初中化學(xué)蘇教版知識(shí)點(diǎn)心得

初中化學(xué)蘇教版知識(shí)點(diǎn)整理心得一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版初中化學(xué)八年級(jí)下冊(cè)，第二章“物質(zhì)的構(gòu)成”，第一節(jié)“原子和離子”。教材主要介紹了原子的結(jié)構(gòu)、原子的構(gòu)成以及離子的概念。具體內(nèi)容包括：原子核和電子、元素周期表、原子量和相對(duì)分子質(zhì)量、離子的形成和性質(zhì)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解原子的結(jié)構(gòu)，掌握原子核和電子的關(guān)系，理解元素周期表的構(gòu)成和原子量的概念。2.讓學(xué)生掌握離子的形成過程，了解離子的性質(zhì)，能夠判斷常見離子的正負(fù)性。3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的觀察能力和思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：原子的結(jié)構(gòu)、元素周期表、原子量和相對(duì)分子質(zhì)量的概念，離子的形成和性質(zhì)。難點(diǎn)：原子核和電子的關(guān)系，元素周期表的應(yīng)用，原子量和相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆、模型原子、離子圖片。學(xué)具：教材、筆記本、彩色筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過展示一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象，如酸堿中和反應(yīng)，引入離子的概念。2.知識(shí)講解：(1)原子結(jié)構(gòu)：講解原子核和電子的關(guān)系，通過模型原子的展示，讓學(xué)生直觀地理解原子的結(jié)構(gòu)。(2)元素周期表：介紹元素周期表的構(gòu)成，講解原子序數(shù)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量等概念。(3)原子量和相對(duì)分子質(zhì)量：講解原子量和相對(duì)分子質(zhì)量的概念，并通過實(shí)例計(jì)算，讓學(xué)生掌握原子量和相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法。(4)離子形成和性質(zhì)：講解離子的形成過程，介紹離子的正負(fù)性、電荷數(shù)等性質(zhì)。3.例題講解：通過展示一些有關(guān)原子和離子的例題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些有關(guān)原子和離子的練習(xí)題，讓學(xué)生即時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。5.知識(shí)拓展：介紹一些與原子和離子相關(guān)的化學(xué)現(xiàn)象和應(yīng)用，如離子化合物、酸堿中和反應(yīng)等。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括原子的結(jié)構(gòu)、元素周期表、原子量和相對(duì)分子質(zhì)量的概念，以及離子的形成和性質(zhì)。板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，重點(diǎn)突出，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)描述原子的結(jié)構(gòu)，并說明原子核和電子的關(guān)系。2.請(qǐng)介紹元素周期表的構(gòu)成，并說出如何查找某個(gè)元素的原子序數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量。3.請(qǐng)解釋離子的概念，并說明離子的形成過程和性質(zhì)。答案：1.原子的結(jié)構(gòu)：原子由原子核和核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電，原子核和電子通過電磁力相互吸引，保持原子的穩(wěn)定。2.元素周期表的構(gòu)成：元素周期表是按照原子序數(shù)從小到大排列的，每個(gè)元素占據(jù)一個(gè)格子，格子上方是元素符號(hào)，下方是元素名稱，中間是原子序數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量。3.離子的概念：離子是帶電的原子或原子團(tuán)，離子是由于核外電子的數(shù)目發(fā)生了變化，才會(huì)使微粒帶電，從而變成離子。離子分為陽離子（帶正電）和陰離子（帶負(fù)電），離子的形成過程通常涉及到電子的失去或獲得。離子的性質(zhì)包括電荷數(shù)、電荷性質(zhì)（正負(fù)性）、離子半徑等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、原子的結(jié)構(gòu)1.質(zhì)子和中子的數(shù)量決定了原子的種類，即元素種類。質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元素。2.電子在原子核外的運(yùn)動(dòng)軌跡被稱為能級(jí)，電子在不同的能級(jí)上具有不同的能量。3.原子核和電子之間的電磁力是一種吸引力，它使得電子圍繞原子核運(yùn)動(dòng)，形成穩(wěn)定的原子結(jié)構(gòu)。二、元素周期表1.元素周期表共有118個(gè)元素，按照原子序數(shù)從小到大排列，原子序數(shù)相同的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。2.元素周期表分為周期和族，周期是指元素在周期表中的水平排列，族是指元素在周期表中的垂直排列。周期和族的編號(hào)代表了元素的電子層數(shù)和最外層電子數(shù)。3.相對(duì)原子質(zhì)量是指一個(gè)元素的平均原子質(zhì)量與碳12原子質(zhì)量的比值，它可以用來計(jì)算化合物的相對(duì)分子質(zhì)量。三、原子量和相對(duì)分子質(zhì)量1.原子量是一個(gè)相對(duì)質(zhì)量，它是根據(jù)碳12原子質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)來計(jì)算的。原子量的單位是原子單位（u）。2.相對(duì)分子質(zhì)量是一個(gè)化合物的質(zhì)量相對(duì)于碳12原子質(zhì)量的比值，它的單位也是原子單位（u）。3.原子量和相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法是通過將化合物中各個(gè)元素的原子質(zhì)量相加得到的。在計(jì)算過程中，需要注意元素的原子數(shù)和化合價(jià)。四、離子的形成和性質(zhì)1.離子的形成：離子是由于原子失去或獲得電子而形成的。失去電子的原子形成陽離子，獲得電子的原子形成陰離子。2.離子電荷數(shù)：離子的電荷數(shù)等于失去或獲得電子的數(shù)目，電荷數(shù)決定了離子的化學(xué)性質(zhì)和反應(yīng)行為。3.離子半徑：離子半徑是指離子的半徑大小，它與離子的電荷數(shù)和電子層數(shù)有關(guān)。通常情況下，離子的電荷數(shù)越多，離子半徑越小；電子層數(shù)越多，離子半徑越大。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解原子的結(jié)構(gòu)、元素周期表、原子量和相對(duì)分子質(zhì)量的概念時(shí)，使用簡潔明了的語言，語調(diào)要生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。在講解離子的形成和性質(zhì)時(shí)，可以通過舉例子的方式，讓學(xué)生更加直觀地理解。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。在講解原子的結(jié)構(gòu)和元素周期表時(shí)，可以稍微加快節(jié)奏，留出更多時(shí)間進(jìn)行離子的形成和性質(zhì)的講解和實(shí)踐。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論?？梢栽O(shè)置一些填空題、選擇題或簡答題，讓學(xué)生即時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。4.情景導(dǎo)入：可以通過展示一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象，如酸堿中和反應(yīng)，引入離子的概念?；蛘咄ㄟ^一些有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如電解水，讓學(xué)生觀察到離子的形成過程。教案反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方：1.在講解原子的結(jié)構(gòu)時(shí)，我應(yīng)該更加注重讓學(xué)生理解原子核和電子的關(guān)系，可以通過展示模型原子，讓學(xué)生更直觀地感受原子的結(jié)構(gòu)。2.在講解元素周期表時(shí)，我應(yīng)該更加詳細(xì)地介紹周期和族的編號(hào)代表的意義，以及如何查找某個(gè)元素的原子序數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量。3.在講解原子量和相對(duì)分子質(zhì)量的概念時(shí)，我應(yīng)該更加注重讓學(xué)生理解相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法，可以通過舉例子的方式，讓學(xué)生更加清晰地理解。4.在講解離子的形成和性質(zhì)時(shí)，我應(yīng)該更加注重讓學(xué)生理解離子的電荷數(shù)和離子半徑的概念，