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文檔簡介
西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版能力評測(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).10.抄寫下面的詩句,做到規(guī)范、整潔、美觀。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《蟋蟀的住宅》選自法國昆蟲學(xué)家________的《昆蟲記》,作者通過細(xì)致而持續(xù)的觀察,真實(shí)生動(dòng)地介紹了________和________。因?yàn)轶巴诰蜃≌墓ぞ吆唵?,建造的住宅卻________,所以作者稱蟋蟀的住宅是________。
(2)“蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。”這句話中的“它們”指的是________________。“隨遇而安”的意思是________。“不肯隨遇而安”說明蟋蟀選擇住宅非常________,表示這一意義的詞語有:________。2).回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容,根據(jù)提示填空。
(1)古詩詞耐人尋味。細(xì)細(xì)品味本學(xué)期學(xué)過的詩句,那迷人的風(fēng)景如在眼前:如楊萬里的“_________________,_________________”;同時(shí)古詩詞也可以讓我們感受到詩人高潔的品格:如王昌齡的“_________________,__________________”。
(2)用心品讀古詩文,我們可以體會(huì)到古人勤奮踏實(shí)的求學(xué)精神:車胤“家貧_________________,但是他________________,夏月則________以照書,______________”,終至博學(xué)多通。
(3)這學(xué)期我們認(rèn)識了很多人物,無論是年紀(jì)和我們差不多大,卻______________的雨來,還是_______________的李太白;無論是槍林彈雨中__________________的黃繼光,還是英倫海峽上_______________的哈爾威船長,他們的精神都令人敬佩!(填四字詞語)3).詩詞中有快樂的童年生活,給下列圖畫各配上兩句本學(xué)期積累的古詩詞。
________________4).拼讀音節(jié)寫漢字,填在(
)里組成詞語。
shì
裝(
)
氣(
)
拂(
)5).根據(jù)課文內(nèi)容,完成填空。
(1)我們常用“____________,老來方知讀書遲”勸別人要珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,需要堅(jiān)持不懈地努力,正所謂“一日讀書一日功,____________”。
(2)“少年自有少年狂,身似山河挺脊梁……”我們要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?dāng)我遇到挫折時(shí),要記得《論語》中的“____________,”努力克服它們;而《周易》里的“天行健,____________”,更是讓我覺得充滿力量和信心。
(3)在淳樸而美麗的鄉(xiāng)村美景中,楊萬里看到了“籬落疏疏一徑深,____________?!?/p>
(4)對“什么是詩”,每個(gè)人都有自己的理解與感受。朱光潛認(rèn)為:“詩和音樂一樣,___________?!?/p>
(5)詩歌中蘊(yùn)藏著許多優(yōu)秀品質(zhì),需要我們細(xì)細(xì)品讀。唐代詩人羅隱所寫的古詩《蜂》中,____________,____________最適合用來形容袁隆平爺爺貢獻(xiàn)多卻享受少的品質(zhì)。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(
)。A.淘洗
休補(bǔ)
越出水面B.招待
據(jù)說
萬馬奔騰C.日厲
墜落
半明半昧D.顫動(dòng)
新鮮
曼天卷地2).“富春江小學(xué)的東山書院里要掛一塊匾額,以此勉勵(lì)全校師生?!蹦阏J(rèn)為最適合的是()A.大義凜然B.秉公執(zhí)法C.志存高遠(yuǎn)3).下列句子中,介紹事物的方式與例句相同的一項(xiàng)是(
)
例句:有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。A.地球上的第一種恐龍和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個(gè)身體。B.納米技術(shù)的研究對象一般在1納米到100納米之間。C.納米是非常小的長度單位。D.大氣層是保護(hù)地球的很重要的一件防曬衣。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).在天邊出現(xiàn)了一道紅霞。(改變詞序,句子意思不變)
________________________5、連線題(每題4分共2題)1).觀察要全面,就要調(diào)動(dòng)多種感官,從多個(gè)角度和層面來進(jìn)行。你知道這些觀察的方法嗎?連一連。
眼看
觀察對象的氣味
耳聽
聯(lián)想、想象、觀察中的感受、心情等
鼻聞
觀察對象的味道
舌嘗
觀察對象的外形特點(diǎn)、變化
手觸
觀察對象的聲音
心想
