廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.閱讀下面的兩段話，根據(jù)拼音，在田字格中按順序?qū)懗鲈~語。觀察不僅要用眼看，還要用耳聽，用心想。如屠格涅夫仔細(xì)觀察了老麻雀拯救自己幼兒的一幕：面對(duì)露出鋒利（yáchǐ）的獵狗，老麻雀挖挲起全身的羽毛，（juéwàng）地尖叫著。因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，聲音變得嘶啞?？墒?，它不能（ānrán）地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。

對(duì)感興趣的事物進(jìn)行連續(xù)細(xì)致地觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的變化及隱藏的秘密。如葉圣陶發(fā)現(xiàn)爬山虎那新鮮的葉子能（jūnyún）地鋪滿墻，是因?yàn)檫@種植物是有腳的。它的腳能（láogù）地巴住墻，一腳一腳往上爬，使（nènjīng）緊緊地貼在墻上。

2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)默寫古詩句、名言。

（1）勤學(xué)好問才能取得進(jìn)步?！癬___________，_________？”唐代韓愈的名句告誡我們沒有哪一個(gè)人是生下來就懂得知識(shí)和道理的，誰都有疑惑的時(shí)候?！渡袝分幸舱f“好問則裕，_________。”漢代王充也說“_________，_________，_________。”就算再聰明的人，不學(xué)習(xí)也是不行的，不請(qǐng)教也不會(huì)變得有智慧。

（2）秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。諺語“________，________”告訴我們?nèi)绻奶斓挠晁?，秋天的霜期就?huì)提前。俗語“________，________”規(guī)勸大家秋天來了，就用不著扇子了。白居易的詩句“____________，____________”也告訴我們九月初三這個(gè)夜晚多么可愛啊，岸邊草莖樹葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。

（3）中國自古多豪杰。宋代詞人李清照發(fā)出感慨“__________，__________”，讓我們體會(huì)到她活著要做人中的豪杰，死了也要做鬼中的英雄的豪邁氣概?！冻鋈分械脑娋洹癬___________，____________”，讓王昌齡發(fā)出李廣要是還在該多好的渴望?！稕鲋菰~》中的詩句“____________，____________？”更是表達(dá)了戰(zhàn)士們視死如歸的悲壯。英雄們的氣概更是像梅花一樣受到稱贊?！堆┟贰分械脑娋洹癬___________，____________”說梅雪爭春受到文人墨客的評(píng)議。2）.補(bǔ)全下列四字詞語并選詞填空。

車(

)馬(

)

(

)(

)輝煌

鐵杵(

)(

)

無(

)為(

)

一絲(

)(

)

囊螢(

)(

)

（1）國慶節(jié)的夜晚，天安門廣場上_____________。

（2）這件事我是真的_____________，你還是找別人幫忙吧。

（3）無論做什么事，他總是_____________，讓人佩服。3）.初顯身手。

寫一件事，要把事情的_______、_______、_______寫清楚。時(shí)間、_______、_______要交代明白。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）中華詩文耐尋味。李清照的《夏日絕句》寫出了崇高的人生追求：_____，_______；蘇軾的《_________》給人以哲理的啟迪：____________，____________；________（作者）的《出塞》描寫了邊塞的雄渾和戰(zhàn)爭的殘酷：____________，萬里長征人未還。

（2）青史留名多俊杰。少年周恩來“______________”的志向讓人敬佩，西門豹為民造福，_________（主要事跡）。除此之外，我還認(rèn)識(shí)了_____________的梅蘭芳，_________的紀(jì)昌。5）.把下面詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填空。

一絲不(

)

局(

)不安

(

)危不懼

鑿壁(

)光

懸梁(

)股

車水(

)龍

(

)門立雪

手不(

)卷

在閱讀課外書籍的過程中，許多古人給我留下了深刻的印象。如________的楊時(shí)、________的呂蒙、________的匡衡。他們都向我們展示了我國傳統(tǒng)文化中勤奮好學(xué)的精神。3、選擇題（每題2分共3題）1）.填入下列句子中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

2022年11月30日這一天，神舟十五號(hào)發(fā)射成功，電視機(jī)前不管是________的老人，________的少女，還是________的少年，心里都涌起了無限的自豪之情。A．老態(tài)龍鐘

膀大腰圓

威風(fēng)凜凜B．白發(fā)蒼蒼

步履蹣跚

明眸皓齒C．慈眉善目

亭亭玉立

眉清目秀D．容光煥發(fā)

膀大腰圓

亭亭玉立2）.“萬里長征人未還”的長征指的是（

）A．長途旅行B．長途出征C．特指中國工農(nóng)紅軍的二萬五千里出征3）.這學(xué)期我們讀了不少好書，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《先左腳，后右腳》一書，是親情的力量讓爺爺?shù)靡钥祻?fù)，讓祖孫之間的愛得以傳遞。B．《吹小號(hào)的天鵝》中的天鵝路易斯身殘志堅(jiān)，敢于和命運(yùn)抗?fàn)?，但他的成功也離不開熱心善良的薩姆，以及慈愛智慧且勇敢樂觀的天鵝爸爸。C．《我要做個(gè)好孩子》中的主人公金鈴，學(xué)習(xí)成績中等。為了做個(gè)爸媽和老師滿意的“好孩子”，她非常努力，但遇到不公也敢于反抗。D．不管是中國神話還是西方神話，都充滿了想象力，這些主人公都是英雄，都很完美。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.德軍盯著越來越短的蠟燭。（改成比喻句）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。

