

3.認識Word2010窗口界面；

2.Word2010文檔操作；

課程導入

3.Word2010文檔的視圖；

主要內(nèi)容

4.Word2010編輯操作：

包括：

1.字符的輸入和刪除；

2.文本的