新人教版七年級上冊道德與法治課件 第一課 開啟初中生活 1.1.1 奏響中學序曲

奏響中學序曲部編版初中道法七年級上冊課堂導入01精心探討02鞏固練習03課堂小結04CONTENTS目錄部編版道德與法治七上教材概覽與分析目錄關鍵詞成長的節(jié)拍友誼的天空成長友誼師長情誼生命的思考師長生命核心素養(yǎng)目標1政治認同了解中學時代的獨特價值和意義，熱愛中學生活，珍惜新的起點，把握機遇，以積極的態(tài)度迎接中學生活的到來。2道德修養(yǎng)正確對待中小學的不同變化，明確制定新目標，規(guī)劃新生活，以積極的心態(tài)來面對新學校和新生活。3法治觀念知道中學生活面臨著諸多機遇與挑戰(zhàn)，遵規(guī)守法，增強法治意識。4健全人格珍惜新生活，激發(fā)發(fā)展自我、確立新目標的內(nèi)在動力，努力塑造新形象。5責任意識感受中學生活與小學生活的不同，體味角色變化的意味，增強責任意識?？傋h題探究點一我們成為中學生了探究點二中學生活是我們的新起點探究點三中學時代在生命歷程中的重要作用奏響中學序曲PART01課堂導入激趣導入★觀看視頻《鐘南山談初中生活》回望鐘南山的成才之路，從中你能獲得哪些啟示？★小組合作討論：鐘南山院士的中學時代新冠肺炎疫情期間，閃爍著一顆最為耀眼的超級明星，他就是84歲的鐘南山。他有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當，他是全國人民心中“降妖除魔”的英雄。小學：貪玩淘氣，兩次留級；初中：勤奮好學，名列第一；高中：運動達人，奮起直追。人生更像是一場馬拉松。鐘南山在小學時沒有贏在起跑線，但他不灰心、不放棄、堅持不懈、奮起直追、迎頭趕上，在人生的中晚年大放異彩，為國家和人民做出了杰出貢獻，他成為全國人民心目中的真心英雄。PART02精心探討生活觀察上了初中，你覺得自己長大沒有?你對初中生活有哪些期待?★小組合作討論：上了初中，我感覺自己長大了。你只比我大一歲，就長大了？那是！因為我是中學生，而你還是小學生。中學生和小學生有什么不一樣嗎？上初中后，我可忙了！要學習的科目多了，還得經(jīng)常去圖書館查資料。上中學是不是很辛苦？中學有很多新的機會。我參加了三個社團，認識了好多新朋友。我還要積極努力，爭取早日加入共青團。中學生活究竟有多大變化？我好期待！生活觀察閱讀教材第2-3頁生活觀察，思考：1)上了中學，你覺得長大沒有?2）你對中學生活有哪些期待?答案：1）（示例）我覺得自己長大了。2）我期待學校環(huán)境優(yōu)美，期待老師和藹可親，像父母一樣關心我，教給我更多的知識。期待結交更多的朋友，同學們像兄弟姐妹那樣互相關心、互相愛護、互相幫助。期待學校舉辦豐富多彩的活動，能夠發(fā)展自己的特長。結合“運用你的經(jīng)驗”來到新的學校，中學生活的“新”表現(xiàn)有哪些？★小組合作討論：上了初中，我感覺自己長大了。你只比我大一歲，就長大了？那是！因為我是中學生，而你還是小學生。中學生和小學生有什么不一樣嗎？上初中后，我可忙了！要學習的科目多了，還得經(jīng)常去圖書館查資料。上中學是不是很辛苦？中學有很多新的機會。我參加了三個社團，認識了好多新朋友。我還要積極努力，爭取早日加入共青團。中學生活究竟有多大變化？我好期待！新成長新角色新期待新變化新感受生活觀察一、我們成為中學生了★觀看視頻《新學期新學校》十一學校的學生給了我們什么啟示？你打算怎樣來迎接的中學新時代？★小組合作討論：新校園、新老師、新同學觀看視頻，思考問題1.十一學校的學生給了我們什么啟示？2.你打算怎樣來迎接的中學新時代？

不要害怕，適應環(huán)境、保持心態(tài)、制定計劃、勤奮好學等。制定新的目標和計劃，掌握新的學習方法、提出新的要求等。我們成為中學生了跨進中學校園，我們有了一個新的身份中學生!這意味著一段新的生命旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學……我們對新生活充滿了期待。我們成為中學生了進入初中，到底新在哪里？？？……“新”在人新同學、新老師、新同桌…“新”在物新教室、新課本、新書包……“新”在事新廣播操、新包干區(qū)、新黑板報……

