期末模擬預(yù)測(cè)卷01-2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中期末考點(diǎn)大串講(人教版)(原卷版+解析)

2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末測(cè)試卷九年化學(xué)（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分考試范圍：人教版1-9單元）可能用到相對(duì)原子質(zhì)量：C-12O-16H-1Cl-35.5第Ⅰ卷選擇題（共40分）1234567891011121314151617181920一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．（2022山東威海中考）2022年2月，北京成功舉辦第24屆冬奧會(huì)。大量創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用為“綠色奧運(yùn)”增光添彩。下列過程中涉及化學(xué)變化的是（）A．利用二氧化碳跨臨界制冷技術(shù)為比賽場(chǎng)館制冰 B．利用氫燃料電池為奧運(yùn)村客車提供動(dòng)力 C．利用加壓技術(shù)將氫氣液化儲(chǔ)存在“飛揚(yáng)”火炬中 D．利用模具壓制“冰墩墩”硅膠外殼2．（2022年云南省昆明市中考）2021年12月9日，航天員崔忠剛、王亞平、葉光富在中國“天和號(hào)”空間站進(jìn)行“天宮課堂”第一課。水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為（）A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%3．（2022年云南省昆明市中考）下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．氫氣驗(yàn)純 B．量取液體C．檢查氣密性 D．傾倒液體4．（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A．氮?dú)?B．硝酸鈉 C．二氧化碳 D．金剛石5.（2022四川內(nèi)江中考）下列關(guān)于燃燒和滅火的說法錯(cuò)誤的是A.酒精燈被碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅B.圖書檔案著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅C.將木柴架空燃燒，是為了使木柴與空氣充分接觸D.家用電器著火時(shí)，立即用水澆滅6．（2022湖南婁底中考）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體 B．鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，生成白色煙霧 C．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧 D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體7.（2022湖北宜昌中考）如圖是硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）A.x的值為8B.硫的原子核帶16個(gè)單位正電荷C.硫元素周期表中位于第6周期D.硫原子易得到電子，變成陽離子8．（2022年四川省南充市中考）水是地球上最普通、最常見的化學(xué)物質(zhì)之一，下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（）A．海水、河水等天然水是混合物 B．生活中通過煮沸可降低水的硬度C．用水滅火的原理是降低可燃物著火點(diǎn) D．水中的一些可溶性雜質(zhì)可用活性炭吸附9．（2022年湖南省衡陽市中考）2021年10月16日神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功，開始中國迄今為止時(shí)間最長(zhǎng)的載人飛行。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+410．（2022年湖南省衡陽市中考）下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）A．溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的混合物B．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液C．打開汽水瓶蓋后有氣泡冒出，主要是因?yàn)闇囟壬?，氣體溶解度減小D．溶液都是無色透明的液體11.（2022遼寧鐵嶺葫蘆島中考）下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)與其用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A.氯化鈉有咸味，可作調(diào)味品B.一氧化碳可燃，可用于冶煉金屬C.活性炭具有吸附性，可降低水的硬度D.洗滌劑有乳化作用，可用于除去水垢12．（2022湖南張家界中考）化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表示錯(cuò)誤的是（）A．鐵元素：Fe B．5個(gè)二氧化硫分子：5SO2 C．熟石灰：CaO D．NaNO2中氮元素的化合價(jià)為+3：NaO213.（2022黑龍江齊齊哈爾中考）利用催化劑將工廠廢氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為燃料x，是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的路徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，X的化學(xué)式為（）A.C B.CH4 C.CH3OH D.CH2O14．（2022年云南省中考）銠被用于汽車催化轉(zhuǎn)化器，使氮氧化物轉(zhuǎn)化成無害氣體。銠元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列說法不正確的是（）A．銠的原子序數(shù)為45 B．銠的元素符號(hào)為RhC．銠是一種金屬元素 D．一個(gè)銠原子的質(zhì)量為102.9g15.（2022湖南常德中考）一定條件下，密閉容器中發(fā)生了某一化學(xué)反應(yīng)，涉及的物質(zhì)為甲、乙、丙、丁，如圖為各物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后某時(shí)刻的質(zhì)量關(guān)系。下列說法不正確的是（）A.x的值是31B.甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比可能為7：11C.丁可能為單質(zhì)D.反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為7：416．（2022年山東省泰安市中考）宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A．自然界中水的天然循環(huán)一水分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果B．氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中一氧氣分子體積變小了C．一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)水分子一水分子很小D．氧氣和液氧都能支持燃燒一物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同16．（2022年四川省成都市中考）西嶺雪山是著名旅游勝地，下列對(duì)其景色的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)景色解釋A春天花香四溢分子在不斷運(yùn)動(dòng)B夏天云消霧散水分子間隔發(fā)生了變化C秋天層林盡染分子種類不同性質(zhì)不同D冬天白雪皚皚水分子種類發(fā)生了變化A．A B．B C．C D．D17．