第8講文言文《與朱元思書》《記承天寺夜游》-2023-2024學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專題復(fù)習(xí)講義(統(tǒng)編版)(學(xué)生版+解析)

第八講文言文閱讀《記承天寺夜游》《與朱元思書》【學(xué)生版】《記承天寺夜游》【重點(diǎn)字詞】（一）重點(diǎn)實(shí)詞解釋①月色入戶：_______________________________②念無(wú)與為樂(lè)者：___________________________③相與步于中庭：___________________________④但少閑人如吾兩人者耳：___________________（二）重點(diǎn)句子翻譯①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【文言現(xiàn)象】（一）詞類活用相與步于中庭：________________________（二）一詞多義與相與步于中庭_____________________念無(wú)與為樂(lè)者_(dá)____________________（三）特殊句式蓋竹柏影也______________________解衣欲睡________________________但少閑人如吾兩人者耳_________________相與步于中庭____________________《與朱元思書》【重點(diǎn)字詞】（一）重點(diǎn)實(shí)詞解釋①風(fēng)煙俱凈，天山共色：_________________________②水皆縹碧，千丈見(jiàn)底：_________________________③急湍甚箭，猛浪若奔：_________________________④橫柯上蔽：___________________________________⑤疏條交映：___________________________________（二）重點(diǎn)句子翻譯①夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【文言現(xiàn)象】?（一）通假字蟬則千轉(zhuǎn)不窮：____________________經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反：________________（二）古今異義自富陽(yáng)至桐廬一百許里古義：___________________今義：答應(yīng)，準(zhǔn)許經(jīng)綸世務(wù)者古義：___________________今義：一種絲綢鳶飛戾天者古義：___________________今義：兇殘、暴戾（三）一詞多義絕天下獨(dú)絕_________________________猿則百叫無(wú)絕_____________________上負(fù)勢(shì)競(jìng)上_________________________橫柯上蔽_________________________直直視無(wú)礙_________________________爭(zhēng)高直指_________________________（四）詞類活用①風(fēng)煙俱凈_________________________②任意東西______________________③猛浪若奔_________________________④負(fù)勢(shì)競(jìng)上______________________⑤互相軒邈_________________________⑥橫柯上蔽______________________（五）特殊句式從流飄蕩，任意東西__________________急湍甚箭______________________負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈__________________請(qǐng)根據(jù)《與朱元思書》《答謝中書書》回答下列問(wèn)題：1.下列句中劃線詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.天山共色五色交輝B.夕日欲頹吾日三省吾身C.負(fù)勢(shì)競(jìng)上橫柯上蔽D.天下獨(dú)絕猿則百叫無(wú)絕2.下列句中劃線詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.自康樂(lè)以來(lái)自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月B.以為順流而下自康樂(lè)以來(lái)C.有時(shí)朝發(fā)白帝有時(shí)見(jiàn)日D.清流見(jiàn)底回清倒影3.下列句中劃線詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.猿鳥(niǎo)亂鳴無(wú)絲竹之亂耳B.實(shí)是欲界之仙都斯是陋室C.直視無(wú)礙爭(zhēng)高直指D.哀轉(zhuǎn)久絕絕多生怪柏【甲】《答謝中書書》【乙】與周減齋①先生寒家敝垣②上藤蘿，見(jiàn)者多賞其初夏展放時(shí)，新綠如染，葉葉鱗次，微風(fēng)過(guò)去，作碧波千萬(wàn)頃。