下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022年山東濰坊中考滿分作文閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)被譽(yù)為“沙漠英雄樹”的胡楊樹,具有驚人的抗干早、抵御風(fēng)沙的能力,能頑強(qiáng)地生存繁衍于沙漠之中。這主要是因?yàn)樗母禈O其發(fā)達(dá)。向下扎根,才能汲取向上成長(zhǎng)的力量;根深,才能葉茂。世間萬(wàn)物,莫不如此。請(qǐng)你根據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。要求:①在材料含意范圍內(nèi)立意;②除詩(shī)歌外,文體不限,文體特征鮮明:③不得抄襲或套作;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。胡楊之魂住我心堅(jiān)毅,是一種氣概;怯懦,只是一種失敗。胡楊,堅(jiān)毅的化身;頑強(qiáng),才會(huì)收獲成功?!}記陰云,朔風(fēng)。我靠于陰暗的角落,紅叉的試卷,在眼際不斷地掠過(guò),“啪”,試卷伏在地上傾述著凄涼,我卻摔不去一身的疲憊與惆悵。默然,在屋內(nèi)踱步,倏地,窗外的朔風(fēng)掠過(guò)耳際,將我的目光帶向那張照片的意境之中……那是一棵胡楊,朔風(fēng)不住地向胡楊發(fā)出死亡的邀請(qǐng),胡楊的綠葉早已在威懾下泛黃,僅存的枝干不停地?fù)u曳,掙扎出堅(jiān)毅的品質(zhì),掙扎出反抗的決心,朔風(fēng)的殘暴,枝干也在“啪啪”地折斷聲中逝去,但胡楊的堅(jiān)毅似一種神力,堅(jiān)如磐石地附著在胡楊的體內(nèi)。閉眼,一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士便佇立在跟前,在鐵蹄的踐踏,戰(zhàn)馬的嘶吼中,昂起鋼鐵的頭顱,抒寫著堅(jiān)韌的史詩(shī),一睜眼,朔風(fēng)又在胡楊的軀干上鐫刻了幾道殘酷的印跡,但胡楊依舊佇立,風(fēng)暴臣服于這堅(jiān)毅的化身,漸漸消失了。拿出手機(jī),拍下一張我與胡楊的合影……間頓悟,我原來(lái)如此的怯懦,一次考試的失利又奈我何?這只是成功路上的一次陰雨?。《鷹顓s挺胸抬頭地去面對(duì)生與死的抉擇,胡楊感動(dòng)了我,教育了我,我明白堅(jiān)毅是成功路上的航船,只有靠它,我們才能發(fā)現(xiàn)成功的曙光?!盎疃凰酪磺?,死而不倒一千年,倒而不朽一千年?!边@就是胡楊三千年的精神,沒(méi)有玫瑰的嬌嫩,沒(méi)有黃菊的妖嬈,沒(méi)有垂柳的挺拔,卻擁有堅(jiān)毅的品質(zhì),頑強(qiáng)的精神,這些使它高佇于生命之林。此時(shí),我心已被胡楊的精神再次深深感動(dòng)。俯身,微笑著拾起試卷,面對(duì)著燦爛的霞光,用胡楊之精魂擁抱明天。云,不再陰,胡楊之氣長(zhǎng)久存;我,心無(wú)殤,胡楊之魂住我心?!緦懽髦笇?dǎo)】本題考查材料作文。第一,審題立意。所給材料是圍繞胡楊樹而談,我們要根據(jù)材料內(nèi)容審準(zhǔn)作文,確定好立意。胡楊樹不畏艱辛,抵御風(fēng)沙,說(shuō)明胡楊具有抵御風(fēng)沙的能力。它有發(fā)達(dá)的根系,代表它涉獵廣,基礎(chǔ)牢。它向下扎根說(shuō)明要打牢基礎(chǔ),精研本領(lǐng);它向上生長(zhǎng)說(shuō)明有基礎(chǔ),有本領(lǐng)才能有發(fā)展的遠(yuǎn)景。根深才能葉茂說(shuō)明厚積薄發(fā),不謀一時(shí),謀一世,這是打牢基礎(chǔ)的結(jié)果和未來(lái)。第二,思路點(diǎn)撥。作文強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)在扎根,才能帶來(lái)長(zhǎng)久的發(fā)展。內(nèi)在扎根,透射出基礎(chǔ)的重要性,深耕本領(lǐng)的執(zhí)著和對(duì)長(zhǎng)期遠(yuǎn)景的規(guī)劃、追求。所以我們寫作時(shí),要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性,如采用“基礎(chǔ)打得牢靠,才會(huì)枝葉繁茂”的觀點(diǎn),俗話說(shuō),千里之行始于足下,萬(wàn)丈高樓平地起,打好人生大廈的基礎(chǔ)才是最重要的。