(2022年陜西省中考B卷）化學(xué)符號(hào)具有獨(dú)特的學(xué)科內(nèi)涵。下列各項(xiàng)對(duì)相關(guān)符號(hào)含義的說法正確的是（）A．2H2O2：只能表示2個(gè)過氧化氫分子B．：只能表示硫酸根離子C．只能表示氬原子的結(jié)構(gòu)示意圖：D．Ag：只能表示金屬銀18．（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）乳酸可用作飲料中的酸味劑，分子式為C3H6O3，下列說法正確的是（）A．分子中含12種元素 B．碳、氫元素質(zhì)量比為1：2C．每個(gè)乳酸分子中含有3個(gè)水分子 D．相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×6+16×3)19.（2022四川樂山中考）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某同學(xué)將教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，(部分夾持裝置已忽略)，實(shí)驗(yàn)時(shí)引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關(guān)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（）A.紅磷燃燒的化學(xué)方程式可以表示為：B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器活塞向右移動(dòng)C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮?dú)釪.改進(jìn)后的裝置能減少測(cè)量誤差，且對(duì)環(huán)境更友好20．（2022年安徽省中考）我國科研人員將二氧化碳高效合成為可供微生物直接利用的物質(zhì)X，合成過程中主要物質(zhì)向轉(zhuǎn)化的微現(xiàn)示意圖如下、下列說法錯(cuò)誤的是（）A．催化劑提高了合成效率 B．X的化學(xué)式為CH2OC．CO2合成的過程中伴隨能量變化 D．一定有含氫元素的物質(zhì)參與合成反應(yīng)第II卷（非選擇題共60分）二、填空題（共4小題，共19分）21．（3分）(2022年陜西省中考B卷）化學(xué)在新冠疫情防控中發(fā)揮了重要作用，例如防疫關(guān)鍵環(huán)節(jié)中的滅菌與消毒。(1)免洗手凝膠消毒劑攜帶方便，使用時(shí)會(huì)聞到酒精的氣味，說明分子在不停地___________。(2)公共場(chǎng)所佩戴口罩已成為防疫常態(tài)。生產(chǎn)醫(yī)用口罩的過程中常用環(huán)氧乙烷（C2H4O）滅菌，環(huán)氧乙烷中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為___________。(3)日常消殺也是必需的防疫措施。二氧化氯（C1O2）是一種常用消毒劑，其制取的一種原理是：，則X的化學(xué)式為___________。22.（6分）（2022黑龍江龍東中考）水和溶液與人類的生活息息相關(guān)。（1）①生活中常用活性炭?jī)艋?，主要利用活性炭的_____性。②日常生活中硬水軟化的方法是____。（2）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖?；卮鹣铝袉栴}：①在____℃時(shí)，乙和丙的溶解度相等。②t3℃，將35g甲加入到50g水中，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。③t1℃，將乙溶液的狀態(tài)由M點(diǎn)變?yōu)镹點(diǎn)，方法是_____。④t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開____。23.（6分）（2022廣州市中考）陶瓷是火與土的結(jié)晶，是中華民族文化的象征之一（1）下列中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見用品中，材質(zhì)為陶瓷的是(填標(biāo)號(hào))。A.燒杯 B.集氣瓶 C.蒸發(fā)皿 D.坩堝鉗（2）燒制陶瓷的原料為黏土，某黏土的成分如下表，所列出的四種氧化物中屬于非金屬氧化物的是_______。(寫化學(xué)式)成分二氧化硅氧化鋁氧化鐵氧化鎂其它質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%69.5114.152.551.3112.48（3）“九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來”描述的是著名的青瓷。①手工制作陶瓷的過程如下圖，陶瓷豐富的色彩與燒制過程中的還原反應(yīng)有關(guān)。燃料(以木炭為例)在窯體內(nèi)燃燒，通過兩步反應(yīng)生成CO，化學(xué)方程式為_______、_______。②青瓷的“翠色”來源十分復(fù)雜。涉及窯體內(nèi)的CO和瓷器表面粙料中的氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成氧化亞鐵，化學(xué)方程式為_______。（4）古代窯爐(如下圖)構(gòu)造不斷變遷。為了提高窯體內(nèi)CO的體積分?jǐn)?shù)，下列措施中可行的有哪些？。(填標(biāo)號(hào))A.相對(duì)增加燃料用量 B.相對(duì)增加空氣鼓入C.增加排氣口數(shù)量 D.減少排氣口數(shù)量24.（4分）（2022四川樂山中考）垃圾分類有利于保護(hù)環(huán)境，充分利用資源。某廠從廢舊電子產(chǎn)品中回收貴重金屬同時(shí)制備CuSO4·5H2O的工藝流程如下：已知：步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?；卮鹣铝袉栴}：（1）從垃圾分類的角度，該廠加工的廢舊電子產(chǎn)品屬于。A.有害垃圾B.可回收垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾（2）流程中步驟③回收的貴重金屬為_______。（3）流程中操作a表示一系列的操作，包括：蒸發(fā)濃縮、_______、過濾、洗滌、干燥等。（4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，共13分）25.（5分）（2022年江西省中考）“世界棉花看中國，中國棉花看新疆”，棉花在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中也常被使用。(1)實(shí)驗(yàn)①中棉花、細(xì)沙和小卵石在凈水中的作用是__________。(2)實(shí)驗(yàn)②中棉花上蘸有的酒精能燃燒，而棉花上蘸有的水不能燃燒，說明燃燒的條件之一是_______。如果加熱蘸有水的棉花時(shí)間較長(zhǎng)，可觀察到的現(xiàn)象是______。(3)實(shí)驗(yàn)③的目的是探究鐵釘生銹的條件。試管c內(nèi)棉花中放氯化鈣的目的是________。實(shí)驗(yàn)幾天后觀察到試管_________(填序號(hào))中的鐵釘生銹，從而得出鐵生銹的條件是與空氣和水同時(shí)接觸。26.（8分）（2022年新疆中考）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，根據(jù)圖回答下列問題(1)寫出標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱①_______②_______。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為_______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，該裝置有一不足之處，應(yīng)怎樣改進(jìn)_______。(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，該反應(yīng)是_______(填基本反應(yīng)類型)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______。