而某更領(lǐng)略秋冬之際，霜深宇凈，落葉滿庭階，如在萬(wàn)山深處，令人意思孤遠(yuǎn)。因憶此蘿為先君手植，至今三十余載。先君見(jiàn)背③已二十余年，猶令某對(duì)之肅肅，不敢作凡近想。予我之教訓(xùn)，何時(shí)已乎！敢請(qǐng)先生為書“蘿棲”字以寵其居志不忘也。[注釋]①周減齋：清代著名書法家。②垣：矮墻。③見(jiàn)背：長(zhǎng)輩逝世的委婉說(shuō)法。1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）鱗①①夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍②②新綠如染，葉葉鱗次與①①未復(fù)有能與其奇者②②與周減齋先生2.下列各項(xiàng)中，與例句中的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：而某更領(lǐng)略秋冬之際A.友人慚，下車引之《陳太丘與友期行》B.實(shí)是欲界之仙都《答謝中書書》C.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎《論語(yǔ)》D.大兄何見(jiàn)事之晚乎《孫權(quán)勸學(xué)》3.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.敢請(qǐng)先生/為書“蘿棲”字以/寵其居志不忘也B.敢請(qǐng)先生為書/“蘿棲”字以寵其居/志不忘也C.敢請(qǐng)先生為書“蘿棲”字/以寵其居/志不忘也D.敢請(qǐng)先生為書“蘿棲”/字以寵其/居志不忘也4.下列關(guān)于乙文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.這是一封求字信，作者請(qǐng)周減齋為其居處題名“蘿棲”，并用“蘿棲”二字表示牢記父親的教誨。B.比起秋天幾近凋零的藤蘿，作者更喜歡它們夏天時(shí)的樣子：“新綠如染，葉葉鱗次”，如同碧波蕩漾，讓人心曠神怡。C.藤蘿是作者父親親手種植，所以他一見(jiàn)藤蘿便想起了父親及其對(duì)自己的種種教誨，藤蘿代表了對(duì)父親的懷念。D.作者筆下的藤蘿，寓含深意，在作者心里，藤蘿既是聯(lián)結(jié)死者與生者的藤線，又是父親的象征和生命的延續(xù)。5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。（2分）予我之教訓(xùn)，何時(shí)已乎？_______________________________________________________________________________【甲】蘇軾《記承天寺夜游》【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老書生數(shù)人來(lái)過(guò)，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之，步城西，入僧舍，歷小巷，民夷③雜揉，屠沽④紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡已再⑤鼾矣放杖而笑孰為得失？過(guò)⑥問(wèn)先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚(yú)⑦無(wú)得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚(yú)也。——（蘇軾《書上元夜游》）【注釋】①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③民：指漢族。夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥過(guò)：蘇軾的小兒子。⑦韓退之釣魚(yú)：韓愈曾在詩(shī)中借釣魚(yú)釣不著大魚(yú)，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。1.下列句中劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.遂至承天寺遂：于是，就B.懷民亦未寢寢：睡覺(jué)C.有老書生數(shù)人來(lái)過(guò)過(guò)：經(jīng)過(guò)D.歸舍已三鼓矣鼓：動(dòng)詞，擊鼓2.下列各組句子中，劃線詞的意義和用法完全相同的一組是（）（2分）A.欣然起行然亦笑韓退之釣魚(yú)無(wú)得B.放杖而笑溫故而知新C.予欣然從之無(wú)絲竹之亂耳D.相與步于中庭于我如浮云3.下列句式與“過(guò)問(wèn)先生何笑，蓋自笑也”相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民（《記承天寺夜游》）B.水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也（《記承天寺夜游》）C.但少閑人如吾兩人者耳（《記承天寺夜游》）D.其印為予群從所得（《活板》）4.下面對(duì)文中劃線句子斷句正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.舍中掩關(guān)/熟睡已再鼾矣/放杖而笑/孰為得失B.舍中掩關(guān)熟睡/已再鼾矣/放杖而笑孰/為得失C.