人教七年級(jí)體育第三章 3.4足球-腳內(nèi)側(cè)傳接球-體育教案

人教七年級(jí)體育第三章3.4足球-腳內(nèi)側(cè)傳接球-體育教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：人教七年級(jí)體育第三章3.4足球-腳內(nèi)側(cè)傳接球

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)3班

3.授課時(shí)間：2022年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的技能學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和足球基本技術(shù)，使學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，幫助學(xué)生形成積極健康的生活方式。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則、尊重對(duì)手、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生能夠在比賽中展現(xiàn)出良好的體育道德風(fēng)尚。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本技巧

2.團(tuán)隊(duì)成員之間的配合與默契

難點(diǎn)：

1.掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)

解決辦法：

1.通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生多次嘗試腳內(nèi)側(cè)傳接球，教師及時(shí)糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，逐步提高學(xué)生的技能水平。

2.組織團(tuán)隊(duì)對(duì)抗比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中體驗(yàn)配合與默契的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.邀請(qǐng)優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行示范講解，讓學(xué)生更加直觀地了解足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

4.設(shè)置一些有趣的足球小游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高足球技能和團(tuán)隊(duì)配合能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：足球場(chǎng)、足球、標(biāo)志物、計(jì)時(shí)器、測(cè)量工具

2.課程平臺(tái)：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)

3.信息化資源：足球教學(xué)視頻、圖片、相關(guān)文章

4.教學(xué)手段：講解、示范、分組練習(xí)、團(tuán)隊(duì)對(duì)抗、游戲活動(dòng)教學(xué)過(guò)程1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧。足球作為我國(guó)國(guó)球，有著廣泛的影響力和群眾基礎(chǔ)。掌握足球技巧，不僅能豐富我們的課余生活，還能鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與課堂活動(dòng)。

2.技術(shù)講解與示范（10分鐘）

（1）腳內(nèi)側(cè)傳球技巧講解

同學(xué)們，腳內(nèi)側(cè)傳球是足球比賽中常用的傳球方式，它具有準(zhǔn)確性高、穩(wěn)定性好的特點(diǎn)。傳球時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

①腳跟前頂，腳掌心向上；

②膝蓋微曲，身體重心稍向前傾；

③目視傳球目標(biāo)，用力均勻；

④接球腳提前準(zhǔn)備，及時(shí)迎球。

（2）腳內(nèi)側(cè)接球技巧講解

接球時(shí)，也要注意以下幾點(diǎn)：

①觀察來(lái)球方向，提前做好準(zhǔn)備；

②接球腳掌心向上，膝蓋微曲；

③身體重心靈活調(diào)整，保持平衡；

④接球后迅速調(diào)整腳步，做好下一步動(dòng)作。

（3）示范

3.分組練習(xí)（15分鐘）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)行分組練習(xí)。每組四人，兩人負(fù)責(zé)傳球，兩人負(fù)責(zé)接球。請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)過(guò)程中，注意觀察同伴的動(dòng)作是否規(guī)范，互相糾正，共同進(jìn)步。

4.團(tuán)隊(duì)對(duì)抗比賽（10分鐘）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)對(duì)抗比賽。比賽分為兩組，每組四人。比賽過(guò)程中，要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，爭(zhēng)取勝利。同時(shí)，也要注意遵守比賽規(guī)則，保持良好的體育道德風(fēng)尚。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

同學(xué)們，今天的課程就到這里。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，我們掌握了足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本技巧。希望大家能夠在課后加強(qiáng)練習(xí)，不斷提高自己的技能水平。同時(shí)，也要積極參加學(xué)校組織的足球活動(dòng)，為我國(guó)足球事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

6.課后作業(yè)

同學(xué)們，請(qǐng)大家在課后觀看一段關(guān)于足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的訓(xùn)練視頻，深入理解動(dòng)作要領(lǐng)，并嘗試在家里進(jìn)行練習(xí)。明天上課時(shí)，我們將進(jìn)行技能測(cè)試，希望大家能夠取得好成績(jī)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能掌握：學(xué)生們能夠熟練地運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧，傳球準(zhǔn)確性明顯提高，接球穩(wěn)定性較好。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在團(tuán)隊(duì)對(duì)抗比賽中，學(xué)生們能夠積極溝通，默契配合，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.體育品德：學(xué)生們?cè)诒荣愔凶袷乇荣愐?guī)則，尊重對(duì)手，展現(xiàn)出良好的體育道德風(fēng)尚。

4.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)足球練習(xí)，學(xué)生們提高了運(yùn)動(dòng)能力，身體素質(zhì)得到了鍛煉。

5.健康行為：學(xué)生們養(yǎng)成了積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)了鍛煉意識(shí)，有助于形成健康的生活方式。

6.學(xué)習(xí)興趣：本節(jié)課的學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，他們更加熱愛(ài)體育，樂(lè)于參與足球活動(dòng)。

7.自我評(píng)價(jià)：學(xué)生們能夠?qū)ψ约旱淖闱蚣寄苓M(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出不足之處，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

8.持續(xù)發(fā)展：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本技巧，為今后進(jìn)一步提高足球水平奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在今天的足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诩寄苷莆蘸蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作方面取得了一定的效果，但同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題。為了更好地評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方，我設(shè)計(jì)了以下反思活動(dòng)：

（1）組織學(xué)生們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們說(shuō)出自己在課堂上的表現(xiàn)和收獲，以及需要改進(jìn)的地方。