若要制取干燥的氫氣，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接F裝置，氣體應(yīng)該從_______(填“a”或“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入。四、探究題（共3小題，共16分）27.（5分）（2022湖北黃石中考）某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)O2制備時(shí)，對(duì)MnO2做催化劑加快雙氧水分解產(chǎn)生了興趣，他們提出疑問：其他物質(zhì)能否對(duì)雙氧水分解速率產(chǎn)生影響？【查閱資料】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有很多，如：使用催化劑、改變溫度、改變反應(yīng)物的濃度等。【實(shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)們按圖組裝，在室溫下分別進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn)，并用O2傳感器測(cè)定實(shí)驗(yàn)過程中O2含量的變化情況，得到如下圖所示曲線。組別試劑第1組2mL5%H2O2第2組2mL5%H2O2+3滴FeCl3溶液第3組2mL5%H2O2+3滴CuSO4溶液第4組2mL5%H2O2+少量MnO2粉末【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】對(duì)比四條曲線，進(jìn)行分析：（1）FeCl3溶液、CuSO4溶液對(duì)H2O2的分解______（填“有”或“無”）催化作用；（2）寫出實(shí)驗(yàn)中催化效果最優(yōu)的使H2O2分解的化學(xué)方程式______；（3）第1組實(shí)驗(yàn)的目的是______；（4）小組的同學(xué)們不加催化劑，在不同溫度下，用不同濃度的H2O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。據(jù)此可得出：升高溫度或______（填“增大”或“減小”）反應(yīng)物濃度可加快H2O2的分解。溫度H2O2%50℃60℃70℃5%無明顯氣泡無明顯氣泡極少量氣泡10%無明顯氣泡無明顯氣泡少量氣泡15%無明顯氣泡少量氣泡較多氣泡（5）實(shí)驗(yàn)需要30g10%的雙氧水溶液，可用15%的雙氧水溶液加______g蒸餾水配置。28.（9分）（2022江蘇南通中考）某化學(xué)興趣小組對(duì)課本實(shí)驗(yàn)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”，實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。【提出問題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。（1）激光筆的作用是________。（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想__________正確。（4）課本上用紅磷燃燒的方法________(填“能”或“不能”)精確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，理由是_________________________________（2分）。【拓展延伸】圖2是該小組同學(xué)從開始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，用傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。（5）在圖2中_______(填“A、B、C、D、E”)點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為________段(用圖2中字母表示)?！痉此寂c評(píng)價(jià)】（6）興趣小組分析對(duì)比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：__________(填物質(zhì)名稱)在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒。29.（8分）（2022廣州市中考）某化學(xué)興趣小組研究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素。（1）下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器①儀器A的名稱是_______。②從上圖中選擇合適的儀器組裝一套CO2發(fā)生裝置，要求添加鹽酸無需拆開裝置，需要用到的儀器有哪些？_______(填標(biāo)號(hào))（2）該小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)記錄如下表。每個(gè)實(shí)驗(yàn)均在反應(yīng)開始后，就立即用排水法連續(xù)收集多瓶CO2，表中“—”表示氣泡太少，不再收集。序號(hào)反應(yīng)物收集每瓶氣體所用時(shí)間(單位：秒)鹽酸濃度鹽酸體積大理石形狀第1瓶第2瓶第3瓶第4瓶第5瓶第6瓶實(shí)驗(yàn)110%70mL小顆粒8910121419實(shí)驗(yàn)2塊狀111215172123實(shí)驗(yàn)37.5%70mL小顆粒101213151726實(shí)驗(yàn)4塊狀t1416192224實(shí)驗(yàn)55%70mL小顆粒1418193263—實(shí)驗(yàn)6塊狀203159———①該小組研究了哪些因素對(duì)反應(yīng)快慢的影響？_______②為了分析濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響，可對(duì)比表中實(shí)驗(yàn)_______(填標(biāo)號(hào))。A.2和3B.2和4C.4和5D.1和6③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律，表中數(shù)值t的合理范圍是：_______<t<_______。（3）該小組在反應(yīng)開始后立即收集第1瓶氣體，你認(rèn)為該做法合理嗎？說出你的觀點(diǎn)并闡述理由__________________________________________（2分）。五、計(jì)算題（6分）30．（2022年四川省遂寧市中考）化學(xué)興趣小組整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的稀鹽酸。為測(cè)定該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們進(jìn)行了下圖的實(shí)驗(yàn)(所選石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)；生成氣體全部逸出)。請(qǐng)完成下列問題：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g：(2)計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程)。2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末測(cè)試卷九年化學(xué)（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分考試范圍：人教版1-9單元）可能用到相對(duì)原子質(zhì)量：C-12O-16H-1Cl-35.5第Ⅰ卷選擇題（共40分）1234567891011121314151617181920一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．（2022山東威海中考）2022年2月，北京成功舉辦第24屆冬奧會(huì)。大量創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用為“綠色奧運(yùn)”增光添彩。下列過程中涉及化學(xué)變化的是（）A．利用二氧化碳跨臨界制冷技術(shù)為比賽場(chǎng)館制冰 B．利用氫燃料電池為奧運(yùn)村客車提供動(dòng)力 C．利用加壓技術(shù)將氫氣液化儲(chǔ)存在“飛揚(yáng)”火炬中 D．