舍中掩關(guān)熟睡/已再鼾矣/放杖而笑/孰為得失D.舍中掩關(guān)/熟睡已再鼾矣/放杖而笑孰/為得失5.下列對(duì)兩文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.甲文“月色入戶，欣然起行”八個(gè)字，高度概括了作者在寂寞夜晚難得的喜悅與興奮。B.乙文中“笑韓退之”是笑韓愈被貶后不能看破人生得失，不能做到隨遇而安。C.甲乙文分別用凝練的筆墨描寫了庭中夜色之美和上元之夜的繁華景象、祥和淳樸的民風(fēng)。D.甲、乙兩文都表現(xiàn)了作者被貶后抑郁不能排遣，追求解脫而不得的苦悶心情。6.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）然亦笑韓退之釣魚(yú)無(wú)得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚(yú)也。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣①于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過(guò)勤而止之，晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。授堂邑縣尹②。首毀淫祠③三十余所，罷舊盜之朔望參者④，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑猶以盜目之是絕其自新之路也。”眾盜感泣，互相戒曰：“毋負(fù)張公?！庇欣罨⒄撸瑖L殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問(wèn)。養(yǎng)浩至，盡置⑤諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德?！獜堘贰稄堭B(yǎng)浩傳》【注釋】①楮（chǔ）幣：紙幣。②堂邑縣尹：官職名。③淫祠：濫設(shè)的神寺。④朔望參者：每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定。⑤置：懲治。1.對(duì)下列句中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.幼有行義，嘗出嘗：曾經(jīng)B.遇人有遺楮幣于途者遺：贈(zèng)送C.年方十歲，讀書不輟輟：停止D.張燈竊讀竊：偷偷地2.對(duì)下列句中劃線詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：民甚快之A.任意東西《與朱元思書》B.聞之于宋君《穿井得一人》C.好之者不如樂(lè)之者《論語(yǔ)》D.意將隧入以攻其后也《狼》3.下列句子的句式與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）例：張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。A.從流飄蕩，任意東西B.但少閑人如吾兩人者耳C.實(shí)是欲界之仙都D.相與步于中庭4.對(duì)文中劃線句子的斷句正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.既加之/以刑猶以盜/目之是絕/其自新之路也B.既加之以刑/猶以盜目之/是絕其自新之路也C.既加之/以刑猶以盜/目之/是絕其自新之路也D.既加之以刑/猶以盜/目之/是絕其自新之路也5.對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.張養(yǎng)浩小時(shí)候是一個(gè)品行端正、讀書刻苦的孩子。B.對(duì)做過(guò)盜賊的人和李虎這樣的暴戾之人，張養(yǎng)浩都能用寬容去感化他們。C.張養(yǎng)浩心系百姓，也贏得了老百姓的擁戴。D.他調(diào)離堂邑十年之后，當(dāng)?shù)厝罕娙詾樗Q碑頌德。6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。_______________________________________________________________________________（2）幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之。_______________________________________________________________________________

第八講文言文閱讀《記承天寺夜游》《與朱元思書》【教師版】《記承天寺夜游》門門考慮，想到共同，一起只是月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月光？（又有）哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。 