感恩演講稿集錦6篇

精選感恩演講稿集錦6篇演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的感恩演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。感恩演講稿篇1我還記得，在那次汶川大地震中，我和我的同學(xué)們的家——東街小學(xué)在地震中毀了，是那些遠(yuǎn)來援建的叔叔阿姨為我們搭建了新家——板房學(xué)校。我還記得，在板房中，我們又悶又熱，是學(xué)校，讓我們的板房有了涼爽——雖然只有風(fēng)扇，沒有空調(diào)，可我們的心，卻覺得無比涼爽……我還記得，那晚，天下了暴雨，雷電交加，板房進(jìn)水，我們怕極了，是生活老師一直陪伴著我們，讓我們不再害怕……我還記得，圣誕節(jié)到了，當(dāng)我們以為圣誕節(jié)會(huì)就這么過了時(shí)，可一大早起床，板房邊擺滿了圣誕樹……當(dāng)夜幕來臨時(shí)，學(xué)校給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)圣誕申帽，又開了圣誕晚會(huì)，于是，我們有了一個(gè)意義非凡、快樂的圣誕節(jié)。我還記得，六.一節(jié)要到了，由于在重建學(xué)校，學(xué)校沒有多余的錢給我們過六.一，是遠(yuǎn)方的叔叔阿姨為我們郵來了愛心包裹，文具、玩具樣樣不差，那些東西我至今還保留著……我還記得……“5.12”已經(jīng)過去兩年多了，我仍然記得并且感謝這一切的一切，我想我的這一生都會(huì)記得并且感謝這一切，記得那么多人對我們的關(guān)心，那么多人我們的照顧;這一生，都會(huì)銘記、感謝黨恩……我告訴自己，我一定要好好學(xué)習(xí)，用好成績回報(bào)關(guān)心我們、幫助我們的叔叔、阿姨、老師，回報(bào)黨的恩情。感恩演講稿篇2尊敬的老師同學(xué)們：大家好！是否有這么一個(gè)人，他始終在我們背后默默的關(guān)懷，注視著我們；是否有這么一個(gè)人，他始終在我們背后默默的付出，幫助著我們。我想，大家也許已經(jīng)有所猜測了吧，這個(gè)人就一直生活在我們身邊，我們用這樣兩個(gè)字稱呼他：“父親”！如果說母親像是一座不停休的鬧鐘，始終在提醒著我們，那么父親就像是黑夜里的貓頭鷹，在寂靜無聲里守護(hù)著我們，我的父親就是這樣一個(gè)人。我從小其實(shí)很少見到我的父親，大多數(shù)時(shí)候都只能通過電話聽見他的聲音，在那個(gè)科技并不算太發(fā)達(dá)的年代，手機(jī)做不到視頻通話，僅僅只能通過幾張照片想念他。我和母親住在老家，母親一個(gè)人照顧我，為我打理好一切，而父親，遠(yuǎn)在千里之外。但他一個(gè)人支撐起了我們整個(gè)家的負(fù)擔(dān)，母親是沒有工作的，而年幼的我還在讀小學(xué)，生活的重?fù)?dān)壓在他一個(gè)人身上，但他卻從不抱怨，至少我從未聽他說過一句不滿。我們父子倆很像，不論是外貌還是性格，我們都是不善言辭也不愛表示的人。每年寒暑假的時(shí)候，我和母親便會(huì)坐火車去往父親那里，十多個(gè)小時(shí)的火車，再做幾個(gè)小時(shí)的汽車，才到達(dá)一個(gè)僅僅十多個(gè)平方米的出租屋。我和父親見面的時(shí)候，永遠(yuǎn)都是相互點(diǎn)點(diǎn)頭，，既沒有擁抱，也沒有別的言語，但我總能從他的眼中看出欣喜，看出他那想要隱藏的微微翹起的嘴角。這是我們父子倆的默契，即便是好幾個(gè)月不見，也不會(huì)有什么隔閡。我還記得一次，父親和母親打羽毛球，在邊上看著的我心癢癢，當(dāng)母親把球打到離我不遠(yuǎn)的地方的時(shí)候，我開心跑去接球，但其實(shí)這個(gè)球本該是父親來接的，我看見他朝我這跑了過來，不出意外的話，我會(huì)被他撞倒在地上，然而他卻生生的止住了腳步，但也因此失去了平衡，摔倒在了地上。我覺得我闖禍了，然而他爬起來的第一句話便是問我有沒有受傷，自然是沒有的，他才松了一口氣，我卻看到他手掌鮮紅的一片，是因?yàn)閯倓偹さ乖谒嗟厣?，摩擦的結(jié)果。是的，我看到了，他也知道我看到了，但卻沒有什么別的話語。明明是因?yàn)槲业娜涡远軅?，第一句話卻是擔(dān)心我，毫不在意自己。他就這樣愛我愛的深沉，愛在不言不語里。同學(xué)們，我想在你的家里，也有這樣的一個(gè)人吧。他不會(huì)和我們說太多的話，他把照顧我們的擔(dān)子交給了母親，卻自己一個(gè)人扛起了整個(gè)家庭，他就是這樣默默的付出，卻沒有要我們?yōu)橹貓?bào)他，感謝他。這樣的父親，怎能不值得我們?nèi)鬯兀课业难葜v完畢，謝謝大家！感恩演講稿篇3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家xx好！我是xx班xxx。今天我演講的主題是“感恩老師”鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。大家是否還記得孩提時(shí)代的我們，背著書包，迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學(xué)校，是否還記得老師教我們寫的第一個(gè)漢字，讓我們熟背的九九乘法表。