利用模具壓制“冰墩墩”硅膠外殼【答案】B【解析】A、利用二氧化碳跨臨界制冷技術(shù)為比賽場(chǎng)館制冰過程中，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、利用氫燃料電池為奧運(yùn)村客車提供動(dòng)力過程中，氫氣燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、用加壓技術(shù)將氫氣液化儲(chǔ)存在“飛揚(yáng)”火炬中過程中，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、利用模具壓制“冰墩墩”硅膠外殼過程中，只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤；故選：B。2．（2022年云南省昆明市中考）2021年12月9日，航天員崔忠剛、王亞平、葉光富在中國“天和號(hào)”空間站進(jìn)行“天宮課堂”第一課。水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為（）A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%【答案】B【解析】空氣中氧氣體積約為21%，“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，故“人造空氣”中氧氣含量仍然占21%。故選B。3．（2022年云南省昆明市中考）下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．氫氣驗(yàn)純 B．量取液體C．檢查氣密性 D．傾倒液體【答案】A【解析】A、檢驗(yàn)氫氣純度的正確方法是用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火，如果發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純，聲音很小則表示氣體較純，操作正確；B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤；C、由于長(zhǎng)頸漏斗下端沒有形成液封，受熱后的空氣會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，從而無法在導(dǎo)管口處看到有氣泡產(chǎn)生，無法檢驗(yàn)裝置的氣密性，操作錯(cuò)誤；D、傾倒液體時(shí)，取下瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心持瓶，瓶口緊靠試管口緩緩倒入液體，操作錯(cuò)誤.故選A。4．（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A．氮?dú)?B．硝酸鈉 C．二氧化碳 D．金剛石【答案】B【解析】A、氮?dú)庥傻肿訕?gòu)成，不符合題意；B、硝酸鈉由鈉離子和硝酸根離子構(gòu)成，符合題意；C、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，不符合題意；D、金剛石由碳原子構(gòu)成，不符合題意。故選B。5.（2022四川內(nèi)江中考）下列關(guān)于燃燒和滅火的說法錯(cuò)誤的是A.酒精燈被碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅B.圖書檔案著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅C.將木柴架空燃燒，是為了使木柴與空氣充分接觸D.家用電器著火時(shí)，立即用水澆滅【答案】D【解析】A、酒精燈被碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅，隔絕氧氣達(dá)到滅火的目的，故A正確；B、圖書檔案著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅，液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時(shí)不會(huì)留下任何痕跡而使物體損壞，故B正確；C、將木柴架空燃燒，是為了使木柴與空氣充分接觸，使燃燒更充分，故C正確；D、家用電器著火時(shí)，應(yīng)先切斷電源，再用干粉滅火器滅火，不能立即用水澆滅，防止觸電或損壞電器等，故D錯(cuò)誤。故選D。6．（2022湖南婁底中考）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體 B．鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，生成白色煙霧 C．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧 D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量的白煙，而不是生成白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。7.（2022湖北宜昌中考）如圖是硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）A.x的值為8B.硫的原子核帶16個(gè)單位正電荷C.硫元素周期表中位于第6周期D.硫原子易得到電子，變成陽離子【答案】B【解析】A、原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以x=16-2-8=6，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、硫核電荷數(shù)為16，所以硫的原子核帶16個(gè)單位正電荷，故選項(xiàng)正確；C、硫核外有3個(gè)電子層，所以硫元素位于周期表中第3周期，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硫原子最外層電子數(shù)位6，易得到2個(gè)電子，變成陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B8．（2022年四川省南充市中考）水是地球上最普通、最常見的化學(xué)物質(zhì)之一，下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（）A．海水、河水等天然水是混合物 B．生活中通過煮沸可降低水的硬度C．用水滅火的原理是降低可燃物著火點(diǎn) D．水中的一些可溶性雜質(zhì)可用活性炭吸附【答案】C【解析】A、河水、海水等天然水中都含有一些可溶性的物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、煮沸時(shí)可以把水中鈣、鎂離子變成水垢，因此生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意；C、用水滅火，不是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)，而是使溫度降到著火點(diǎn)以下，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；D、活性炭具有吸附性，自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入活性炭，來吸附水中一些可溶性的雜質(zhì)，除去臭味，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選C。9．（2022年湖南省衡陽市中考）2021年10月16日神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功，開始中國迄今為止時(shí)間最長(zhǎng)的載人飛行。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【答案】B【解析】NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)Ni元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)為0，則有x+(+3)×2+(-2)×4=0，得x=+2價(jià)；故選B。10．（2022年湖南省衡陽市中考）下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）A．溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的混合物B．