散步，名作動(dòng) 共同一起 和 判斷句 省略句 倒裝句 倒裝句+省略句D（一）重點(diǎn)實(shí)詞解釋①月色入戶：_______________________________②念無(wú)與為樂(lè)者：___________________________③相與步于中庭：___________________________④但少閑人如吾兩人者耳：___________________（二）重點(diǎn)句子翻譯①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【文言現(xiàn)象】（一）詞類活用相與步于中庭：________________________（二）一詞多義與相與步于中庭_____________________念無(wú)與為樂(lè)者_(dá)____________________（三）特殊句式蓋竹柏影也______________________解衣欲睡________________________但少閑人如吾兩人者耳_________________相與步于中庭____________________《與朱元思書》【重點(diǎn)字詞】全都散凈淺青色全都散凈淺青色甚于箭，比箭還快橫斜的樹(shù)枝相互掩映夾江兩岸的高山上，都長(zhǎng)著綠的透出寒意的樹(shù)，山巒憑依著高峻的山勢(shì)，爭(zhēng)著向上，這些高山彼此都爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展；爭(zhēng)著向上，筆直地向上形成了無(wú)數(shù)個(gè)山峰。像兇猛的鳥(niǎo)飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐名利的心就會(huì)平靜下來(lái)。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。同“囀”,鳥(niǎo)嗚聲，這里指蟬鳴同“返”，返回表示約數(shù)等劃、治理至、列達(dá)獨(dú)一無(wú)二 停止名作動(dòng)，向上 名作狀，在上面直接 筆直形作動(dòng)，消凈、散凈 名作動(dòng)，向東或向西動(dòng)作名，飛奔的馬 名作動(dòng)，向上形作動(dòng)，往高處遠(yuǎn)處伸展 名作狀，在上面省略句 省略句+倒裝句省略句D①風(fēng)煙俱凈，天山共色：_________________________②水皆縹碧，千丈見(jiàn)底：_________________________③急湍甚箭，猛浪若奔：_________________________④橫柯上蔽：___________________________________⑤疏條交映：___________________________________（二）重點(diǎn)句子翻譯①夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【文言現(xiàn)象】?（一）通假字蟬則千轉(zhuǎn)不窮：____________________經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反：________________（二）古今異義自富陽(yáng)至桐廬一百許里古義：___________________今義：答應(yīng)，準(zhǔn)許經(jīng)綸世務(wù)者古義：___________________今義：一種絲綢鳶飛戾天者古義：___________________今義：兇殘、暴戾（三）一詞多義絕天下獨(dú)絕_________________________猿則百叫無(wú)絕_____________________上負(fù)勢(shì)競(jìng)上_________________________橫柯上蔽_________________________直直視無(wú)礙_________________________爭(zhēng)高直指_________________________（四）詞類活用①風(fēng)煙俱凈_________________________②任意東西______________________③猛浪若奔_________________________④負(fù)勢(shì)競(jìng)上______________________⑤互相軒邈_________________________⑥橫柯上蔽______________________（五）特殊句式從流飄蕩，任意東西__________________急湍甚箭______________________負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈__________________ A 顏色 太陽(yáng) 每天 向上 在上面 獨(dú)一無(wú)二 停止 C 從 自非：如果不是 認(rèn)為 以來(lái)：之后 有時(shí)候 清澈 清波，形作名 B 雜亂 使 是 是 直接 筆直 斷絕 極高【參考譯文】我家的舊墻上有薜蘿，見(jiàn)到它的人大都很欣賞。它初夏嫩葉剛綻放的時(shí)候，嫩綠的顏色就像剛剛?cè)旧先サ?，片片新葉緊緊地排列著，微風(fēng)吹過(guò)，層層的綠葉化作千頃碧波。而我更領(lǐng)略到在秋冬交替的時(shí)候，霜重天澄，它的落葉堆滿院子里、臺(tái)階上，讓人感到如同置身于深山之中，意趣孤零而深遠(yuǎn)。于是回想起這株薜蘿是我逝去的父親親手栽植的，至今已有三十多年了。我先父已經(jīng)去世二十多年了，還令我十分恭敬而不敢作庸薄之想。他生前對(duì)我的教導(dǎo)訓(xùn)誡，長(zhǎng)久地縈繞在我的腦海里，什么時(shí)候也沒(méi)有停止過(guò)。