2022年山東臨沂中考滿分作文《一個(gè)獨(dú)一無二的我》

2022年山東臨沂中考滿分作文【真題回放】題目一：閱讀下面的材料，按要求作文。雖然我生得平凡，但我也是限量版、獨(dú)一無二的。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；③書寫工整，卷面整潔。一個(gè)獨(dú)一無二的我“懶蟲起床、懶蟲起床……”睡得正香時(shí)，鬧鐘響了，今天是開學(xué)的日子，我高高興興地起床打點(diǎn)好一切。都弄妥后，我來到了魔鏡前，鏡中的我活潑、快樂、無憂無慮，變成了一只自由自在的小鳥，背上書包，從此開始了我的求學(xué)之路。童年的記憶是每個(gè)人一生的最愛，珍藏在心間，如奔涌的泉，如陳年的酒，如清香的茶。童年，是雨后的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫；童年，是時(shí)間的一管樂音，從心底奏出，悠揚(yáng)綿遠(yuǎn)；董年，是那曬干的狗尾巴草，既溫暖，又能癢得你想笑就笑——它是你一生的拂塵。童年時(shí)期的我是一只小鳥自由地翱翔著。“我是一只小小小小鳥，怎么飛也飛不高……”人一生成長奮斗的過程就如同攀登一座高塔，而通往這座塔頂?shù)囊患壖壟_階，可謂人生的階梯。人的一生充滿了波折，我們被這些磨難“折磨”得心力交瘁。少年時(shí)期的我成了一只斷了翅膀的鳥。自卑常以一個(gè)貶義詞的身份在我心中出現(xiàn)，我努力追逐著成功，充滿自信，試圖拋棄自卑，然而，我不是阿基米德，手中沒有知識這巨大的杠桿；我也不是巴爾扎克，沒有他那堅(jiān)忍不拔的毅力；我只是一個(gè)普通人，一個(gè)想掌握自己命運(yùn)的人，一個(gè)獨(dú)一無二的我。一個(gè)人為別人意見所左右，永遠(yuǎn)生活于他人陰影之中，注定一事無成。只有認(rèn)準(zhǔn)了正確的方向又義無反顧地前行，才能登上人生之巔。我要將命運(yùn)交給自己，做一個(gè)努力握住自我生命咽喉的少年。我要像一棵樹，春華秋實(shí)，年年繁茂。樹只有靠根從地下汲取養(yǎng)料，才能枝繁葉茂，春華秋實(shí)；大海，只有敞開胸懷接納來自四面八方的小溪，才能波瀾壯闊，洶涌澎湃。不斷地充實(shí)自己，才不至于被榨干。其實(shí)每個(gè)人都想輝煌，只不過怕噴出的巖漿灼傷自己。選擇進(jìn)步，就可能選擇受傷；選擇飛躍，就可能選擇跌倒。每天給自己一個(gè)希望，哪怕小得不能再小，時(shí)間一長，希望會一點(diǎn)一點(diǎn)地增長。帶著理想的拐杖，穿過痛苦的沼澤，才能找到光明的道路。只有掙扎會使山窮水盡變得柳花明，會使卑微的生命變得悲壯而偉大。我就是我，一個(gè)充滿活力、朝氣，既自信又自卑，給自己希望和夢想，想自我主宰的人，一個(gè)獨(dú)一無二的我……雖然我生得平凡，但我也是限量版、獨(dú)一無二的?！镜梅贮c(diǎn)解讀】文章夾敘夾議，富有神韻。在敘述描寫中適當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，是一種點(diǎn)染，會使細(xì)節(jié)得到點(diǎn)化，情感得到渲染，主旨得以明確，主題得到升華。文章敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)富有個(gè)性，鮮明突出，躍然紙上?！久}透視】和近幾年臨沂中考作文題相比，2022年臨沂中考作文降低了審題難度。從作文題目設(shè)置來看，題目給了考生廣闊天地去施展才華，兩個(gè)題目的共同點(diǎn)都是關(guān)注自我、關(guān)注長大。應(yīng)該說這一類的素材，考生身邊俯拾皆是。在平常的寫作訓(xùn)練中，很多素材都能在這次作文中進(jìn)行二次創(chuàng)作。題目一：記敘文。平凡，但努力；平凡，但善良；平凡，但勇敢……每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，做自信的自己。議論文。夾敘夾議。平凡而獨(dú)一無二；人無完人，承認(rèn)平凡，不完美才是完美的開始。搜集與材料相關(guān)的素材。每一個(gè)人都是一塊好料，只是很多人找不到自己的優(yōu)勢去善加利用?？赡苣阒皇墙M成這個(gè)世界的一個(gè)小零件，被鉚在不起眼處，但也同樣起著至關(guān)重要的作用?！驹斀狻勘绢}考查材料作文的寫作。第一，審題立意。漫畫中的“生得很平凡，也是限量版”意思是：每個(gè)人都有屬于自己的精彩，每個(gè)人的精彩也各不相同?？蓪懽约?，展示自己的青春，獨(dú)特的一面。也可以轉(zhuǎn)換視角，書寫他人的風(fēng)采。在選材上既可以緊盯流芳千古的名人，例如李白、杜甫、岳飛等，挖掘他們身上的精神內(nèi)涵，最好能夠推陳出新，結(jié)合我們鮮明的時(shí)代特色來揭示其新的內(nèi)涵。也可以緊扣時(shí)代脈搏，書寫時(shí)代名人，例如救災(zāi)英雄、科學(xué)功臣、建設(shè)標(biāo)兵、感動(dòng)中國人物，甚至是身邊的“草根名人”，從他們身上挖掘時(shí)代內(nèi)涵，彰顯時(shí)代精神。人物身上的閃光點(diǎn)一定很多，我們寫作的時(shí)候不要面面俱到，而應(yīng)該突出一點(diǎn)，寫給自己感受最深的那一點(diǎn)，并濃墨重彩地加以細(xì)致刻畫。也可以寫自己或我們身邊的普通人，如老師、親人、同學(xué)等，寫出人物身上獨(dú)特的個(gè)性與風(fēng)度。第二，文體及思路?？梢詫懹洈⑽?，也可以寫議論文。記敘文要把事件敘述的重點(diǎn)突出，結(jié)尾要寫明通過做好自己收獲了什么，要升華主題。議論文要注意選取合適的論據(jù)來支撐“做好自己”這一中心論點(diǎn)?？梢赃x取一些名人事例，使文章更有說服力，比如愛迪生小時(shí)候經(jīng)常問一些奇怪的問題，被人們嘲笑為“弱智”，卻依然堅(jiān)持自己思考的方向，最終成為“世界發(fā)明大王”；俞敏洪高考多次失利后，不顧他人的嘲諷，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最