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液C．打開汽水瓶蓋后有氣泡冒出，主要是因?yàn)闇囟壬?，氣體溶解度減小D．溶液都是無色透明的液體【答案】A【解析】A、溶液是由溶質(zhì)和溶劑混合而成的均一、穩(wěn)定的混合物，符合題意；B、飽和溶液不一定是濃溶液，是常溫下，氫氧化鈣的飽和溶液是稀溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，如常溫下，硝酸鉀的飽和溶液是濃溶液，不符合題意；C、打開汽水瓶蓋后有氣泡冒出，主要是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，氣體的溶解度減小，不符合題意；D、溶液是透明的，但是不一定是無色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，不符合題意。故選A。11.（2022遼寧鐵嶺葫蘆島中考）下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)與其用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A.氯化鈉有咸味，可作調(diào)味品B.一氧化碳可燃，可用于冶煉金屬C.活性炭具有吸附性，可降低水的硬度D.洗滌劑有乳化作用，可用于除去水垢【答案】A【解析】A、氯化鈉有咸味，可作調(diào)味品，符合題意；B、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，不符合題意；C、活性炭具有吸附性，可用于吸附色素和異味，不能降低水的硬度，不符合題意；D、洗滌劑有乳化作用，能將油滴分散成小油滴，可用于除去油污，不可用于除去水垢，不符合題意。故選A。12．（2022湖南張家界中考）化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表示錯(cuò)誤的是（）A．鐵元素：Fe B．5個(gè)二氧化硫分子：5SO2 C．熟石灰：CaO D．NaNO2中氮元素的化合價(jià)為+3：NaO2【答案】C【解析】A、書寫元素符號(hào)注意“一大二小”，鐵的元素符號(hào)是Fe，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫正確。B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，5個(gè)二氧化硫分子可表示為5SO2，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫正確。C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為Ca（OH）2，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤。D、由化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，NaNO2中氮元素的化合價(jià)為+3可表示為NaO2，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫正確。故選：C。13.（2022黑龍江齊齊哈爾中考）利用催化劑將工廠廢氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為燃料x，是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的路徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，X的化學(xué)式為（）A.C B.CH4 C.CH3OH D.CH2O【答案】C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀本質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，反應(yīng)前有1個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子，反應(yīng)后有2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，X必須提供1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，故選C。14．（2022年云南省中考）銠被用于汽車催化轉(zhuǎn)化器，使氮氧化物轉(zhuǎn)化成無害氣體。銠元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列說法不正確的是（）A．銠的原子序數(shù)為45 B．銠的元素符號(hào)為RhC．銠是一種金屬元素 D．一個(gè)銠原子的質(zhì)量為102.9g【答案】D【解析】根據(jù)銠元素在元素周期表中的相關(guān)信息回答問題。A、通過圖示可知銠的原子序數(shù)為45，選項(xiàng)正確，不符合題意；B、通過圖示可知銠的元素符號(hào)為Rh，選項(xiàng)正確，不符合題意；C、銠元素名稱偏旁為金字旁，屬于金屬元素，選項(xiàng)正確，不符合題意；D、通過圖示可知銠原子的相對(duì)原子質(zhì)量為102.9，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。故選D。15.（2022湖南常德中考）一定條件下，密閉容器中發(fā)生了某一化學(xué)反應(yīng)，涉及的物質(zhì)為甲、乙、丙、丁，如圖為各物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后某時(shí)刻的質(zhì)量關(guān)系。下列說法不正確的是（）A.x的值是31B.甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比可能為7：11C.丁可能為單質(zhì)D.反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為7：4【答案】C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故20+20+20+20=13+16+20+x，x=31，反應(yīng)后，甲的質(zhì)量減小，甲是反應(yīng)物，乙的質(zhì)量減小，乙是反應(yīng)物，丙的質(zhì)量不變，丙可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，丁的質(zhì)量增加，丁是生成物。A、由分析可知，x的值是31，不符合題意；B、參加反應(yīng)的甲和生成丁的質(zhì)量比為：（20-13）：（31-20）=7:11，如果甲、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1，則甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7：11，不符合題意；C、甲、乙是反應(yīng)物，丁是生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，丁一定由兩種或兩種以上元素組成，丁一定是化合物，符合題意；D、反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為：（20-13）：（20-16）=7:4，不符合題意。故選C。16．（2022年山東省泰安市中考）宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A．自然界中水的天然循環(huán)一水分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果B．氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中一氧氣分子體積變小了C．一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)水分子一水分子很小D．