福建省漳州市2015年中考化學(xué)真題試題(含答案)

福建省漳州市2015初中畢業(yè)暨高中階段招生考試化學(xué)試題一、選擇題（共30分）1.能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（）A.氧氣B.稀有氣體C.氮?dú)釪.二氧化碳2.下列過程屬于化學(xué)變化的是（）A.切水果B.鐵生銹C.冰融化D.磨豆?jié){3.實(shí)驗(yàn)室用于量取液體的儀器是（）4.“”示意圖可表示的分子是（）A.HeB.Cl2C.COD.CH45.可用于區(qū)分軟水和硬水的方法是（）A.聞氣味B.看顏色C.加肥皂水D.過濾6.能使無色酚酞溶液變紅的是（）A.氯化鈉溶液B.稀醋酸C.蒸餾水D.氫氧化鈉溶液7.下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（）A.干冰用于人工降雨B.氫氣可作燃料C.金屬銅可制電線D.石墨用來裁玻璃8.2015年6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”，我國提出的主題是“踐行綠色生活”。以下做法不符合該主題的是（）A.電視機(jī)長時(shí)間待機(jī)B.使用太陽能路燈照明C.綠化先行，富美漳州D.拆除九龍江兩岸養(yǎng)殖場9.硫化氫氣體與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+X=3S↓+2H2O，其中X是（）A.SO3B.O2C.SO2D.O310.氯化鉀的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是()A.升高溫度可使接近飽和的氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤築.10℃時(shí)，65.5g氯化鉀的飽和溶液中加入5g氯化鉀，充分溶解后將溫度升高到40℃，得到70g氯化鉀飽和溶液C.50g水中加入20g氯化鉀充分溶解，形成氯化鉀飽和溶液D.40℃時(shí)，氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%二、非選擇題（共70分）11.用化學(xué)符號(hào)填空：⑴鐵元素；⑵2個(gè)碳原子；⑶氫離子；⑷五氧化二磷；12.“了解漳州，愛我家鄉(xiāng)”。請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：⑴花果之鄉(xiāng)—漳州水仙、云霄枇杷、平和蜜柚、長泰蘆柑、龍海荔枝、天寶香蕉聞名遐邇。甜美的水果富含的果糖（C6H12O6）是由種元素組成，其中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比是；硝酸鉀（KNO3）是花卉、果樹的重要肥料，它屬于肥（填“氮”、“鉀”或“復(fù)合”）。⑵旅游勝地—東山風(fēng)動(dòng)石、龍文云洞巖、漳浦天福園是旅游觀光、品嘗美食的好去處。海鮮—魚、蝦主要含（填“維生素”或“蛋白質(zhì)”）；云洞巖鹽雞的制作需要用到食鹽，食鹽的主要成分是。⑶文明之城—詔安書畫之鄉(xiāng)、南靖云水謠、田螺坑土樓、華安二宜樓等享譽(yù)國內(nèi)外。用墨寫的字可以長時(shí)間保存，是因?yàn)樘荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）；碳點(diǎn)燃能與氧氣反應(yīng)，其完全燃燒的化學(xué)方程式是；土樓里常設(shè)有水井，便于取水滅火，用水滅火的原理是，石灰漿是修建土樓的主要材料之一，它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式。13.素有“中國海峽硒都”之稱的詔安是養(yǎng)生圣地。請結(jié)合硒元素的“身份證”信息填空：14.科學(xué)家證明了“一氧化氮?dú)怏w分子是保持心血管系統(tǒng)健康的信號(hào)分子”。通常情況下，一氧化氮是一種無色無味的有毒氣體，難溶于水，常溫下易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮?dú)怏w；二氧化氮又能與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）和一氧化氮。結(jié)合材料回答問題：⑴一氧化氮的物理性質(zhì)是（回答一點(diǎn)即可），不能直接排放入大氣中的理由是。⑵二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是。15.結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題：⑴寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：。⑵實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式，若用排水法收集氧氣，要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是。⑶實(shí)驗(yàn)室常用和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是，生成的二氧化碳中常含有少量氣體雜質(zhì)，為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管口連接的正確順序是：a→（）→（）→（）→（）→b16.請你猜猜我是誰：下圖牽手表示在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)，其中C是堿，E具有吸附性。⑴A，B，C。⑵A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是。⑶牽手時(shí)，能生成鹽和水的反應(yīng)共有個(gè)，A和E（填“能”或“不能”）牽手。17.20g硫酸鎂溶液中混有少量硫酸，往該溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后得到2.9g氫氧化鎂沉淀。沉淀的質(zhì)量變化如右圖所示。⑴求20g溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！痉磻?yīng)的化學(xué)方程式為MgSO4+2NaOH==Mg(OH)2↓+Na2SO4】⑵氫氧化鈉的質(zhì)量g時(shí)，反應(yīng)不產(chǎn)生沉淀，其原因是。18.復(fù)習(xí)課上，老師要求學(xué)生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。小東、小南兩位同學(xué)取同一溶液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小東用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對照比色卡并讀出pHpH試紙變色pH7（填“>”或“<”）該溶液是氫氧化鈉溶液小南取適量溶液于試管中，加入經(jīng)打磨過的鋁條有氣泡產(chǎn)生該溶液是稀硫酸【提出問題】為什么我們?nèi)∠嗤芤憾鴮?shí)驗(yàn)結(jié)論卻不同呢？【解決問題】小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進(jìn)一步驗(yàn)證，結(jié)果觀察到的現(xiàn)象是，于是一致認(rèn)為該溶液是氫氧化鈉溶液。為什么小南加入鋁條會(huì)有氣泡產(chǎn)生呢？通過查閱資料，他們發(fā)現(xiàn)初中常見金屬中只有鋁能與酸、堿反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑?！就卣寡由臁坷美蠋熞箬b別的那兩種溶液，測定鎂鋁銅合金中各成分的含量。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：【回答問題】⑴寫出操作I中玻璃棒的作用：。⑵a溶液是，選擇該溶液的理由是。⑶金屬銅的質(zhì)量為g，固體A含有的物質(zhì)是，溶液A中所含溶質(zhì)是。福建省漳州市2015初中畢業(yè)暨高中階段招生考試化學(xué)參考答案一、選擇題（30分）1.A2.B3.D4.C5.C6.D7.D8.A9.C10.B二、非選擇題11（4分）⑴Fe⑵2C⑶H+⑷P2O512(13分，方程式3分)⑴3；1:2；復(fù)合⑵蛋白質(zhì)；氯化鈉⑶不活潑；C+O2點(diǎn)燃CO2使溫度降到著火點(diǎn)以下；CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O（5分）⑴非金屬⑵+4⑶4⑷34⑸78.96（6分，方程式3分）⑴無色；一氧化氮易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮，且二氧化氮能形成酸雨⑵3NO2+H20=2HNO3+NO(14分，方程式3分，第⑵第二空、第⑶第三空、順序各2分，其余1分）⑴集氣瓶⑵2H2O2MnO22H2O+O2↑；在水中用玻璃片的磨砂面蓋住瓶口，取出后正放于桌面⑶大理石；CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；水蒸氣、氯化氫；f→g→d→e(8分，方程式3分）⑴氧化鐵；稀鹽酸；氫氧化鈉