那時(shí)，老師是除父母之外我們最信任的人。漸漸地，我們長大了，我們不再把老師說的話奉為“圣旨”。我們變得不聽話了，我們認(rèn)為頭發(fā)越長越好看；我們認(rèn)為學(xué)校的圍墻阻擋了我們的腳步；我們認(rèn)為我們有權(quán)利去選擇自己的愛情。當(dāng)我們一步步將要偏離正常的軌道時(shí)，老師，是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我們?nèi)蘸笠_面對錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活。很快，我們上高中了，我們明白了自己真正想要的是什么。因而，我們都是奮不顧身。但是現(xiàn)實(shí)是不完美的，有時(shí)候挫折會(huì)讓我們消沉。當(dāng)我們懷著失落的心面對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我們身邊，給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的'海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。如今，我們步入了大學(xué)象牙塔。剛開始我們青澀懵懂，老師，是您陽光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。您是如此和藹的一個(gè)人，雖然有年齡上的差距，但是我們相處得如同朋友。您甚至?xí)鲃?dòng)和我們打招呼，到我們宿舍看我們的情況。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們情緒上有變化時(shí)，您會(huì)主動(dòng)找我們談心為我們化解；當(dāng)我們對學(xué)習(xí)、前途感到迷茫時(shí)，您會(huì)用樸實(shí)的道理告訴我們，只要努力，目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。老師，您為我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們每個(gè)人都將銘記在心里。在這里，我想對您說一聲；“謝謝您，老師。”感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我們飛翔的翅膀；感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼。您為不論我們遇到了什么，您都會(huì)與我們一同面對。老師，在我們的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切！謝謝大家！感恩演講稿篇4老師、同學(xué)們：大家好！從求知若渴青少年到博覽群書的成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的到來，老師的角色始終貫穿著人類文明史的全過程。正如人們所說的，社會(huì)的發(fā)展取決于教育，教育的發(fā)展取決于老師。老師的默默勞動(dòng)帶來了人類文明的活力，我們有理由向老師表達(dá)深深的敬意。是老師淵博的知識(shí)，讓我們感受到文明與希望；是老師博大的胸懷，讓我們都懂得寬容與忍讓；是老師的仁慈，讓我們從軟弱中變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師在我們心中種下希望；當(dāng)我們順利成功航行時(shí)，老師立刻開出了“驕傲?xí)淮驍　钡乃幏?，老師的笑，讓我們充滿力量。即使是偶爾的憤怒也會(huì)讓我們感到親切和充滿希望，老師是多么偉大?。∮腥税牙蠋煴茸魉?，說她滋潤了一棵幼苗；有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己，照亮了別人；還有人把老師比作辛勤的園丁，說她精心澆灌了祖國的花朵。太陽升起，夕陽西下，老師滿頭大汗，，老師總是滿懷熱情，引導(dǎo)著我們不斷前進(jìn)。在未來，無論我們將成為一棵高大的樹或一棵低矮的灌木，我們都要向老師致敬。在這里，對于那些不尊重老師的同學(xué)，應(yīng)該反省自己，應(yīng)該給老師一個(gè)真摯的祝福和真摯的感激。師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲息，但卻能滋養(yǎng)干涸的心靈，它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的偉大！有時(shí)，師愛是一種特殊的藥，可以拯救病入膏肓、行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛是人生大海中的一盞指路明燈，指引我們走出迷途，追隨那盞明燈。這沉重的師愛，誰能減輕它的重量，誰又能真正償還它呢？感恩老師不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事情。在教室里，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭，都證明了你的全心投入，認(rèn)真聽課，這是感恩；下課后，在走廊上看到老師，一句禮貌的“老師好”，這也是感激；放學(xué)后，向老師揮手道別，這是對老師的感激。