江流天地外

自用則小

時(shí)光如川浪淘沙

碧海青天夜夜心

不識(shí)廬山真面目

山色有無中

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

青史留名多俊杰

好問則裕

只緣身在此山中

當(dāng)有同學(xué)說你怎么有那么多學(xué)習(xí)上的問題時(shí)，你可以用“___________”來共同勉勵(lì)。2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

普羅米修斯

敢作敢為，為民除害

女媧

不屈不撓，為民造福

周恩來

胸懷博大，志向高遠(yuǎn)

西門豹

勇敢善良，甘于奉獻(xiàn)6、排序題（每題5分共2題）1）.按照故事發(fā)展的順序,將下列情節(jié)重新排序。

①有一年大旱,莊稼人納不上官糧,衙役牽走了牛、驢。

②夫妻兩人盼著要個(gè)小孩,喜得“棗核”

③天一亮,縣官帶著衙役去捉人。棗核主動(dòng)承認(rèn),被塞進(jìn)錢褡,背到大堂。

④一年又一年,棗核卻一點(diǎn)兒也不見長。

⑤大堂上,棗核靈活地蹦來蹦去,躲過衙役們的棍棒?？h官的牙反倒被棍棒打了下來。

⑥棗核勤快能干,學(xué)了很多本領(lǐng)。

⑦到了晚上,棗核蹦到驢耳朵里,大聲吆喝,等把衙役們折騰困了,趕著牲口回到了村子。

正確的排序是:_____________________________________2）.把下列句子組成一段通順的話。（填序號(hào)）

(

)忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

(

)我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？

(

)假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

(

)老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)，咱們一起爬吧！”

(

)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，山頂這么高，在云彩上面哩！

(

)我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。7、判斷題（每題5分共1題）1）.穿一件厚衣服比穿三件略薄一點(diǎn)的衣服暖和。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩填空。

出

塞

__________漢時(shí)關(guān)，萬里長征__________。

__________飛將在，不教胡馬__________。1．這首詩的作者是(

)。A．李白B．陸游C．王昌齡2．“但”的意思是(

)。A．但是B．只要3．“飛將”是指(

)。A．秦朝的李廣B．漢朝的李廣C．唐朝的李廣4．第一句詩的意思是(

)。A．秦時(shí)的明月漢代的關(guān)。B．自秦漢以來，邊關(guān)戰(zhàn)爭一直在無休止地發(fā)生。5．第二句詩表達(dá)了作者怎樣的情感?(

)A．表達(dá)作者對(duì)戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，感到非常悲憤的思想感情。B．表達(dá)作者久別家鄉(xiāng)，思念親人的思想感情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我的奇思妙想

提示：在生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？把它寫出來介紹給大家吧！（不少于350字。）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。梧桐樹豐子愷①公寓的窗前有好幾株梧桐樹，自初夏至今，這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。②當(dāng)春盡夏初，我親眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧。有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變?nèi)荨＂巯奶?，我又親眼看見綠葉成蔭的光景。那些團(tuán)扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多。那丁香要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及芭蕉葉大，可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實(shí)在太多了。古人說“芭蕉分綠與窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底、應(yīng)見“梧桐分綠與窗紗”了。④一個(gè)月以后，我又親眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢！最初綠色黑暗起來，變成墨綠；后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃；北風(fēng)一起，它們大驚小怪地鬧將起來，大大的黃葉便開始辭枝——起初突然落脫一兩張來，后來成群地飛下一大批來，好像誰從高樓上丟下來的東西。枝頭漸漸地虛空了，露出樹后面的房屋來，終于只剩幾根枝條，變回了春初的面目。（有刪改）1．短文中，作者運(yùn)用的觀察方式是（）A．用鼻子聞B．用嘴品嘗C．用耳朵聽D．用眼睛看2．品讀短文第3自然段，完成練習(xí)。

（1）本段中，作者用_______和_______與梧桐葉作比較，寫出了梧桐葉_______、_________和_______的特點(diǎn)。

（2）作者還運(yùn)用比喻的修辭手法，把梧桐葉比作________和________，從中我們可以體會(huì)到作者的_____（細(xì)致

連續(xù)）觀察。

3．先用橫線畫出文中作者連續(xù)、細(xì)致觀察的句子，再詳細(xì)說明你是怎樣看出作者進(jìn)行了連續(xù)、細(xì)致的觀察的。

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“”。

（1）我們都非常厭惡（ěèwù）沒有禮貌、沖（chōngchòng）著他人大叫大嚷的人。

（2）媽媽聽到播報(bào)前方因事故塞（sāisèsài）車，及時(shí)調(diào)（tiáodiào）轉(zhuǎn)車頭，最終按時(shí)到達(dá)機(jī)場。2）.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）微風(fēng)吹動(dòng)了少（shǎo