胡楊樹如此,人也如此,如王羲之苦練書法,最終成為一代大家,被人尊為“書圣”;谷愛凌帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,最終在冬奧會(huì)上摘得金牌??傊?,圍繞“向下扎根”,注重基礎(chǔ),寫出自己的真情實(shí)感?!驹斀狻勘绢}考查材料作文。第一,審題立意。所給材料是圍繞胡楊樹而談,我們要根據(jù)材料內(nèi)容審準(zhǔn)作文,確定好立意。胡楊樹不畏艱辛,抵御風(fēng)沙,說(shuō)明胡楊具有抵御風(fēng)沙的能力。它有發(fā)達(dá)的根系,代表它涉獵廣,基礎(chǔ)牢。它向下扎根說(shuō)明要打牢基礎(chǔ),精研本領(lǐng);它向上生長(zhǎng)說(shuō)明有基礎(chǔ),有本領(lǐng)才能有發(fā)展的遠(yuǎn)景。根深才能葉茂說(shuō)明厚積薄發(fā),不謀一時(shí),謀一世,這是打牢基礎(chǔ)的結(jié)果和未來(lái)。第二,思路點(diǎn)撥。作文強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)在扎根,才能帶來(lái)長(zhǎng)久的發(fā)展。內(nèi)在扎根,透射出基礎(chǔ)的重要性,深耕本領(lǐng)的執(zhí)著和對(duì)長(zhǎng)期遠(yuǎn)景的規(guī)劃、追求。所以我們寫作時(shí),要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性,如采用“基礎(chǔ)打得牢靠,才會(huì)枝葉繁茂”的觀點(diǎn),俗話說(shuō),千里之行始于足下,萬(wàn)丈高樓平地起,打好人生大廈的基礎(chǔ)才是最重要的。胡楊樹
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高考物理總復(fù)習(xí)專題三牛頓運(yùn)動(dòng)定律第3講牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用練習(xí)含答案
- 高中語(yǔ)文 第六單元 一 兼 愛教案 新人教版選修《先秦諸子選讀》
- 2024年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 七 包裝盒-長(zhǎng)方體和正方體 我學(xué)會(huì)了嗎教案 青島版六三制
- 高中化學(xué)新教材同步教案選擇性必修第一冊(cè)第2章第2節(jié)第2課時(shí)化學(xué)平衡常數(shù)
- 2024-2025年高中化學(xué) 專題2 第2單元 第3課時(shí) 化學(xué)平衡常數(shù)教案 蘇教版選修4
- 2023九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 1 沁園春 雪說(shuō)課稿 新人教版
- 2024年秋七年級(jí)生物上冊(cè) 3.2 生物體教案2 北京課改版
- 怎樣成為一個(gè)行業(yè)的專家
- 柴油發(fā)電機(jī)房管理制
- 籽兒吐吐 課件
- 2024年山東省中考英語(yǔ)試卷十二套合卷附答案
- 全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)全文
- 部編版(2024)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元第11課《對(duì)人有禮貌》教學(xué)課件
- 2024年事業(yè)單位體檢告知書
- 廣東省2024年中考數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2024年新人教版七年級(jí)上冊(cè)生物全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料(新教材)
- 2023年湖北省恩施州中考?xì)v史真題(原卷版)
- 部編版《道德與法治》九年級(jí)下冊(cè)教案【全冊(cè)共2套】
- 土木工程施工設(shè)計(jì)報(bào)告
- 2024年職稱評(píng)審表
- 漏洞掃描報(bào)告模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論