Unit 3 Lesson 15教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年冀教版英語八年級(jí)上冊(cè)

Unit3Lesson15教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版英語八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2024-2025學(xué)年冀教版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit3Lesson15，主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

1.詞匯：重點(diǎn)學(xué)習(xí)與旅行相關(guān)的詞匯，如flight,hotel,sightseeing等。

2.語法：復(fù)習(xí)一般過去時(shí)態(tài)，學(xué)會(huì)如何描述過去發(fā)生的旅行經(jīng)歷。

3.對(duì)話：通過對(duì)話學(xué)習(xí)如何詢問和描述他人的旅行經(jīng)歷。

4.閱讀：閱讀一篇關(guān)于旅行的短文，提高閱讀理解能力。

5.寫作：以游記的形式，用一般過去時(shí)態(tài)描述一次自己的旅行經(jīng)歷。

教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握旅行相關(guān)詞匯，運(yùn)用一般過去時(shí)態(tài)描述旅行經(jīng)歷，提高閱讀理解和寫作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)旅行相關(guān)詞匯和一般過去時(shí)態(tài)，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)和寫作能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)關(guān)于旅行的知識(shí)，使學(xué)生了解不同文化背景下的旅行習(xí)俗和風(fēng)情，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過閱讀和寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生的問題解決能力。

4.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略獲取和處理信息。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-旅行相關(guān)詞匯的掌握：如flight,hotel,sightseeing等。

-一般過去時(shí)態(tài)的運(yùn)用：學(xué)會(huì)如何描述過去發(fā)生的旅行經(jīng)歷。

-閱讀理解：通過閱讀一篇關(guān)于旅行的短文，提高閱讀理解能力。

-游記寫作：以游記的形式，用一般過去時(shí)態(tài)描述一次自己的旅行經(jīng)歷。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-一般過去時(shí)態(tài)的運(yùn)用：學(xué)生可能對(duì)如何正確使用一般過去時(shí)態(tài)描述旅行經(jīng)歷感到困惑。

-閱讀理解：學(xué)生可能對(duì)旅行短文中的某些細(xì)節(jié)理解不夠深入，需要教師的引導(dǎo)和解釋。

-游記寫作：學(xué)生可能對(duì)如何組織語言和表達(dá)自己的旅行經(jīng)歷存在困難，需要教師的指導(dǎo)和建議。

針對(duì)上述難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

-通過實(shí)際例句和練習(xí)題，明確一般過去時(shí)態(tài)的用法，并提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行鞏固。

-在閱讀短文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵信息，通過問題解答和討論的方式加深對(duì)短文內(nèi)容的理解。

-在寫作環(huán)節(jié)，提供旅行經(jīng)歷的框架和關(guān)鍵詞，引導(dǎo)學(xué)生逐步展開敘述，并提供反饋和指導(dǎo)以提高寫作質(zhì)量。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有Unit3Lesson15的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與旅行相關(guān)的圖片、地圖、旅行日志等視覺材料，以及一般過去時(shí)態(tài)的練習(xí)題和例句，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。

3.多媒體資源：收集關(guān)于旅行的視頻片段或紀(jì)錄片，用于課堂展示和激發(fā)學(xué)生興趣。

4.教室布置：將教室座位分為小組討論區(qū)，設(shè)置一個(gè)展示區(qū)用于學(xué)生展示旅行日志和分享旅行經(jīng)歷。

5.實(shí)驗(yàn)器材：如果課程中涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，如通過模擬旅行計(jì)劃來練習(xí)語言表達(dá)，需要準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)Unit3Lesson15，主題是關(guān)于旅行的。首先，讓我們一起回顧一下與旅行相關(guān)的詞匯，如flight,hotel,sightseeing等。接下來，我會(huì)給大家展示一段關(guān)于旅行的視頻片段，讓我們開始對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)充滿期待吧！

2.新課呈現(xiàn)（15分鐘）

在視頻中，我們看到了許多美麗的旅游景點(diǎn)?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家觀察教材中的插圖，找出你最喜歡的景點(diǎn)。接下來，我們將學(xué)習(xí)如何用英語描述我們的旅行經(jīng)歷。首先，讓我們一起來學(xué)習(xí)一般過去時(shí)態(tài)的用法。我會(huì)給大家舉例說明，并請(qǐng)大家跟隨我一起練習(xí)。

3.課堂互動(dòng)（15分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，討論一下你們過去的旅行經(jīng)歷。每個(gè)小組可以選擇一個(gè)代表來向大家分享。我將巡回指導(dǎo)，為大家提供幫助和支持。

