吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.我能辨清會(huì)組詞。愉_______概_(tái)______慎_______輸_______溉_______填_______2）.古詩(shī)詞默寫(xiě)。

（1）籬落疏疏一徑深，_________________。（楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）

（2）風(fēng)雨送春歸，_____________。（毛澤東《卜算子?詠梅》）

（3）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，_________________？（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

（4）不論平地與山尖，_________________。（羅隱《蜂》）

（5）眾鳥(niǎo)高飛盡，_____________。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

（6）_________________，平明送客楚山孤。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

（7）_____________，單于夜遁逃。（盧綸《塞下曲》）

（8）不要人夸好顏色，_________________。（王冕《墨梅》）

（9）停車坐愛(ài)楓林晚，_________________。（杜牧《山行》）

（10）爆竹聲中一歲除，_________________。（王安石《元日》）3）.根據(jù)本學(xué)期積累的內(nèi)容填空。

（1）兒童急走追黃蝶，______。

（2）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，________？

（3）勝人者有力，_______。

（4）________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

（5）一日讀書(shū)一日功，______。

（6）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，________。

（7）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了_______的小英雄雨來(lái)，____的黃繼光，還了解了老舍筆下_____的貓和______的母雞。4）.把詩(shī)句寫(xiě)完整。

①可憐九月初三夜，_______。

②_______，只緣身在此山中。5）.補(bǔ)充成語(yǔ)，并從中選擇最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)完成下面句式。_正不__志存_

_____云

___霧

視_如___機(jī)__算__報(bào)國(guó)__眉_目_彬彬_眸皓__（1）面對(duì)敵人的鍘刀，劉胡蘭面不改色，_____。

（2）看到劃“_____”的詞，我想到的人物是_____。

（3）因?yàn)樗且粋€(gè)鐵面無(wú)私，_____的清官，所以老百姓非常敬重他。3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下四組詞都表示“思考”的意思，填入下面語(yǔ)的空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

攝影家挺喜歡這些門(mén)和窗，他們（）著光和影，攝出稱心滿意的照片。A．斟酌B．推敲C．思索D．揣摩2）.“只有大雨在潑灑、在跳躍，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨?！边@句話插入語(yǔ)段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)（

）

①西湖的大雨別是一番景象。②一天早晨過(guò)后，小雨越小越緊，忽然間，大雨的嘩嘩聲由遠(yuǎn)而近，瞬間天如傾盆，雨如瓢潑。③只一會(huì)兒工夫，西湖不見(jiàn)了，芭蕉不見(jiàn)了，各色草木全不見(jiàn)了。④西湖變風(fēng)姿綽約，宛若剛出浴的美人，碧玉般潔凈。A．①前B．①②之間C．②③之間D．③④之間3）.下面每組加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是（

）A．屏息（pīng）

負(fù)荷（hè）B．倔強(qiáng)（jiàng）

祈福（qī）C．紙屑（xiè）

解剖（pōu）D．焚燒（fén）

慰藉（jì）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀句子，完成練習(xí)。啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！……再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的

，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人

！(1)按課文內(nèi)容填空。

(2)讀句子，我能概括出天都峰的特點(diǎn)：__________、__________。

(3)作者寫(xiě)天都峰的特點(diǎn)，目的是突出____________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連，再填一填。

病從口入

謬以千里

差之毫厘

駟馬難追

一言既出

比下有余

比上不足

時(shí)不再來(lái)

機(jī)不可失

寸有所長(zhǎng)

尺有所短

禍從口出

上面的名言警句教給我們很多做人的道理。老人們常用“____________________，____________________”來(lái)告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說(shuō)話藝術(shù)。當(dāng)有人覺(jué)得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，我們這樣勸告“____________________，____________________”；當(dāng)有人許諾又想反悔時(shí)，我們這樣勸告：“____________________，____________________”。2）.照樣子，連一連。