感受接觸到觀察對象時(shí)的感覺2).連一連。
寬闊的
畫卷
美麗的
枝葉
偉大的
錢塘
茂密的
壯舉6、排序題(每題5分共2題)1).把下面錯(cuò)亂的幾句話按一定順序重新排列。
()我的故鄉(xiāng)在江南,我愛故鄉(xiāng)的楊梅。
()楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。
()端午節(jié)過后,楊梅樹上掛滿了楊梅。
()摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,舌尖觸到那平滑的刺,使人感到細(xì)膩而且柔軟。
()等楊梅漸漸長熟,刺也漸漸軟了,平了。2).排列順序。
1.國慶節(jié)兒童節(jié)婦女節(jié)教師節(jié)元旦勞動(dòng)節(jié)________
2.下午早上凌晨午夜黃昏晌午________
3.個(gè)人學(xué)校班級年級小組________7、判斷題(每題5分共1題)1).“人聲鼎沸”“鑼鼓喧天”“響徹云霄”“震耳欲聾”這些詞語都可以用來形容聲音很大。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,按要求答題。芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?/p>
,
。1.先把詩句補(bǔ)充完整。
2.寫出下面詞語的意思。
平明:_________________
冰心:_________________
3.說說后兩行詩句的意思。
_________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
神奇的
我們常常會(huì)有一些奇思妙想:發(fā)明一些神奇的東西,開啟一段奇妙的旅程,經(jīng)歷一次與童話人物的奇遇……請你把題目補(bǔ)充完整,展開想象把內(nèi)容寫清楚,完成一篇習(xí)作。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀文本,回答下題。材料一:00后使用手機(jī)調(diào)查材料二:手機(jī)依賴癥隔兩分鐘要拿出來看看它;有事沒事要摸摸它,解鎖關(guān)屏解鎖,一遍一遍不厭其煩地滑動(dòng)桌面;去廁所不帶它會(huì)覺得特別沒有安全感……這些癥狀你有嗎?很可能是手機(jī)依賴癥在作怪。材料三:世界部分國家人均讀書量(某年抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì))國家以色列俄羅斯日本法國韓國中國數(shù)量(本)64554024114.77“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我們坐在一起,你卻在低頭玩手機(jī)?!边@個(gè)網(wǎng)絡(luò)上流傳了很廣的抱怨,正是很多人真實(shí)生活的寫照。一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,中國人33%的休閑時(shí)間用在了互聯(lián)網(wǎng)上,尤其是手機(jī)上;17%的休閑時(shí)間用在看電視上;10%的休閑時(shí)間在進(jìn)行紙質(zhì)書本閱讀。許多中國人自清晨至深夜都有手機(jī)相伴,“手機(jī)依賴癥”已經(jīng)成為社會(huì)“流行病”。1.根據(jù)材料一的調(diào)查結(jié)果推測,下列最受00后歡迎的App可能是A.抖音B.微信C.小猿搜題D.每日新聞2.以下不屬于“手機(jī)依賴癥”的表現(xiàn)是A.小高天天抱著手機(jī)躺在沙發(fā)上,沉迷手機(jī)上的小游戲。B.陳一手機(jī)使用時(shí)間長達(dá)每天10小時(shí)。其中社交軟件使用時(shí)間最長。C.林林遇到不會(huì)的問題會(huì)使用爸爸的手機(jī)查找資料,用完后立即歸還。D.謝東經(jīng)常深夜趁父母睡覺時(shí)偷偷玩手機(jī),經(jīng)常一玩就是通宵。3.通過材料三,作者主要想表達(dá)的是A.外國人比中國人素質(zhì)高。B.中國人喜歡玩手機(jī)。C.中國人都不愛讀書。D.呼吁國民廣泛閱讀。4.以上三則材料,最有可能出自A.《今日說法》B.同步作文C.廈門日報(bào)D.《我們愛科學(xué)》5.根據(jù)文章內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn),你有什么好辦法幫助人們擺脫“手機(jī)依賴癥”呢?請分點(diǎn)寫下你的建議____。(至少2點(diǎn))11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀下面針對文章所作的批注,體會(huì)批注的角度,把相應(yīng)序號填在括號中。
①對課文的疑問②對課文內(nèi)容的體會(huì)
③對寫法的點(diǎn)評④讀了課文獲得的啟發(fā)
(1)“我”改變了對牛和鵝的看法和態(tài)度。
()
(2)逃跑——被鵝咬住——呼救,那種驚慌失措寫得很真實(shí)。
()
(3)鵝之前多神氣,現(xiàn)在多狼狽。
()
(4)看來鵝并不可怕!只要不怕它,鵝就不敢欺負(fù)人了。()
(5)事情真的是這樣嗎?()2).下列每組詞語中都含有一個(gè)錯(cuò)別字,先用“
”標(biāo)出,再把正確的字寫在括號里。
(1)痕跡架駛()
(2)僵硬通情答理()
(3)嚴(yán)歷忘懷()
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