蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材使用方法

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材使用方法一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材，第五章《認(rèn)識時間》的第一節(jié)。具體內(nèi)容包括：鐘面的認(rèn)識、時刻的表示方法、時間的計算和表達(dá)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鐘面的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識時、分、秒的概念，學(xué)會計算時間，并能用語言和符號正確表達(dá)時間。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解鐘面的結(jié)構(gòu)和時刻的表示方法，掌握時間的計算和表達(dá)。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和邏輯思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生的溝通能力。三、教學(xué)難點與重點重點：鐘面的認(rèn)識，時刻的表示方法，時間的計算和表達(dá)。難點：時間的計算和表達(dá)，特別是在涉及到小時和分鐘之間的換算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：鐘面模型、時刻卡片、時間計算器。學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、時間卡片。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的鐘面，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)鐘面的結(jié)構(gòu)和時刻的表示方法。2.知識講解：通過鐘面模型和時刻卡片，講解鐘面的結(jié)構(gòu)和時刻的表示方法，讓學(xué)生動手操作，加深理解。3.例題講解：用時間計算器演示時間的計算和表達(dá)，讓學(xué)生跟隨老師一起計算和表達(dá)時間。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨立完成教材上的練習(xí)題，老師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤。6.作業(yè)布置：讓學(xué)生運用所學(xué)知識，完成課后練習(xí)題。六、板書設(shè)計鐘面的認(rèn)識：時、分、秒，12個數(shù)字，3個指針。時刻的表示方法：時針指向幾就是幾時，分針指向幾就是幾分。時間的計算：小時+分鐘，分鐘+分鐘，小時+小時。時間的表達(dá)：幾時幾分，幾時幾刻。七、作業(yè)設(shè)計1.請畫出一個鐘面，標(biāo)出現(xiàn)在的時刻。答案：如8時30分。（1）30分鐘是多少小時？答案：0.5小時。（2）1小時30分鐘是多少小時？答案：1.5小時。（1）7時45分。答案：7時45分或7:45。（2）9時30分。答案：9時30分或9:30。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過觀察、操作、講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握了鐘面的認(rèn)識、時刻的表示方法、時間的計算和表達(dá)。但在時間的換算方面，部分學(xué)生還存在困難，需要在課后加強練習(xí)和輔導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生運用所學(xué)知識，觀察生活中的時間表達(dá)，如電影院的放映時間、車站的發(fā)車時間等，提高學(xué)生的時間觀念。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容重點解析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要涉及鐘面的認(rèn)識、時刻的表示方法、時間的計算和表達(dá)。鐘面的認(rèn)識包括鐘面的結(jié)構(gòu)和指針的移動規(guī)律；時刻的表示方法主要是指示針?biāo)傅臄?shù)字；時間的計算則涉及到小時、分鐘之間的換算；時間的表達(dá)則需要學(xué)生能夠?qū)⒂嬎愠龅臅r間用語言和符號正確表達(dá)。二、教學(xué)難點重點解析在本節(jié)課中，學(xué)生的學(xué)習(xí)難點主要集中在時間的計算和表達(dá)上。時間的計算涉及到小時和分鐘之間的換算，學(xué)生需要理解并掌握60分鐘等于1小時，以及如何在計算時間時進行進位和借位的操作。時間的表達(dá)則需要學(xué)生能夠根據(jù)計算結(jié)果，選擇合適的詞語和符號進行正確的表達(dá)，如“幾點幾分”或“hm”等。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點解析為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握鐘面的認(rèn)識、時刻的表示方法、時間的計算和表達(dá)，教具和學(xué)具的準(zhǔn)備非常關(guān)鍵。教具方面，鐘面模型可以幫助學(xué)生直觀地理解鐘面的結(jié)構(gòu)和指針的移動規(guī)律；時刻卡片則可以用來進行時刻的表示和練習(xí)；時間計算器則可以幫助學(xué)生進行時間的計算，并驗證計算結(jié)果。學(xué)具方面，學(xué)生用書和練習(xí)本則是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要工具，學(xué)生可以通過練習(xí)題來鞏固所學(xué)知識；時間卡片則可以用來進行時間的表達(dá)練習(xí)。四、教學(xué)過程重點解析五、板書設(shè)計重點解析板書設(shè)計是課堂教學(xué)的重要組成部分，可以幫助學(xué)生整理和復(fù)習(xí)所學(xué)知識。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，需要包括鐘面的認(rèn)識、時刻的表示方法、時間的計算和表達(dá)等關(guān)鍵知識點。如鐘面的認(rèn)識部分，需要包括鐘面的結(jié)構(gòu)和指針的移動規(guī)律；時刻的表示方法部分，需要包括指示針?biāo)傅臄?shù)字；時間的計算部分，需要包括小時和分鐘之間的換算方法；時間的表達(dá)部分，需要包括如何用語言和符號表達(dá)時間。六、作業(yè)設(shè)計重點解析作業(yè)設(shè)計是鞏固學(xué)生所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，可以幫助學(xué)生加深對鐘面的認(rèn)識、時刻的表示方法、時間的計算和表達(dá)的理解。在作業(yè)設(shè)計中，需要包括不同類型的題目，如畫鐘面、計算時間、表達(dá)時間等。例如，讓學(xué)生畫出一個鐘面，并標(biāo)出現(xiàn)在的時刻，可以讓學(xué)生動手操作，加深對鐘面的認(rèn)識。讓學(xué)生計算和表達(dá)時間，可以讓學(xué)生運用所學(xué)知識，加深對時間的計算和表達(dá)的理解。七、課后反思及拓展延伸重點解析課后反思是老師對課堂教學(xué)效果的評估和反思，可以幫助老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。在本節(jié)課的課后反思中，老師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)難點，如時間的計算和表達(dá)，以及學(xué)生在課堂上的參與情況和作業(yè)完成情況。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，老師需要進行針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點。拓展延伸是課堂學(xué)習(xí)的延伸和拓展，可以讓學(xué)生運用所學(xué)知識，解決實際問題。在本節(jié)課的拓展延伸中，老師可以讓學(xué)生觀察生活中的時間表達(dá)，如電影院的放映時間、車站的發(fā)車時間等，提高學(xué)生的時間觀念。同時，老師還可以讓學(xué)生進行時間計算和表達(dá)的練習(xí)，提高他們的計算能力和表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解鐘面的認(rèn)識、時刻的表示方法、時間的計算和表達(dá)時，語調(diào)要生動、形象，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對于重點和難點，語調(diào)可以稍作停頓，以引起學(xué)生的注意。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，適時進行課堂提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。提問可以針對單個學(xué)生，也可以針對全體學(xué)生。對于學(xué)生的回答，要及時給予反饋，鼓勵正確的回答，糾正錯誤的回答。4.情景導(dǎo)入：在實踐情景引入環(huán)節(jié)，可以通過展示教室里的鐘面，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注鐘面的結(jié)構(gòu)和指針的移動規(guī)律。同時，可以讓學(xué)生分享他們在生活中遇到的時間表達(dá)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.在本節(jié)課中，我通過實踐情景引入、知識講解、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和掌握鐘面的認(rèn)識、時刻的表示方法、時間的計算和表達(dá)。在教學(xué)過程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時進行引導(dǎo)和輔導(dǎo)。2.在時間的計算和表達(dá)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生存在的困難。針對這一問題，我在課后進行了針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我適時進行提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。對于學(xué)生的回答，我及時給予反饋，鼓勵正確的回答，糾正錯誤的回答。4.在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我布置了不同類型的題目，如畫鐘面、計算時