千里馬

比喻勤勞的人

小蜜蜂

比喻有才干的人

鐵公雞

比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人

哈巴狗

比喻沒(méi)有骨氣、搖尾乞憐的人

領(lǐng)頭羊

比喻吝嗇錢(qián)財(cái)、一毛不拔的人6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)哥哥說(shuō)：“我們看得見(jiàn)嘛！”

(

)弟弟說(shuō)：“他看不見(jiàn)，不知道是我們踢的?！?/p>

(

)弟弟不小心把球踢到一個(gè)盲人身上。

(

)弟弟不吭聲，跟著哥哥跑到盲人身邊，一齊說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起！把您的衣服弄臟了?！?/p>

(

)放學(xué)后，小鵬和小剛兄弟倆在街上踢球玩。

(

)哥哥看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。2）.給下列句子重新排序，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)中。

(

)文王派人查詢，卞和說(shuō)出人們不識(shí)寶玉才是他悲傷的原因。

(

)武王死去，文王登位了，卞和抱石痛哭，哭得眼中流血。

(

)楚國(guó)人卞和得到一塊含有珍貴寶玉的石頭，去獻(xiàn)給厲王，厲王不識(shí)寶，叫人砍去了卞和的左腳。

(

)文王叫人剖開(kāi)石頭，得到一塊美玉，命名為“和氏璧”。

(

)厲王死去，武王登位，卞和又去獻(xiàn)寶，武王也不識(shí)寶，叫人砍去了卞和的右腳。7、判斷題（每題5分共1題）1）.6.“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。”本句用了比喻的修辭手法，讀起來(lái)生動(dòng)有趣。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。詠鵝（

）鵝，鵝，鵝，（

）紅掌撥清波。（

）白毛浮綠水，（

）曲項(xiàng)向天歌。1．讀古詩(shī)，用序號(hào)給詩(shī)句排列順序。

2．下面哪幅圖能表達(dá)古詩(shī)的內(nèi)容？在正確的圖下畫(huà)“√”。

（

）

（

）

（

）

3．下面這些字是大白鵝身上的什么地方？連一連。

掌

項(xiàng)

9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，在你的生活中一定發(fā)生過(guò)令你溫暖和感動(dòng)的事。也許是老師帶病堅(jiān)持上課，也許是家人對(duì)你無(wú)微不至的照顧，也許是快遞員在寒風(fēng)中為你送來(lái)生活必需品，也許是鄰居給你送來(lái)急需的藥品……請(qǐng)選擇一位你想感謝的人，選擇一件令你感動(dòng)的事情，給他（她）寫(xiě)一封信。

提示：（1）注意把令你感動(dòng)的一件事情寫(xiě)清楚，表達(dá)你的“感謝”之情。（2）注意書(shū)信的格式。（3）語(yǔ)句通順，事情過(guò)程敘述完整。（4）努力減少錯(cuò)別字，全文不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀飛向藍(lán)天的恐龍（節(jié)選）早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥(niǎo)類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥(niǎo)類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō)，一些與鳥(niǎo)類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，但一直沒(méi)有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

相像——(

)血緣——(

)展現(xiàn)——(

)

2．“根據(jù)這一假說(shuō)”中的假說(shuō)是指_________。

3．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能不能去掉？為什么？

____________________________________。

4．為什么說(shuō)這塊恐龍化石是“點(diǎn)睛之筆”呢？

_____________________________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

薄霧（bó

báo）

四肢（zhī

zī）

鐵鼎（dǐng

dǐn）

坍塌（dān

tān）

隆重（lóng

lún）即使（jì

jí）

石漿（jiāng

jiàng）驟雨（zòu

zhòu）2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）嘗：①吃一點(diǎn)兒試試；辨別滋味。②姓。③經(jīng)歷；體驗(yàn)。④曾經(jīng)。

艱苦備嘗(

)

品嘗(

)

嘗與諸小兒游(

)

（2）諸：①姓。②眾；許多。③“之于”或“之乎”的合音。

諸兒競(jìng)走取之(

)

付諸實(shí)施(

)

諸子百家(

)

（3）之：①用在定語(yǔ)和中心詞之間，組成偏正詞組。②