氧氣和液氧都能支持燃燒一物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同【答案】B【解析】A、自然界中水的天然循環(huán)，說明水分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故選項(xiàng)說法正確；B、氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔，氣體受壓后，氧氣分子間隔變小，分子體積不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、一滴水很小，但其中大約含有1.67×1021個(gè)水分子，說明水分子很小，故選項(xiàng)說法正確；D、物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同，氧氣和液氧都能支持燃燒是因?yàn)槎际怯裳醴肿訕?gòu)成，故選項(xiàng)說法正確；故選B。16．（2022年四川省成都市中考）西嶺雪山是著名旅游勝地，下列對(duì)其景色的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)景色解釋A春天花香四溢分子在不斷運(yùn)動(dòng)B夏天云消霧散水分子間隔發(fā)生了變化C秋天層林盡染分子種類不同性質(zhì)不同D冬天白雪皚皚水分子種類發(fā)生了變化A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、春天花香四溢，能聞到花香，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，A正確；B、夏天云消霧散，溫度升高時(shí)，分子間的間隔發(fā)生了變化，B正確；C、秋天層林盡染，樹葉經(jīng)霜打后變紅，說明分子種類不同性質(zhì)不同，C正確；D、冬天下雪，屬于水的狀態(tài)變化，是分子之間的間隔變化，分子本身不變，D錯(cuò)誤。故選D。17．(2022年陜西省中考B卷）化學(xué)符號(hào)具有獨(dú)特的學(xué)科內(nèi)涵。下列各項(xiàng)對(duì)相關(guān)符號(hào)含義的說法正確的是（）A．2H2O2：只能表示2個(gè)過氧化氫分子B．：只能表示硫酸根離子C．只能表示氬原子的結(jié)構(gòu)示意圖：D．Ag：只能表示金屬銀【答案】A【解析】A、化學(xué)式前的數(shù)字表示該分子的個(gè)數(shù)，故只表示2個(gè)過氧化氫分子，故A正確；B、表示1個(gè)亞硫酸根離子，不表示硫酸根離子，故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)閤的大小不確定，所以圖示微粒表示的粒子種類不能確定。當(dāng)x＞18時(shí)表示陽離子；當(dāng)x=18時(shí)表示氬原子；當(dāng)x＜18時(shí)表示陰離子，故C錯(cuò)誤；D、符號(hào)Ag可以表示1個(gè)銀原子，也可以表示銀元素，還可以表示金屬銀這種物質(zhì)，故D錯(cuò)誤；故選A。18．（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）乳酸可用作飲料中的酸味劑，分子式為C3H6O3，下列說法正確的是（）A．分子中含12種元素 B．碳、氫元素質(zhì)量比為1：2C．每個(gè)乳酸分子中含有3個(gè)水分子 D．相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×6+16×3)【答案】D【解析】A、由乳酸的化學(xué)式為C3H6O3可知，乳酸由碳、氫、氧三種元素組成，故說法錯(cuò)誤；B、由乳酸的化學(xué)式為C3H6O3可知，其中碳、氫元素質(zhì)量比為，故說法錯(cuò)誤；C、由乳酸的化學(xué)式為C3H6O3可知，每個(gè)乳酸分子中含有3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子，故說法錯(cuò)誤；D、由乳酸的化學(xué)式為C3H6O3可知，乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×6+16×3)，故說法正確；故選D。19.（2022四川樂山中考）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某同學(xué)將教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，(部分夾持裝置已忽略)，實(shí)驗(yàn)時(shí)引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關(guān)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（）A.紅磷燃燒的化學(xué)方程式可以表示為：B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器活塞向右移動(dòng)C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮?dú)釪.改進(jìn)后的裝置能減少測(cè)量誤差，且對(duì)環(huán)境更友好【答案】B【解析】A.紅磷燃燒的化學(xué)方程式可以表示為：，正確。B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器內(nèi)壓強(qiáng)變小，所以注射器活塞向左移動(dòng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮?dú)猓鯕馀c紅磷反應(yīng)，正確。D.改進(jìn)后的裝置能減少測(cè)量誤差，且對(duì)環(huán)境更友好，正確。故選：B。20．（2022年安徽省中考）我國科研人員將二氧化碳高效合成為可供微生物直接利用的物質(zhì)X，合成過程中主要物質(zhì)向轉(zhuǎn)化的微現(xiàn)示意圖如下、下列說法錯(cuò)誤的是（）A．催化劑提高了合成效率 B．X的化學(xué)式為CH2OC．CO2合成的過程中伴隨能量變化 D．一定有含氫元素的物質(zhì)參與合成反應(yīng)【答案】B【解析】A、根據(jù)題意可知，催化劑能提高合成效率，故選項(xiàng)說法正確；B、根據(jù)微觀示意圖可知，X的化學(xué)式為C2H4O2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、CO2合成的過程中有新物質(zhì)生成，伴隨能量變化，故選項(xiàng)說法正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，該反應(yīng)中生成物只有一種且含有氫元素，因此一定有含氫元素的物質(zhì)參與合成反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。第II卷（非選擇題共60分）二、填空題（共4小題，共19分）21．（3分）(2022年陜西省中考B卷）化學(xué)在新冠疫情防控中發(fā)揮了重要作用，例如防疫關(guān)鍵環(huán)節(jié)中的滅菌與消毒。(1)免洗手凝膠消毒劑攜帶方便，使用時(shí)會(huì)聞到酒精的氣味，說明分子在不停地___________。(2)公共場(chǎng)所佩戴口罩已成為防疫常態(tài)。生產(chǎn)醫(yī)用口罩的過程中常用環(huán)氧乙烷（C2H4O）滅菌，環(huán)氧乙烷中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為___________。(3)日常消殺也是必需的防疫措施。二氧化氯（C1O2）是一種常用消毒劑，其制取的一種原理是：，則X的化學(xué)式為___________?！敬鸢浮?1)運(yùn)動(dòng)(2)6：1：4(3)NaCl【解析】(1)由于構(gòu)成物質(zhì)的粒子在不斷地運(yùn)動(dòng)，酒精的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中被人聞到，故填：運(yùn)動(dòng)；(2)環(huán)氧乙烷中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：，故填：；(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，如題反應(yīng)前氯原子、鈉原子、氧原子的個(gè)數(shù)分別是：4、2、4，反應(yīng)后氯原子、鈉原子、氧原子的個(gè)數(shù)分別是：2、0、4，因此2X中含有2個(gè)氯原子和2個(gè)鈉原子，故X的化學(xué)式是：。22.（6分）（2022黑龍江龍東中考）水和溶液與人類的生活息息相關(guān)。