《最苦與最樂》課件

最苦與最樂梁?jiǎn)⒊倌曛袊f少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，別號(hào)

，思想家、學(xué)者。1898年參與“

”，變法失敗后流亡日本。晚年任清華大學(xué)國學(xué)研究院導(dǎo)師。文風(fēng)流暢、犀利、凝練。著有《

》。預(yù)習(xí)檢查

1.文學(xué)常識(shí)填空飲冰室主人戊戌變法飲冰室合集達(dá)（

）觀

安分（

）

恩惠（

）賠（

）禮

縱（

）然

契（

）約循（

）環(huán)

悲天憫（

）人2.讀準(zhǔn)加色字的字音。dápéixúnfènzòngmǐnhuìqì知識(shí)鏈接議論文是對(duì)某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。舉例論證，道理論證，比喻論證，引用論證，對(duì)比論證。概念：常見論證方法：又可分為三部分：是什么，為什么，怎么做。

是人生最大的痛苦。

是人生最大的快樂。人生當(dāng)

，而不能

。

明確：三個(gè)部分；

第一部分(1—3段)，論“負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦”。

第二部分（4—5段），論“盡責(zé)任是人生最大的快樂”。

第三部分(6段)，論“人生當(dāng)勇于盡責(zé)任”。初讀感知1.自主閱讀課文，填寫以下空格，互相交流。2.本文可以分為幾個(gè)部分？各部分論述了什么？未盡責(zé)任盡了責(zé)任日日盡責(zé)任卸卻責(zé)任3.作者在文章中提出許多有關(guān)最苦與最樂的觀點(diǎn)，請(qǐng)找出來。探討交流，反饋結(jié)果（全文觀點(diǎn)性的句子）。

明確：①我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。②獨(dú)是凡人在世間一天，便有一天應(yīng)該做的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，再苦是沒有的了。③凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。④有了這責(zé)任，那良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，便死也是帶著苦痛往墳?zāi)估锶?。⑤自然?zé)任完了，算是人生第一件樂事。⑥大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。⑦一翻過來，處處盡責(zé)任，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂。⑧責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。⑨盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。分論點(diǎn)1——人生最苦：背負(fù)責(zé)任

第一部分設(shè)問引入：貧、失意、老、死不是最苦分論點(diǎn)1——人生最苦：背負(fù)責(zé)任為何最苦舉例：責(zé)任沒解除的種種情況和痛苦狀態(tài)（個(gè)人——社會(huì)——國家——自己）分論點(diǎn)2——人生最樂：完成責(zé)任

第二部分苦中得來是真樂分論點(diǎn)2——人生最樂：完成責(zé)任苦樂循環(huán)是趣味（引用典籍）為什么？解除心理負(fù)擔(dān)（引用古語、俗語）分論點(diǎn)3——人生應(yīng)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任。

第一部分正面理由：盡大責(zé)任，得大快樂；盡小責(zé)任，得小快樂。分論點(diǎn)3——人生應(yīng)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任。為什么？反面理由：責(zé)任是逃避不了的。

中心論點(diǎn)

負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂，人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任。小結(jié)品析表達(dá)

小組合作分析語言，看看文中運(yùn)用了哪些不同的句式和論證方法，有什么好處。句式——陳述句、設(shè)問句、反問句、感嘆句、肯定句、否定句等。

開頭運(yùn)用了設(shè)問句：“人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是?！边@幾個(gè)設(shè)問句環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，層層遞進(jìn)，把苦樂與責(zé)任的關(guān)系闡述得有條不紊，令人信服。同時(shí)，雖然本文談的是嚴(yán)肅的話題，但由于設(shè)問句的運(yùn)用，使得文章的語言凝重卻不呆滯，有一股靈動(dòng)之氣。除此還有陳述句和感嘆句等。品析表達(dá)

小組合作分析語言，看看文中運(yùn)用了哪些不同的句式和論證方法，有什么好處。論證方法——舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、引用論證等。

“答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還……睡里夢(mèng)里都像有他的影子來纏著我。”運(yùn)用舉例論證，通過列舉種種沒有盡到責(zé)任的現(xiàn)象來論證觀點(diǎn)。如：承諾未兌現(xiàn)、欠錢未還、受恩惠未報(bào)、得罪人未賠禮，這些都是生活中常見的現(xiàn)象，易于讀者理解和接受，從而歸納出背負(fù)未了的責(zé)任是痛苦的。品析表達(dá)論證方法——舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等。

“孔子所以說‘無入而不自得’，正是這種作用。”運(yùn)用了道理論證，說明盡了責(zé)任之后的快樂無與倫比，極具說服力。

“到了長成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。”運(yùn)用對(duì)比論證，論證了逃避責(zé)任只能是“自投苦海”，從反面論證了觀點(diǎn)。拓展延伸

對(duì)家庭負(fù)責(zé)，尊老愛幼、孝敬父母；

對(duì)他人負(fù)責(zé)，尊重和接受他人，富有愛心與合作精神；

對(duì)集體負(fù)責(zé)，積極參加集體活動(dòng)履行自己義務(wù)，承擔(dān)并努力完成集體交給的任務(wù)，維護(hù)集體榮譽(yù)；

對(duì)社會(huì)和國家負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)有強(qiáng)烈責(zé)任感，對(duì)祖國有歷史使命感。說說你在自己學(xué)習(xí)生活中有怎樣的責(zé)任。

“責(zé)任”一詞重如泰山，或甘之如飴，或畏之如虎，趨避之間，最能折射出一個(gè)人的價(jià)值取向與品格修養(yǎng)。作為中學(xué)生的你，知道自己的責(zé)任是什么嗎？請(qǐng)談一談你對(duì)“責(zé)任”的看法吧！不少于200字。布置作業(yè)示例：

責(zé)任是什么？

“責(zé)任”似乎很難用語言文字來詮釋清楚?？僧?dāng)你吃完一支冰棒小心地將包裝紙投入垃圾桶時(shí)，當(dāng)你見到老年人過馬路上前攙扶時(shí)，當(dāng)你乘車讓座給婦孺老人時(shí)，這些行為看起來微乎其微，實(shí)則濃縮了責(zé)任。

每個(gè)人聯(lián)系在一起就構(gòu)成了社會(huì)，人與人之間，人與社會(huì)之間的關(guān)系能穩(wěn)定地維系，并不斷優(yōu)化，全面發(fā)展，依我看