冒昧請(qǐng)求先生為它寫“蘿棲”二字來(lái)增加居室的尊榮，標(biāo)志不忘先君。魚(yú)像魚(yú)鱗一樣（緊密排列）參與，這里指欣賞給1.下列句中劃線詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.天山共色五色交輝B.夕日欲頹吾日三省吾身C.負(fù)勢(shì)競(jìng)上橫柯上蔽D.天下獨(dú)絕猿則百叫無(wú)絕2.下列句中劃線詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.自康樂(lè)以來(lái)自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月B.以為順流而下自康樂(lè)以來(lái)C.有時(shí)朝發(fā)白帝有時(shí)見(jiàn)日D.清流見(jiàn)底回清倒影3.下列句中劃線詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.猿鳥(niǎo)亂鳴無(wú)絲竹之亂耳B.實(shí)是欲界之仙都斯是陋室C.直視無(wú)礙爭(zhēng)高直指D.哀轉(zhuǎn)久絕絕多生怪柏【甲】《答謝中書書》【乙】與周減齋①先生寒家敝垣②上藤蘿，見(jiàn)者多賞其初夏展放時(shí)，新綠如染，葉葉鱗次，微風(fēng)過(guò)去，作碧波千萬(wàn)頃。而某更領(lǐng)略秋冬之際，霜深宇凈，落葉滿庭階，如在萬(wàn)山深處，令人意思孤遠(yuǎn)。因憶此蘿為先君手植，至今三十余載。先君見(jiàn)背③已二十余年，猶令某對(duì)之肅肅，不敢作凡近想。予我之教訓(xùn)，何時(shí)已乎！敢請(qǐng)先生為書“蘿棲”字以寵其居志不忘也。[注釋]①周減齋：清代著名書法家。②垣：矮墻。③見(jiàn)背：長(zhǎng)輩逝世的委婉說(shuō)法。1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）鱗①①夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍②②新綠如染，葉葉鱗次與①①未復(fù)有能與其奇者②②與周減齋先生 的 代詞 的 代詞 取獨(dú) C B 而某更領(lǐng)略秋冬之際他生前對(duì)我的教導(dǎo)訓(xùn)誡，長(zhǎng)久地縈繞在我的腦海里，什么時(shí)候也沒(méi)有停止過(guò)。己卯年農(nóng)歷正月十五，我在儋州，有幾個(gè)老書生來(lái)拜訪，（他們）說(shuō)：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我便很高興地跟隨他們，走到了城西，進(jìn)入了和尚的住所，經(jīng)過(guò)了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序?；氐郊抑幸呀?jīng)三更了，家里的人閉門熟睡，睡得很鼾甜。（我）放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？蘇過(guò)問(wèn)我為什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韓愈釣魚(yú)沒(méi)有釣到，還想要到更遠(yuǎn)的地方釣魚(yú)，不知道在海邊的人也未必能釣到大魚(yú)。例句：而某更領(lǐng)略秋冬之際A.友人慚，下車引之《陳太丘與友期行》B.實(shí)是欲界之仙都《答謝中書書》C.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎《論語(yǔ)》D.大兄何見(jiàn)事之晚乎《孫權(quán)勸學(xué)》3.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.敢請(qǐng)先生/為書“蘿棲”字以/寵其居志不忘也B.敢請(qǐng)先生為書/“蘿棲”字以寵其居/志不忘也C.敢請(qǐng)先生為書“蘿棲”字/以寵其居/志不忘也D.敢請(qǐng)先生為書“蘿棲”/字以寵其/居志不忘也4.下列關(guān)于乙文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.這是一封求字信，作者請(qǐng)周減齋為其居處題名“蘿棲”，并用“蘿棲”二字表示牢記父親的教誨。B.比起秋天幾近凋零的藤蘿，作者更喜歡它們夏天時(shí)的樣子：“新綠如染，葉葉鱗次”，如同碧波蕩漾，讓人心曠神怡。C.藤蘿是作者父親親手種植，所以他一見(jiàn)藤蘿便想起了父親及其對(duì)自己的種種教誨，藤蘿代表了對(duì)父親的懷念。D.作者筆下的藤蘿，寓含深意，在作者心里，藤蘿既是聯(lián)結(jié)死者與生者的藤線，又是父親的象征和生命的延續(xù)。5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。（2分）予我之教訓(xùn)，何時(shí)已乎？_______________________________________________________________________________【甲】蘇軾《記承天寺夜游》【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老書生數(shù)人來(lái)過(guò)，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之，步城西，入僧舍，歷小巷，民夷③雜揉，屠沽④紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡已再⑤鼾矣放杖而笑孰為得失？