（1）①生活中常用活性炭?jī)艋?，主要利用活性炭的_____性。②日常生活中硬水軟化的方法是____。（2）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖?；卮鹣铝袉栴}：①在____℃時(shí)，乙和丙的溶解度相等。②t3℃，將35g甲加入到50g水中，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。③t1℃，將乙溶液的狀態(tài)由M點(diǎn)變?yōu)镹點(diǎn)，方法是_____。④t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開____?！敬鸢浮浚?）①.吸附②.煮沸（2）①.t1②.3：5③.加溶劑(或“加水”)④.乙>甲>丙(或“乙、甲、丙”)【解析】（1）①活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；②可溶性鈣、鎂化合物在加熱時(shí)，能形成沉淀，故生活中可用煮沸的方法將硬水軟化；（2）①由圖可知，t1℃時(shí)，乙、丙的溶解度曲線相交于一點(diǎn)，說明t1℃時(shí)，乙、丙的溶解度相等；②t3℃時(shí)，甲的溶解度為60g，該溫度下，將35g甲加入到50g水中，只能溶解30g，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為：30g：50g=3:5；③t1℃時(shí)，M點(diǎn)在乙的溶解度曲線上，表示該溫度下，乙的飽和溶液，N點(diǎn)在乙的溶解度曲線下方，表示該溫度下，乙的不飽和溶液，該溫度下，將乙溶液的狀態(tài)由M點(diǎn)變?yōu)镹點(diǎn)，可采取增加溶劑的方法；④t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t2℃時(shí)，降溫后，甲、乙的溶解度減小，還是飽和溶液，丙的溶解度增加，變?yōu)椴伙柡腿芤?，降溫后，丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，t2℃時(shí)，乙的溶解度大于t2℃時(shí)，甲的溶解度大于t3℃時(shí)，丙的溶解度，故t2℃時(shí)，乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于t2℃時(shí)，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于t3℃時(shí)，丙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈?3.（6分）（2022廣州市中考）陶瓷是火與土的結(jié)晶，是中華民族文化的象征之一（1）下列中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見用品中，材質(zhì)為陶瓷的是(填標(biāo)號(hào))。A.燒杯 B.集氣瓶 C.蒸發(fā)皿 D.坩堝鉗（2）燒制陶瓷的原料為黏土，某黏土的成分如下表，所列出的四種氧化物中屬于非金屬氧化物的是_______。(寫化學(xué)式)成分二氧化硅氧化鋁氧化鐵氧化鎂其它質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%69.5114.152.551.3112.48（3）“九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來”描述的是著名的青瓷。①手工制作陶瓷的過程如下圖，陶瓷豐富的色彩與燒制過程中的還原反應(yīng)有關(guān)。燃料(以木炭為例)在窯體內(nèi)燃燒，通過兩步反應(yīng)生成CO，化學(xué)方程式為_______、_______。②青瓷的“翠色”來源十分復(fù)雜。涉及窯體內(nèi)的CO和瓷器表面粙料中的氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成氧化亞鐵，化學(xué)方程式為_______。（4）古代窯爐(如下圖)構(gòu)造不斷變遷。為了提高窯體內(nèi)CO的體積分?jǐn)?shù)，下列措施中可行的有哪些？。(填標(biāo)號(hào))A.相對(duì)增加燃料用量 B.相對(duì)增加空氣鼓入C.增加排氣口數(shù)量 D.減少排氣口數(shù)量【答案】（1）C（2）SiO2（3）①.②.③.

（4）AD【解析】（1）A、燒杯是玻璃材質(zhì)，錯(cuò)誤；B、集氣瓶是玻璃材質(zhì)，錯(cuò)誤；C、蒸發(fā)皿是陶瓷材質(zhì)，正確；D、坩堝鉗是金屬材料制作的，錯(cuò)誤；故選C。（2）非金屬氧化物是非金屬元素和氧元素組成的，則二氧化硅是非金屬氧化物，化學(xué)式是：SiO2。（3）①木炭先充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳，然后二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)產(chǎn)生CO，化學(xué)方程式為：、；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，CO和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成氧化亞鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：。（4）根據(jù)題目提供的信息，產(chǎn)生CO是分兩步進(jìn)行，先碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳，然后碳還原二氧化碳產(chǎn)生CO。A、相對(duì)增加燃料（木炭），可以多產(chǎn)生CO，正確；B、過多的空氣提供更多的氧氣會(huì)與CO反應(yīng)，降低CO含量，錯(cuò)誤；C、增加排氣口，會(huì)導(dǎo)致CO減少，錯(cuò)誤；D、減少排氣口，減少CO的損失，正確；故選AD。24.（4分）（2022四川樂山中考）垃圾分類有利于保護(hù)環(huán)境，充分利用資源。某廠從廢舊電子產(chǎn)品中回收貴重金屬同時(shí)制備CuSO4·5H2O的工藝流程如下：已知：步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?；卮鹣铝袉栴}：（1）從垃圾分類的角度，該廠加工的廢舊電子產(chǎn)品屬于。A.有害垃圾B.可回收垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾（2）流程中步驟③回收的貴重金屬為_______。（3）流程中操作a表示一系列的操作，包括：蒸發(fā)濃縮、_______、過濾、洗滌、干燥等。（4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。【答案】（1）B（2）金、銀（3）降溫結(jié)晶（4）【解析】（1）根據(jù)該流程圖可知，可從廢舊電子產(chǎn)品中回收貴重金屬，同時(shí)制備CuSO4·5H2O，于是從垃圾分類的角度，該廠加工的廢舊電子產(chǎn)品屬于可回收垃圾，故選B；（2）根據(jù)流程中步驟②是鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，步驟③是銅與稀硫酸、氧氣在加熱條件下生成硫酸銅和水，所以粗銅中的銅和鐵均已完全反應(yīng)完，則流程中步驟③回收的貴重金屬為金、銀；（3）由溶液得到晶體，應(yīng)進(jìn)行一系列的操作，包括：蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥等，故填：降溫結(jié)晶；（4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)是鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該化學(xué)反應(yīng)方程式為：，故填：。三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，共13分）25.（5分）（2022年江西省中考）“世界棉花看中國，中國棉花看新疆”，棉花在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中也常被使用。(1)實(shí)驗(yàn)①中棉花、細(xì)沙和小卵石在凈水中的作用是__________。(2)實(shí)驗(yàn)②中棉花上蘸有的酒精能燃燒，而棉花上蘸有的水不能燃燒，說明燃燒的條件之一是_______。如果加熱蘸有水的棉花時(shí)間較長(zhǎng)，可觀察到的現(xiàn)象是______。(3)實(shí)驗(yàn)③的目的是探究鐵釘生銹的條件。試管c內(nèi)棉花中放氯化鈣的目的是________。實(shí)驗(yàn)幾天后觀察到試管_________(填序號(hào))中的鐵釘生銹，從而得出鐵生銹的條件是與空氣和水同時(shí)接觸?！敬鸢浮?1)過濾(或除去水中的難溶性雜質(zhì)等)(2)