（2）邀請(qǐng)學(xué)生們提出意見(jiàn)和建議，了解他們對(duì)課堂教學(xué)的看法，以便調(diào)整教學(xué)方法和策略。

（3）觀察學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與程度和動(dòng)作準(zhǔn)確性，分析教學(xué)手段是否適合他們的實(shí)際情況。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施

根據(jù)反思活動(dòng)中的結(jié)果，我制定了以下改進(jìn)措施，并在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施：

（1）針對(duì)學(xué)生們?cè)谧闱蚣寄芊矫娴牟蛔?，加?qiáng)分組練習(xí)，增加個(gè)別指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高腳內(nèi)側(cè)傳接球的準(zhǔn)確性。

（2）注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)對(duì)抗比賽和集體活動(dòng)，提高他們之間的默契和配合能力。

（3）調(diào)整教學(xué)方法，采用更多有趣的足球小游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握足球技巧。

（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育品德的教育，強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則的重要性，培養(yǎng)他們尊重對(duì)手、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。

（5）關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同水平的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。

（6）定期進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計(jì)1.目的明確

板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

2.結(jié)構(gòu)清晰

板書內(nèi)容分為兩部分：一部分是足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，另一部分是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵點(diǎn)。

3.簡(jiǎn)潔明了

板書采用簡(jiǎn)潔的文字和圖示，突出重點(diǎn)，使學(xué)生一目了然。

4.藝術(shù)性和趣味性

板書設(shè)計(jì)注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

具體板書內(nèi)容如下：

足球腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作要領(lǐng)：

1.腳跟前頂，腳掌心向上

2.膝蓋微曲，身體重心稍向前傾

3.目視傳球目標(biāo)，用力均勻

4.接球腳提前準(zhǔn)備，及時(shí)迎球

團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)鍵點(diǎn)：

1.積極溝通，提高默契

2.遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手

3.團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步

4.趣味活動(dòng)，激發(fā)興趣重點(diǎn)題型整理1.題型一：足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧判斷題

題目：以下關(guān)于足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧的描述，正確的是（）。

A.傳球時(shí)，腳跟前頂，腳掌心向上

B.接球時(shí)，膝蓋微曲，身體重心稍向前傾

C.傳球和接球時(shí)，眼睛要看傳球目標(biāo)

D.接球腳不需要提前準(zhǔn)備，等待球過(guò)來(lái)再迎球

答案：A、B、C

2.題型二：足球團(tuán)隊(duì)協(xié)作判斷題

題目：以下關(guān)于足球團(tuán)隊(duì)協(xié)作的描述，正確的是（）。

A.比賽中，球員之間需要積極溝通，提高默契

B.比賽中，可以隨意變動(dòng)陣容和戰(zhàn)術(shù)

C.比賽中，要遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手

D.比賽中，可以采取不正當(dāng)手段贏得勝利

答案：A、C

3.題型三：足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧應(yīng)用題

題目：請(qǐng)描述足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本技巧，并說(shuō)明如何在比賽中運(yùn)用這些技巧。

答案：足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本技巧包括腳跟前頂、腳掌心向上、膝蓋微曲、身體重心稍向前傾、目視傳球目標(biāo)、用力均勻、接球腳提前準(zhǔn)備、及時(shí)迎球等。在比賽中，可以通過(guò)多次傳接球練習(xí)，提高球員之間的默契，運(yùn)用這些技巧進(jìn)行有效傳球和接球，實(shí)現(xiàn)球的流暢傳遞和進(jìn)攻。

4.題型四：足球團(tuán)隊(duì)協(xié)作應(yīng)用題

題目：請(qǐng)描述足球團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并說(shuō)明如何在比賽中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

答案：足球團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性體現(xiàn)在比賽中，可以提高球員之間的默契，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)的順利執(zhí)行。在比賽中，球員之間需要積極溝通，保持密切聯(lián)系，共同制定戰(zhàn)術(shù)，遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同努力贏得比賽。

5.題型五：足球比賽規(guī)則判斷題

題目：以下關(guān)于足球比賽規(guī)則的描述，正確的是（）。

A.比賽中，可以使用手部觸球

B.比賽中，可以對(duì)對(duì)手進(jìn)行惡意犯規(guī)

C.比賽中，可以隨意換人

D.比賽中，球員需要遵守比賽規(guī)則，尊重裁判和對(duì)手

答案：D作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生在課后自行安排時(shí)間，進(jìn)行足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧的練習(xí)，錄制視頻或拍照，提交作業(yè)時(shí)附上練習(xí)過(guò)程的照片或視頻。

（2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作反思：請(qǐng)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的反思文章，總結(jié)自己在課堂上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)，分析存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。

（3）足球比賽規(guī)則學(xué)習(xí)：請(qǐng)學(xué)生在家中查閱相關(guān)資料，了解足球比賽規(guī)則，特別是與足球腳內(nèi)側(cè)傳接球相關(guān)的規(guī)則，并在課堂上進(jìn)行分享。

2.作業(yè)反饋

（1）針對(duì)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧練習(xí)作業(yè)，教師將及時(shí)批改學(xué)生提交的練習(xí)視頻或照片，給予肯定和鼓勵(lì)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助學(xué)生提高技巧水平。

（2）對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作反思作業(yè)，教師將認(rèn)真閱讀學(xué)生的文章，了解學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的表現(xiàn)和反思，及時(shí)給予反饋，引導(dǎo)