過(guò)⑥問(wèn)先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚(yú)⑦無(wú)得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚(yú)也?！ㄌK軾《書上元夜游》）【注釋】①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③民：指漢族。夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥過(guò)：蘇軾的小兒子。⑦韓退之釣魚(yú)：韓愈曾在詩(shī)中借釣魚(yú)釣不著大魚(yú)，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。CC拜訪 B …的樣子 但是表順承表順承 代詞 取獨(dú) 在 對(duì) B判斷句 省略句 判斷句 倒裝句 被動(dòng)句 C D 乙篇心情是達(dá)觀的然而也是笑韓愈釣魚(yú)沒(méi)有釣到，還想要到更遠(yuǎn)的地方釣魚(yú)，卻不知道在海邊的人也未必能釣到大魚(yú)。張養(yǎng)浩字希孟，濟(jì)南人。（張養(yǎng)浩）從小就有品行道義，曾經(jīng)有一次出門，（他）碰到有人把紙幣丟失在路上，那個(gè)人已經(jīng)走了，（張養(yǎng)浩）就追上去把錢還給他。（張養(yǎng)浩）年齡剛剛十歲的時(shí)候，讀書不停止，他的父母擔(dān)心他過(guò)于辛苦就阻止他，張養(yǎng)浩白天就默默地背誦。到了夜晚就關(guān)上房門，點(diǎn)上燈，偷偷地讀書。DA.遂至承天寺遂：于是，就B.懷民亦未寢寢：睡覺(jué)C.有老書生數(shù)人來(lái)過(guò)過(guò)：經(jīng)過(guò)D.歸舍已三鼓矣鼓：動(dòng)詞，擊鼓2.下列各組句子中，劃線詞的意義和用法完全相同的一組是（）（2分）A.欣然起行然亦笑韓退之釣魚(yú)無(wú)得B.放杖而笑溫故而知新C.予欣然從之無(wú)絲竹之亂耳D.相與步于中庭于我如浮云3.下列句式與“過(guò)問(wèn)先生何笑，蓋自笑也”相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民（《記承天寺夜游》）B.水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也（《記承天寺夜游》）C.但少閑人如吾兩人者耳（《記承天寺夜游》）D.其印為予群從所得（《活板》）4.下面對(duì)文中劃線句子斷句正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.舍中掩關(guān)/熟睡已再鼾矣/放杖而笑/孰為得失B.舍中掩關(guān)熟睡/已再鼾矣/放杖而笑孰/為得失C.舍中掩關(guān)熟睡/已再鼾矣/放杖而笑/孰為得失D.舍中掩關(guān)/熟睡已再鼾矣/放杖而笑孰/為得失5.下列對(duì)兩文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.甲文“月色入戶，欣然起行”八個(gè)字，高度概括了作者在寂寞夜晚難得的喜悅與興奮。B.乙文中“笑韓退之”是笑韓愈被貶后不能看破人生得失，不能做到隨遇而安。C.甲乙文分別用凝練的筆墨描寫了庭中夜色之美和上元之夜的繁華景象、祥和淳樸的民風(fēng)。D.甲、乙兩文都表現(xiàn)了作者被貶后抑郁不能排遣，追求解脫而不得的苦悶心情。6.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）然亦笑韓退之釣魚(yú)無(wú)得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚(yú)也。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣①于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過(guò)勤而止之，晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。授堂邑縣尹②。首毀淫祠③三十余所，罷舊盜之朔望參者④，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑猶以盜目之是絕其自新之路也。”眾盜感泣，互相戒曰：“毋負(fù)張公?！庇欣罨⒄?，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問(wèn)。養(yǎng)浩至，盡置⑤諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。——（張岱《張養(yǎng)浩傳》）他被選授為堂邑縣尹。（張養(yǎng)浩上任后）首先毀了濫設(shè)的神祠三十多所，免除了有強(qiáng)盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定，（他）說(shuō)：“他們都