需要可燃物

棉花燃燒(或棉花變黑等)(3)

作干燥劑(或吸水等)

a【解析】(1)實(shí)驗(yàn)①中棉花、細(xì)沙和小卵石在凈水中的作用均是過濾，可除去難溶性雜質(zhì)；(2)實(shí)驗(yàn)②中棉花上蘸有的酒精屬于可燃物，能燃燒，而棉花上蘸有的水，不屬于可燃物，不能燃燒，說明燃燒需要可燃物；如果加熱蘸有水的棉花時(shí)間較長(zhǎng)，水加熱后蒸發(fā)，溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，棉花燃燒，觀察到棉花燃燒(或棉花變黑等)；(3)試管c內(nèi)棉花中放氯化鈣，可以作干燥劑，吸收試管中的水分，防止影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；試管a中鐵釘與空氣和水接觸，生銹，試管b中鐵釘只與水接觸，不生銹，試管c中鐵釘只與空氣接觸，不生銹，說明鐵生銹的條件是與空氣和水同時(shí)接觸。26.（8分）（2022年新疆中考）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，根據(jù)圖回答下列問題(1)寫出標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱①_______②_______。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為_______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，該裝置有一不足之處，應(yīng)怎樣改進(jìn)_______。(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，該反應(yīng)是_______(填基本反應(yīng)類型)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______。若要制取干燥的氫氣，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接F裝置，氣體應(yīng)該從_______(填“a”或“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入?！敬鸢浮?1)

酒精燈

試管(2)

A

在試管口塞一團(tuán)棉花(3)

置換反應(yīng)

BD或者BE

a【解析】(1)由圖示可知，儀器①為酒精燈，儀器②為試管。故填酒精燈；試管；(2)高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型反應(yīng)，所以發(fā)生裝置選A；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為；故填：；高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，堵塞導(dǎo)管，需要在試管口塞一團(tuán)棉花，故填在試管口塞一團(tuán)棉花；(3)鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故填置換反應(yīng)；該反應(yīng)為固液不加熱型反應(yīng)，所以發(fā)生裝置選B；應(yīng)為氫氣密度小于空氣且不溶于水，則可用向下排空氣法或排水法收集；故發(fā)生裝置和收集裝置可選BD或BE，故填BD或BE；若要收集干燥的氫氣，則需要用干燥裝置進(jìn)行干燥，用F裝置進(jìn)行干燥時(shí)，因?yàn)闅錃饷芏刃∮跐饬蛩崦芏?，則氫氣需要從a口進(jìn)，b口出，故填a；四、探究題（共3小題，共16分）27.（5分）（2022湖北黃石中考）某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)O2制備時(shí)，對(duì)MnO2做催化劑加快雙氧水分解產(chǎn)生了興趣，他們提出疑問：其他物質(zhì)能否對(duì)雙氧水分解速率產(chǎn)生影響？【查閱資料】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有很多，如：使用催化劑、改變溫度、改變反應(yīng)物的濃度等?！緦?shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)們按圖組裝，在室溫下分別進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn)，并用O2傳感器測(cè)定實(shí)驗(yàn)過程中O2含量的變化情況，得到如下圖所示曲線。組別試劑第1組2mL5%H2O2第2組2mL5%H2O2+3滴FeCl3溶液第3組2mL5%H2O2+3滴CuSO4溶液第4組2mL5%H2O2+少量MnO2粉末【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】對(duì)比四條曲線，進(jìn)行分析：（1）FeCl3溶液、CuSO4溶液對(duì)H2O2的分解______（填“有”或“無”）催化作用；（2）寫出實(shí)驗(yàn)中催化效果最優(yōu)的使H2O2分解的化學(xué)方程式______；（3）第1組實(shí)驗(yàn)的目的是______；（4）小組的同學(xué)們不加催化劑，在不同溫度下，用不同濃度的H2O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。據(jù)此可得出：升高溫度或______（填“增大”或“減小”）反應(yīng)物濃度可加快H2O2的分解。溫度H2O2%50℃60℃70℃5%無明顯氣泡無明顯氣泡極少量氣泡10%無明顯氣泡無明顯氣泡少量氣泡15%無明顯氣泡少量氣泡較多氣泡（5）實(shí)驗(yàn)需要30g10%的雙氧水溶液，可用15%的雙氧水溶液加______g蒸餾水配置?！敬鸢浮浚?）有（2）（3）對(duì)比（4）增大（5）10【解析】（1）分析圖像知，F(xiàn)eCl3溶液、CuSO4溶液都可以加快過氧化氫的分解，則對(duì)H2O2的分解有催化作用；（2）分析圖像知，二氧化錳的催化效果最好，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣，方程式是：；（3）第1組實(shí)驗(yàn)只用了與其他組相同的雙氧水，則第1組實(shí)驗(yàn)的目的是對(duì)比；（4）分析表格數(shù)據(jù)，橫向看同一濃度的，溫度升高分解加快；同一溫度下，濃度越大的分解越快；則升高溫度或增大反應(yīng)物濃度可加快H2O2的分解；（5）要加入蒸餾水的質(zhì)量：。28.（9分）（2022江蘇南通中考）某化學(xué)興趣小組對(duì)課本實(shí)驗(yàn)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”，實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況?！咎岢鰡栴}】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。（1）激光筆的作用是________。（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想__________正確。（4）課本上用紅磷燃燒的方法________(填“能”或“不能”)精確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，理由是_________________________________（2分）。【拓展延伸】圖2是該小組同學(xué)從開始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，用傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