4.閱讀理解（10分鐘）

同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們來閱讀一篇關(guān)于旅行的短文。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀，并回答我提出的問題。通過閱讀和回答問題，我們將提高我們的閱讀理解能力。

5.寫作練習(xí)（10分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)大家運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)，以游記的形式寫一篇關(guān)于自己旅行經(jīng)歷的文章。我會(huì)為大家提供一些關(guān)鍵詞和框架，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行發(fā)揮。

6.展示和評(píng)價(jià)（5分鐘）

同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們來展示一下我們的寫作成果。每個(gè)同學(xué)可以選擇一段自己認(rèn)為寫得好的內(nèi)容進(jìn)行朗讀。大家互相評(píng)價(jià)，給出建議和鼓勵(lì)。

7.總結(jié)和作業(yè)布置（5分鐘）

以上就是本節(jié)課的教學(xué)過程，希望大家能夠積極參與，充分利用課堂時(shí)間，提高自己的英語水平。讓我們一起享受學(xué)習(xí)的樂趣吧！知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)冀教版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit3Lesson15，主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.旅行相關(guān)詞匯：flight,hotel,sightseeing,airport,passport,visa等。

2.一般過去時(shí)態(tài)：了解一般過去時(shí)態(tài)的構(gòu)成（動(dòng)詞過去式）和用法，學(xué)會(huì)如何描述過去發(fā)生的旅行經(jīng)歷。

3.對(duì)話：學(xué)習(xí)如何詢問和描述他人的旅行經(jīng)歷，提高口語表達(dá)能力。

4.閱讀理解：通過閱讀一篇關(guān)于旅行的短文，提高閱讀理解能力，了解不同文化背景下的旅行習(xí)俗和風(fēng)情。

5.寫作：以游記的形式，用一般過去時(shí)態(tài)描述一次自己的旅行經(jīng)歷，提高寫作能力。

我們將詳細(xì)梳理每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的用法和實(shí)際運(yùn)用，讓大家在課堂上充分掌握并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。希望大家能夠積極參與，充分利用課堂時(shí)間，提高自己的英語水平。讓我們一起享受學(xué)習(xí)的樂趣吧！作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)冀教版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit3Lesson15，為了鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，我為大家布置以下作業(yè)：

（1）根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的一般過去時(shí)態(tài)，寫一篇關(guān)于自己過去旅行經(jīng)歷的短文。要求運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法知識(shí)，盡量做到表達(dá)清晰、語句流暢。

（2）選擇一個(gè)你感興趣的旅行目的地，查閱相關(guān)資料，了解該地的風(fēng)土人情、旅游景點(diǎn)等，然后以導(dǎo)游的身份向同學(xué)們介紹這個(gè)目的地?？梢詫⒛愕慕榻B制作成PPT或口頭報(bào)告的形式。

2.作業(yè)反饋：

我會(huì)及時(shí)對(duì)大家的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，針對(duì)存在的問題給出改進(jìn)建議。請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)：

（1）在寫作作業(yè)時(shí)，注意運(yùn)用一般過去時(shí)態(tài)描述過去發(fā)生的旅行經(jīng)歷，避免使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

（2）在介紹旅行目的地時(shí)，盡量運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和語法知識(shí)，如flight,hotel,sightseeing等，同時(shí)注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

（3）請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，按時(shí)完成，并積極參與課堂展示。內(nèi)容邏輯關(guān)系板書是課堂教學(xué)的重要輔助工具，能夠幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化記憶。針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，板書設(shè)計(jì)應(yīng)遵循條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了的原則。以下是本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)框架：

①旅行相關(guān)詞匯

-列出本節(jié)課學(xué)習(xí)的旅行相關(guān)詞匯，如flight,hotel,sightseeing等。

②一般過去時(shí)態(tài)

-用簡(jiǎn)潔的句子展示一般過去時(shí)態(tài)的構(gòu)成（動(dòng)詞過去式）和用法。

-舉例說明如何用一般過去時(shí)態(tài)描述過去發(fā)生的旅行經(jīng)歷。

③對(duì)話練習(xí)

-板書對(duì)話的主要問題和回答，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)。

④閱讀理解

-列出閱讀短文中的關(guān)鍵信息和問題，幫助學(xué)生理解和回答。

⑤寫作練習(xí)

-提供寫作框架和關(guān)鍵詞，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游記寫作。

2.教學(xué)內(nèi)容邏輯關(guān)系

①引入旅行主題，激發(fā)學(xué)生興趣。通過展示旅行圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題。

②學(xué)