不要把這些歸因于不必要的小事，也不要為周圍的這些瑣事而感到不屑，因?yàn)樵谶@些小事的背后，是對老師的尊重和肯定，大家都想被別人尊重和認(rèn)可，你我都是這樣，更不用說那些辛勤耕耘、揮灑汗水的園丁！同學(xué)們，感恩老師從零開始，感恩老師從現(xiàn)在做起！謝謝大家！感恩演講稿篇5敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我們演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩,做孝順兒女”。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。父母的關(guān)懷就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨父母的教誨就像-一盞燈，為我們照亮前程。父愛是一縷陽光讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；父愛是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；母愛是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔[shuò]雪紛飛，帶來春光無限。一件件生活中的小事蘊(yùn)藏著親人們對我們的愛,，一句句動(dòng)人的話語洋溢著父母對我們的情。我們在無微不致的關(guān)懷中成長。父母為了我們失去的太多。父母為了我們付出的太多。但是我們對他們連了解都做不到，更不要說做了什么。在家中，我們是不是衣來伸手，飯來張口，讓父母為自己忙前忙后；是不是在不高興時(shí)，對他們冷淡，甚至頂撞他們，使他們失落傷心；在學(xué)校里是不是對學(xué)習(xí)敷衍了事，不努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不盡人意，是否違反校規(guī)校紀(jì)，讓父母為此傷心擔(dān)憂；是不是在社會(huì)中言談不當(dāng)，行為舉止無法做到文雅禮貌而是父母受到非議，作為兒女的我們是不是該反思反思了。我們已漸漸長大，父母因?yàn)槲覀儾賱冢睦先?，此時(shí)不報(bào)更待何時(shí)。孝敬父母是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是做人的最基本道理。今天，我們在這里，表達(dá)我們的感恩之心。那么，怎樣才能表達(dá)我們的感恩之心呢？感恩父母，絕不不僅僅是物質(zhì)上的贍養(yǎng)，更重要的是給他們精神上的安慰。這體現(xiàn)在我們的一言一行，體現(xiàn)在點(diǎn)滴小事中，在家中，多為父母分擔(dān)家務(wù)，與父母聊聊天。在學(xué)校里，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，在收獲知識(shí)的同時(shí)，也為父母增光添彩，這不就是感恩嗎？在社會(huì)中，我們舉止端莊，言談高雅，品德高尚，待人接物彬彬有禮。不驕傲自大，目中無人，贏得鄰里們的一致好評(píng)，我們，為自己代言，也是為父母代言，這不更是感恩嗎？感激父母，給了我們寶貴的生命，感激父母，給了我們最無私、最偉大的關(guān)愛。孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；感恩伴我們進(jìn)步。孝順讓我們成熟。千言萬語一句話：讓我們學(xué)會(huì)感恩,做孝順兒女吧。感謝我們生命中最重要的人，最愛我們的人------爸爸、媽媽我愛你們。感恩演講稿篇6我們，從一生下來就享受著父母的慈愛，大自然的給予，社會(huì)的關(guān)愛。不要總是說你從沒得到過關(guān)愛，你有這種感受也許是因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)，缺少人類最起碼的感恩。因?yàn)楦卸鳎淙~“化作春泥更護(hù)花”。因?yàn)楦卸鳎X學(xué)森，這位聞名海外的科學(xué)家，千方百計(jì)回來報(bào)效祖國。因?yàn)楦卸?，詩人艾青深情地寫下了“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。”可現(xiàn)實(shí)中總有那么一些人，他們不知道感恩，把大自然的慷慨當(dāng)作理所當(dāng)然為欲所為，導(dǎo)致了土地沙漠化加速等諸多環(huán)境問題；還有些人對社會(huì)造成大威脅，如不久前的“奶粉中毒”事件，多讓人寒心??！他們這樣做，于人、于己有什么好處呢？只會(huì)使自己的良心受譴責(zé)罷了。或許，你缺少家庭的溫暖，但生活中仍然有許多情感可以溫暖你：朋友、同學(xué)、老師，甚至陌生人，我們應(yīng)該以感恩的心去接受，去給予。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，感恩于我們的花樣年華，感恩于我們可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，更應(yīng)心系那些沒我們幸運(yùn)卻同樣渴望知識(shí)的山區(qū)