進入初中，對你來說最主要的感受是什么，用一個字來形容？新單擊此處添加項標題心情分享：按照一定的順序請每一位學生用一個詞語表達自己對中學生活的初步感受。二、中學生活是我們的新起點開學以來，我在學校里經(jīng)歷了許多新鮮事?！锔吣昙墝W長給我們當起了校史講解員?！镎Z文老師給我們列出一長串課外閱讀書目?！锏乩碚n上我第一次嘗試用天文望遠鏡觀測天體?！锇嘀魅谓M織我們選舉班委、制訂班規(guī)和班訓、設計班微。★布告欄里貼滿了社團招募新成員的啟事?！铩锬阍谛@里還有哪些新發(fā)現(xiàn)?★與小學相比，你的初中生活有哪些變化?你怎么看待這些變化?★小組合作討論：中學生活是我們的新起點★你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)?★與小學相比，你的初中生活有哪些變化?你怎么看待這些變化?開學以來，我在學校里經(jīng)歷了許多新鮮事?！锔吣昙墝W長給我們當起了校史講解員?！镎Z文老師給我們列出一長串課外閱讀書目?！锏乩碚n上我第一次嘗試用天文望遠鏡觀測天體。新奇害怕快樂孤獨興奮不屈新鮮多彩緊張請結合前面的探究與分享，用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。★小組合作討論：1.初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會。富有挑戰(zhàn)的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門。在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，提升自我。富有挑戰(zhàn)的課程新奇的實驗器材豐富多彩的社團活動宣傳欄新班規(guī)家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，激勵我們加倍努力，不斷進步；越來越有活力，會合作，能包容；越來越堅強、能堅持，有韌勁；越來越上進，敢于表達，超越自我。2.初中階段對我們的成長提出了新的要求。01查閱相關人物資料或采訪身邊的人，記錄他們對初中階段的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)與思考。02人物一：03人物二：04人物三：05發(fā)現(xiàn)與思考：3.初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”,這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導和栽培。三、中學時代在生命歷程中的重要作用錢學森曾經(jīng)在北京師范大學附屬中學讀書。他說：“6年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校的老校址，他都會說：“這是我最熟悉的地方?！睆幕瘜W、幾何學、礦物學、生物學到國文、哲學概論、倫理學、音樂、美術，從基礎科學知識體系到做人的倫理道德，中學教育為錢學森的成長打下了堅實的基礎。錢學森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠，其中12個人是求學期間的老師，而中學老師就占了7個。這足見中學教育在他人生道路上的重要性。閱讀材料，依據(jù)課本內(nèi)容，回答問題：中學生活對錢學森有著怎樣的影響？中學見證了他少年到青年的生命進階，為他的人生長卷打上更加豐富厚實的底色，為他的一生奠定重要的基礎?！镄〗M合作討論：錢學森（1911-2009）在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。周恩來從小志向高遠，13歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。當時周恩來就讀于沈陽東關模范學校。初中生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當下，把握機遇，始終把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發(fā)展的有理想、有本領、有擔當?shù)闹袑W生?！叭松f事須自為，跬步江山即寥廊?！弊非筮M步，是青年最寶貴的特質(zhì)。習近平在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立一百周年大會上指出：“在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程上，中國共產(chǎn)黨是先鋒隊，共青團是突擊隊，少先隊是預備隊。入隊、入團、入黨，是青年追求政治進步的‘人生三部曲’?！毕嚓P鏈接PART03鞏固練習四、鞏固練習跨進中學校園，我們有了一個新的身份中學生！這意味著一段新的生命旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學……面對中學生活，我們應該()A.把學習文化知識作為唯一奮斗目標B.得過且過，及時行樂C.珍惜新起點，從點滴做起D.畏懼挑戰(zhàn)，避免失敗【解析】C本題考查步入中學生活。步入初中，面對新環(huán)境，學習科目的增多，學習難度加大，我們要樹立正確的學習理念，我們要盡快熟悉新老師、結識新同學，建立新的人際關系，積極參加校園文化生活，盡快適應新環(huán)境，使自己健康成長。依據(jù)教材知識，面對中學生活，我們應該珍惜新起點，從點滴做起，學會自主學習、選擇適合自己的學習方式，提高學習效率，C符合題意；A錯誤，唯一，說法絕對；B錯誤，我們要努力奮斗，不能享樂；D錯誤，我們要正視挑戰(zhàn)，勇敢面對挫折。故選:C。PART04課堂小結課堂小結奏響中學序曲知識點一：我們成為中學生了知識點二：中學生活是我們的新起點知識點三：中學時代在生命歷程中的重要作用感謝您的耐心聆聽謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內(nèi)知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質(zhì)量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導